cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Munirah
Contact Email
rcsdjournal@gmail.com
Phone
+6282296197872
Journal Mail Official
rcsdjournal@gmail.com
Editorial Address
BTN. Anggoro, Kel. Kadolokatapi, Blok K No. 11, Bau Bau, Provinsi Sulawesi Tenggara
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Room of Civil Society Development
Published by Lembaga Riset Dan Inovasi Masyarakat Madani
ISSN : -     EISSN : 28288076     DOI : https://doi.org/10.59110/rcsd
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences Other
Room of Civil Society Development (RCSD) is a community service-oriented journal. RCSD Journal covers the development and application of Science and Technology as a result of community service activities in the form, model, concept, and/or implementation of community service as an effort to increase community participation in development and community empowerment.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 278 Documents
 23   24   25   26   27 
Strategi Peningkatan Jumlah Pengunjung Desa Wisata Kampung Tua Bakau Serip Mangrove Pandang Tak Jemu Anggraini, Ratih; Putra, Edy Yulianto; Sudhartio, Lily; Setyawan, Agustinus; Nainggolan, Ferdinand; Rohani, Siti; Hisham, Muhammad Rivaldy; Kurniawaty, Dewi; Prabowo, Muhammad Ilham Putro; Putra, Herman Eka
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 3 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.357

Abstract

Desa Wisata merupakan salah satu objek wisata di Kota Batam yang mendukung tujuan Pembangunan berkelanjutan. Peningkatan jumlah pengunjung yang datang di Desa Wisata memberikan dampak yang cukup besar untuk mendukung ekonomi masyarakat yang tinggal di Desa Wisata. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu pengelola Desa Wisata Kampung Tua Bakau Serip Mangrove Pandang Tak Jemu dalam meningkatkan jumlah pengunjung yang datang untuk melakukan wisata edukasi mangrove dengan pemanfaatan sosial media yang maksimal. Kegiatan ini dilaksanakan dengan melakukan kegiatan observasi lapangan dan observasi media sosial lebih dulu untuk mengetahui Tingkat pemanfaatan sosial media pada Desa Wisata Bakau Serip. Kegiatan ini dilaksanakan secara kooperatif, yaitu dosen, mahasiswa, serta mitra yang merupakan pengelola desa wisata. Hasil dari kegiatan ini dosen dan mahasiswa membantu pengelola desa wisata untuk merancang konten sosial media yang menarik sehingga dapat dimanfaatkan untuk memberikan informasi kepada masyarakat Batam tentang wisata edukasi mangrove di Kecamatan Nongsa, Kelurahan Sambau.
Successful School Literacy Movement through Angkringan Baca Prodyanatasari, Arshy; Marsida, Refki; Maharani, Anita; Kharisma, Dahniar Widya; Primanda, Lea Tarissha
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.358

Abstract

This study emphasizes the importance of cultivating reading habits from an early age to support the success of the School Literacy Movement (Gerakan Literasi Sekolah or GLS) through the Angkringan Baca Program. The program revitalizes the school library to create a more inviting space that encourages student engagement with books. Conducted as part of the Collaborative Action Plan (RAK) of Teaching Campus 7, this community service project employed the Participatory Action Research (PAR) method. The project, implemented from February to June 2024 at SDN Bujel 3 in Kediri, targeted students from grades I to VI. The intervention was carried out in four stages, each designed to progressively increase student involvement. The results demonstrated a consistent rise in library visits each month, correlating with heightened interest in reading. This increased interest significantly enhanced students’ literacy skills, contributing to the broader goals of GLS by fostering critical thinking and academic success.
Independent Curriculum Implementation Training for Students of the Elementary School Teacher Education Study Program at SDN 3 Baubau Samritin; Kamarudin; Irwan; Azaz Akbar
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.390

