Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa published every month (12 times a year), contains disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented to the public, including field of science; Mathematics and Natural Sciences, Applied, Social, Law, Culture, Economics, Health, Farm, Food, Agriculture, education, and information technology etc, which published by Amirul Bangun Bangsa Publishing
Articles
2,506 Documents
<![CDATA[Mengubah Paradigma Saving Society Menjadi Investment Society ]]>
<![CDATA[Tarigan, Sri Aprianti]]>;
<![CDATA[Susanto, Susanto]]>;
<![CDATA[Theng, Bestadrian Prawiro]]>;
<![CDATA[Lim, Benny]]>;
<![CDATA[Kosasih, Hengky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.669
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan edukasi dan pendampingan kepada masyarakat akan pentingnya menginvestasikan sebagian pendapatan yang mereka miliki dan memberikan pelatihan edukasi tentang salah satu bentuk investasi yaitu pasar modal. Hal ini perlu dilakukan mengingat sangat kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya berinvestasi untuk meningkatkan nilai kekayaan mereka di masa yang akan datang agar tidak tergerus oleh inflasi. Sehingga jika masyarakat mulai mengenal dan menjalankan investasinya sendiri melalui pasar modal, mereka akan sadar bahwa tabungan saja tidak cukup untuk mengimbangi kenaikan harga barang di masa yang akan datang. Hal ini dapat juga digunakan untuk meningkatkan perekonomian keluarga di masa yang akan datang. Pengenalan dan pemahaman akan berinvestasi di pasar modal ini sangat penting mengingat peran pasar modal semakin lama semakin penting bagi perekonomian. Masyarakat Surabaya, adalah masyarakat metropolis yang memiliki pertumbuhan ekonomi yang lumayan tinggi serta akses kepada pasar modal juga lebih baik dibandingkan dengan kota-kota lain di jawa timur, sehingga memungkinkan bagi masyarakat maupun ibu rumah tangga untuk mendapatkan kemudahan berinteraksi dengan pasar modal. Namun banyak dari masyarakat yang belum memahami potensi pasar modal untuk pengembangan ekonomi keluarga. Tercatat bahwa hanya 1% dari penduduk Indonesia yang merupakan investor di pasar modal, sehingga potensi pasar modal masih sangat besar untuk dikembangkan. Target khusus melalui pendampingan dan pelatihan ini diharapkan masing-masing mitra akan dapat mengetahui pentingnya berinvestasi dibandingkan menabung, mengubah paradigma saving society menjadi investment society, dan menjadi investor individu untuk meningkatkan kekayaan dan ekonomi keluarga mitra beberapa tahun ke depan. Metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah tutorial dan pelatihan pengenalan pasar modal serta pelatihan dan pendampingan cara bertransaksi saham, memilih saham, bagaimana menentukan saham yang baik dan buruk, strategi bertransaksi saham, serta menjaga kestabilan psikologis seorang investor individu.]]>
<![CDATA[Pengayaan Kosakata Bahasa Inggris Dalam Studi Wisata Untuk Santri Markazul Nurul Huda ]]>
<![CDATA[Ardiel, Vonny]]>;
<![CDATA[Tyas, Dina Ayuning]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.670
