cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fauzi Nur Ilahi
Contact Email
fauzinurilahi29@gmail.com
Phone
+6285719086360
Journal Mail Official
fauzinurilahi29@gmail.com
Editorial Address
Jl. Raya Tengah No.80, RT.6/RW.1, Gedong, Kec. Ps. Rebo, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13760
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 25802046     EISSN : 25802054     DOI : Prefix 10.26539
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Other
JURNAL TERAPUTIK : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling published original manuscripts relating to the following: School Counseling; Psychology Counseling; Career Counseling; Couple, Marriage and Family Counseling; Mental Health; Counseling Supervision; Theory Development; Professional Counseling Ethnic; International Counseling and Multicultural Issues; Program Applications; and Integrative Reviews from Counseling and Related Fields. Islamic Guidance and Counseling Educational Psychology Educational media and technology Teaching and Learning The Role Of Assessment In Counseling
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Profesi Kesehatan (Lain-Lain)
Articles 348 Documents
 31   32   33   34   35 
Pengembangan Kartu Jobscover Sebagai Media Permainan Untuk Perencanaan Karier Siswa Di SMP Negeri 22 Kota Jambi Ananta, Grestia; Rasimin, Rasimin; Zulfikar, Muhammad
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913857

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media permainan kartu Jobscover untuk membantu perencanaan karir siswa SMP. Menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall, tahapan penelitian mencakup studi pendahuluan, pengembangan produk, validasi oleh ahli materi, ahli media, guru bimbingan konseling, uji coba terbatas, serta revisi dan pembakuan produk. Uji coba pada siswa kelas IX SMP Negeri 22 Kota Jambi menunjukkan hasil positif dengan tingkat kelayakan 95%. Validasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi juga menunjukkan persentase kelayakan yang sangat tinggi (100%, 97%, dan 93%, berturut-turut). Media ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman siswa tentang profesi dan keterampilan yang dibutuhkan, serta mendorong minat eksplorasi dan nilai pribadi. Kesimpulannya, media permainan kartu Jobscover layak dan efektif sebagai alat bantu perencanaan karier siswa SMP.
Analisis Kebutuhan Layanan Pendidikan Seksualitas Siswa SMAN 4 Kota Jambi Arifki, Kayla; Yanto, Yanto; Zulfikar, Muhammad
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913936

Abstract

Pendidikan seks masih sering dianggap sebagai hal yang tabu untuk dibicarakan apalagi dipelajari, baik di lingkungan keluarga, lingkungan sekolah maupun masyarakat. Pendidikan seks sangat penting untuk diajarkan kepada anak mulai dari usia sedini mungkin agar anak dapat memahami dengan baik mengenai anggota tubuh yang dimilikinya, dan sang anak dapat menjaga diri agar terhindar dari kekerasan seksual yang dapat terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengetahuan dan kebutuhan siswa di SMAN 4 Kota Jambi. Metode penelitian ini, yaitu deskriptif kualitatif dengan penentuan informan menggunakan unit sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui focus group discussion dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimulan. Didapatkan layanan pendidikan seksualitas masih perlu untuk diberikan kepada siswa di sekolah untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pendidikan seksualitas. Pendidikan seksualitas yang komperhensif harus diberikan guna mencegah terjadinya siswa yang mencari informasi mengenai seks sendiri dari orang lain ataupun media sosial yang belum jelas kebenarannya, hal tersebut dapat menyebabkan terjerumusnya siswa dalam pengetahuan seks yang salah. Penggunaan modul layanan pendidikan seksualitas sebagai referensi untuk memberikan layanan pendidikan seksualitas, diberikan sebagai panduan kepada siswa untuk mempelajari pendidikan seksualitas di sekolah.
Implementasi Azas Kerahasiaan dalam Layanan Konseling di Sekolah Menengah di Indonesia : Sebuah Studi Deskriptif Mudjijanti, Fransisca; Nugroho, Felix Trisuko
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913532

