cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vika Nurul Mufidah
Contact Email
vikanurulm@unusia.ac.id
Phone
+6289658014728
Journal Mail Official
praxis.jpkm@unusia.ac.id
Editorial Address
Jl Taman Amir Hamzah No 5 RT 8 RW 4 Pegangsaan Kec Menteng Kota Jakarta Pusat, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 10320
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia
ISSN : 2963170X     EISSN : 29639115     DOI : https://doi.org/10.47776/praxis.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
The term community service refers to activities that utilize relevant science and technology to advance the welfare of the community and educate the nations life. This journal publishes articles with topics such as theoretical innovations or methods or strategies for implementing community service activities, community service management innovations, university-community partnership strengthening programs, as well as other topics related to the impact and best practices in the implementation of community service to society. Praxis accepts article submissions from all over the world. All accepted articles will be published for payment of an article processing fee, and will be available free of charge to all readers with worldwide visibility and coverage. Praxis accepts article manuscripts with the following types Research Article: contains a quantitative, qualitative, or combination method study that shows the impact of community service projects on local communities, students, lecturers, or institutions. Reflective Essays contain sharp reflections on current issues or ideas related to community service based on literature. Projects with Prospects contains a description of the early stages of a community service project with an initial indication of its impact long-term evaluation plan a plan for how the project will remain sustainable; and best practices for readers to emulate. Book Reviews contains reviews of books related to community service which are more than just content descriptions, in order to analyze and extract their implications for theory and practice.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 330 Documents
 15   16   17   18   19 
Halal Bi Halal (Nyalang Datuk) Didesa Lubuk Talang Suhirman, Suhirman; Suhirman; Windi Maharani; Gita Mentari; Viana Novia; Saifuddin Fahri; Regina Ananda
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/1b33z098

Abstract

Tradisi halal bihalal merupakan bentuk ekspresi sosial dan spiritual yang khas dalam masyarakat Indonesia setelah perayaan Idulfitri. Melalui kegiatan silaturahmi dan saling memaafkan, tradisi ini mampu memperkuat hubungan antarindividu serta menciptakan harmoni dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pelaksanaan tradisi halal bihalal di Desa Lubuk Talang dan menggali nilai-nilai budaya serta sosial yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi halal bihalal di Desa Lubuk Talang yang dikenal dengan sebutan Nyalang Datuk masih dijalankan secara bermakna dan penuh kekhidmatan. Namun, pelaksanaan tradisi ini mulai menghadapi tantangan berupa pergeseran nilai, dominasi unsur seremonial daripada substansi, serta menurunnya partisipasi generasi muda. Meskipun demikian, tradisi ini tetap berperan penting dalam menjaga kohesi sosial, memperkuat solidaritas antarkomunitas, dan melestarikan kearifan lokal masyarakat setempat. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya revitalisasi dengan pendekatan yang lebih inklusif, edukatif, dan adaptif terhadap perkembangan sosial budaya saat ini agar tradisi ini tetap hidup dan relevan di masa mendatang.
Sosialisasi Penerapan Teknik Clapping Pada Orang Tua Yang Memiliki Anak Dengan Asma Di TK Baitu Alhikmah Gadobangkong Zulva, Siti; Darmawan , Dadang; Dimas Monica, Rizqy; Pujilestari, Intan; Suharto
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/25zd4k20

Abstract

Asma merupakan salah satu penyakit kronis yang sering dijumpai pada anak-anak dan dapat memengaruhi kualitas hidup serta aktivitas sehari-hari. Salah satu teknik non-farmakologis yang dapat membantu meredakan gejala asma adalah teknik clapping atau tepuk punggung yang bertujuan untuk membantu pengeluaran dahak. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam menerapkan teknik clapping pada anak penderita asma di TK Baitu Alhikmah Gadobangkong. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai teknik clapping dan kemampuannya dalam melakukan teknik tersebut secara mandiri. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam upaya penanganan awal serangan asma pada anak di lingkungan rumah.
Membangun Keluarga Maslahah Melalui Seminar Edukasi Parenting di Desa Rowolaku Kabupaten Pekalongan Anggraeni, Dewi; Dewi Anggraeni; Fitroh Aida Amelia
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mex94x88

