cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Armanto
Contact Email
admbengkuluinstitute@gmail.com
Phone
+628562911777
Journal Mail Official
admbengkuluinstitute@gmail.com
Editorial Address
Jalan Kalimantan No 4 RT 004 RW 001 Kelurahan Kampung Kelawi, Kecamatan Sungai Serut, Kota Bengkulu, Provinsi Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
JURNAL BESEMAH
Published by Gayaku Publisher
ISSN : -     EISSN : 29618304     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Agriculture, Art, Social, Engineering,
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other
JURNAL BESEMAH adalah Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat diterbitkan oleh Gayaku Publisher adalah peer reviewed journal yang memuat artikel artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan hasil penelitian terapan lainnya. Artikel artikel yang dipublikasikan di JURNAL BESEMAH meliputi hasil hasil penerapan penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di JURNAL BESEMAH maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. JURNAL BESEMAH menerima manuskrip atau naskah artikel dalam pengabdian hasil penerapan penelitian dan hilirisasi hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup Pertanian, Kesehatan, Keteknikan, Sosial Humaniora, Kependidikan, Sains, Keolahragaan, Bahasa, Bisnis dan Ekonomi, Teknik dan Kejuruan, Kesenian, Pariwisata, Hukum
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 38 Documents
 1   2   3   4 
Pelatihan Canva Untuk Peningkatan Kualitas Kegiatan Belajar Mengajar di SDN 06 Kota Bengkulu Dinda Khairunisa; Tri Astuti Rahayu; Anies Fitria Junensi; Ramadhan Adesyaputra
JURNAL BESEMAH Vol. 3 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v3i2.813

Abstract

Public Elementary School 06 Bengkulu City is a school located in Jalan Nusyirwan Zainul, Kampung Bali, Kecamatan Teluk Segara, Bengkulu City. The school is utilized for the implementation of Canva training to enhance the quality of teaching and learning activities at SDN 06 Bengkulu City. SD Negeri 06 Bengkulu has 12 teachers. The primary issue during the internship (Field Work Practice) is the limited knowledge of teachers about Canva. Therefore, during the internship program, we took steps through a work program in the form of Canva Training to improve the quality of teaching and learning activities at SDN 06 Bengkulu City. This training provides Canva presentation skills, enabling teachers to create engaging and easily understandable learning materials. Teachers will learn the basics of Canva, its features, and interactive learning through Canva. Not all teachers are familiar with Canva and have a deep understanding of it. In addressing this issue, we took various steps to enable teachers to discuss and solve problems encountered in creating instructional media. We then provided an opportunity for teachers to practice creating instructional media with the guidance of an instructor.
PELATIHAN FIGMA UNTUK SISWA-SISWI DAN SEDERAJAT Ramzi, Reja Muhamad; Ardi Wijaya; RG. Guntur Alam; Harry Witriyono; Agung Kharisma Hidayah; Gunawan
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.978

Abstract

Figma merupakan alat desain berbasis web yang telah merevolusi cara tim desain berkolaborasi dan menciptakan antarmuka pengguna (UI). Dalam pelatihan ini, kami memberikan penerapan Figma dalam pengabdian kepada masyakarat. Maka dari itu tujuan dari dilaksanakan nya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini pengenalan aplikasi figma dan fitur serta memberikan contoh tentang desain aplikasi yang merukana suatu upaya agar meningkatkan minat masyarakat untuk belajar tentang desain aplikasi dan belajar tentang desain aplikasi. Metode yang digunakan pada pengabdian kepada masyarakat ini dengan melakukan google meet yang dihadiri oleh beberapa siswa dan sederajat yang dimana mereka akan diberi materi tentang figma oleh pemateri. Kegiatan ini diharapkan memberikan minat dan pemahaman tentang figma oleh siswa sederajat. Pada pengabdian ini menunjukkan hasil figma dapat membantu siswa-siswi dan sederajat dalam mendesain sebuah aplikasi atau ingin belajar desain aplikasi
Pembelajaran dan Pelatihan Penggunaan Microsoft Word di SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu Bagi Siswa Kelas VII Safitri, Aisyah; Ridho Akbar; Habiel Fachrozzy; Ardi Wijaya; Dimas Andrean Saputra; Jerry Ario Zhonata; Nhadya Vita Loca
JURNAL BESEMAH Vol. 3 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v3i2.1032