Abstract

Changing the curriculum is something that must be done by a country along with the times. Curriculum changes in Indonesia have been made several times. The results of the latest curriculum changes have resulted in the Independent Curriculum. Curriculum changes are expected to have a significant positive impact on learning and outcomes. However, curriculum changes also provide flexibility to teachers who carry out learning in the classroom. Students of the Teacher Education Study Program of the University of Muhammadiyah Buton as prospective teachers need to be equipped with experience before they become teachers. This training activity aims to provide experience to participants implementing the independent curriculum. The activity was attended by 12 students as training participants. In general, this training activity is carried out in three stages: the presentation of material, training, and evaluation of results. The presentation of the material uses the lecture and question and answer method, the practice uses the tutoring method, and the evaluation of the results uses the observation method. The evaluation results showed that the average ability of participants to compile learning tools was 88.44%, the average ability to carry out learning reached 90.56, and the personality of participants reached 92.88. Based on the analysis of the results of the discussion, it was concluded that this training activity has had a very satisfactory impact on the ability of trainees in the implementation of the independent curriculum in elementary schools.
Bantuan Syarat Gambar Teknis Pengadaan Air Bersih Desa Tumada Kecamatan Kapontori Kabupaten Buton Side, Muhammad Abdu; Asrasal, Aswad; Agusman; Idwan; Rumbayan, Hendra Kundrad Susanto
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.391

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi masalah akses air bersih di Desa Tumada, Kecamatan Kapontori, Kabupaten Buton, dengan memberikan dukungan teknis dalam desain dan pelaksanaan sistem penyediaan air bersih yang berkelanjutan. Kegiatan ini melibatkan penyusunan gambar teknis yang esensial untuk pengembangan infrastruktur yang dapat memenuhi kebutuhan air masyarakat secara efisien. Melalui pendekatan partisipatif, tim pengabdian melakukan analisis kebutuhan secara menyeluruh, memetakan sumber daya air, dan merancang sistem yang terintegrasi dengan lingkungan lokal. Gambar teknis yang dihasilkan akan menjadi panduan dalam proses konstruksi, memastikan bahwa sistem penyediaan air yang dibangun efektif dan berkelanjutan. Diharapkan implementasi proyek ini tidak hanya akan meningkatkan kualitas hidup di Desa Tumada, tetapi juga meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya praktik pengelolaan air yang berkelanjutan.
Implementasi Program Ovop melalui Pengembangan Kemasan Produk Kerupuk Tamusu di Desa Sukagalih Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang Aulia, Riva; Purnamadinah, Riva; Destiani, Nurfitri; Fadya, Chintia Nurul; Fatimah, Astri Siti; Ramdani, Ari
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembangunan pedesaan melalui program One Village One Product (OVOP) dengan fokus pada pengembangan kemasan produk kerupuk tamasu di Desa Sukagalih, Kecamatan Sumedang Selatan, Kabupaten Sumedang. Metode penelitian mencakup identifikasi masalah, pengumpulan persepsi masyarakat, serta pelaksanaan program inovasi kemasan. Inovasi ini berfokus pada peningkatan daya tarik kemasan melalui desain yang informatif dan minimalis, yang diharapkan dapat memperluas pangsa pasar dan meningkatkan profitabilitas UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kemasan secara signifikan meningkatkan daya saing produk di pasar lokal, dengan potensi peningkatan penjualan dan pendapatan yang berkelanjutan bagi pelaku usaha.
Komunikasi Menu Sehat di TK Luqman Al Hakim melalui Cooking Class Pekanan Yusuf, Raidah Intizar; Usrah, Wihdatul
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.412

