cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaenal Arifin
Contact Email
arifin1169@gmail.com
Phone
+62822 1856 0919
Journal Mail Official
incomejurnal@gmail.com
Editorial Address
Blok Salasa RT 004/RW 005, Ds. Trajaya, Kec. Palasah, Kab. Majalengka, Jawa Barat.
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement
Published by Edupedia Publisher
ISSN : 29620023     EISSN : 29617677     DOI : https://doi.org/10.56855/income
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Fokus dan Ruang Lingkup Artikel yang dimuat dalam INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement berbasis penelitian seperti Participatory Action Research, Pengembangan Masyarakat Berbasis Aset, Riset Berbasis Masyarakat, Pembelajaran Layanan, Pengembangan Masyarakat. Kegiatan pelayanan diorganisasikan menjadi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Tujuan dari publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau ide dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian masyarakat. 
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 166 Documents
 10   11   12   13   14 
Pelatihan Integrasi Berpikir Komputasi dalam Media Ajar Digital Angraini, Lilis Marina; Wahyuni, Reni; Lingga, Leny Julia; Mardatillah, Annisa; Firdaus, Firdaus
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1251

Abstract

Pelatihan integrasi berpikir komputasi dalam media ajar digital bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pendidik dalam mengembangkan bahan ajar yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Berpikir komputasi, yang mencakup keterampilan seperti dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma, merupakan pendekatan penting untuk memecahkan masalah secara sistematis. Pelatihan ini dirancang untuk membekali pendidik dengan pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip berpikir komputasi ke dalam media ajar digital interaktif, seperti modul pembelajaran, video, atau aplikasi berbasis teknologi. Metode pelatihan meliputi sesi teori, praktik langsung, dan diskusi kelompok untuk menghasilkan produk media ajar yang dapat diterapkan di kelas. Hasil dari pelatihan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep berpikir komputasi dan mampu mengimplementasikannya dalam media ajar digital yang sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, mendorong inovasi pendidikan, serta mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan era digital.
Pelatihan Pemanfaatan Berbagai Macam Jenis Daun untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Biologi tentang Morfologi Daun Nasution, Nurul Hidayah; Nasution, Irda Wahidah
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1258

Abstract

Morfologi tumbuhan merupakan salah satu cabang ilmu biologi yang mempelajari mengenai susunan tubuh serta bentuk tumbuhan yang terbagi atas morfologi luar dan morfologi dalam yang dikenal sebagai anatomi. Mahasiswa jurusan biologi perlu mengenal berbagai jenis tumbuhan, yakni mulai dengan mengenal morfologi tumbuhan hingga mengenal spesies tumbuhan tersebut. Morfologi tumbuhan melipui bentuk hidup tumbuhan, bentuk akar, bentuk batang, bentuk bunga, bentuk buah, bentuk biji, juga bentuk daun tumbuhan. Morfologi daun meliputi ukuran daun, bentuk daun, bentuk dari bagian-bagian daun seperti ujung daun, pangkal daun, tepi daun, pertulangan daun, permukaan daun letak posisi duduk daun, serta jenis daun apakah tergolong daun tunggal atau daun majemuk. Tujuan dari penelitian ini adalah pemanfaatan berbagai jenis daun untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa biologi tentang morfologi daun. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi Tadris Biologi yang mengambil mata kuliah morfologi tumbuhan yang terdiri dari kelas eksperimen sebanyak 30 orang dan kelas kontrol sebanyak 30 orang yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Penelitian dilaksanakan di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Sampel yang ditujukan dalam penelitian ini adalah tumbuhan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan data diolah secara deskripktif. Di lingkungan Kampus UINSU sendiri terdapat berbagai macam jenis tumbuhan tumbuh subur menghijaukan lingkungan Kampus, dari berbagai tumbuhan yang ada terdapat beberapa jenis tumbuhan yang dimanfaatkan oleh Mahasiswa Tadris Biologi sehingga memudahkan dalam mengetahui jenis-jenis daun. Hasil penenlitian ini dapat dijadikan refrensi pengembangan pengetahuan mata kuliah morfologi dan juga cabang ilmu biologi lainnya seperti etnobotani. Bersarkan hasil observasi ditemukan 20 jenis tumbuhan yang terdapat di lingkungan Kampus Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Sampel yang morfologi tumbuhannya (bagian luar) yang dimanfaatkan oleh Mahasiswa Tadris Biologi. Tumbuhan ada yang merupakan tumbuhan yang tumbuh liar di lingkungan kampus dan juga ada yang dirawat dan dibudidayakan oleh mahasiswa tadris biologi di pekarangan rutbi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Penulisan Karya Ilmiah untuk Publikasi pada Guru SD Negeri 020254 Kota Binjai Ginting, Nurlia; Sembiring, Jenita Anjani Br; Lubis, Frida Dian Handini; Sekali, Anggy Beauty Br Karo; Ginting, Perdana Paskalis
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1264

