cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Fauzi
Contact Email
ahmadfauzi@uinib.ac.id
Phone
+6281212362414
Journal Mail Official
jso@uinib.ac.id
Editorial Address
Kampus III UIN Imam Bonjol, Kel. Balai Gadang, Kec. Koto Tangah, Padang, Provinsi Sumatera Barat, 25171
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Journal of Social Outreach
Published by Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
ISSN : 28295668     EISSN : 28295668     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering Library & Information Science Social Sciences
Journal Of Social Outreach (JSO) adalah jurnal pengabdian masyakat yang dikelola oleh Fakultas Sains dan Teknologi UIN Imam Bonjol. Adapun fokus dan cakupan dari jurnal ini meliputi: 1. Pendidikan dan pelatihan dalam pemberdayaan masyarakat berbasis sains dan teknologi 2. Pendayagunaan sains dan teknologi dalam kehidupan masyarakat 3. Interaksi atau implementasi kebudayaan, agama, dan sains dalam pemberdayaan serta pendampingan pada kehidupan masyarakat Journal of Social Outreach terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan April dan bulan Oktober. Penerbit Journal Of Social Outreach adalah Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 60 Documents
 1   2   3   4   5 
Pembinaan Tanggung Jawab Anggota Organisasi Forum Anak Melalui Responsibility Training Indah Andika Octavia; Sri Nur Elizah; Puti Lenggogeni
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.4512

Abstract

Suatu organisasi memiliki visi dan misi serta mempunyai program kerja setiap bidang dalam menjalankan tugasnya. Program kerja yang direncanakan memerlukan tanggung jawab dari anggota organisasi. Pada studi ini, peneliti melakukan penelitian responsibility pada organisasi Forum Anak yang memiliki persoalan bahwa anggota organisasi belum maksimal dalam menjalankan sebagian tugas yang disebabkan oleh beberapa kendala. Untuk meningkatkan performa serta kesadaran diri akan tanggung jawab dari anggota organisasi Forum Anak, pelatihan tanggung jawab sangat dibutuhkan. Melalui pelatihan yang dilaksanakan dapat membantu organisasi Forum Anak dalam menjalankan tugas-tugas sebagaimana semestinya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji bagaimana pengaruh dari pemberian pelatihan tanggung jawab kepada Organisasi Forum Anak. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah kuantitatif eksperimen dengan desain One Group Pretest Posttest. Hasil penelitian menunjukkan pembinaan tanggung jawab dengan menggunakan responsibility training efektif dilakukan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab untuk melaksanakan tugas-tugas yang sudah direncanakan dari anggota Organisasi Forum Anak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa program pelatihan yang diberikan berpengaruh untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dari keanggotaan Organisasi Forum Anak melalui responsibility training. Kata Kunci: Responsibility, Organisasi Forum Anak
Sosialisasi Perkembangan Pola Pikir Remaja Di Era Globalisasi Dan Teknologi Deswita Deswita; Nurina Kurniasari Rahmawati; Arie Purwa Kusuma; Rifa Atiyah; Yun Risnawati; Nurhasanah Nurhasanah
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.5699

Abstract

Masa remaja awal merupakan masa ketika seorang anak tumbuh ke tahap menjadi seseorang yang dewasa yang tidak dapat ditetapkan secara pasti. Remaja mulai mempunyai kapasitas untuk memperoleh dan menggunakan pengetahuan secara efisien mencapai puncaknya dikarenakan pertumbuhan otak mencapai kesempurnaan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada para siswa terkait perkembangan pola pikir remaja di era globalisasi dan teknologi. Era revolusi industri 4.0 merupakan era informasi dan teknologi, dengan perubahan yang cepat, pertambahan yang signifikan dalam lingkungan masyarakat sebagai akibat dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi serta pengetahuan yang membeludak. Remaja yang memiliki pola pikir yang baik, dapat menjadi pribadi yang berpikir secara sistematis dan lebih bisa berinteraksi dengan orang lain baik secara akademik maupun non akademik. Kata Kunci: Remaja, Pola Berpikir, Era globalisasi dan teknologi
Pelatihan Pembuatan Soal Kuis Interaktif Untuk Guru Semua Bidang Akademik Kridha Pusawidjayanti; Asmianto Asmianto; Vita Kusumasari
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.4758