Abstract

TK Luqman Al Hakim di Mandai, Maros, berkomitmen menerapkan pendidikan holistik yang bertujuan membangun seluruh dimensi peserta didik, termasuk aspek intelektual, emosional, fisik, artistik, dan spiritual. Salah satu upaya dalam mewujudkan visi ini adalah melalui program cooking class pekanan yang berlangsung setiap hari Rabu selama satu tahun dimulai dari Juli 2023 hingga Juni 2024. Peneliti melakukan observasi secara kualitatif atas kegiatan tersebut, dengan objek observasi yakni guru TK Luqman Al Hakim berjumlah tiga orang, total siswa 19 orang dan orang tua masing-masing siswa yang diwawancarai langsung. Program ini bertujuan memperkenalkan pola makan sehat sejak dini, mengembangkan keterampilan memasak sederhana, serta membentuk kebiasaan makan seimbang pada anak-anak. Metode yang diterapkan melibatkan pengenalan bahan makanan mulai dari yang sederhana hingga yang lebih kompleks, dengan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif. Temuan dari kegiatan ini mendukung temuan dari program serupa di mana ditemukan dampak positif pada sejumlah aspek. Kegiatan ini secara khusus menunjukkan peningkatan penerimaan anak terhadap makanan sehat, keterampilan memasak, pemahaman tentang nutrisi, serta kreativitas dalam mengolah makanan. Umpan balik positif dari orang tua juga mengindikasikan dampak positif kegiatan ini dalam membentuk kebiasaan makan sehat di rumah.
Membangun Generasi Cerdas: Penguatan Literasi dan Kesadaran Nasional melalui Pengabdian Masyarakat Nahdiana, Nahdiana; Fitriana, Rahmah
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.413

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang pentingnya wawasan kebangsaan dan keterampilan literasi di kalangan generasi muda. Penting bagi pemuda untuk memiliki wawasan kebangsaan guna menjaga identitas mereka sebagai warga negara Indonesia. Mengingat pesatnya perkembangan teknologi komunikasi dan informasi, mereka mudah terpapar budaya asing yang mungkin bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, NKRI, dan Bhinneka Tunggal Ika. Dalam inisiatif ini, mitra kami adalah Satuan Komunikasi Daerah Divisi Infanteri 3/TNI AD Darpa Cakti Yudha di Gowa. Peserta terdiri dari 34 mahasiswa semester lima Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Islam Makassar dan sekitar 20 prajurit dari TNI AD. Divisi komunikasi TNI sering berinteraksi dengan masyarakat, menjadikannya mitra yang efektif dalam penyebaran informasi. Metode pengabdian masyarakat melibatkan penyuluhan tentang dua topik: pentingnya keterampilan literasi dan wawasan kebangsaan bagi pemuda. Hasil menunjukkan bahwa dari enam keterampilan literasi yang penting, membaca dan menulis adalah yang mendasar. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil dilaksanakan, yang dibuktikan dengan kehadiran peserta dan partisipasi aktif dalam diskusi.
Membangun Komunitas Sehat Bersama Paguyuban Asma Arshy Prodyanatasari; Rahmawati, Dwi; Hardini, Kurniani Fatma; Fahruddin, Bagus; Tafdillah, Chaizut; Wakhdania, Fira; Putri, Melia Luthfiana
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.416

Abstract

Kegiatan pengabdian Masyarakat (PkM) untuk meningkatkan kualitas hiduo penderitas asma dilatarbelakangi tingginya prevalensi, keterbatasan kualitas hidup penderita asma, dan pentingnya edukasi dan kesadaran Kesehatan. Kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara RSP. Manguharjo Madiun dan IIK Bhakta Kediri, yang berlangsung selama tiga sesi, yaitu penyuluhan, senam asma, dan pengisian kuesioner. Metode yang digunakan dalam PkM ini adalah Participatory Action Research (PAR). Evaluasi dilakukan dengan tanya jawab langsung dan pengisian lembar kuesioner kepada peserta untuk mengetahui perubahan dalam gejala asma dan kualitas hidup peserta sebelum dan sesudah program. Hasil menunjukkan bahwa 82% peserta senam asma yang rutin melakukan olahraga mengalami peningkatan kesehatan dan terjadi penurunan frekuensi kekambuhan gejala asma, sehingga kualitas hidup juga meningkat. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat fisik, tetapi juga membangun dukungan sosial di antara anggota paguyuban. 92% peserta kegiatan menyatakan lebih percaya diri untuk berinteraksi sosial. Hal ini dikarenakan intensitas kekambuhan asma terjadi penurunan dan kekambuhan asma dapat dikontrol. Sesama anggota dapat memberikan motivasi dan dorongan untuk menjalani hidup sehat dan saling mengingatkan untuk rutin melakukan olah raga teratur. Temuan ini menegaskan pentingnya senam asma sebagai intervensi dalam pengelolaan asma, serta potensi kolaborasi antara institusi kesehatan dan pendidikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Bukit Tingki dalam Mencegah Stunting Melalui Edukasi Gizi dan Pelatihan Praktis Tine, Nurhayati; Jamin, Nunung Suryana; Ningsih, Sulastya
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.420

