cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 104   105   106   107   108 
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Peserta Didik Menggunakan Metode Jarimatika Kelas V SD Negeri 140 Palembang Renaldy, M. Denni; Syafdaningsih, Syafdaningsih; Yuslini, Yuslini
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1427

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode Jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian peserta didik. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 (dua) siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 140 Palembang dengan subjek penelitian kelas V dengan jumlah 20 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes, analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian dengan penggunaan metode jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian peserta didik. Hal tersebut dibuktikan dari meningkatnya persentase kemampuan berhitung perkalian peserta didik yakni 90% dengan kategori sangat baik dan baik. Maka dari itu, dengan penggunaan metode Jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung perkalian peserta didik pada pembelajaran Matematika. Dengan metode jarimatika dapat membantu untuk mudah dalam melakukan perkalian menggunkan jari tangan yang dapat membuat peserta didik mampu melakukan berhitung perkalian dengan baik.
Penggunaan Media Contoh Motif Ornamen Minangkabau untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kriya Batik Peserta Didik Kelas X MAN 1 Padang Lawas Hsb, Eli Masyanti; Wikarya, Yusron
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1428

Abstract

Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengajarkan seni membatik kepada peserta didik kelas X MAN 1 Padang Lawas Plus Skills and Research dengan mengenalkan ragam hias Minangkabau kepada mereka. Kelas X, IIS 3 peserta didik dari MAN 1 Padang Lawas Plus Skills and Research total 29 orang mengambil bagian dalam penelitian ini. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang juga dikenal sebagai PTK. Pengujian, observasi, dan dokumentasi merupakan cara pengumpulan data. Teknik analisis data dievaluasi menggunakan uji-t SPSS versi 25. Pelajaran membatik untuk peserta didik kelas X MAN 1 Padang Lawas Plus Skills and Research mungkin akan mendapat manfaat dari memasukkan ragam hias Minangkabau sebagai media model. Fakta bahwa peserta didik masih belum menguasai materi tersebut merupakan bukti positif dari hal ini. Ada 25 peserta didik yang gagal menyelesaikan tahap pertama siklus sebelum dimulai, tetapi hanya 9 peserta didik (31,03% dari total) yang berhasil menyelesaikannya. Pada putaran kedua, hanya satu peserta didik dari total tiga puluh tiga yang tidak berhasil menyelesaikan tugas. Dengan mengamati ragam hias Minangkabau, peserta didik Kelas X MAN 1 Padang Lawas Plus Keterampilan dan Penelitian dapat lebih memahami kerajinan batik. Angka kegagalan menurun pada setiap akhir siklus.
Strategi Mentor dalam Kelas Merdeka Sebagai Ruang Pendidikan Alternatif Membangun Kemandirian Anak Marginal di Save Street Child Kota Surabaya Lestari, Nuriyah Sri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1429

Abstract

Banyak anak dari keluarga kurang mampu yang tidak memperoleh akses pendidikan yang memadai. Program Kelas Merdeka yang dijalankan oleh Komunitas Save Street Child Surabaya menawarkan pendidikan alternatif bagi anak-anak marginal, menggabungkan aspek akademis dan pelatihan keterampilan untuk membentuk kemandirian. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi yang diterapkan mentor di Kelas Merdeka dalam membangun sikap mandiri, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan lima mentor di beberapa lokasi Kelas Merdeka di Surabaya. Fokus penelitian meliputi strategi pengembangan kemandirian dalam berpikir, belajar, dan bersikap. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif, dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi mentor umumnya konsisten dan saling berkaitan, yang dapat dikategorikan dalam pendekatan Zona Perkembangan Proksimal (ZPD) untuk kelas seperti menari, komputer, fotografi, dan mewarnai, serta pendekatan Scaffolding untuk kelas karate. Strategi ini dilaksanakan dalam tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor pendorong mencakup antusiasme anak, kondisi ekonomi, dan karakteristik unik mereka, sementara kendala utamanya adalah keterbatasan fasilitas, kestabilan kelas, dan kondisi lingkungan yang kurang mendukung. Program ini secara keseluruhan sesuai dengan teori konstruktivisme Vygotsky.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TGT (Teams Games Tournament) terhadap Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SDN 148 Pekanbaru Astuti, Tiana Dian; Dafit, Febrina
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN 148 Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain One Group Pretest-Posttest dengan teknik pengambilan sampel cluster sampling, yang menghasilkan kelas IVB sebagai sampel. Instrumen yang digunakan berupa angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam minat belajar siswa setelah penerapan model TGT, dengan nilai rata-rata pretest minat sebesar 63,06 meningkat menjadi 70,88 pada posttest. Uji Welch’s t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000, yang menunjukkan perbedaan signifikan pada minat belajar siswa. .
Penafsiran Ayat-ayat tentang Psikologi dalam Al-Qur'an:: Perspektif Spiritual dan Mental Kesehatan Ismiati, Ismiati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1431

