Garuda - Garba Rujukan Digital

Peningkatan Produktivitas UMKM ‘Kopi Thung’ melalui Sinergi Media Sosial dan Media Konvensional Saudah, Saudah; Maulana, Muhammad Naufal; Ismawati, Aini Laila; Aprianto, Rafly
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i1.159

The main challenge for Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) is the limited access to knowledge and technology that can support the growth of their businesses. For MSMEs to succeed, they must choose between remaining in the same place or advancing through innovation. This challenge is also faced by the owner of Kopi Thung, an MSME located in Sidoasri Village, Sumbermanjing Wetan, Malang Regency, East Java, Indonesia. The lack of support in these areas led the business to operate in a simple and suboptimal manner. This training, involving six innovative methods, has had a significant positive impact on the small industry, providing new breakthroughs for marketing products. The aim of this training is to create a more advanced impact, helping the business become better known to the outside world and utilizing social media as a modern breakthrough tool, alongside improving the efficiency and appeal of conventional media. The methods used in this training include initial discussions, logo design, packaging design, product photography practice, social media caption writing practice, and social media management training focused on Instagram. As a result of this training, the business owner has become more open to and knowledgeable about marketing products through social media, and the innovations in logo and packaging have become fresher and more up-to-date. Tantangan terbesar bagi pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) adalah terbatasnya akses terhadap pengetahuan dan teknologi yang dapat mendukung pertumbuhan bisnis mereka. Untuk mencapai kesuksesan, UMKM dihadapkan pada pilihan untuk tetap beroperasi dengan cara konvensional atau beradaptasi dengan inovasi baru yang dapat mendorong kemajuan. UMKM Kopi Thung di Desa Sidoasri, Sumbermanjing Wetan, Kabupaten Malang, Indonesia, menjadi contoh nyata bagaimana kurangnya dukungan teknologi menghambat potensi maksimal dari usaha ini. Melalui pelatihan yang melibatkan enam metode inovatif—termasuk desain logo, kemasan produk, fotografi produk, pembuatan caption untuk media sosial, serta pengelolaan media sosial dengan fokus pada Instagram—pelatihan ini berhasil memberikan dampak positif. Hasilnya, pemilik usaha menjadi lebih terbuka terhadap pemasaran digital dan inovasi dalam logo serta kemasan produk, yang membuatnya lebih menarik dan segar. Keberhasilan ini tidak hanya menunjukkan dampak lokal, tetapi juga menggambarkan bagaimana adopsi teknologi digital dapat meningkatkan daya saing UMKM secara global, membuka peluang lebih besar dalam pasar internasional, dan memberi kontribusi pada pengembangan ekonomi yang berkelanjutan.

Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Desa Wonokerso melalui Video Tutorial dan Poster Pengolahan Hasil Pertanian Berbasis Teknologi Digital Tsamroh, Dewi 'Izzatus; Prasanta, Ida Bagus Sradha Dana; Qur’aini, Dinda Faranita; Sunariati, Okta Rezki
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i1.162

This community service program aims to educate the people of Wonokerso Village, Malang Regency, East Java, about transforming agricultural products into marketable products using tutorial videos and educational posters. The tutorial video was created using simple equipment, with easy-to-understand steps to teach how to process glutinous rice into value-added products. Additionally, educational posters were distributed as supporting materials to clarify the process and benefits of local product processing. Both were disseminated through social media to reach a wider audience, especially those with limited access. The results of this program show that the community began to understand and apply modern product processing methods, as well as open up opportunities for home-based agricultural businesses. This program had a positive impact on improving knowledge, economy, and empowerment in the community of Wonokerso Village, as well as reducing dependence on traditional markets. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada masyarakat Desa Wonokerso, Kabupaten Malang, Jawa Timur, mengenai cara pengolahan hasil pertanian menjadi produk bernilai jual dengan menggunakan video tutorial dan poster edukasi. Pembuatan video tutorial dilakukan menggunakan perangkat sederhana, dengan langkah-langkah yang mudah dipahami untuk mengajarkan cara mengolah ketan menjadi produk bernilai tambah. Selain itu, poster edukasi juga disebarluaskan sebagai bahan pendukung untuk memperjelas proses dan manfaat pengolahan produk berbasis lokal. Keduanya didistribusikan melalui media sosial untuk menjangkau masyarakat yang lebih luas, terutama mereka yang memiliki keterbatasan akses. Hasil dari program ini menunjukkan bahwa masyarakat mulai memahami dan dapat menerapkan cara-cara pengolahan produk yang lebih modern, serta membuka peluang usaha rumahan berbasis pertanian. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pengetahuan, ekonomi, dan keberdayaan masyarakat Desa Wonokerso, serta mengurangi ketergantungan pada pasar tradisional.