Abstract

Stunting adalah masalah kesehatan yang serius di indonesia, termasuk di desa bukit tinggi, pohuwato distrik. permasalahan didesa ini adalah masih terdapat anak yang stanting, dan sekitar tiga atau empat balita yang mengalami stanting. kegiatan sosialisasi diadakan di kantor desa bukit tingki, distrik popayato, kabupaten pohuwato. intervension ini diharapkan dapat mengurangi tingkat yang menonjol dan mendukung perkembangan anak yang optimal melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan pemerintah, petugas kesehatan, dan masyarakat. tujuan dari adalan kegiansi sosialisi edukasi gizi adalah untuk meringkatkan pemahaman masyarakat mengenai stanting pada anak, ibu menyusui dan ibu hamil. hasil pelatihan menunjukkan bahwa meskipun tingkat yang menonjol rendah, pengetahuan masyarakat tentang pergekipigan perlu ditingkatkan, dan pendidikan lebih lanjut tentang nutrisi, dan perilaku hidup lanji lebih lanjut. pelatihan ini bertjuuan tukudai pemberdadaaan masyarakat dalam pengahan yang mengejutkan mellalui pendidikan gizi dan pelatihan tentang pemberian tambahan (pmt), seperti sop lo bin (sup jagung) yang kakan krey (pmt) sopti.  
Penguatan Lembaga dan Guru dalam Penanganan dan Pencegahan Bullying, Kekerasan Seksual dan Intoleransi di SMA Negeri 2 Merauke Mudatsir, Mudatsir; Monica, Santy
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.422

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada pencegahan dan penanganan bullying, kekerasan seksual, dan intoleransi bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman, dan mengatasi isu-isu kritis ini di lingkungan sekolah. Program ini dilaksanakan melalui serangkaian tahapan yang meliputi identifikasi kebutuhan, pengembangan materi penyuluhan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi efektivitas. Dalam rangka mendukung guru, pelatihan ini meliputi keterampilan dalam menangani bullying, kekerasan seksual dan intoleransi, strategi komunikasi yang efektif, serta teknik manajemen konflik dan pengembangan keterampilan sosial. Selain itu, para peserta pelatihan juga diberikan pemahaman mendalam tentang hak asasi manusia, nilai-nilai toleransi dan empati, serta pentingnya membangun hubungan yang sehat di sekolah. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kesadaran dan pemahaman guru terhadap isu-isu tersebut, yang berdampak positif pada terciptanya lingkungan sekolah yang lebih aman dan inklusif. Kolaborasi antara semua pihak yang terlibat dalam penanganan bullying, kekerasan seksual, dan intoleransi diharapkan dapat menghasilkan perubahan yang konstruktif, mengurangi tingkat bullying, dan menciptakan lingkungan yang lebih baik bagi siswa dalam proses belajar dan berkembang.

Page 25 of 28 | Total Record : 278

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 6 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 5 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 2 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 1 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 6 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 3 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 2 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 6 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 4 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 3 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 2 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 1 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 6 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 5 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 3 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 2 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 1 (2022): Room of Civil Society Development More Issue