<![CDATA[Pembentukan sumberdaya manusia untuk memiliki pengetahuan Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional sangat bermanfaat untuk promosi Wisata daerah. Hal ini melatarbelakangi pelatihan Bahasa Inggris terhadap Santri Markazul Quran Nurul Huda Panyalaian. Tim Pengabdian Masyarakat Universitas Sumatera Barat melaksanakan kegiatan studi wisata terhadapan Santri Markazul Quran ke kota wisata Bukittinggi. Focus pelatihan adalah pengumpulan kosakata tentang objek wisata berupa bangunan, lapangan, monument, market, kuliner, cendramata, margasatwa dan benda budaya oleh para santri. Metode yang digunakan pada pengumpulan kosakata oleh para santri adalah metode kooperatif dalam kerja kelompok dengan Teknik observasi dan pencatatan. Pada saat pelatihan pengucapan terhadap para santri, tim menggunakan Teknik Repetition dan drill. Hasil yang didapatkan adalah antusias para santri dalam bentuk laporan catatan dan persentasi kosakata bahasa Inggris mengenai objek wisata di kota Bukittinggi. Pelatihan ini dapat meningkatkan kesadaran dan pengetahuan santri akan pentingnya wisata kota Bukittinggi yang memiliki banyak nilai Sejarah dan budaya. Pengetahuan ini dapat mereka promosikan kepada wisatawan dengan menggunakan bahasa Inggris yang dimulai dengan pengayaan kosakata bertema wisata.]]>
<![CDATA[Membangun Jiwa Usaha Kreatif Dengan Ilmu Kewirausahaan Bagi Pelaku UKM Dinar Mas Kelurahan Meteseh Kecamatan Tembalang Kota Semarang ]]>
<![CDATA[Kurniawati, Emaya]]>;
<![CDATA[Utaminingsih, Adijati]]>;
<![CDATA[Hartoto, Witjaksono Eko]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.671
<![CDATA[Program Pengabdian kepada masyarakat yang kami laksanakan pada UKM Dinar Mas Kelurahan Meteseh Kota Semarang dengan khalayak sasaran pelaku usaha yang ada di Dinar Mas Semarang. Adapun permasalahan utama adalah selama ini belum memahami tentang kewirusahaan dan belum memahami tentang pengembangan usaha kreatif. Dalam pelaksanaan pengabdian ini metode yang digunakan adalah penyuluhan tentang kewirausahaan dan usaha kreatif sehingga UKM di Dinar Mas semakin berkembang usahanya dan produk yang dihasilkan lebih dikenal serta mampu bersaing dengan produk sejenis lainnya. Dengan kegiatan pengabdian ini anggota UKM Dinar Mas sangat antusias untuk semakin mengembangkan usahanya dan lebih bersemangat untuk melaksanakan usaha]]>
<![CDATA[Capacity Building of Cooperatives in Financial and Management ]]>
<![CDATA[Adi, Bagus Waskito]]>;
<![CDATA[Trisnawati, Asih]]>;
<![CDATA[Bariyah, Bariyah]]>;
<![CDATA[Raharjo, Nanang Ismail]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.672
<![CDATA[Koperasi Konsumen PKPRI Kabupaten Kebumen sebagai badan usaha dalam melaksanakan kegiatannya yang mengorganisir pemanfaatan dan pendayagunaan sumber daya ekonomi Anggotanya atas dasar prinsip sukarela, demokratis, terbuka, akuntabel, dan kemandirian. Kementerian Koperasi telah memisahkan koperasi yang bergerak dalam bisnis simpan pinjam anggota (close loop) dimana pengawasan dan regulasinya berada dibawah dinas koperasi setempat dan untuk sektor jasa keuangan terbuka (open loop) yang regulasinya dibawah OJK. Tujuan dari kegiatan PKM ini adalah meningkatkan sumber daya pengurus koperasi terhadap penyusunan laporan keuangan koperasi yang akuntabel, meningkatkan pemahaman perkoperasian dan meningkatkan pengetahuan, serta kemampuan manajerial pengurus dalam mengelola koperasi. Target adalah mampu mengimplementasikan sistem akuntansi dasar dalam menyusun laporan keuangan yang baik dan benar, serta dapat melakukan upload data pelaporan self declar melalui situs resmi ods.kemenkopukm.go.id. Metode untuk mencapai target dilakukan melalui pelatihan dan pendampingan bagi pengurus yang difokuskan pada penerapan dasar-dasar akuntansi menggunakan sistem terkomputerisasi sederhana serta menyusun laporan keuangan untuk penetapan self declare. Pelatihan dan pendampingan dilakukan untuk memperkuat kemampuan pengurus KPRI dalam melakukan managerial koperasi serta pembuatan laporan keuangan koperasi yang akuntabel. Adapun peserta berasal dari seluruh anggota Koperasi Konsumen PKPRI Kabupaten Kebumen yang terdaftar di Disperindagkukm Kabupaten Kebumen.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penyusunan Model Pembelajaran IPS Berbasis Kearifan Lokal untuk Mendukung Kurikulum Merdeka Bagi Guru IPS Kabupaten Mojokerto ]]>