Abstract

Dalam menghadapi tantangan modern seperti perkembangan teknologi, perubahan sosial, dan dinamika kehidupan yang semakin kompleks. Dalam konteks desa yang ramah perempuan dan peduli anak, kebutuhan akan pola asuh yang sehat semakin mendesak. Pola asuh anak melalui  pendidikan parenting menjadi semakin relevan dalam mewujudkan keluarga maslahah. Kegiatan pengabdiaan masyarakat ini menggunakan metode Participatory Rural Appraisal) dengan memfokuskan pada respons dan partisipasi masyarakat yang terdiri dari ibu-ibu PKK dan Fatayat NU. Hasil kegiatan seminar edukasi yang dilakukan memberikan pengetahuan baik teoritis dan praktis dalam pola asuh anak khususnya di era digital. Kegiatan ini juga menunjukkan pentingnya pendidikan parenting dalam meningkatkan kualitas pengasuhan di lingkungan yang lebih luas.
Transformasi Pembayaran Digital Dengan Qris: Tingkatkan Transaksi, Permudah Pembayaran Abelia nuraini; Supendi, Moh; Fitriani, Ine Sri; Ramadanty, Aurellya; Shofiyatin, Melani
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/rb896091

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi digital telah mengubah lanskap ekonomi, mendorong adopsi pembayaran digital sebagai metode transaksi yang efisien dan aman. Di Indonesia, implementasi QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) menjadi salah satu inisiatif kunci untuk mempercepat inklusi keuangan dan modernisasi sistem pembayaran, terutama bagi UMKM Namun, adaptasi terhadap teknologi baru seringkali menjadi tantangan, khususnya bagi UMKM di pasar tradisional yang mungkin memiliki keterbatasan akses dan pemahaman digital. Penelitian ini berfokus pada program pendampingan yang meliputi sosialisasi dan pembuatan QRIS bagi UMKM di Perumda Pasar Jaya Cijantung. Pendampingan ini bertujuan untuk mengatasi kesenjangan digital, mendorong UMKM untuk mengadopsi pembayaran nontunai, dan pada akhirnya, berkontribusi pada peningkatan efisiensi transaksi serta daya saing ekonomi lokal. Hasil dari pendampingan berupa pembuatan dan pencetakan barcode QRIS sebagai langkah awal digitalisasi pembayaran. Setelah pendampingan dilakukannya monitoring guna melihat efektivitas penggunaan QRIS oleh UMKM di Pasar Jaya Cijantung.
Nomor Induk Berusaha (NIB) Jembatan Menuju Kesuksesan Bisnis yang Legal dan Terdaftar Sari, Salsa Mulyana; Ramadanti, Aisyah Dwi; Putri, Silvi Rofiah; Maesaroh, Siti; Suryani, Suryani; Marfu'ah, Siti
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/s6k7yj08

Abstract

The Business Identification Number (NIB) is a legal identity for businesses in Indonesia, issued through the online Single Submission (OSS) application. This article discusses the role of the NIB as a bridge to legal and registered business success, focusing on the implementation of OSS in the Warsun Dapur Puput area, Jl. Cilegon KM. 6, Keramatwatu. Using a qualitative descriptive approach, this article explores the benefits of the NIB in facilitating access to government services, such as business licensing, legal protection, and financing and marketing facilities. Furthermore, this article examines the technical and non-technical challenges faced by small and medium enterprises (MSMEs) in utilizing the OSS application, such as limited technological understanding and lack of mentoring. A case study in Warsun Dapur Puput shows that the presence of the OSS expedited the NIB registration process, enabling business actors to immediately operate their businesses with clear legal standing. This article recommends strengthening education and outreach on the OSS for MSMEs through collaboration between the local government and local communities. By optimizing the OSS, the NIB can become a strategic instrument for creating a legal, inclusive, and competitive business ecosystem at the local and national levels.
Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Meningkatkan Kualitas Penulisan Akademik Pada Siswa Madrasah Aliyah Khas Kempek Royani, Ahmad; Nurul Mufidah, Vika; Harahap, Maisaroh
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/3fxht042