Pengabdian Masyarakat di Desa Ringinpitu, Tulungagung: Pemberdayaan Melalui Pelayanan Kesehatan, Administrasi, dan Sosial untuk Meningkatkan Kesejahteraan Warga Purnawati, Laily; Amanda, Tantria Sela; Khoirunnisa, Anis
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i1.163

The Community Service Program (PPM) implemented in Ringinpitu Village, Kedungwaru District, Tulungagung Regency, aims to directly contribute to solving the problems faced by the village community, particularly in the areas of administration, health, and social empowerment. This PPM activity includes administrative services such as certificate of poverty, health certificate, death certificates, and moving letters, which support population administration processes. Health activities include posyandu for people with mental disorders and toddlers, immunization, and nutritional assistance to prevent stunting in children. Other activities include community work for maintaining environmental cleanliness, a 17th August commemoration ceremony, and Poswindu for the elderly. The method used in this activity involves direct observation, interviews with the community, and literature studies to understand the social conditions and needs of the village. The results of this activity show an increase in community awareness about the importance of good administration, better health management, and the strengthening of community roles in maintaining cleanliness and social welfare. This program has successfully made a positive impact on the community and demonstrates the importance of student involvement in village development through targeted service. Praktek Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM) yang dilaksanakan di Desa Ringinpitu, Kecamatan Kedungwaru, Kabupaten Tulungagung, bertujuan untuk memberikan kontribusi langsung terhadap pemecahan masalah yang dihadapi oleh masyarakat desa, khususnya di bidang pelayanan administrasi, kesehatan, dan pemberdayaan sosial. Kegiatan PPM ini meliputi pelayanan surat menyurat seperti SKTM, SKCK, surat kematian, dan surat pindah, yang mendukung proses administrasi kependudukan. Selain itu, kegiatan kesehatan juga dilaksanakan, seperti posyandu untuk orang dengan gangguan jiwa (ODGJ) dan balita, imunisasi, serta pemberian bantuan gizi untuk mencegah stunting pada anak-anak. Kegiatan lainnya termasuk kerja bakti untuk menjaga kebersihan lingkungan, malam tirakatan untuk memperingati HUT Kemerdekaan, dan poswindu untuk lansia. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini melibatkan observasi langsung, wawancara dengan masyarakat, serta studi literatur untuk memahami kondisi sosial dan kebutuhan desa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya administrasi yang baik, pengelolaan kesehatan yang lebih baik, dan penguatan peran masyarakat dalam menjaga kebersihan dan kesejahteraan sosial. Program ini berhasil memberikan dampak positif bagi masyarakat, serta menunjukkan pentingnya keterlibatan mahasiswa dalam pembangunan desa melalui pengabdian yang terarah.

Pengembangan Keterampilan dalam Pembuatan Konten Digital bagi Siswa Magang SMKN 6 Kota Jambi Elviria, Samia
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i1.177

This Community Service aims to develop the skills of students from SMKN 6 Kota Jambi in digital content creation. The form of service provided is a training program conducted face-to-face in 7 sessions over the course of two weeks. The training was held at the Communication Science Laboratory, Building A FISIPOL, Universitas Nurdin Hamzah, located at Jl. Kolonel Abunjani RT.25 Selamat Danau Teluk, Telanaipura, Kota Jambi. The target participants were 14 students from SMKN 6 Kota Jambi. The implementation method used in this activity included lectures, demonstrations, and hands-on practice, with a focus on teaching video production and graphic design techniques. The results of this community service show that 85% of the participants felt more confident in creating digital content after the training, and 90% of the students reported having a better understanding of video production and graphic design techniques. These findings indicate that the training successfully enhanced the students' skills and confidence in digital content creation. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan siswa SMKN 6 Kota Jambi dalam bidang pembuatan konten digital. Bentuk pengabdian yang dilakukan adalah pelatihan keterampilan yang dilaksanakan secara tatap muka dalam 7 sesi yang berlangsung selama dua minggu. Kegiatan ini dilaksanakan di Laboratorium Ilmu Komunikasi, Gedung A FISIPOL Universitas Nurdin Hamzah, yang terletak di Jl. Kolonel Abunjani RT.25 Selamat Danau Teluk, Telanaipura, Kota Jambi. Sasaran kegiatan ini adalah 14 siswa magang dari SMKN 6 Kota Jambi. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung, yang difokuskan pada pengajaran teknik pembuatan video dan desain grafis. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa 85% peserta merasa lebih percaya diri dalam membuat konten digital setelah mengikuti pelatihan, dan 90% siswa melaporkan bahwa mereka memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai teknik pembuatan video dan desain grafis. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan yang dilakukan berhasil meningkatkan keterampilan dan kepercayaan diri siswa dalam bidang pembuatan konten digital.