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada guru agar dapat membuat soal interaktif dengan menggunakan beberapa aplikasi yang telah dipilih oleh tim pengabdian. Beberapa aplikasi yang menjadi rekomendasi, yaitu mentimeter, kahoot, microsoft office power point, dan formula tarsia. Adapun metode yang digunakan pada pengabdian ini yaitu melalui tutorial pembuatan soal interaktif sekaligus peserta pengabdian diminta mempraktikkan secara langsung pada laptopnya masing-masing. Dengan berbagai manfaat dari penggunaan media interaktif tersebut, guru diharapkan cakap dalam menggunakan dan menguasai teknologi yang menunjang pembelajaran. Kata Kunci: Soal Kuis Interaktif
Pelatihan Penguatan Pendidik PAUD Dalam Layanan Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif Melalui Pembelajaran STEAM Jhoni Warmansyah; Elis Komalasari; Restu Yuningsih; Meliana Sari; Arsyizahma Wita; Ulfatul Mardiah; Afriane Ismandela; Dinda Fatma Nabila
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.5701

Abstract

Kelompok Keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini turut mengimplementasikan visi Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar untuk berkembang secara integratif dan interaktif yang dapat dijadikan sebagai acuan pengembangan ilmu pendidikan anak usia dini. Untuk mewujudkan tujuan tersebut, diperlukan upaya yang dapat berperan aktif dalam meningkatkan sumber daya manusia dengan memperkuat tenaga pendidik PAUD dalam Layanan Pembelajaran Kreatif dan Inovatif melalui Pembelajaran STEAM. Metode yang digunakan berbasis Asset Based Community-Driven Development (ABCD). Setelah pelatihan, hasilnya sangat baik dalam implementasi, dan penerapannya. Layanan pembelajaran kreatif dan inovatif melalui pembelajaran STEAM yang dilaksanakan oleh tenaga pendidik, telah dimonitor dan dievaluasi pelaksanaannya di beberapa lembaga pendidikan anak usia dini di Kota Sawahlunto, hasilnya menunjukkan bahwa pengetahuan dan kemampuan guru setelah pelatihan meningkat dan lebih baik dari sebelumnya. pelaksanaan sebelumnya. Kata Kunci: PAUD, Layanan Pembelajaran Kreatif dan Inovatif, STEAM
Pembentukan Konselor Keluarga Berbasis Masjid Sebagai Upaya Menanggulangi Perkawinan Dini Di Kecamatan Jabung Kabupaten Malang Erfaniah Zuhriyah; Harir Mubarok
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.5690

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menanggulangi pernikahan dini melalui pembentukan konselor keluarga berbasis masjid. Kegiatan ini dilakukan di Kecamatan Jabung pada Kabupaten Malang yang melibatkan kelompok ibu-ibu penggerak Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) di wilayah tersebut. Terdapat 35 peserta yang terlibat dalam kegiatan ini. Kegiatan ini dilakukan di daerah tersebut dimana untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat setempat akan dampak dari perkawinan dini dikalangan remaja desa disana. Menggunakan teknik metode pelatihan dan pendampingan, dimana pelaksanaan kedua metode tesebut dilakukan dengan cara: Ceramah/Pemberian Informasi, Role Play, Focused Group Discussion (FGD), Simulasi dan Latihan yang berlangsung selama empat hari meliputi kegiatan pelatihan, dan tiga hari meliputi kegiatan pendampingan. Hasil kegiatan pelatihan dan pendampingan antara lain yakni meningkatkan performansi bimbingan konseling melalui kegiatan konseling keluarga, membantu angota-angota keluarga belajar dan menghargai secara emosional bahwa dinamika keluarga adalah nteraksi antara anggota keluarga, mengantisipasi munculnya perilaku negatif remaja (kenakalan remaja), memberikan nilai tambah dalam bidang pengetahuan dan keterampilan untuk keluaraga dalam pencegahan perkawinan dini.
The Effectiveness Of Public Service Training For Internalizing Nationalism Values Based On Local Wisdom: Enhancing Apparatus Professionalism Nagari In West Sumatra Province Luqmanul Hakim; Widia Sri Ardias; Sefri Auliya; Nur Aisyah Yusri
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.4941

Abstract

The evaluation results of the quality of public services carried out by officials in one of the villages in West Sumatra are perceived by the community as being full of discrimination. This is due to the lack of nationalism in the Nagari apparatus, so the apparatus is perceived as unprofessional in carrying out its function as a servant for the community. This research was conducted with an experimental approach using a pretest-posttest group design model (Creswell, 2012). Participants were given public service training with the main material on internalizing the values of nationalism, and then their knowledge and attitudes about nationalism were measured before and after the training. The sample for this study was 63 nagari officials from 3 different villages in West Sumatra, namely Nagari Gunung Talang, Solok Regency; Nagari Kota XI Tarusan, Pesisir Selatan Regency; and Nagari Pariangan, Tanah Datar Regency. The data processing technique used different analyses with paired sample t-tests. The results of the data analysis prove that public service training is effective in increasing participants' knowledge and attitudes toward nationalism, as evidenced by the index p 0.05. It is recommended that this training be carried out consistently to maintain the quality of public services in the community. Keywords: Nasionalism, Nagari, Public Service Training
Peningkatan Literasi Beragama Kaum Ibu Di Wirid Majelis Taklim Masjid Takwa Jorong Guguak Nagari Pariangan Tri Yuliana Wijayanti; Zafirah Quroatun ‘Uyun
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.4807