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penafsiran ayat-ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan kesehatan mental, khususnya konsep ketenangan batin (sakinah), kepasrahan (tawakkal), dan dzikir. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis isi terhadap tafsir klasik dan kontemporer serta wawancara mendalam dengan ahli tafsir dan psikolog Muslim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep-konsep spiritual dalam Al-Qur'an memiliki relevansi signifikan sebagai mekanisme koping untuk menghadapi tekanan psikologis, seperti stres dan kecemasan. Tawakkal dan dzikir terbukti dapat memberikan ketenangan dan membantu individu menghadapi tantangan hidup dengan perspektif yang lebih positif. Analisis hermeneutis juga menunjukkan bahwa penafsiran ayat-ayat tersebut dapat diterapkan dalam terapi kesehatan mental bagi pasien Muslim yang menginginkan pendekatan berbasis agama. Integrasi antara ajaran Islam dan terapi psikologis modern menciptakan metode yang lebih komprehensif dan sesuai dengan nilai-nilai keagamaan pasien. Temuan ini menawarkan pendekatan holistik yang penting untuk kesehatan mental umat Muslim di era modern.
Pengaruh Penggunaan Media Alat Hitung terhadap Hasil Belajar Siswa SD Negeri 92 Palembang Munifah, Munifah; Jayanti, Jayanti; Suryani, Ida
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1433

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media alat hitung terhadap hasil belajar siswa SD Negeri 92 Palembang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif berupa true-experimental dengan desain post-test only control design. Populasi penelitian adalah siswa kelas 1 SD Negeri 92 Palembang dengan objek penelitian yaitu siswa kelas 1.B sebagai kelas eksperimen dan 1.A sebagai kelas kontrol. Uji hipotesis menggunakan uji independent sampel t-test. Berdasarkan analisis data, terlihat ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media alat hitung terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dilihat dari perhitungan uji t-test untuk hasil belajar matematika yang memperoleh nilai Sig. (2- tailed) sebesar (0,004) ≤ α (0,05) dan nilai thitung sebesar 2.969 lebih besar ≥ ttabel 2,012. Berdasarkan kriteria Keputusan, maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga terbukti bahwa penggunaan media alat hitung pada pembelajaran matematika berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Penerapan Alat Pelindung Diri (APD) Guna Mengurangi Potensi Kecelakaan Kerja di PT Semen Baturaja Tbk Pabrik Palembang Martha, Muhammad Tarangga Dyga; Samat, Samat; Sutjipto, Agus Geter Edy
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1434

Abstract

PT Semen Baturaja Pabrik Palembang merupakan perusahaan yang bergerak di bidang indusri semen. Industri ini memiliki resiko bahaya yang cukup tinggi, terutama terkait pernapasan karena tinggi nya tingkat debu yang ada di pabrik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Alat Pelindung Diri (APD) dalam mengurangi potensi kecelakaan kerja di PT Semen Baturaja Tbk Pabrik Palembang. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pekerja tidak menggunakan APD, strategi HSE dalam menerapkan APD, dan tingkat pengetahuan pekerja tentang APD. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi dengan beberapa informan yang meliputi ahli K3 dan pekerja di PT Semen Baturaja Tbk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi pekerja tidak menggunakan APD meliputi ketidaknyamanan dan ketidakbiasaan. Strategi yang diterapkan oleh HSE untuk memastikan penggunaan APD meliputi pengingat antar pekerja, safety talk sebelum pekerjaan dimulai, dan sanksi denda bagi pekerja yang tidak mematuhi aturan penggunaan APD. Tingkat pengetahuan pekerja tentang APD sudah baik, dibuktikan dengan pelatihan yang diberikan perusahaan dan pengetahuan yang memadai tentang pentingnya penggunaan APD.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan APD di PT Semen Baturaja Tbk telah dilakukan dengan baik sesuai dengan peraturan yang berlaku, yaitu Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Nomor 8 Tahun 2010 tentang APD. Strategi yang diterapkan pihak perusahaan berhasil meningkatkan kepatuhan pekerja dalam menggunakan APD dan meningkatkan keselamatan kerja di lingkungan pabrik.
Analisis Kepatuhan terhadap Standar Operasional Prosedur (SOP) oleh Pekerja Truk Tangki Minyak Mentah di PT. Sangkala Niaga Energi (SNE) Lembak Prabumulih Pratama, Dendi; Hanani, Atidira Dwi; Samat, Samat
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1435