Abstract

Pelatihan penggunaan Microsoft Word dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Terpadu Kota Bengkulu untuk siswa kelas VII sebagai bagian dari program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang pengoperasian Microsoft Word untuk mendukung keterampilan teknologi informasi siswa. Pelaksanaan program melibatkan metode pelatihan berbasis praktik dengan materi yang mudah dipahami, mencakup fungsi dan fitur dasar aplikasi Microsoft Word. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa yang tinggi, peningkatan pemahaman mereka terhadap aplikasi, serta terciptanya kerja sama yang baik antara Tim pelaksana dan pihak sekolah. Program ini memberikan kontribusi positif dalam mempersiapkan siswa menghadapi kebutuhan teknologi di masa depan, sekaligus membangun sumber daya manusia yang lebih unggul. Hasil dari pelatihan Microsoft Word ini siswa/i peserta pelatihan dapat mengenal ikon-ikon Microsoft Word serta fungsi nya, dan 65% peserta mampu menyelesaikan pembuatan dokumen surat menggunakan program Microsoft Word sesuai format yang diberikan oleh pemateri sebagai bahan evaluasi. Dari kegiatan pelatihan yang telah dilaksanakan diharapkan dapat memberikan informasi pengetahuan serta dapat membantu para siswa menyelesaikan pembuatan dokumen secara komputerisasi.
Pelatihan Penggunaan Table Of Contents Di Microsoft Word Untuk Optimalisasi Penulisan Tugas Makalah Himpunan Mahasiswa PPKN Juliza, Sita; Janati, Iffah zafira; Fadli, Rengga; Yuda, Azildjian Arma; Alfarrizi, Jhodie; Wijaya, Ardi; Putra, OJi Herwanda
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.1033

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan Microsoft Word table of contents (TOC) dalam pembuatan Makalah. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah Himpunan Mahasiswa PPKN Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode pelatihan langsung dengan pemaparan/presentasi, dan tanya-jawab. Kegiatan ini dilatar belakangi dari analisis kebutuhan HIMA PPKN, berdasarkan hasil observasi awal dan diskusi dengan Ketua Umum dan kepengurusan HIMA PPKN. Dari analisis ini diketahui bahwa para anggota belum terlalu mahir dalam pemanfaatan Microsoft Word untuk penyelesaian tugas kuliah, karena keterbatasan akses penggunaan laptop maupun komputer di rumah maupun di kampus. Solusi atas masalah ini adalah pemberian pelatihan pengenalan dan penggunaan fitur table of contents (TOC) di Microsoft Word. Pelaksanaan kegiatan PkM ini melalui beberapa tahapan berupa tahan persiapan berupa analisis kebutuhan para anggota dengan pihak kepengurusan, pemilihan tema kegiatan untuk menjawab kebutuhan tersebut, dan pengecekan kesiapan ruang pelatihan terkait kegiatan yang ditawarkan; tahap pelaksanaan dengan memberikan penjelasan dan presentasi terkait penggunaan fitur table of contents (TOC) di Microsoft Word, serta tahap evaluasi dengan mengukur keberhasilan pelatihan penggunaan pengaturan table of contents (TOC) di Microsoft Word kepada Himpunan Mahasiswa PPKN. Berdasarkan hasil evaluasi terdapat 12 peserta dari 14 peserta dapat menggunakan metode table of contents di word atau lebih kurang 85% keberhasilan dari pelatihan ini. Sehingga dapat disimpulkan hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan literasi digital khususnya dalam pembuatan makalah menggunakan fitur table of contents (TOC) di Microsoft Word.
Pembelajaran dan Pelatihan Penggunaan Microsoft Word SD Negeri 47 Kota Bengkulu fadila, selvana; Muhammad Teguh Satrio; Mohammad Candra wiliam; Aripun; Seftianto; Imelia Okta Rama Yanti; Ardi Wijaya
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.1035

Abstract

Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan sangat penting digunakan dalam era digital saat ini. Microsoft Word adalah salah satu bentuk pemanfaatan teknologi untuk anak Sekolah Dasar sampai Perguruan Tinggi bahkan untuk pekerja sekalipun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan pelatihan dalam rangka pengabdian masyarakat, yang bertujuan untuk meningkat pemahaman siswa-siswi sekolah dasar dalam menggunakan Microsoft Word. Pembelajaran dan pelatihan Komputer ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 47 kota bengkulu. Metode yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan ini dilakukan di ruang Kelas VI, peserta yang mengikuti adalah siswa-siswi kelas VI berjumlah 20 peserta. Hasil pelatihan penggunaan Microsoft Word bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami penggunaan komputer, dari hasil penelitian mengenai pembelajaran dan pelatihan Microsoft Word di SD Negeri 47 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar komputer siswa. Pembelajaran dan pelatihan yang diberikan, khususnya dalam pengoperasian Microsoft Word para siswa terlihat sangat antusias untuk mengikuti pelatihan ini, di lain sisi kurangnya pengetahuan siswa dalam penggunaan Microsoft Word membuat siswa-siswi kesulitan dalam mengoperasikannya. Setelah pelatihan terdapat 92% siswa-siswi mulai memahami beberapa fitur-fitur yang ada di Microsoft Word. pembelajaran dan pelatihan ini juga berguna untuk wawasan dan pembekalan siswa-siswi untuk menghadapi persaingan di dunia kerja.
Pelatihan penggunaan Microsoft Word guna meningkatkan keterampilan dan keahlian pada siswa SMA Negeri 1 Kota Bengkulu Veandrey, Dicko; Miko Septyandar; Muhammad Fernanda; Na’im Mukkarom Nawwar; M.Fahri Bagas Prasetya
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.1036