Creative English Teaching as a Pathway to Student Empowerment and Language Growth in Primary Classrooms Ratnadimarta, Fitriyana
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i1.180

This community service initiative explores how creative and innovative teaching methods can empower elementary school students in English language learning. Through a practice-based action approach, the service provider implemented storytelling, role-playing, interactive games, and multimedia tools over six weeks to promote language acquisition and student development in terms of confidence, participation, and self-expression. Data were collected through classroom observations, student feedback, reflective journals, and teacher-student interactions. The findings show that creative methods significantly increased student engagement and motivation while enhancing their ability to use English in meaningful, real-life contexts. These methods fostered a sense of agency among students, enabling them to take more active roles in their learning process. Moreover, the reflective cycles within the action approach allowed ongoing refinement of strategies to meet individual student needs. In conclusion, integrating creative teaching approaches contributes to elementary school learners' linguistic and personal empowerment, supporting their broader educational and social development. Pengabdian ini mengeksplorasi bagaimana metode pengajaran kreatif dan inovatif dapat menjadi sarana untuk memberdayakan siswa sekolah dasar dalam pembelajaran bahasa Inggris. Melalui pendekatan pengabdian berbasis praktik, penulis menerapkan metode seperti bercerita, bermain peran, permainan interaktif, dan alat multimedia selama enam minggu untuk mempromosikan tidak hanya perolehan bahasa tetapi juga perkembangan siswa dalam hal kepercayaan diri, partisipasi, dan ekspresi diri. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, umpan balik siswa, jurnal reflektif, dan interaksi guru-siswa. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa metode kreatif secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa serta meningkatkan kemampuan mereka menggunakan bahasa Inggris dalam konteks nyata yang bermakna. Metode ini juga membangun rasa agen di antara siswa, memungkinkan mereka untuk mengambil peran yang lebih aktif dalam proses pembelajaran mereka. Selain itu, siklus reflektif dalam pengabdian memungkinkan penyempurnaan strategi yang berkelanjutan untuk memenuhi kebutuhan siswa secara individual. Kesimpulannya, mengintegrasikan pendekatan pengajaran kreatif berkontribusi pada pemberdayaan linguistik dan personal siswa sekolah dasar, serta mendukung perkembangan pendidikan dan sosial mereka secara lebih luas.

Simple Engineering-Based Cardboard Game Media to Support Contextual Learning at Al-Ya'lu Elementary School, Malang. Maulana, Jibril; Riyanto, Obaja Eden Sentosa; Sasongko, Muhammad Ilman Nur; Andrianto, Sis Nanda Kus; Lubis, Didin Zakariya
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i2.264

Educational games have been widely recognized as effective instructional tools that enhance students’ motivation and engagement in learning. This community engagement program aims to strengthen contextual learning for fourth- and fifth-grade students at SD Unggulan Al-Ya’lu through the development and implementation of simple engineering-based cardboard game media. The initiative addresses the school’s demand for practical and engaging teaching aids that connect abstract scientific concepts—such as force, motion, and simple mechanisms—with real-world phenomena. A problem-solving approach was employed, consisting of four key phases: preparation, program socialization, counseling, and hands-on training. During the implementation, students were guided to design and construct low-cost educational games made from recycled cardboard, including hydraulic claw machines and simple vending machines. The impact of the program was evaluated through pre-test and post-test assessments to measure students’ conceptual understanding. The results indicated a significant improvement in comprehension scores, increasing from an average of 64.36 to 87.05. This outcome reflects enhanced cognitive skills and a deeper understanding of basic mechanical concepts. Furthermore, the activity fostered collaboration, creativity, and active participation. These findings demonstrate that simple, low-cost engineering projects can serve as effective contextual learning media and provide sustainable pedagogical strategies for elementary education. Permainan edukatif telah terbukti dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran kontekstual bagi siswa kelas IV dan V di SD Unggulan Al-Ya’lu melalui pengembangan dan penerapan media permainan kardus berbasis rekayasa sederhana. Inisiatif ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan sekolah terhadap media pembelajaran yang praktis dan menarik guna menjembatani konsep-konsep sains dasar—seperti gaya, gerak, dan mekanisme sederhana—dengan fenomena nyata di lingkungan sekitar. Pendekatan pemecahan masalah digunakan melalui empat tahapan utama, yaitu persiapan, sosialisasi program, penyuluhan, dan pelatihan praktik. Dalam pelaksanaannya, siswa dilatih untuk merancang dan membuat permainan edukatif berbiaya rendah dari kardus bekas, seperti mesin capit hidrolik dan mesin penjual sederhana. Dampak kegiatan dievaluasi melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman konsep siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dari skor rata-rata 64,36 menjadi 87,05, yang mencerminkan peningkatan kemampuan kognitif dan pemahaman terhadap konsep mekanika dasar. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong kolaborasi, kreativitas, serta partisipasi aktif siswa. Temuan ini menegaskan bahwa proyek rekayasa sederhana berbiaya rendah dapat menjadi media pembelajaran kontekstual yang efektif serta mendukung strategi pedagogis berkelanjutan di pendidikan dasar.

