cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
yusri@unm.ac.id
Editorial Address
A.P. Pettarani Street, Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 97862338     EISSN : 97862338     DOI : https://doi.org/10.26858/semnaslp2munm
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other
Perguruan tinggi seharusnya terpanggil untuk menjawab tantangan-tantangan di atas melalui pelaksanaan darma ketiga pengabdian pada masyarakat, dan panggilan tersebut sejauh ini sudah banyak dilakukan namun program-program yang betul-betul pokus pada sasaran masih perlu diperbaiki, terutama mengeksplor potensi ekonomi kreatif yan gsejak lama ada dan sedang tumbuh di masyarakat. Berdasar pada latarbelakang itulah seminar nasional dengan Tema “Peran Penelitian dalam Menunjang Percepatan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia” penting untuk dilakukan. Seminar ini diharapkan akan member motivasi dan inspirasi, terutama kepada pengabdi untuk melahirkan berbagai karya, produk dan konsep aplikatif, terutama terkait dengan produk berbasis akselerasi percepatan pembangunan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7" : 13 Documents clear
Karakterisasi Mineral Magnetik Sedimen Sungai Jeneberang Berdasarkan Analisis Morfologi Magnetik Tiwow, Vistarani Arini; Rampe, Meytij Jeanne; Susanto, Agus; Sulistiawaty, Sulistiawaty; Palloan, Pariabti; Saputra, M Reski
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Aktivitas pada daerah aliran Sungai Jeneberang menimbulkan permasalahan seperti pencemaran. Dengan demikian, perlu dilakukan monitoring kondisi lingkungan Sungai Jeneberang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis morfologi mineral magnetik sedimen Sungai Jeneberang, sehingga dapat diketahui sumber mineral magnetiknya. Metode yang digunakan adalah Scanning Electron Microscopy-Energy Dispersive X-Ray Spectroscopy (SEM-EDS). Hasil menunjukkan bahwa bulir magnetik pada sedimen Sungai Jeneberang berbentuk oktahedral tidak sempurna, spherule tidak sempurna, bersudut, dan tidak beraturan. Topografinya tidak rata dan bertekstur kasar. Bulir magnetik yang berbentuk oktahedral dan bersudut merepresentasikan bulir alami dari mineral magnetik dan bulir berbentuk bulat (spherule) merepresentasikan bulir magnetik akibat hasil oksidasi/pembakaran dan proses diagenesis karena kehadiran material antropogenik. Kandungan unsur Fe dan O yang dominan serta sedikit kandungan Ti mengindikasikan sedimen Sungai Jeneberang mengandung mineral titanomagnetit.  Kata Kunci: sedimen, mineral magnetik, morfologi magnetik
Extrapolasi Kemampuan Literasi Sains Calon Guru Fisika Melalui Pendekatan Sains Berbasisl Lab Virtual Tawil, Muh.; Amin, Bunga Dara; Dahlan, Ahmad
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini memiliki tujuan untuk (1) mengetahui apakah terdapat perbedaan rata-rata skor kemampuan literasi sains calon guru Fisika dalam mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik berbasis lab virtual? (2) Mengetahui apakah tidak terdapat perbedaan skor rata-rata n-gain calon guru Fisika dalam mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik berbasis lab virtual antar kelas A dan B? (3) Seberapa besar efect size kemampuan literasi sains calon guru Fisika dalam mengikuti pembelajaran pendekatan saintifik berbasis lab virtual?. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Pra-Eksperimen One-Shoot Study Case dengan Sampel penelitian 29  Mahasiswa kelas A dan 29 Mahasiswa kelas B Pendidikan Fisika, FMIPA UNM pada mata kuliah Fisika Kuantum tahun ajaran 2022/2023. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Terdapat perbedaan rata – rata skor kemampuan literasi sains mahasiswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik berbasis lab virtual yakni dari 45,89 menjadi 71,31 pada kelas A dan dari 42,59 menjadi 68, 24 pada kelas B setelah diberi perlakuan. (2) Tidak terdapat perbedaan skor rata – rata n-gain calon guru Fisika dalam mengikuti pembelajaran dengan pendekatan saintifik berbasis lab virtual untuk kelas A dan kelas B, dan (3) Effect size penerapan pendekatan saintifik berbasis virtual lab terhadap kemampuan literasi sains mahasiswa pada kelas A sebesar 1,0 dan berada di kategori tinggi, sedangkan pada kelas B sebesar 0,4 dan berada di kategori sedang.  Kata Kunci: Fisika Kuantum, Literasi Sains, Lab Virtual