<![CDATA[Khotimah, Kusnul]]>;
<![CDATA[Prasetya, Sukma Perdana]]>;
<![CDATA[Harianto, Sugeng]]>;
<![CDATA[Segara, Nuansa Bayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.674
<![CDATA[Tuntutan implmentasi kurikulum merdeka mengharuskan guru beradaptasi. Namun demikian masih banyak guru IPS yang belum paham dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Banyak guru yang masih bingung untuk menyusun modul ajar yang mengintegrasikan kearifan lokal dalam pembelajaran IPS. Guru masih belum percaya diri dalam mengangkat kearifan lokal untuk dijadikan sebagai materi dalam pembelajaran. Selain itu guru juga masih belum paham mengenai model pembelajaran yang dapat digunakan untuk pembelajaran IPS yang berbasis kearifan lokal.. Program ini bertujuan utuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun model pembelajaran IPS SMP berbasis kearifan local, kemudian diterapkan dalam menyusun modul ajar. Adapun target yang ingin dicapai dari PKM ini adalah meningkatkan kemampuan guru IPS SMP Negeri Kabupaten Mojokerto dalam menyusun model pembelajaran IPS berbasis kearifan lokal. Untuk mencapai target yang ingin dicapai maka metode pendekatan yang ditawarkan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh mitra adalah dengan model hybrid atau blended trainging, yakni perpaduan antara pelatihan tatap muka dan daring. Kegiatan hybrid atau blended training dikemas dalam bentuk in service training dan on job training. Kegiatan in service training melalui brainstorming, ceramah, tanya jawab dan praktik pelatihan penulisan karya tulis ilmiah melalui paparan materi oleh fasilitator, dengan dua sistem yaitu sinkronus dengan platform Zoom Cloud Meeting dan asinkronus menggunakan platform google classroom serta komunikasi lewat Whatsapp Group (WAG). Kemudian pada kegiatan on the job training meliputi pendampingan secara tatap muka bersama kepala sekolah peserta pelatihan untuk menyusun karya tulis ilmiah best practice. Dalam rangka untuk menjamin keberlanjutan program, peserta pelatihan akan dibagi dalam beberapa peer group untuk menjadi peer educator bagi teman sejawat atau kolega guru di sekolah masing-masing. Setiap kelompok peer group di sekolah masing-masing diharuskan untuk mentransfer pengetahuan dan mengadakan mini training di sekolah agar keterampilan menulis karya ilmiah best practice bisa berlanjut dan menyebar kepada semua guru di sekolahnya.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Analisis Penerapan Manajemen Perubahan Pada TK Pembina Negeri Padang ]]>
<![CDATA[Putra, Ramdani Bayu]]>;
<![CDATA[Amanda, Ziqra]]>;
<![CDATA[Syahrani, Amanda]]>;
<![CDATA[Bunda, Mutia Permata]]>;
<![CDATA[Putri, Vinessa Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.676