Urgensi Pelatihan Branding Bagi UMKM dalam Pemasaran Melalui Media Sosial: Studi Kasus di Desa Sentol, Pademawu, Pamekasan Safira, Ulfa; Fauzuna, Hafidlatul
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i2.299

Branding in UMKM is the most influential thing in product marketing on social media platforms. However, this becomes a problem for UMKM actors in Sentol Village, because overall UMKM owners in Sentol Village do not know about the application of branding and the digital world such as E-Commerce. This causes UMKM product sales in Sentol Village to only focus on traditional markets. The scope of this study is the actualization of product branding to UMKM in Sentol Village to be more significant in terms of sales. The purpose of this study is to understand the problems regarding branding on the application of UMKM products, introducing branding techniques to UMKM in Sentol Village. This research method uses a qualitative method with an observation approach and documentation techniques, the observation approach is used to observe the behavior of UMKM in Sentol Village that are being experienced while the documentation technique is useful for strengthening data directly through photos. The results of this study are the limited access of UMKM in Sentol Village regarding branding, the level of knowledge of UMKM in Sentol Village regarding the digital world and the impact of this branding as an actualization for increasing product sales in UMKM in Sentol Village. Thus, the author's findings in the implementation of Community Service which took place in Sentol Village, Pamekasan Regency, showed a lack of understanding from UMKM actors regarding product branding and digitalization of UMKM that would be traded, so that this Community Service using seminar and training methods was very important for the progress of UMKM in Sentol Village. Branding dalam UMKM merupakan hal yang paling berpengaruh di pemasaran produk pada platform media sosial. Namun hal ini menjadi sebuah permasalahan bagi pelaku UMKM di Desa Sentol, sebab secara keseluruhan pemilik UMKM di Desa Sentol tidak mengetahui mengenai penerapan branding dan dunia digital seperti E-Commerce. Hal ini menyebabkan penjualan produk UMKM di Desa Sentol hanya fokus terhadap pasar tradisional. Cakupan dalam penelitian ini berupa aktualisasi branding produk kepada UMKM Desa Sentol agar lebih signifikan dalam aspek penjualan. Tujuan penelitian ini untuk memahami permasalahan mengenai branding terhadap penerapan produk UMKM, memperkenalkan teknik branding kepada UMKM di Desa Sentol. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan observasi dan teknik dokumentasi, pendekatan observasi digunakan untuk mengamati perilaku UMKM Desa Sentol yang sedang dialami sedangkan teknik dokumentasi berguna penguatan data secara langsung melalui foto. Hasil dari penelitian ini berupa keterbatasan akses UMKM di Desa Sentol mengenai branding, tingkat pengetahuan UMKM Desa Sentol terhadap dunia digital dan Dampak adanya branding ini menjadi aktualisasi bagi peningkatan penjualan produk di UMKM Desa Sentol. Dengan demikian temuan penulis pada pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat yang bertempat di Desa Sentol Kabupaten Pamekasan terdapat kekurangan pemahaman dari pelaku UMKM mengenai branding produk dan digitalisasi terhadap UMKM yang akan diperjual belikan sehingga Pengabdian Kepada Masyarakat ini menggunakan metode seminar dan pelatihan sangat penting bagi kemajuan UMKM Desa Sentol.