Abstract

Karya ilmiah bertujuan untuk menyajikan pengetahuan baru, memberikan kontribusi pada pemahaman ilmiah, atau menjelaskan fenomena yang diteliti dengan cara yang sistematis dan terstruktur. Permasalahan prioritas dalam penulisan karya ilmiah dapat sangat memengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian.  Pada tahap pelaksanaan ini dilakukan sesuai dengan hasil diskusi hingga persiapan yang telah disusun sehingga dapat terlaksana sesuai dan tepat. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan dengan mengajak guru-guru untuk berpartisipasi dalam menyukseskan program ini agar berjalan dengan baik. Kegiatan sosialisasi ini dilaksanakan 1x. Yaitu di hari Rabu, 09 Oktober 2024. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat ditarik beberapa kesimpulan bahwa Peserta mengetahui bagaimana cara menulisan karya ilmiah dengan mengikuti tahapan-tahapannya dapat sangat mempengaruhi kualitas dan keberhasilan penelitian untuk menigkatkan profesionalisme sebagai seorang guru. Para peserta terlihat sangat antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Dari pihak sekolah SD Negeri 020254 Kota Binjai juga menyambut dengan baik dan kegiatan tidak berhenti dan terus berlanjut.
Pendampingan dan Edukasi Orang Tua dalam Membangun Keseimbangan Emosional Anak di TPA Anak Salih Karanganyar, Paiton, Kabupaten Probolinggo Fitriyah, Lailatul; Sholihah, Ifrohatus; Hasanah, Holifatul; Najiyah, Izzah; Subaida, Subaida
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1265

Abstract

Keseimbangan emosional anak usia dini merupakan aspek penting dalam mendukung perkembangan mereka secara optimal. Namun, banyak orang tua menghadapi tantangan dalam mengelola emosi anak dan menerapkan pola pengasuhan yang mendukung perkembangan sosio-emosional. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan mendampingi dan mengedukasi orang tua dalam membangun keseimbangan emosional anak di Taman Posyandu Anak (TPA) Anak Salih, Karanganyar, Paiton, Kabupaten Probolinggo. Metode yang digunakan meliputi sesi konseling individu dan kelompok, seminar parenting, pendampingan lanjutan, dan evaluasi. Kegiatan ini dimulai dengan identifikasi kebutuhan orang tua dan penyusunan materi berbasis psikologi anak. Sesi konseling membantu orang tua memahami regulasi emosi dan strategi pengasuhan. Seminar parenting memperluas wawasan tentang komunikasi efektif dan pentingnya lingkungan yang kondusif secara emosional. Evaluasi dilakukan untuk menilai efektivitas program dan memastikan keberlanjutan manfaat melalui tindak lanjut seperti pembentukan komunitas parenting dan pengembangan materi digital. Hasil program menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan orang tua dalam mengelola emosi anak, serta memperbaiki kualitas interaksi keluarga. Dengan keberhasilan ini, program diharapkan dapat menjadi model bagi pengasuhan emosional anak usia dini dan direplikasi di lembaga serupa untuk mendukung perkembangan anak secara berkelanjutan.
Sinergi Mahasiswa dan Masyarakat: Keberhasilan Program KKN di Desa Margodadi, Kecamatan Palas, Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi Lampung Indriyani, Indriyani; Nuzleha, Nuzleha; Diwirya, Irwan Jaya; Santoso, Ari Beni; Pambudi, Ambar; Nurasiah, Nurasiah
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1271