Abstract

Wirid merupakan salah satu ritual keagamaan dalam Islam yang menginternalisasikan nilai-nilai Islam dan budaya lokal. Nama wirid sendiri biasanya dimaknai berbeda diberbagai tempat namun esensinya tetap sama yaitu untuk mendekatkan diri kepada Allah. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yakni untuk meningkatkan literasi beragama kaum ibu Majelis Taklim Masjid Takwa Jorong Guguak Nagari Pariangan, Tanah Datar melalui wirid. Penulis melakukan pengabdian melalui penjelasan agama tentang apa yang menjadi permasalahan di nagari tersebut. Berawal dari observasi awal kemudian menggunakan metode PAR (Participatory Action Research), peneliti menemukan permasalahan utama ada pada keunikan nagari ini yaitu dari segi ritme kerja masyarakat khususnya kaum ibu. Kaum perempuan di daerah tersebut merupakan penopang keluarga dalam hal kesejahteraan ekonomi dan spiritual. Kaum ibu di daerah tersebut sudah terbiasa dengan wirid sebagai upaya mencari kepuasan spiritual, namun materi wirid yang selama ini mereka dapatkan hanya membahas hal-hal yang sifatnya umum. Kesibukan yang dijalani kaum ibu dan rendahnya tingkat pendidikan yang dienyam, membuat mereka miskin terhadap ilmu agama terutama literasi-literasi keagamaan. Hal inilah yang ditangkap oleh penulis untuk melakukan upaya peningkatan literasi keagamaan kepada kaum ibu. Dengan metode PAR diperoleh pendekatan emosional sebagai sesama wanita bahwa untuk mencapai tingkat kebahagiaan dalam keluarga adalah dengan menyelesaikan masalah individu melalui wirid khusus wanita yang bertema khusus menyentuh masalah (isu) wanita. Melalui peningkatan literasi beragama, kaum ibu yang mengikuti wirid mendapatkan literasi-literasi agama yang khusus mengangkat isu wanita secara lebih jelas dan detail. Selain itu, penyaji dari wirid itu sendiri adalah seorang wanita yang menguasai kasus-kasus kaum wanita. Kata Kunci: Ibu, Literasi Beragama, Wirid
Pelatihan Pengerjaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bidang Matematika Untuk Siswa Kelas 12 SMA Kota Samarinda Fidia Deny Tisna Amijaya; Syaripuddin Syaripuddin; Wasono Wasono; Moh. Nurul Huda; Qonita Qurrota A’yun; Asmaidi Asmaidi; Indriasri Raming; Sri Wigantono; Hardina Sandariria; Desi Febriani Putri; Itsar Mangngiri; Taqriri Kamal Mulyadi; Husna Novia
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.5069

Abstract

Perguruan Tinggi Negeri (PTN) adalah salah satu jenjang studi tujuan dari siswa SMA setelah lulus. Lembaga yang menjadi penyelenggara tes masuk perguruan tinggi bagi calon mahasiswa baru yaitu Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT). Berdasarkan data LTMPT Tahun 2021 yang dapat diakses di top-1000-sekolah.ltmpt.ac.id, 5 peringkat peraih nilai Ujian Tulis Berbasis Kompetensi secara nasional tertinggi berasal dari SMA/sederajat dari Jawa. Sedangkan SMA/sederajat di Kota Samarinda menempati peringkat mulai dari 419. Hal ini dikhawatirkan menurunkan daya saing siswa/i Kota Samarinda untuk diterima di perguruan tinggi negeri. Oleh karena itu, dalam pengabdian masyarakat ini akan dilakukan Pelatihan Tes Kemampuan Akademik (TKA) Bidang Matematika untuk siswa kelas 12 SMA Kota Samarinda. Dengan harapan untuk memberikan pengalaman dan pemahaman Tes Kemampuan Akademik kepada Siswa/i kelas 12 Kota Samarinda. Kota Samarinda dipilih karena kemudahan akses dan siswa kelas 12 SMA dipilih karena termasuk peserta didik tingkat akhir. Metode pelatihan yang digunakan adalah tatap muka, ceramah, latihan dan diskusi. Peserta diberikan tes awal sebelum pelatihan dan peserta diberikan tes akhir setelah pelatihan. Data tes awal dan tes akhir dianalisis menggunakan statistika deskriprif dan uji beda rata-rata. Hasilnya terdapat perbedaan rata-rata pada tes awal dan tes akhir, dan rata-rata tes awal < rata-rata tes akhir. Artinya tim pengabdian kepada masyarakat berhasil memberikan pengalaman dan pemahaman kepada peserta pelatihan Tes Kemampuan Akademik di Kota Samarinda.
Pelatihan Kerjasama Tim (Team Work) Pada OSIS SMK Negeri 3 Padang Widia Sri Ardias; Dinda Asmarni
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.4347