<![CDATA[Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan manajemen perubahan pada TK Pembina Negeri Padang, Jl.Aru Komplek Pemda Lubuk Begalung, Lubuk Begalung Nan Xx, Kec. Lubuk Begalung, Kota Padang Prov. Sumatera Barat. Metode pengumpulan data dalam pengabdian ini adalah dengan cara memberikan pertanyaan kepada narasumber yang mewawancarai. Hasil pengabdian ini membuktikan bahwa penerapan manajemen perubahan memberikan pengaruh baik terhadap mekanisme perubahan-perubahan baru yang dirancang. Hal tersebut dapat dilihat dari bagaimana cara menangani penolakan dalam perubahan yang terjadi, factor-faktor yang mempengaruhi perubahan yang terjadi, bagaimana perubahan kurikulum di sekolah TK dapat mempengaruhi Pendidikan anak-anak, seta bagaimana sekolah TK mengintegrasikan nilai -nilai keberagaman dalam Pendidikan mereka. Maka kesimpulannya adalah penerapan manajemen perubahan pada TK Pembina Negeri Padang menimbulkan dampak positif terhadap keberlangsungan pendidikan yang dilaksanakan pada saat itu.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Remaja Seputar HIV/AIDS Di Posyandu Remaja Puskesmas Kampung Harapan Distrik Sentani Timur Kabupaten Jayapura ]]>
<![CDATA[Handayani, Endah Purwanti]]>;
<![CDATA[Lestari, Susi]]>;
<![CDATA[Putri, Harlinda Widia]]>;
<![CDATA[Astutik, Eftyaningrum Dwi Wahyu]]>;
<![CDATA[Pratami, Yustika Rahmawati]]>;
<![CDATA[Lestari, Tiyan Febriyani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.677
<![CDATA[Sejak pertama kali ditemukan di tahun 1981 HIV/AIDS telah berkembang menjadi masalah kesehatan global. Tidak sedikit remaja telah mengalami persoalan seksualitas (seks bebas, kehamilan tak diinginkan, aborsi), HIV-AIDS atau Penyakit Menular Seksual lainnya. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meingkatkan pengetahuan remaja seputar HIV/AIDS. Metode yang digunakan yaitu melakukan survey lokasi, identifikasi permasalahan, merencanakan kegiatan, pengurusan perijinan, implementasi dan evaluasi kegiatan. Media promosi yang diberikan pada responden yaitu leaflet. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan remaja setelah diberikan materi penyuluhan terkait HIV/AIDS. Kesimpulan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa upaya pencegahan HIV/AIDS pada remaja agar nantinya dapat diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari remaja sebagai penerus bangsa.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Kader Kesehatan Dalam Pembuatan Kapsul Daun Beluntas RW 1 Di Kelurahan Sukoharjo Kec. Klojen Wilayah Kerja Puskesmas Bareng Kota Malang ]]>
<![CDATA[Wibowo, Wibowo]]>;
<![CDATA[Hasana, Ani Riani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.678
<![CDATA[Saat ini masyarakat masih banyak menggunakan pengobatan tradisional sebagai pengobatan alternatif. Salah satu tumbuhan yang terdapat di Indonesia yang dijadikan pengobatan tradisional yaitu tanaman beluntas (Pluchea indica (L.) Less). Tanaman tersebut banyak ditanam di pekarangan warga Kelurahan Sukoharjo. Kader kesehatan di kelurahan ini belum memiliki pengetahuan tentang kandungan dan manfaat daun beluntas serta cara pengolahan daun beluntas untuk dijadikan sediaan dalam bentuk kapsul. Tahap kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini meliputi persiapan administratip, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan dilakukan selama 3 hari pada tanggal 4, 5 dan 6 Desember 2023 pukul 09.30-11.00. Kegiatan di hari pertama diawali dari pengisian pretest, dan didapatkan nilai rata-rata 4,55. Pada hari kedua peserta diberi penjelasan tentang kandungan dan manfaat daun beluntas bagi kesehatan lansia serta demonstrasi pembuatan kapsul daun beluntas. Pada akhir pelatihan dilakukan post test terhadap penguasaaan materi yang diberikan didapatkan peningkatan nilai rata-rata sebesar 8,11. Evaluasi terhadap ketrampilan dilakukan pada 18 orang peserta yang mengatakan belum pernah membuat kapsul daun beluntas dibagi menjadi tiga kelompok untuk melakukan redemonstrasi sesuai dengan yang diajarkan saat pelatihan. Penilaian ketrampilan dengan menggunakan checklist terhadap persiapan alat, cara pembuatan kapsul. didapatkan hasil semua kelompok bisa menyiapkan alat yang dibutuhkan dengan lengkap dan melakukan pembuatan kapsul sesuai dengan prosedur yang diajarkan]]>