Abstract

Students as individuals and students are faced with various problems that will affect their learning process. Counseling as the heart of the guidance program is an effort to help solve student problems. One aspect of the success of counseling services is the application of the principles of guidance and counseling. There are 12 principles in guidance and counseling services, and the principle of confidentiality is the most important principle, because it is a key principle. If the principle of confidentiality is truly implemented, the counselor will gain the trust of all parties, especially the counselee. This research aims to obtain an overview of the implementation of the principle of confidentiality in counseling services at schools. The research method uses an online survey method. The research population was junior and senior high school students in Indonesia for the 2024/2025 academic year. The research sample of 664 was determined using the Lemeshow formula.  The sampling technique uses the Quota Sampling technique. The research instrument uses a questionnaire in the form of a scale. The data analysis technique uses descriptive statistics. The research results show that the implementation of the principle of confidentiality in counseling services is in the very poor category 6.5%, in the poor category 9%, in the quite good category 57.7%, in the good category 16.9%, in the very good category 9.9%.
Pengaruh Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) sebagai Alternatif “Curhat” Terhadap Minat Konseling Transaksional Sakinah, Naimatus; Masrukhin, Akhmad Rudi; Hakim, Faisol; Uke, Ora Gorez
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913951

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI) memberikan dampak signifikan terhadap pola perilaku remaja dalam mengelola emosi dan mencari dukungan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap AI sebagai media alternatif untuk pengungkapan diri memengaruhi minat mereka dalam mengakses layanan konseling transaksional di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 268 siswa SMA Negeri 1 Yosowilangun berdasarkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner dan analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan pemenuhan asumsi klasik sebagai prasyarat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap AI berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat mereka mengikuti layanan konseling, baik secara parsial maupun simultan, dengan kontribusi pengaruh sebesar 76%. Temuan ini merefleksikan adanya pergeseran paradigma dalam cara remaja mengakses bantuan emosional, serta menegaskan urgensi inovasi dalam layanan konseling di sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi kebaruan dalam ranah pendidikan Indonesia dengan menerapkan perspektif Human-Computer Interaction (HCI) pada konteks bimbingan dan konseling.
Studi Kasus Penggunaan Paylater Terhadap Tingkat Stress Psikologis Mahasiswa Hermawan, Mutiara Ramadhani; Lathifah, Maghfirotul
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913901

Abstract

Teknologifinansial seperti Paylater semakin diminati oleh mahasiswa karena menawarkan kemudahan pembayaran dengan sistem cicilan. Namun, penggunaan Paylater yang tidak bijak dapat memicu tekanan finansial dan psikologis, termasuk kecemasan, stres, dan gangguan konsentrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan layanan Paylater terhadap tingkat stres psikologis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap tiga mahasiswa Universitas PGRI Adi Buana Surabaya yang menggunakan Paylater. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Paylater memberikan kemudahan dalam memenuhi kebutuhan finansial mendesak, tetapi juga meningkatkan tingkat kecemasan, penyesalan, dan tekanan emosional, terutama saat menghadapi jatuh tempo pembayaran. Faktor seperti literasi keuangan rendah dan gaya hidup konsumtif memperparah dampak tersebut. Penelitian ini menekankan pentingnya literasi keuangan dan pengelolaan penggunaan Paylater yang bijak untuk mengurangi risiko stres psikologis.
Efektivitas Teknik Self-Management Berbantuan Aplikasi To-Do-List untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik farid, Dimas Ardika Miftah; Lestari, Alfina Dwi; Dewi, Ari Kusuma; Herdiansyah, Chilmi Ullul; Aneby, Dzikri Zain; Wulandari, Elsa
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913879