Abstract

Pelatihan merupakan hal yang sangat penting dalam mengembangkan sumber daya manusia di perusahaan, organisasi, instansi pendidikan atau lembaga lain yang terkait dalam meningkatkan kompetensi dan kualitas kinerja pada karyawan. Tujuan pelatihan kerja sama tim pada OSIS SMK Negeri 3 Padang ini adalah untuk menambah pengetahuan anggota organisasi tentang kerjasama tim, untuk memperkuat rasa kebersamaan antar anggota organisasi dalam membentuk kerja sama tim OSIS, toleransi dan empati dalam kerja OSIS, untuk membantu anggota organisasi menyadari akan pentingnya kerjasama tim dalam sebuah organisasi OSIS, serta untuk meningkatkan kemampuan dalam menghargai dan pendapat orang lain sehingga terbentuk kerjasama tim yang diinginkan di OSIS SMK Negeri 3 Padang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 19 orang. Metode yang digunakan pada pelatihan ini yaitu metode kuantitatif eksperimen menggunakan metode awal penelitian wawancara, kuosioner, dokumentasi. Metode yang digunakan pada pelatihan menggunakan metode cognitive method, case study dan action learning. Alat ukur digunakan adalah skala lembar evaluasi reaksi kegiatan, skala peningkatan pengetahuan, dan skala evaluasi perilaku. Hasil pada pelatihan yaitu pre-test dan post-test mendapatkan nilai signifikansi yang > 0,05 maka menunjukan bahwa tes yang dilaksanakan berdistribusi normal. Adanya uji signifikansi dari evaluasi ini menunjukan < 0,05 yang artinya bahwa pelatihan yang dilakukan efektif dan dapat disimpulkan bahwa modul pelatihan teamwork yang telah diberikan dalam pelatihan dapat meningkatkan kerjasama dari pribadi OSIS SMK Negeri 3 Padang. Kata Kunci: Kerjasama, OSIS, Pelatihan Team Work
Optimalisasi Proses Pembelajaran Di SD Melalui Penelitian Tindakan Kelas Chrisnaji B. Yudha; Arie Purwa Kusuma; Mochamad F.; Neti Maria E. D.; Maria Rinta P. W.; Tiara Puspa
Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v2i1.5696

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas adalah bentuk refleksi diri bagi seorang guru untuk dapat memahami situasi-siatuasi sosial termasuk dalam pendidikan yang bertujuan memperbaiki praktik yang dilakukan oleh guru itu sendiri sehingga praktik dapat berjalan sesuai harapan dan relevan dengan keadaan. Tujuan Melaksanakan kegiatan pengabdian dengan melakukan kegiatan Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang menjadi salah satu tuntutan kompetensi. Dalam pelaksanaannya menggunakan metode pemamparan materi secara teori, diskusi dan latihan pembuatan proposal penelitian. Teknis pelaksanaanya adalah penyusunan proposal yang meliputi klinis penyusunan proposal, menyampaikan beberapa model pembelajaran yang akan digunakan dalam penelitian, pendampingan pelaksanaan penelitian dan penyusunan akhir laporan. Hasil yang dicapai dalam kegiatan ini, para peserta bertambah pemahamannya pada PTK sehingga ilu yang di dapatkan oleh para peserta dapat digunakan sebagai proses perbaikan pebelajaran di kelas. Dengan peningkatan kemampuan ini proses pembelajaran dapat berjalan secara optimal.

Page 3 of 6 | Total Record : 60

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach Vol 3, No 1 (2024): Journal of Social Outreach Vol 2, No 2 (2023): Journal of Social Outreach Vol 2, No 1 (2023): Journal of Social Outreach Vol 1, No 2 (2022): Journal of Social Outreach Vol 1, No 1 (2022): Journal of Social Outreach