Abstract

Kemampuan menulis karya tulis ilmiah merupakan keterampilan akademik yang penting dalam mengembangkan daya pikir kritis, logis, dan sistematis peserta didik. Namun, di banyak madrasah, termasuk Madrasah Aliyah KHAS Kempek, keterampilan ini belum berkembang secara optimal karena minimnya pelatihan terstruktur dan kurangnya bimbingan dalam proses penulisan ilmiah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas penulisan akademik siswa melalui program pendampingan penulisan karya tulis ilmiah. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif yang melibatkan pelatihan teori, praktik langsung, diskusi kelompok, dan pendampingan individual. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap struktur karya tulis, kemampuan menyusun argumen, dan penggunaan referensi ilmiah. Sebanyak 86% siswa mampu menghasilkan karya tulis dengan struktur yang lengkap dan memenuhi standar penulisan akademik. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menyampaikan gagasan secara ilmiah melalui forum presentasi. Program ini membuktikan bahwa pendampingan yang sistematis dan kontekstual efektif dalam membangun budaya literasi ilmiah di madrasah. Diharapkan program serupa dapat diintegrasikan ke dalam kegiatan ekstrakurikuler madrasah sebagai upaya penguatan literasi akademik secara berkelanjutan.
Meneguhkan Jiwa Kebangsaan Generasi Muda Melalui Penguatan Wawasan Kebangsaan Pada Peserta Didik Di SMK Tridharma Gorontalo Ngiu, Zulaecha; Al Hamid, Saleh; Sahi, Yayan
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/rmjc5t98

Abstract

The development of the digital era has brought new challenges to the understanding of national insight, particularly among students. As access to information becomes increasingly open, the potential for bias and disorientation regarding national values also rises, especially when not accompanied by adequate knowledge. In response to this condition, this community service activity was carried out with the aim of reaffirming the spirit of nationalism among the younger generation by strengthening their understanding of national insight. The target of this activity was the students of SMK Tridharma, Universitas Negeri Gorontalo, involving 33 students and 2 speakers. The method used included participatory and educational approaches, beginning with coordination and initial observation stages, followed by the preparation of materials based on student needs, and culminating in the main activity implementation. The materials provided emphasized the introduction of national identity, the fundamental values of the state, the meaning of national symbols, the importance of unity, tolerance, and diversity. The results of this service activity showed an increase in students’ understanding of national values and the emergence of collective awareness regarding the importance of preserving national integrity. In addition, communicative and interactive delivery methods such as dialogic lectures, group discussions, and value simulations proved effective in enhancing active student participation and making the material easier to understand. This activity also offered space for critical reflection, allowing students to connect national insight with the challenges of the digital era that they face. Thus, this community service underscores the importance of an educational approach that is applicable, value-based, and dialogic in shaping a strong sense of nationalism in the younger generation. This becomes a relevant and adaptive strategy for addressing the dynamics of social change in today’s digitalization era.
Pemberdayaan Perempuan Pesisir Melalui Pelatihan Pengolahan Hasil Laut Guna Meningkatkan Jiwa Wirausaha Desa Banyusangka, Bangkalan Hasanah, Uswatun; Ferdian Ramadhani, Ahmad; Hafid Ahsani, Abdul; Sayidina Mukti, Puan Pramesti; Nisa, Hikmiatin
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/p24mxn46

Abstract

Banyusangka Village in Bangkalan Regency, East Java, has great potential in the field of fisheries, but the processing of marine products still lacks innovation. Therefone, the Real Work Lecture (KKN) Activity of Group 07, Trunojoyo Madura University, conducted training on processing marine products for the Women Empowerment and Family Welfare (PKK) group in Banyusangka Village. The training was conducted through cooking demonstrations and hands-on practice of making Surimi fish nuggets from Tuna. The results showed that the PKK women were enthusiastic and interested in making and selling processed marine products. Thus, this training can enhance entrepreneurial spirit and open new business opportunities for the PKK women in Banyusnagka Village. This activity is expected to improve the community’s economy and serve as an example for other coastal villages. Through this training, the community of Banyusangka Village can utilize the existing fisheries potential to improve their economic welfare. 
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Melalui Mata Pelajaran Sejarah Di MAN 19 Jakarta Hendi Irawan; Faishal Sultan Bagaskara; Ibnu Habib Alwahid; Ninda Lutfianti
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/k63pzk71