Abstract

Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Margodadi, Kecamatan Palas, Kabupaten Lampung Selatan, Provinsi Lampung dimulai tanggal 5 Juli 2024 sampai tanggal 9 September 2024 merupakan sarana pembelajaran yang sangat bermanfaat bagi Mahasiswa KKN Kelompok 9 Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai 2023/2024 dalam melaksanakan programnya. Karena dapat merasakan langsung bagaimana dinamika bermasyarakat di lingkungan Desa Margodadi, yang sebelumnya tidak diketahui. Dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, Mahasiswa harus mampu dan bersungguh-sungguh dalam menghadapi dunia sosial dan mengabdi kepada masyarakat secara nyata, sehingga kedepannya mampu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan segala ilmu dan pengalaman yang dimiliki. Mahasiswa harus mampu memberikan sumbangan berupa pikiran, dan mentransfer ilmu yang diperoleh dibangku kuliah kepada masyarakat Desa Margodadi guna peningkatan kualitas hidup dan kemajuan masyarakat khususnya di bidang Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Seluruh Mahasiswa KKN harus bersinergi dengan masyarakat saling membantu satu sama lain dan terus meningkatkan kekompakan, saling melengkapi kekurangan dan kelebihan, memperkuat kerjasama, saling meyumbangkan tenaga, pikiran, dan ilmu yang dikuasai sehingga membentuk pribadi mahasiswa yang mandiri, saling menghormati, berempati dan bertanggung jawab demi keberhasilan program KKN di Desa Margodadi. Masyarakat Desa Margodadi sangat terbuka dan mendukung penuh pelaksanaan program KKN khususnya demi kemajuan UMKM dan pengentasan stunting di Desa Margodadi dan Kabupaten Lampung Selatan pada umumnya. Seluruh pihak mengharapkan adanya keberlanjutan hasil program KKN dalam hal pembinaan formal maupun non formal untuk kemajuan UMKM di Desa Margodadi yang pada dasarnya membutuhkan bimbingan untuk dikembangkan secara lebih berguna untuk mempertahankan eksistensinya dalam masyarakat. The implementation of the Real Work Lecture (KKN) activity at Margodadi Village, Palas District, South Lampung Regency Starting from July 5, 2024 to September 9, 2024 is a very valuable learning tool for us. KKN Students group 9 of Sang Bumi Ruwa Jurai University 2023/2024, because we can feel firsthand how the dynamics of society at the Margodadi village environment are, which we did not know before. In the implementation of this Real Work Lecture (KKN) activity, students must be able and serious in facing the social world and serving the community in real terms, so that in the future they will be able to solve problems in everyday life with all the knowledge and experience they have. Students are also able to contribute in the form of ideas, and transfer the knowledge gained in college to the Margodadi Village community in order to improve the quality of life and progress of the community, especially in the MSME sector. All KKN Students help each other and continue to improve their cohesiveness, complement each other's weaknesses and strengths, strengthen cooperation, contribute energy, thoughts, and knowledge that is mastered so as to form independent, respectful, empathetic and responsible students for the success of the KKN program at Margodadi Village. The Margodadi Village community is very open and fully supports the implementation of the KKN program, especially for the advancement of MSMEs and the eradication of stunting at Margodadi Village and Palas Regency in general. All parties expect the sustainability of the results of the KKN program in terms of formal and non-formal guidance for the advancement of MSMEs at Margodadi Village which basically need guidance to be developed further in order to maintain their existence in society.
Program Edukasi Pembelajaran Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Literasi dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMK N 1 Cipeundeuy Wahyudin, Asep; Piantari, Erna; Junaeti, Enjun; Anisyah, Ani
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 3 No 4 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v3i4.1275

Abstract

Critical thinking skills are one of the 21st century skills needed to prepare the younger generation in the era of society 5.0. Therefore, education should be designed not only to improve knowledge and skills but also critical thinking skills. In addition, of course, critical thinking skills need to be supported by mastery of the latest knowledge, one of which is knowledge of digital technology based on artificial intelligence. Vocational schools or vocational schools are educational institutions that focus on preparing students to be ready to work. By including an artificial intelligence curriculum designed with a form of learning that can improve critical thinking skills, vocational school graduates have greater potential in producing a generation that is ready to work and compete in the era of social 5.0. Therefore, this program is designed as an initiation of artificial intelligence technology education for vocational school students who focus on developing solutions in the form of artificial intelligence-based technology products
Optimalisasi Potensi Ekowisata Melalui Edukasi Bahaya Mikroplastik dan Inovasi Wine Jeruk di Desa Pengejaran Lestari, Desak Putu Oki; Sudiarta, I Wayan; Sari, Ini Luh Putu Eka Kartika; Sukmadewi, Desak Ketut Tristiana
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i1.1270