Abstract

Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang berperan penting dalam perkembangan serta perubahan yang akan terjadi pada masyarakat, dalam Pendidikan Formal Siswa atau siswi akan dihadapkan suatu tugas yang diberikan guru sebagai penopang nilai hingga kelulusan. Penulisan tugas masih menjadi hal yang dianggap berat bagi siswa dan siswi terutama untuk siswa dan siswi SMA Negeri 1 Kota Bengkulu. Untuk melakuan penulisan tugas, para siswa dan siswi akan menggunakan perangkat lunak yang umum digunakan salah satu nya ialah Microsoft Office Word. Dalam menggunakan Microsoft Office Word yang benar para siswa dan siswi perlu menguasai teknik-tekniknya. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk membantu siswa SMA Negeri 1 Kota Bengkulu agar dapat mengembangkan skill dalam mengoperasikan dan menjalankan komputer khususnya pada Microsoft Office Word. Untuk mencapai tujuan tersebut metode pengembangan skill yang dilakukan adalah melalui pelatihan. Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah siswa kelas X.D SMA Negeri 1 Kota Bengkulu. Pelatihan dilaksanakan dengan tiga tahapan kegiatan yang terdiri dari observasi, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan monitoring. Berdasarkan hasil pelatihan dan monitoring kegiatan, didapatkan bahwa kegiatan pelatihan komputer Microsoft Office Word sangat relevan untuk meningkatkan skill dan wawasan yang lebih luas pada kalangan siswa SMA Negeri 1 Kota Bengkulu.
Sosialisasi Pengaruh Internet Dan Penggunaan Internet Yang Sehat Di SD Negeri 05 Kota Bengkulu rindy, rindy balincha; Dendi Pranata, Dendi Pranata; Dendy Pratama; Muhammad Rafi Aldan Pratama; Gading Cempaka; Ardi Wijaya
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.1045

Abstract

SD Negeri 05 Kota Bengkulu berlokasi di Jalan Asahan, Kelurahan Padang Harapan, Kecamatan Gading Cempaka, Kota Bengkulu. Penggunaan internet di SD Negeri 05 Kota Bengkulu menghadirkan peluang dan tantangan. Siswa mendapatkan manfaat berupa akses informasi untuk belajar, tetapi kurangnya pengawasan membuat mereka rentan terhadap dampak negatif, seperti kecanduan, cyberbullying, dan konten berbahaya. Untuk mengatasi hal ini, sosialisasi tentang penggunaan internet sehat dilakukan guna meningkatkan pemahaman siswa mengenai risiko dan manfaat internet. Hasil survei menunjukkan bahwa 70% siswa merasa informasi yang diberikan selama sosialisasi sangat bermanfaat. Selain itu, 60% siswa mengaku sangat memahami cara penggunaan internet yang sehat setelah mengikuti kegiatan ini. Penyampaian materi oleh narasumber juga dinilai sangat baik oleh 65% siswa. Pendekatan kolaboratif yang melibatkan guru, orang tua, dan masyarakat diharapkan dapat mendorong siswa menggunakan internet secara aman, bertanggung jawab, dan efektif dalam mendukung pembelajaran.
Implementasi Metode Kaifiyatih Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Bacaan Al-Qur’an Anak-Anak (Studi Desa Karang Anyar, Proppo Pamekasan) Hidayat, Muhammad Syaiful Bahri; Rohman, Moh. Mujibur
JURNAL BESEMAH Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/jurnalbesemah.v4i1.1196

Abstract

Madrasah Diniyah, TPQ, Mosques and Prayer Rooms are educational institutions that provide various kinds of religious lessons, one of which is reading the holy Qur'an properly and correctly. Learning recitation material and makhorijul huruf is material that is not possible to obtain in public schools. The Islamic religious material obtained in public schools is considered by parents to be inadequate, so parents choose to send their children to madrasah diniyah TPQ, mosques and prayer rooms at night, in order to receive this learning. This research uses qualitative methods with field research or empirical research. Meanwhile, the data in this research was obtained by documentary method. The research results show that the role of Al-Quran teaching methods such as kaifiyati aims to complement existing Al-Quran material, apart from that, so that existing Al-Quran learning can produce students who can read the Al-Quran well and correctly.

Page 4 of 4 | Total Record : 38

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): JANUARI-JUNI Vol. 3 No. 2 (2024): JULI-DESEMBER Vol. 3 No. 1 (2024): JANUARI-JUNI Vol. 2 No. 2 (2023): JULI-DESEMBER Vol. 2 No. 1 (2023): JANUARI-JUNI Vol. 1 No. 2 (2022): JULI-DESEMBER Vol. 1 No. 1 (2022): JANUARI-JUNI