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik self-management dengan bantuan aplikasi To-Do List untuk mereduksi prokrastinasi akademik pada peserta didik SMA Al-Islam Krian. Bentuk prokrastinasi akademik yang ditemukan dalam penelitian ini meliputi, sulitnya mengatur waktu untuk mengerjakan tugas karena padatnya kegiatan di sekolah dan di luar sekolah,adanya perasaan ragu ketika akan mengerjakan tugas, serta rasa malas yang melekat pada diri sehingga membuat peserta didik menunda mengerjakan tugas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan one group pre-test & post-test design. Instrumen pengumpul data yang digunakan berupa skala pengukuran sejumlah 28 aitem. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 79 peserta didik dengan sampel sejumlah 5 peserta didik yang terdiri dari 1 peserta didik berjenis kelamin laki-laki dan 4 peserta didik berjenis kelamin perempuan. Hasil penelitian dengan Uji Wilcoxon menunjukkan penurunan pada skor pre-test dan post-test dengan nilai Asymp Sig. (2-tailed) sebesar 0,042 yang menunjukkan bahwa hipotesis diterima (H1) dengan alasan nilai Asymp Sig. (2-tailed) 0,042 < 0,05. Artinya hasil analisis menunjukkan bahwa peserta didik yang mendapatkan treatment berupa teknik self-management berbantuan aplikasi To-Do List mengalami penurunan tingkat prokrastinasi akademik. Pembaruan dari penelitian ini ialah integrasi layanan konseling kelompok melalui teknik self-management dengan teknologi yaitu aplikasi To-Do List.
Pengaruh Dukungan Sosial Dan Stres Akademik Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Bekerja Di Universitas Swasta X Sidoarjo Tutik, Yhulis Widhias; Ansyah, Eko Hardi
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913833

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna memahami adanya pengaruh antara dukungan sosial dan stres akademik dengan prokrastinasi akademik terhadap mahasiswa bekerja di Universitas Swasta X Sidoarjo. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif inferensial melalui desain penelitian analisis regresi berganda. Sampel pengamatan diperoleh melalui teknik purposive sampling dan didapatkan sebanyak 237 mahasiswa bekerja. Instrumen pada penelitian ini yaitu skala dukungan sosial dengan nilai reabilitas berjumlah 0.922, skala stres akademik dengan nilai reabilitas sebesar 0.805, serta skala prokrastinasi akademik dengan nilai reabilitas sebanyak 0.834. Hasil penelitian didapatkan bahwa (F=46.701) (R²=0.285) dan (p=<0.01). Hal tersebut membuktikan bahwa hipotesis dapat diterima yang memiliki makna yaitu terdapat pengaruh antara dukungan sosial dan stres akademik terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa bekerja di Universitas Swasta X Sidoarjo. Untuk peneliti selanjutanya diharapkan bisa menggunakan variabel lain sebagai bahan dari penelitian. Temuan ini nantinya akan menunjukkan kepada mahasiswa pentingnya sebuah dukungan sosial bagi dirinya sendiri maupun bagi mahasiswa lain dalam mengatasi masalah prokrastinasi akademik, selain itu agar mahasiswa mampu mengelola stres akademiknya agar tidak melakukan prokrastinasi akademik secara terus menerus.
“Marriage is Scary” dan Kesiapan Nikah Generasi Z: Urgensi Konseling Pra Nikah Nasri, Lili Andriani; Octavia, Mawarni
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.913895

Abstract

Hadirnya tren “Marriage is Scary” di sosial media menjadi perhatian banyak pihak tak terkecuali oleh generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi Gen Z mengenai tren “Marriage is Scary” terhadap keputusan mereka untuk menikah serta pandangan mereka terhadap pernikahan. Metode dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif dengan jumlah 331 responden dari berbagai sosial media (X, WhatsApp, dan Instagram). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa generasi Z memandang tren “Marriage is Scary” sebagai representasi nyata kekhawatiran mereka terhadap pernikahan yang dipengaruhi oleh ketakutan akan terjadinya perceraian ketika menikah, kemungkinan terjadinya KDRT, perselingkuhan, serta ketidakstabilan finansial. Layanan bimbingan dan konseling pranikah hadir untuk mengatasi kekhawatiran dan ketakutan generasi Z terhadap pernikahan dengan membimbing serta mengarahkan mereka guna mempersiapkan diri secara matang sehingga ketakutan akan pernikahan tidak lagi menjadi kekhawatiran

Page 35 of 35 | Total Record : 348

 31   32   33   34   35 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 3 (2025): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 2 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 3 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2023): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 1 (2023): TERAPUTIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 3 (2023): Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 3 (2022): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2021): TERAPUTIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 5, No 1 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 3 (2021): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020): Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 3 (2020): Teraputik Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 1 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 3 (2019): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 2 (2018): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 3 (2018): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2017): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling More Issue