<![CDATA[Pemberian Pijatan Tuina Untuk Meningkatkan Nafsu Makan Pada Balita Di Klinik Bersalin Angel Hiromi Bumi Sehat Papua Tahun 2023 ]]>
<![CDATA[Lestari, Tiyan Febriyani]]>;
<![CDATA[Handayani, Endah Purwanti]]>;
<![CDATA[Hasnia, Hasnia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.679
<![CDATA[Permasalahan pertumbuhan yang sering muncul pada balita adalah masalah gizi yang dapat disebabkan oleh beberapa faktor seperti : hilangnya nafsu makan, gangguan fungsi saluran cerna, dan gangguan proses makanan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan nafsu makan balita dengan metode pemijatan tui na. metode yang dilakukan adalah memberikan kuesioner kepada ibu yang membawa balitanya ke Klinik AHBS Papua, kemudian memijat bayi dengan metode tui na selama dua bulan dengan frekuensi 1 minggu 3 kali dan setelah dua bulan maka ibu kembali diberikan kuesioner yang sama untuk menilai nafsu makan balita. Sasarannya adalah ibu-ibu yang memiliki balita yang nafsu makannya berkurang. Hasilnya : Terdapat 8 anak yang mengalami nafsu makan meningkat dan 2 anak mengalami kenaikan berat badan dan tidur pulas sedangkan yang 2 balita masih mengalami kesulitan makan akan tetapi frekuensi tidurnya sudah baik. Kesimpulannya : Pemberian pijat Tui Na sangatlah efektif dalam meningkatkan nafsu makan balita dan membuat balita rileks dan tidur dengan nyenyak]]>
<![CDATA[Pentingnya Tes yang Terstandarisasi Dalam Menilai Kemampuan Siswa Kelas IV SD Swasta Nur Cahaya Medan ]]>
<![CDATA[Ketaren, Maya Alemina]]>;
<![CDATA[Destria, Ayu]]>;
<![CDATA[Sihite, Lusito]]>;
<![CDATA[Bate’e, Hestin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Amirul Bangun Bangsa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.680
<![CDATA[Penulisan artikel ini bertujuan untuk meminta pendapat atau saran agar menambah pengetahuan bagi kami mengenai penting tes terstandarisasi dalam menilai kemampuan siswa SD Swasta Nur Cahaya Medan. Tes yang terstandarisasi membantu mengukur kemampuan siswa secara adil dan obyektif. Dengan menggunakan tes yang terstandarisasi, semua siswa diberikan kesempatan yang sama untuk menunjukkan kemampuan mereka. Selain itu, tes yang terstandarisasi juga membantu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa. Dengan mengukur kemampuan siswa dalam berbagai bidang, tes ini dapat memberikan informasi yang berguna bagi guru dan orang tua dalam merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Tes ini juga dapat membantu mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan tambahan atau program remedial. Tes yang terstandarisasi juga penting dalam mengevaluasi efektivitas program pendidikan. Dengan menggunakan tes yang terstandarisasi, lembaga pendidikan dapat mengevaluasi sejauh mana program pendidikan mereka berhasil dalam meningkatkan kemampuan siswa. Hasil tes ini dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan perbaikan dan penyesuaian program pendidikan agar lebih efektif. Dalam kesimpulannya, tes yang terstandarisasi memiliki peran penting dalam menilai kemampuan siswa sekolah dasar. Tes ini membantu mengukur kemampuan siswa secara adil dan obyektif, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa, serta mengevaluasi efektivitas program pendidikan.]]>