Abstract

Tranpostasi menjadi wadah bagi sektor jasa dalam berbagai kegiatan perekonomian dan pembangunan. Salah satu transportasi tersebut adalah transportasi truk tangki minyak mentah. Dalam pengoperasiannya, pekerjaan ini menjadi salah satu pekerjaan yang memiliki risiko tinggi dan dibutuhkan Standar Operasional Prosedur (SOP) bagi para sopir. Penelitian ini bertujuan untuk menggali tingkat kepatuhan sopir truk tangki minyak mentah terhadap Standar Operasional Prosedur (SOP) di PT. Sangkakala Niaga Energi (SNE) serta faktor- faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara terstruktur dengan 20 sopir, 1 leader, dan 1 HSE perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas sopir menganggap penerapan SOP sangat efektif untuk menjaga keselamatan, meskipun beberapa menyatakan adanya kesulitan terkait kondisi lapangan dan perlengkapan yang kurang memadai. Leader dan HSE memandang SOP sebagai instrumen krusial dalam mengatur proses kerja dan meningkatkan keselamatan. Evaluasi juga menyoroti pentingnya pengawasan dan pelatihan dalam meningkatkan kepatuhan terhadap SOP. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya sosialisasi intensif, peningkatan infrastruktur, dan pengawasan yang lebih ketat untuk memperkuat budaya kepatuhan terhadap SOP di tempat kerja.
Pengaruh Kebutuhan Aktualisasi Diri, Penghargaan dan Kebutuhan Sosial terhadap Prestasi Kerja Pegawai pada PT Indonesia Trans Network Alam, Iskandar Ali; Gustin , Arien Melan Ayu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1436

Abstract

Dalam penelitian ini Aktualisasi Diri, Penghargaan dan Kebutuhan Sosial berpengaruh terhadap kinerja karyawan pada PT. Indonesia Trans Network. Dalam penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif yaitu dimana populasi dalam penelitian ini berjumlah 30 orang karyawan PT. Indonesia Trans Network. Populasi secara keseluruhan digunakan sebagai sampel penelitian, dikenal juga dengan istilah sampling jenuh atau sampling sensus. Teknik analisis menggunakan software SPSS versi 26 untuk analisis data dengan regresi linier berganda. Hasil penelitian dengan menguji hipotesis menunjukkan bahwa Aktualisasi Diri, Penghargaan dan Kebutuhan Sosial berpengaruh secara signifikan dan menguntungkan terhadap kinerja karyawan pada PT. Indonesia Trans Network. Pengaruh gabungan kedua variabel tersebut terhadap kinerja karyawan sebesar 54,3%, dengan variabel lainnya dalam model regresi memiliki pengaruh sebesar 45,7%.
Peran Brand Equity Memediasi Pengaruh Co-Branding terhadap Purchase Intention Generasi Z di Kota Denpasar:: Studi pada produk Emina – Chatime Wardani, Putu Mas; Widagda K, I Gst. Ngurah Jaya Agung
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1437

Abstract

Co-branding menjadi salah satu strategi yang digunakan oleh Emina dan Chatime untuk meningkatkan penjualan. Namun penjualan Emina Poppin’ Matte masih tergolong lebih rendah dibanding pesaingnya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pengaruh Co-Branding yang dimediasi oleh Brand Equity terhadap Purchase Intention Generasi Z di Kota Denpasar. Populasi dalam penelitian kali ini adalah konsumen yang berniat membeli produk Emina - Chatime yang merupakan generasi Z yang berada di Denpasar. Ukuran sampel yang digunakan sebanyak 100 responden, menggunakan metode penentuan sampel purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, path analysis, uji sobel dan uji peran mediasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa co-branding berpegaruh positif dan tidak signifikan terhadap purchase intention, co-branding berpengaruh positif dan siginifikan terhadap brand equity, brand equity berpengaruh positif dan signifikan terhadap purchase intention, serta brand equity secara penuh dapat memediasi pengaruh co-branding terhadap purchase intention. Implikasi dari penelitian ini adalah Emina dan Chatime harus menonjolkan keunikan dari masing-masing brand mereka serta mampu mempertahankan atau bahkan meningkatkan pengenalan merek produk di benak konsumen agar Emina Poppin Matte – Chatime menjadi pilihan utama calon konsumen ketika ingin membeli produk koemstik khususnya produk lipcream.

Page 106 of 261 | Total Record : 2601

 104   105   106   107   108 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue