Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,059 Documents
<![CDATA[Tinjauan Terhadap Paradigma Pengembangan Anak: Strategi Pendidikan Untuk Memperkuat Potensi Siswa Slow Learner DI SDN 03 Alai ]]>
<![CDATA[Fitriana, Dewi]]>;
<![CDATA[Putri, Rini Irmata]]>;
<![CDATA[Fajri.N, Eldi]]>;
<![CDATA[Shoriah, Kamilah An]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15704
<![CDATA[Penelitian ini didasarkan pada pentingnya pendidikan inklusi, yang menjamin hak setiap individu untuk mendapatkan pendidikan tanpa diskriminasi. Fokus penelitian ini adalah siswa slow learner di SDN 03 Alai, yang memiliki karakteristik akademik di bawah rata-rata dan memerlukan perhatian khusus dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan anak slow learner, menganalisis pengaruhnya terhadap proses belajar di sekolah, memahami sejauh mana pemahaman guru tentang keberadaan anak slow learner, dan mengidentifikasi strategi pengajaran yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa slow learner membutuhkan waktu lebih lama untuk memahami dan mengasimilasi informasi, serta menghadapi tantangan dalam mata pelajaran inti. Guru perlu mengadopsi pendekatan pengajaran yang berbeda dan sensitif terhadap kebutuhan individual siswa, seperti penggunaan metode visual dan kinestetik, serta kolaborasi dengan konselor sekolah dan orang tua. Pendidikan inklusi tidak hanya menjadi prinsip tetapi juga komitmen untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung perkembangan optimal setiap siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Video Pembelajaran Pada Muatan Matematika Tema 1 Sub Tema 1 Kelas III SD N 01 Sitiung ]]>
<![CDATA[Ratnawati, Ratnawati]]>;
<![CDATA[Prasetyo, Dian Estu]]>;
<![CDATA[Danayanti, Kumala]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15705
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu media pembelajaran untuk membangkitkan semangat siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar ataupun pada saat melakukan evaluasi pembelajaran pada muatan pelajaran Matematika. Maka dari itu peneliti tertarik mengembangkan sebuah media pembelajaran yang menarik yang bisa membuat siswa bisa bermain sambil belajar. Yang mana media tersebut menggunakan media belajar video pembelajaran. Penelitian pada penulisan ini mengambil jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D), ADDIE memiliki langkah-langkah diantaranya yaitu Analysis Design, Development, Implementation dan Evaluation. Jenis data yang digunakan data kualitatif dan kuantitatif. Pengembangan instrumen yang digunakan berupa instrumen analisis peserta didik, instrumen praktikalitas, dan instrumen efektivitas. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis validitas, praktikalitas dan efektivitas. Berdasarkan pengembangan yang telah dilakukan terhadap media pembelajaran video pembelajaran Matematika tema 1 subtema 1 kelas III SDN 01 Sitiung . Dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Pengembangan media video pembelajaraan pada muatan Matematika tema 1 subtema 1 dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang dapat diuji cobakan di kelas III SDN 01 Sitiung. 2) Validasi media video pembelajaran pada muatan Matematika tema 1 sub tema 1 kelas III SDN 01 Sitiung di nilai oleh enam validator. Validasi menunjukkan bahwa media video pembelajaran memperoleh presentase 82,52% dengan kategori sangat valid. 3) Praktikalitas yang dinilai oleh wali kelas dan sembilan peserta didik terhadap media video pembelajaran memperoleh presentase 91,92% dengan kategori sangat praktis. 4) Efektifitas dinilai dari hasil siswa. Hasil belajar siswa memperoleh presentasi 77,77% dengan kategori efektif.]]>
<![CDATA[Pengaruh Stunting Terhadap Kemampuan Belajar Anak di Sekolah: Implikasi untuk Pendidikan Di SDN 17 Kayu Aro ]]>
<![CDATA[Fitriana, Dewi]]>;
<![CDATA[Pikri , Hayatul]]>;
<![CDATA[Ningsih, Fitria Dian]]>;
<![CDATA[Novelia, Liza]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15706
<![CDATA[Penelitian ini didasarkan pada pentingnya pemahaman tentang perkembangan anak stunting dalam konteks pendidikan inklusif di Indonesia. Anak stunting, yang mengalami keterlambatan pertumbuhan fisik dan perkembangan akibat kekurangan gizi, menghadapi tantangan belajar yang unik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan anak stunting di SDN 17 Kayu Aro. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruhnya terhadap proses belajar, memahami pemahaman guru tentang anak stunting, dan mengeksplorasi strategi pengajaran yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan lapangan, melibatkan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak stunting mengalami kesulitan dalam beradaptasi dengan kurikulum, memiliki respons yang terlambat terhadap instruksi, pemahaman konsep yang terbatas, dan memerlukan bantuan tambahan. Dukungan dari guru dan orang tua sangat penting untuk meningkatkan motivasi belajar mereka, dan pendekatan pendidikan inklusif yang adaptif diperlukan untuk mengoptimalkan potensi mereka.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Model Problembased Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Sitiung ]]>
<![CDATA[Asmara, Dwi Novri]]>;
<![CDATA[Saputra, Riyadi]]>;
<![CDATA[Sari, Mila]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15707
<![CDATA[Hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika masih banyak yang belum mencapai hasil yang sangat memuaskan, hal ini karena kurangnya teknik yang diharapkan untuk membantu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model problrm based learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri 09 Sitiung. Jenis penelitian eksperimen ini berbentuk Quasi Eksperimental Design Penelitian ini di bagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang di gunakan adalah Tes soal esay, Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah pre-test dan post test dengan membandingkan hasil akhir (post-test) siswa. Peneliti menggunakan uji paired samples t test. Uji paired samples t test bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh atau tidak terhadap model Problem Based Learning (PBL) yang digunakan dalam proses belajar mengajar pada siswa kelas IV SD Negeri 09 Sitiung.Signifikansi dari uji paired samples t test yaitu 0,000<0,05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Problem Based Learning ( PBL) terhadap hasil belajar siswa mauatan Mamtematika materi bangun datar SDN 09 Sitiung.]]>
<![CDATA[Kedudukan Perceraian Karena Peralihan Agama (Murtad) Dalam Perspektif Hukum Islam Dan Undang-Undang Perkawinan ]]>
<![CDATA[Aziza, Mutia Sakiyah]]>;
<![CDATA[Hanifah, Mardalena]]>;
<![CDATA[Darnia, Meriza Elpha]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15708
<![CDATA[Divorce is the termination of a marriage by order of a judge or what is known as a demand by one of the parties during the marriage. The Marriage Law does not regulate divorce due to conversion, but in Article 116 letter (h) of the Compilation of Islamic Law, apostasy is stated as one of the reasons for divorce, while Islamic law states that if one of the parties apostatizes, the marriage is void. This has caused confusion among the public about how to deal with the problem of marriages that end due to conversion/apostasy. The purpose of this study is to review the legal position of divorce due to conversion (apostasy) in Islamic law and the Marriage Law and the considerations of the panel of judges in deciding divorce cases number 686/Pdt.G/2022/PA.Tgrs and number 104/Pdt.G/2022/PA.Pkc due to conversion (apostasy). This research is a normative legal research using the comparative law method. From the results of this research, it can be concluded that the legal status of a marriage is if one of the husband or wife changes religion or apostates according to Islamic law, the marriage becomes fasakh (void), and if one of the husband and wife leaves Islam or apostates and the apostasy is not or has not been submitted to the court, and the court has not yet decided, then their marriage is still considered valid and valid.]]>
<![CDATA[Gambaran Tingkat Kecemasan Odha Dalam Menghadapi Stigma Negatif Di Poli Edelweis RSUD DR. R Koesma Tuban ]]>
<![CDATA[Lailatunnuriyah, Lailatunnuriyah]]>;
<![CDATA[Wahyurianto, Yasin]]>;
<![CDATA[Retna, Teresia]]>;
<![CDATA[Tri Ningsih, Wahyu]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15709
<![CDATA[HIV/AIDS merupakan salah satu penyakit global yang sangat mematikan, dan mendapat perhatian khusus dunia kesehatan, termasuk di Indonesia. Angka kematian yang tinggi akibat ODHA sering disebabkan karena adanya permasalahan ODHA yang sangat kompleks, sehingga ODHA seringkali mendapat stigma buruk dari masyarakat. Stigma negatif terkait HIV dikaitkan dengan tekanan psikologis yang besar, termasuk kecemasan, depresi dan pengaruh negatif. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui gambaran tingkat kecemasan ODHA menghadapi stigma negatif di poli Edelweis RSUD dr.R Koesma Tuban. Dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien dengan ODHA yang melakukan pengobatan di klinik poli Edelweis RSUD dr. R Koesma Tuban yang berjumlah 227 pasien dengan besar sampel 138 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan Non Probability Sampling jenis Purposive sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner skala Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Hasil penelitian didapatkan hampir setengahnya ODHA berumur 26-45 Tahun (34%) memiliki kecemasan tingkat berat, hampir setengah ODHA perempuan (37,5%) memiliki kecemasan tingkat berat, setengah ODHA berpendidikan PT (50%) memiliki kecemasan tingkat berat, hampir setengah ODHA (36,2%) bekerja, hampir setengah ODHA (35,7%) lama menderita 6-10 Tahun. Pentingnya bagi poli Edelweis RSUD dr. R Koesma Tuban yaitu meningkatkan progam KDS (kelompok dukungan sebaya) dengan adanya KDS (kelompok dukungan sebaya) diharapkan dapat mengembangkan sikap peduli terhadap ODHA.]]>
<![CDATA[Exploring the Differences in Views of Jalaluddin Al-Suyuti and Ayatollah Khomeini on the Law of Mut'ah Marriage: A Comparative Study Analysis ]]>
<![CDATA[Maheran, Siti]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15712
<![CDATA[Artikel ini membahas tentang berbagai perbedaan persepsi yang terjadi dalam menanggapi praktek nikah mut’ah, yaitu antara Jalaluddin al-Suyuti dan Ayatullah Khomeini. Kedua tokoh ulama besar ini memiliki cara dan dasar hukumnya masing-masing dalam menetapkan hukum nikah mut’ah. Penelitian ini menggunakan metode yang bersifat deskriptif analisis dengan jenis penelitian kualitatif. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengkaji dan mendeskripsikan gagasan primer terkait ayat-ayat al-Qur’an yang berbicara mengenai perbedaan pandangan hukum nikah mut’ah. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yakni menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dengan mengadakan penelaahan terhadap buku/kitab, artikel, jurnal, dan karya ilmiah serta mendapatkan gambaran atau penjelasan tentang perbedaan pandangan hukum nikah mut’ah antara Jalaluddin al-Suyuti dan Ayatullah Khomeini yang menjadi objek kajian penelitian. Hasil penelitian menyebutkan bahwa menurut Jalaluddin al-Suyuti, nikah mut’ah hukumnya adalah haram, karena surah an-Nisa ayat 24 yaitu ayat tentang nikah mut’ah telah di nasakh oleh surah al-Mu’minun ayat 6-7 dan beberapa hadis dalam kitab Shahih Bukhari dan Muslim tentang keharaman nikah mut’ah yang dijadikan rujukan oleh mazhab sunni. Sedangkan menurut Ayatullah Khomeini, nikah mut’ah hukumnya adalah sah (halal), karena tidak terdapat dalil keharamannya di dalam al-Qur’an, surah an-Nisa ayat 24 adalah dasar hukumnya yang didukung oleh hadis-hadis yang diriwayatkan oleh ahlulbait.]]>
<![CDATA[Pendudukan Jepang di Indonesia ]]>
<![CDATA[Rut, Shintya]]>;
<![CDATA[Zalukhu, Desveronika]]>;