Abstract

Karya tulis ilmiah merupakan representasi dari hasil ide dan pemikiran kreatif yang disusun secara sistematis dengan landasan ilmiah bersumber pada ilmu pengetahuan. Sejalan dengan narasi sebelumnya, mata pelajaran sejarah yang saat ini sebagian besar masih dianggap pelajaran yang membosankan dapat membuktikan bahwasannya pernyataan seperti itu tidaklah benar. Salah satu bentuk upaya mengubah perspektif negatif mata pelajaran sejarah adalah dengan bentuk hasil karya tulis ilmiah yang disusun secara sistematis menghasilkan perspektif objektif dalam peristiwa sejarah sekaligus memberikan pengalaman kontekstual bagi peserta didik. Tujuan dilakukannya PkM dalam bentuk pelatihan penulisan karya tulis ilmiah di MAN 19 Jakarta untuk memberikan dorongan peserta didik agar produktif untuk menulis khususnya dalam menginterpretasikan peristiwa sejarah. Oleh karena itu, pelatihan ini dianggap penting khususnya dalam bidang pengembangan akademik agar peserta didik dapat memahami segala sesuatu berdasarkan aspek rasional. Pelatihan dalam kegiatan PkM dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, demostrasi, diskusi interaktif dan pembimbingan (coaching clinic). Untuk lokasi PkM tim bekerja sama dengan pihak MAN 19 Jakarta sebagai Mitra PkM dan Guru mata pelajaran Sejarah sebagai ojek atau tema dari pelatihan penulisan karya tulis ilmiah ini. Adapun durasi pelaksanaan kegiatan pelatihan ini selama 180 menit berikut dengan praktik penulisan yang dibagi menjadi 2 sesi. Berdasarkan hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat di MAN 19 Jakarta mengenai pelatihan penulisan karya tulis ilmiah dapat ditarik kesimpulan bahwa, peserta didik dan tenaga pendidik merasa terbantu meningkatkan pengetahuan mengenai metode dan teknik penulisan karya tulis ilmiah. Ketercapaian tujuan pelatihan ini dapat tercermin dari respon para peserta yang antusias dan terkesan jika kegiatan ini bermanfaat dalam meningkatkan kompentensi menulis peserta didik khususnya dalam bidang mata pelajaran sejarah.
Pelatihan Pengenalan dan Pengujian Content Creator di LSP IT di Jakarta Timur Fatoni; Firdaus, Mohamad
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/bf7cmt16

Abstract

The content creator profession is growing rapidly and plays an important role in today's digital ecosystem. However, there are still many individuals who pursue this profession who do not have officially recognised competency certification. Therefore, this community service activity was carried out with the aim of introducing the content creator profession formally, as well as providing education and training in preparation for the competency certification test through the Information Technology Professional Certification Institute (LSP) in the East Jakarta area. This activity was carried out in February 2025 by involving youth and the general public who have an interest in digital content creation. The implementation method includes counselling, technical training, and competency test simulations in accordance with the applicable certification scheme. The results of the activity showed an increase in participants' understanding of the structure and requirements in the content creator certification test, as well as an increase in participants' readiness to face the certification process. This activity encourages formal recognition of the content creator profession while contributing to improving the quality of human resources in the digital economy.

Page 17 of 33 | Total Record : 330

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): PRAXIS Desember Vol. 4 No. 1 (2025): PRAXIS September Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS Special Issue Vol. 3 No. 3 (2025): PRAXIS April Vol. 3 No. 2 (2024): PRAXIS Desember Vol. 3 No. 2 (2024): PRAXIS Vol. 3 No. 1 (2024): PRAXIS Vol. 3 No. 1 (2024): PRAXIS September Vol. 2 No. 3 (2024): PRAXIS Vol. 2 No. 3 (2024): PRAXIS April Vol. 2 No. 1 (2024): PRAXIS Special Issue Vol. 2 No. 2 (2023): PRAXIS Desember Vol. 2 No. 2 (2023): PRAXIS Vol 2 No 1 (2023): PRAXIS Vol. 2 No. 1 (2023): PRAXIS Vol. 2 No. 1 (2023): PRAXIS September Vol. 1 No. 3 (2023): PRAXIS Vol 1 No 3 (2023): PRAXIS Vol 1 No 2 (2022): PRAXIS Vol. 1 No. 2 (2022): PRAXIS Desember Vol. 1 No. 1 (2022): PRAXIS September Vol 1 No 1 (2022): PRAXIS More Issue