Abstract

The Assisted Village Empowerment Program activities in Pengjaran Village, Kintamani, aim to optimize ecotourism through socializing the impact aof microplastics and innovation in processing oranges into wine. This village has enormous potential in the production of Siamese oranges but faces the challenges of overproduction and a lack of value-added processed products. This program involves training for Family Planning Program mothers regarding the dangers of microplastics and techniques for making orange wine, using outreach and hands-on methods. The results showed an increase in participants' knowledge about the impact of microplastics and their ability to produce orange wine. By reducing plastic use and promoting sustainable use of local resources, we hope to improve economic welfare and health in society. This program also supports the tourism industry by offering processed products that are attractive to tourists, thereby making a positive contribution to the local economy.
Pelatihan Penerapan Jurnal Dialog Di Kelas Bagi Para Guru Bahasa Indonesia di Kabupaten Cianjur Maolida, Elis; Maryam, Siti
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i1.1322

Abstract

One of obstacles in language teaching and learning is less communication and interaction between teacher and students. Even though the interaction of sharing and receiving material can be carried out in classroom context, its limited intensity can hinder the exploration of students’ creativity. Besides, for specific learning material such as writing and literary appreciation, the students need to be facilitated to develop ideas, creativity, and expression in responding the content of material. In this case, dialogue journal can be an alternative technique in Indonesian language classes to improve students’ creativity in responding and appreciating the text. This motivates us to conduct a community service through teachers’ training to take advantages of dialogue journal for language class in various contexts. This training was part of community service series,”Multiliterasi bagi penguatan profesionalisme guru”. The activities were conducted virtually via Zoom, WhatsApp group, and content access through Gdrive. In this community service, the participants show positive responses by enthusiastically getting involved in the training. In addition, an interview to the participants show that they comprehend the material and can design dialogue journal activity for their class.
Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Kesenian dan Kearifan Lokal Sanggar Seni Kelurahan Potrobangsan Magelang Yudhanto, Wildan; Sihite, Mikael; Fahadha, Rizqa Ula
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 1 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i1.1366

Abstract

Kelurahan Potrobangsan, yang berada di Kecamatan Magelang Utara, Kota Magelang, memiliki banyak potensi seni dan budaya yang luar biasa, tetapi banyak hambatan yang menghalanginya untuk berkembang. Tujuan dari program pengabdian masyarakat adalah untuk mengeksplorasi, memperluas, dan meningkatkan potensi seni lokal di wilayah tersebut. Program ini berlangsung selama enam bulan dan terdiri dari empat tahapan utama: identifikasi potensi seni, pelatihan dan pendidikan, pengembangan kapasitas komunitas, dan evaluasi program. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa berbagai jenis seni, seperti seni tari, musik tradisional, dan seni rupa, membutuhkan bantuan untuk meningkatkan nilai jualnya. Pelatihan meningkatkan keterampilan seni dan pengetahuan manajemen dan pemasaran. Sebenarnya, program ini meningkatkan ekonomi masyarakat melalui sektor seni kreatif, yang menciptakan nilai bagi produk seni. Melalui kegiatan ini, penggiat seni diharapkan dapat menjadi teladan dalam melestarikan budaya lokal dan memanfaatkan keterampilan mereka sebagai peluang ekonomi yang lebih baik.
Sosialisasi Nursery Rhymes sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Guru TK di Kecamatan Kotabumi Kota Novia, Sinta; Setiani , Rulik; Munisah , Eny
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i2.1352

Abstract

Curiosity and desire to learn in early childhood seem low, especially in terms of introducing English because it is considered difficult and boring. To overcome this problem, educators and teachers must try to teach English in a fun way. Nursery Rhymes, children's songs, or simple poems in English are ideal educational resources for early childhood. However, most kindergarten teachers in Kotabumi Kota District still face various challenges when using technology and making creative learning innovations. The PkM activity aims to socialize the effective and fun Nursery Rhymes English learning media for kindergarten children to kindergarten teachers in Kotabumi Kota District. This activity was carried out at ABA 1 Kindergarten Kotabumi and was attended by ABA Kindergarten teachers throughout Kotabumi Kota District and all ABA Kindergarten teachers from the North Lampung region. This PkM activity was carried out well and successfully. The results of this PkM activity showed an increase and understanding of teachers about fun and interactive methods that can be applied to early childhood children in introducing English.

Page 12 of 17 | Total Record : 166

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 4 (2025) Vol 4 No 3 (2025) Vol 4 No 2 (2025) Vol 4 No 1 (2025) Vol 3 No 4 (2024) Vol 3 No 3 (2024) Vol 3 No 2 (2024) Vol 3 No 1 (2024) Vol 2 No 4 (2023) Vol 2 No 3 (2023) Vol 2 No 2 (2023) Vol 2 No 1 (2023) Vol 1 No 2 (2022) Vol 1 No 1 (2022) More Issue