<![CDATA[Nazwa, Dirham]]>;
<![CDATA[Sinaga, Rosmaida]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i6.15713
<![CDATA[The Japanese occupation of Indonesia lasted from 1942 to 1945, during World War II. Japan replaced Dutch colonialism and implemented a strict government system. Although initially accepted as liberators from Dutch colonialism, Japanese policies actually caused suffering, including forced labor and extortion of resources. In addition, Japan tried to propagate the idea of Asian nationalism and gather popular support by creating local organizations. This occupation ended after Japan lost the war, which sparked a spirit of independence in Indonesia, ultimately leading to the proclamation of independence on August 17 1945.]]>
<![CDATA[Pengaruh Matematika Arab Terhadap Ilmu Pengetahuan Eropa Pada Abad Pertengahan ]]>
<![CDATA[Manurung, Nurliani]]>;
<![CDATA[Batubara, Aida Anggraini]]>;
<![CDATA[Situmorang, Delia]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Kasroni F.]]>;
<![CDATA[Tampubolon, Nora Vita Indahsari]]>;
<![CDATA[Sintia, Putri Mega]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15714
<![CDATA[Saat ini matematika dilihat sebagai ilmu yang memiliki peranan sangat penting karena menjadi dasar untuk semua cabang ilmu. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menelusuri penyebab kemajuan perkembangan matematika di negara-negara Islam pada abad pertengahan dan mengungkap penyebab munculnya gerakan renaissance di Eropa, Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research), dengan data yang didapatkan dari buku-buku bacaan ilmiah, jurnal ilmiah, laporan penelitian, situs internet dan lainya yang relevan dengan sejarah matematika abad pertengahan dan zaman Renaissance. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyebab kemajuan perkembangan matematika di negara-negara Islam pada abad pertengahan yakni gencarnya kegiatan penerjemahan karya-karya matematika asing dan dukungan yang luar biasa para khalifah pada pengkajian matematika, dan munculnya gerakan renaissance di Eropa sebagai wujud pemberontakan masyarakat Eropa atas doktrin gereja yang melarang perkembangan ilmu pengetahuan sehingga masyarakat Barat banyak yang lari ke negara Islam untuk menyerap karya matematikawan muslim dan membuat gerakan renaissance.]]>
<![CDATA[Seberapa Kuat Pajak Daerah Dan Pertumbuhan Ekonomi Menggoyahkan Kemiskinan Di Provinsi Aceh? ]]>
<![CDATA[Juliansyah, Rollis]]>;
<![CDATA[Salim, Jul Fahmi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15715
<![CDATA[Kemiskinan merupakan kondisi ekonomi yang banyak dihadapi masyarakat terutama berpenghasilan rendah di berbagai wilayah. Keterkaitan kemiskinan dengan pertumbuhan ekonomi menjadi refleksi secara kwantitatif dalam mengukur kondisi ekonomi secara agregad. Adanya instrumen pendapatan pemerintah seperti pajak digadang-gadangkan menjadi salah satu alternatif dalam pengurangan ketimpangan melalui pembiayaan kegiatan pemerintah di daerah. Berangkat dari hal ini kami menggali bagaimanakah pengaruh pajak daerah dan pertumbuhan ekonomi terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh dengan data runtut waktu tahun 2015 sampai dengan 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan model regresi data panel. Data yang digunakan berupa data sekunder yang berasal dari Badan Pusat Statisik (BPS) dan Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan Kementerian Keuangan. Dari hasil penelitian yang kami lakukan mendapati hasil bahwa, pajak daerah tidak berpengaruh terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh, sementara pertumbuhan ekonomi memiliki pengaruh negatif serta signifikan terhadap kemiskinan di Provinsi Aceh. Rekomendasi dari penelitian kami berpandangan bahwa; adanya program peningkatan pendapatan masyarakat guna mendorong kesejahteraan, hingga berdampak pada daya beli dan menekan kesenjangan sosial dan pengentasan kemiskinan wilayah.]]>