Evaluasi Program Sistem Layanan dan Rujukan Terpadu (SLRT) dalam Penanggulangan Kemiskinan di Kabupaten Bantaeng Yulianto, Arfah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Sistem Layanan dan Rujukan Terpadu (SLRT) dalam upaya penanggulangan kemiskinan di Kabupaten Bantaeng. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan fokus pada kriteria evaluasi kebijakan publik, termasuk efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SLRT efektif dalam menurunkan tingkat kemiskinan di Kabupaten Bantaeng selama periode 2017-2020. Program ini juga efisien dalam memberikan layanan dan merata dalam mendistribusikan manfaat kepada masyarakat. Namun, beberapa masalah, seperti kurangnya pemahaman anggota DPRD tentang program SLRT, ketidakpuasan fasilitator, dan prioritas anggaran perlu mendapatkan perhatian lebih lanjut. Oleh karena itu, disarankan agar program SLRT lebih disosialisasikan kepada anggota DPRD, honor fasilitator ditingkatkan, evaluasi anggaran dilakukan, dan berbagai pemangku kepentingan terlibat dalam program ini untuk meningkatkan efektivitas dan dukungan program penanggulangan kemiskinan di Kabupaten Bantaeng.  Kata Kunci: Evaluasi, Kemiskinan, SLRT, Efektif, Efesien
Analisis Data Curah Hujan Wilayah untuk Mengurangi Resiko Terjadinya Banjir di Kota Makassar Rusdi, Rusdi; Haris, Haris; Nyompa, Sukri; Musyawarah, Rahma; Amda, Misdar; Nasrul, Nasrul; Nur, Medar M; Maru, Rosmini
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Kota Makassar merupakan salah satu wilayah yang cukup rentan akan kejadian atau bencana hidrometeorologis, khususnya banjir yang umumnya disebabkan oleh intensitas curah hujan dan penggunaan lahan yang setiap tahun mengalami perubahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui intensitas curah hujan agar dapat melakukan antisipasi mengurangi resiko terjadinya banjir di Kota Makassar. Adapun metode yang digunakan yaitu studi literatur mengenai konsep curah hujan wilayah, analisis data dan pemetaan untuk mengetahui upaya yang sesuai untuk mengurangi resiko banjir. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa curah hujan tertinggi berada pada kawasan kecamatan dengan persentase yang berbeda dan diperoleh hasil bahwa hampir seluruh wilayah Kota Makassar Memiliki curah hujan yang cukup tinggi, terlebih wilayah tersebut seluruhnya merupakan daerah dataran rendah yang berpotensi tergenang saat curah hujan yang turun besar. Tahun 2018 Kota Makassar telah mengalami perubahan penggunaan lahan menjadi kawasan terbangun sekitar 75% dari luas wilayah Kota Makassar. Untuk itu upaya yang tepat untuk daerah dengan intensitas curah hujan yang tinggi dan telah mengalami perubahan lahan yaitu dengan melakukan penyediaan fasilitas pengendalian banjir yang memadai dan memberikan edukasi kepada masyarakat dalam hal pemanfaatan lahan serta pentingnya kesadaran diri sejak kini.  Kata Kunci: Hidrometeorologis, banjir, curah hujan, kawasan terbangun
Analisis Kebutuhan Layanan Konseling Kesiapsiagaan dan Mitigasi Psikososial Sebaya Menghadapi Bencana Alam Pandang, Abdullah; Umar, Nur Fadhilah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Bencana alam dapat memberikan dampak yang cukup parah bagi parakorban baik secara fisik, psikologis maupun sosial, Bahkan masih saja dihantui rasa takut saat hendak menyelamatkan diri sendiri dari bencana alam yang terjadi. Salah satu implementasi program mentor sebaya yang dapat membantu mengatasi permasalahan psikologis remaja korban bencana alam adalah membentuk suatu proses pemberian bantuan berupa penyembuhan untuk mengatasi gangguan psikologis seperti kecemasan, panik, dan gangguan lainnya karena lemahnya ketahanan fungsi-fungsi mental yang dimiliki individu korban bencana alam. Mentor sebaya tentunya memberikan dampak positif terhadap upaya membantu korban bencana dalam mengatasi masalahnya sehingga memberikan peningkatan kapasitas resiliensi korban bencana alam di Sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuanititatif. Populasi penelitian adalah guru BK dan siswa pada jenjang SMP, SMA, dan SMK di Kabupaten Majene dan Kabupaten Polewali Mandar. Subjek penelitian dari guru BK diambil dan diwakili oleh 1 orang dari setiap sekolah yang memiliki guru BK dari kedua kabupaten. Berdasarkan hasil temuan melalui gambaran kebutuhan pendampingan psikososial ditemukan panduan mitigasi bencana terhadap remaja dibutuhkan dalam mencegah resiko trauma dengan kategori sangat setuju. Gambaran kebutuhan pendampingan psikososial sebaya dengan indikator kesediaan dan saran pengembangan model dengan kategori sangat setuju. Kemudian hasil pelaksanaan ditemukan gambaran kesiapsiagaan melalui indikator pengetahuan terkait bencana terkategori cukup baik.  Kata Kunci: Analisis kebutuhan, Konseling kesiapsiagaan, Mitigasi Psikososial, Psikososial Sebaya, Bencana Alam.