Pelatihan Public Speaking dalam Peningkatan Kapasitas bagi Penasihat Anak terkait Pemenuhan Hak Anak di Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur Mustafa, Intan
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i2.311

The fulfillment of children's rights is a shared responsibility that requires active participation from various stakeholders, including child advisors who interact directly with children in diverse contexts. Effective communication skills, particularly in public speaking, are essential for child advisors to convey information, build trust, and advocate for children's rights effectively. This program aimed to enhance the capacity of child advisors through a comprehensive and practical public speaking training. Organized by Yayasan FREN, the training served as a contribution to strengthening the role of child advisors across different sectors. The methods used included lectures, simulations, hands-on practice, and performance evaluations. Results showed that 95% of participants found the training highly beneficial, with many expressing hopes that similar trainings be conducted regularly, both in their respective schools and at the district level. Additionally, there was a significant improvement in participants’ self-confidence, public speaking techniques, and understanding of the importance of effective communication in advocating for children's rights. Therefore, this training not only enhanced technical skills but also reinforced the role of child advisors as agents of change in the protection and fulfillment of children's rights. Pemenuhan hak anak merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan peran aktif dari berbagai pihak, termasuk penasihat anak yang berinteraksi langsung dengan anak-anak dalam berbagai konteks. Kemampuan komunikasi yang efektif, khususnya dalam bentuk public speaking, menjadi keterampilan penting bagi penasihat anak untuk menyampaikan informasi, membangun kepercayaan, dan memperjuangkan hak-hak anak secara optimal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas penasihat anak melalui pelatihan public speaking yang dirancang secara komprehensif dan aplikatif. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Yayasan FREN sebagai bentuk kontribusi dalam penguatan peran penasihat anak di berbagai lini. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, simulasi, praktik langsung, dan evaluasi performa peserta. Hasil kegiatan menunjukkan 95% menyatakan pelatihan sangat bermanfaat, dan banyak di antara mereka menyampaikan harapan agar pelatihan seperti ini dilanjutkan secara berkala, baik di sekolah masing-masing maupun dalam skala kabupaten. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, teknik berbicara di depan umum, serta pemahaman peserta terhadap pentingnya komunikasi efektif dalam advokasi pemenuhan hak anak. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memperkuat peran penasihat anak sebagai agen perubahan dalam perlindungan dan pemenuhan hak anak.

Penyuluhan dan Edukasi Pencegahan Cyberbullying bagi Generasi Z di MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru, Provinsi Riau Mairita, Desy; Nurbaiti, Nurbaiti; Haris, Aidil; Sayopi, Abdurrahman; Nurwalidaini, Nurwalidaini; Sumaiyah, Sumaiyah
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i2.318

This community service program aims to provide education on the responsible use of social media, often referred to as smart social media, and to increase students’ awareness of the risks and consequences of cyberbullying. The program targeted Generation Z, specifically 500 students from MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru who are in early adolescence, a developmental stage that is highly vulnerable to peer influence and digital interactions. The activities were carried out using a participatory educational approach through material presentations, discussions, question-and-answer sessions, and reflective dialogue. The socialization focused on the forms, impacts, and dangers of cyberbullying, as well as ethical principles aligned with Islamic values to help students distinguish appropriate and inappropriate behavior in digital spaces. The reflection results indicated that several students had experienced cyberbullying, while others normalized such behavior due to limited understanding of its harmful effects. After the program, students demonstrated improved comprehension regarding the dangers of cyberbullying and expressed a commitment to being more cautious in their digital communication, including choosing words carefully and behaving more responsibly on social media. These findings highlight the importance of digital literacy education and anti-cyberbullying initiatives in fostering a safe, ethical, and empathetic digital culture among adolescents. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai penggunaan media sosial secara bijak (smart social media) serta meningkatkan pemahaman siswa mengenai dampak dan risiko cyberbullying. Sasaran kegiatan adalah Generasi Z, yaitu siswa MTs Muhammadiyah 02 Pekanbaru berjumlah 500 orang yang berada pada rentang usia remaja, sebuah fase perkembangan yang masih rentan terhadap pengaruh lingkungan pergaulan dan interaksi digital. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan pendidikan partisipatif yang melibatkan sesi pemaparan materi, diskusi, tanya jawab, dan refleksi bersama. Sosialisasi difokuskan pada bahaya cyberbullying, bentuk-bentuk perundungan digital, serta prinsip etika komunikasi sesuai nilai-nilai Islam agar siswa mampu membedakan perilaku yang diperbolehkan dan dilarang di ruang digital. Hasil refleksi menunjukkan bahwa sejumlah siswa pernah menjadi korban cyberbullying, sementara sebagian lainnya belum memahami dampak serius dari tindakan tersebut sehingga cenderung menormalisasikannya. Setelah kegiatan berlangsung, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai konsekuensi cyberbullying dan berkomitmen untuk lebih berhati-hati dalam berinteraksi di media sosial, termasuk menjaga bahasa tulis, menghindari perilaku merendahkan, serta menggunakan media digital secara lebih bertanggung jawab. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi dan sosialisasi mengenai literasi digital dan anti‐cyberbullying sangat penting bagi remaja dalam membangun budaya komunikasi yang sehat dan beretika.