Pengaruh Pengetahuan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) dan Sikap Terhadap Performa Kerja Bengkel Elektronika di Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika Prodi Teknik Elektronika Suhaeb, Sutarsi; Dewi, Anita Candra; Idris, Muh. Ma’ruf
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bertujuan untuk (1) Mengetahui bagaimana pengaruh pengetahuan k3 pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM terhadap perfroma kerja bengkel. (2) Mengetahui bagaimana pengaruh sikap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM terhadap perfroma kerja bengkel. (3) Mengetahui bagaimana pengaruh pengetahuan k3 dan sikap bersama-sama pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FT-UNM terhadap performa kerja bengkel. Variabel independen dalam penelitian ini adalah pengetahuan k3 dan sikap, sedangkan variabel dependennya adalah performa kerja bengkel. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa D4 angkatan 2020 Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika FTUNM, dan yang menjadi sampel sebanyak 32 orang. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan kuesioner/angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana untuk uji parsial dan regresi linear berganda untuk uji simultan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh signifikansi pengetahuan k3 yakni 0,001 < 0,05, dengan nilai R Square yakni 0,323, signifikansi sikap yakni 0,001 < 0,05, dengan nilai R Square yakni 0,684, serta signifikansi efikasi diri dan peranan orang tua secara simultan yakni 0.000 < 0,05, dengan nilai R Square yakni 0,697. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengetahuan k3 secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap performa kerja bengkel, dan sikap secara parsial juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perfroma kerja bengkel, dan juga pengetahuan k3 dan sikap secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap performa kerja bengkel.  Kata Kunci: Pengetahuan K3, Sikap, Perfroma Kerja
Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Rusmayadi, Rusmayadi; Herman, Herman; Dzulfadhilah, Fitriani; Lismayani, Angri
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Anak usia dini mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang pesat dalam pembentukan karakter. Anak usia dini memerlukan pembimbingan yang tepat agar memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak, sehingga anak tidak kehilangan momentum penting dalam tumbuh kembangnya. Salah satu aspek yang harus dikembangkan pada anak usia dini adalah keterampilan sosial yang dapat membantu anak untuk bisa menyesuaikan dirinya di lingkungannya terkait aturan dan norma yang berlaku di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Project Based-Learning terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain non-equivalent control group . Populasi penelitian ini adalah 82 anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 07 Gowa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 24 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument keterampilan sosial, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non-parametrik dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil uji, menunjukkan bahwa data Asymp Sig. (2-tailed) = 0,02 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh penerapan model Project-Based Learning terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Kemala Bhayangkari 07 Kabupaten Gowa.  Kata Kunci: Project-Based Learning, Anak Usia Dini, Keterampilan Sosial, PAUD 
Pengembangan Media Pembelajaran Literasi Ratulisa (Rajin Membaca dan Menulis) Berbasis Kewirausahaan Bagi Mahasiswa Djumingin, Sulastriningsih; Nurhusna, Nurhusna
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini mengembangkan produk media pembelajaran berbasis wirausaha untuk pembelajaran literasi RATULISA (rajin menulis dan membaca) bagi mahasiswa Data penelitian dan pengembangan ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Data dianalisis statistik dengan Uji-t (uji perbedaan) untuk melihat pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap kompetensi literasi membaca dan menulis mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji ahli terhadap media pembelajaran menunjukkan bahwa produk memenuhi unsur kelayakan. Hal ini diperoleh dari hasil penilaian ahli dengan rata-rata 3.67 dengn kategori (sangat layak). Hasil uji kepraktisan kepada calon pengguna yaitu dosen dan mahasiswa menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan sangat praktis dan dapat diimplementasikan dalam pembelajaran literasi membaca dan menulis. Hasil penilaian dosen terhadap produk media pembelajaran yaitu 3.88 (sangat baik) dan hasil penilaian mahasiswa yaitu 3,61 (sangat baik). Produk yang praktis selanjutnya diimplementasikan untuk melihat keefektifan produk. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran terhadap kompetensi literasi membaca dan menulis mahasiswa (Asymp. Sig.=0,00 < 0,05). Hasil uji efektivitas tersebut menunjukkan bahwa produk media dan perangkat pembelajaran literasi membaca dan menulis yang dikembangkan efektif untuk keterampilan literasi membaca dan menulis mahasiswa. Sejalan dengan hasil penelitian yang telah dipaparkan, produk penelitian pengembangan ini diharapkan dapat dimanfaatkan oleh berbagai pihak, seperti dosen, mahasiswa, dan peneliti lanjutan.  Kata Kunci: Literasi, Membaca, Menulis, Kewirausahaan
Pengembangan Laboratorium Virtual Reality Menggunakan MileaLab Jaya, Hendra; Haryoko, Sapto; Rifqie, Dary Mochamad; Sari, Dessy Ana Laila; Mustamin, Mustamin; Sunaryathy, Putri Ida; Sukma, Indra
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana mengembangkan laboratorium Virtual Reality menggunakan MileaLab sebagai sarana baru untuk pembelajaran praktikum; 2) mengetahui bagaimana cara menggunakan laboratorium Virtual Reality yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D). Pengembangan perangkat lunak berupa media aplikasi pendukung laboratorium Virtual Reality dilakukan dengan pendekatan rekayasa dimana tahapannya adalah: analisis, desain, implementasi, dan evaluasi. Penggunaan laboratorium Virtual Reality dapat diterapkan dengan melihat hasil pengembangan berdasarkan validasi ahli materi memperoleh kategori sangat baik, validasi ahli media memperoleh kategori sangat baik, Analisis Keefektifan dan Kepraktisan Penggunaan laboratorium Virtual Reality, kemudian Penilaian Kepraktisan produk laboratorium Virtual Reality memperoleh kategori sangat baik. Aplikasi Laboratorium Virtual Reality menggunakan MileaLab didesain secara online dengan memperhatikan fitur-fitur yang ada seperti pada laboratorium sesungguhnya, serta navigasi dapat berfungsi secara bebas sesuai kemauan user seolah berada dalam ruangan yang nyata.  Kata Kunci: Laboratorium Virtual Reality, MileaLab, Rekayasa Sistem Robotika
Peningkatan Efisiensi Belajar dalam Pembelajaran Praktikum Melalui E-Jobsheet Yahya, Muhammad; HL, Haruna; Wahyudi, Wahyudi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak positif penerapan E-Jobsheet dalam pembelajaran praktik di lingkungan pendidikan. Penggunaan E-Jobsheet sebagai alat bantu pembelajaran telah dikaji secara mendalam untuk mengukur efisiensi dan efektivitasnya dalam meningkatkan pembelajaran praktik. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kontrol dengan kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran praktik tanpa E-Jobsheet dan kelompok eksperimen yang menggunakan E-Jobsheet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan E-Jobsheet mengalami peningkatan signifikan dalam efisiensi belajar dibandingkan dengan kelompok kontrol. Mahasiswa yang menggunakan E-Jobsheet melaporkan tingkat keterlibatan yang lebih tinggi, kemudahan akses materi, dan pemahaman yang lebih baik terhadap topik praktik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa E-Jobsheet dapat menjadi alat yang efektif dalam pembelajaran praktik untuk meningkatkan efisiensi belajar. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan teknologi, seperti E-Jobsheet pada kelistrikan otomotif, dapat menjadi solusi yang berpotensi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran praktik dalam konteks pendidikan.  Kata Kunci: e-jobsheet, teknologi pembelajaran, praktikum

Page 1 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 1 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 12 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 10 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 9 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 8 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 6 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 4 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 3 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2 SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 7 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 6 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 5 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 4 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 3 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 2 SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1 Prosiding Edisi 7 Prosiding Edisi 6 Prosiding Edisi 5 Prosiding Edisi 4 Prosiding Edisi 3 Prosiding Edisi 2 Prosiding Edisi 1 2017 More Issue