Penguatan Identitas Lokal melalui Dokumentasi UMKM Sagu Aren oleh Generasi Z di Desa Bangsalsari, Kabupaten Jember, Jawa Timur Wajihuddin, Wajihuddin; Rozi, Romdhi Fatkhur
Journal of Indonesian Society Empowerment Vol. 3 No. 2 (2025): December
Publisher : Yayasan Lentera Avanya Nagari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61105/jise.v3i2.325

Strengthening local identity is a crucial effort to maintain the sustainability of cultural values and economic potential of a village. This community service research aims to document sago palm MSME products as a representation of the local identity of Bangsalsari Village, with the active involvement of Generation Z. The methods used are a participatory approach through digital documentation training, interviews with MSME actors, and the publication of creative content based on social media. The results of the activity show that the documentation of sago palm products not only strengthens local branding but also increases marketing appeal with visual narratives that are attractive and easily accessible to the wider community. Generation Z, with their digital native skills, are able to utilize photography, videography, and social media technology to expand the reach of promotion while instilling a sense of pride in local potential. Furthermore, the collaboration between MSME players and the younger generation creates synergy that drives the development of the creative economy in the village. This program has a significant impact, not only on increasing the economic value of MSMEs, but also on strengthening the cultural identity of the Bangsalsari community. In the future, digital documentation carried out by the younger generation has the potential to become a model for sustainable empowerment based on local wisdom. Penguatan identitas lokal adalah upaya krusial untuk menjaga keberlanjutan nilai budaya dan potensi ekonomi suatu desa. Penelitian pengabdian ini bertujuan mendokumentasikan produk UMKM sagu aren sebagai representasi identitas lokal Desa Bangsalsari, dengan melibatkan peran aktif Generasi Z. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui pelatihan dokumentasi digital, wawancara dengan pelaku UMKM, serta publikasi konten kreatif berbasis media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa dokumentasi produk sagu aren tidak hanya memperkuat branding lokal, tetapi juga meningkatkan daya tarik pemasaran dengan narasi visual yang menarik dan mudah diakses oleh masyarakat luas. Generasi Z, dengan kemampuan digital native yang dimilikinya, mampu memanfaatkan teknologi fotografi, videografi, dan media sosial untuk memperluas jangkauan promosi sekaligus menanamkan rasa bangga terhadap potensi lokal. Lebih jauh lagi, kolaborasi antara pelaku UMKM dan generasi muda menciptakan sinergi yang mendorong pengembangan ekonomi kreatif di desa. Program ini memberikan dampak signifikan, tidak hanya pada peningkatan nilai ekonomi UMKM, tetapi juga pada penguatan identitas kultural masyarakat Bangsalsari. Di masa depan, dokumentasi digital yang dilakukan oleh generasi muda berpotensi menjadi model pemberdayaan berbasis kearifan lokal yang berkelanjutan.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fathul Qorib

Contact Email
fathul.indonesia@gmail.com

Phone
+6285354769970

Journal Mail Official
jise.journal@lenvari.org

Editorial Address
Perum Pesona Mutiara, Karangwidoro, Dau, Kabupaten Malang 65151

Location
Kab. malang,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fathul Qorib

Contact Email fathul.indonesia@gmail.com

Phone +6285354769970

Journal Mail Official jise.journal@lenvari.org

Editorial Address Perum Pesona Mutiara, Karangwidoro, Dau, Kabupaten Malang 65151

Location Kab. malang, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fathul Qorib

Contact Email
fathul.indonesia@gmail.com

Phone
+6285354769970

Journal Mail Official
jise.journal@lenvari.org

Editorial Address
Perum Pesona Mutiara, Karangwidoro, Dau, Kabupaten Malang 65151

Location
Kab. malang,

Jawa timur

INDONESIA