cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,358 Documents
 148   149   150   151   152 
Strategi Mengatasi Permasalahan dalam Pembelajaran PKN pada Siswa Kelas 4 SD Herawati, Meta; Sya, Mega Febriani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18710

Abstract

Terdapat berbagai permasalahan dalam proses pembelajaran, seperti keterbatasan kemampuan membaca dan menulis, rendahnya disiplin siswa, serta kurangnya kepercayaan diri dalam berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab permasalahan tersebut serta mengeksplorasi alternatif solusi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif guna menganalisis permasalahan yang muncul di kelas 4 SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya pemahaman membaca pada siswa disebabkan oleh kurangnya latihan soal pemahaman bacaan, sehingga diperlukan teknik membaca pemahaman dan latihan secara rutin. Masalah kedisiplinan muncul akibat kurangnya motivasi dan rasa tanggung jawab siswa, yang dapat diatasi dengan penerapan manajemen kelas yang jelas serta pemberian penghargaan kepada siswa yang disiplin. Sementara itu, kurangnya kepercayaan diri dalam berbicara dipengaruhi oleh rasa takut salah dan lingkungan yang kurang mendukung, sehingga dibutuhkan strategi berbicara dalam kelompok kecil serta pemberian penghargaan untuk membangun kepercayaan diri siswa.
Kendala Siswa pada Menulis Dikte dan Memahami Teks Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Sya, Mega Febriani; Maharani, Ratna Catur
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18747

Abstract

Kemahiran membaca dan menulis merupakan aspek keahlian dasar yang sangat berguna untuk siswa sekolah dasar dalam mendukung pengembangan literasi serta capaian akademik mereka. Namun, perolehan pengkajian ini menyatakan bahwa siswa sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya minat membaca, kesulitan memahami isi bacaan, serta kurangnya kemampuan menuangkan gagasan dalam bentuk tulisan. Pengkajian ini menerapkan metode kualitatif dengan cara kajian literatur serta wawancara dengan guru sekolah dasar untuk menganalisis hambatan yang dihadapkan kepada siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, terlebih pada keterampilan membaca dan menulis. Hasil penelitian mengungkap bahwa rendahnya minat baca, kurangnya pemahaman terhadap teks, serta kurangnya konsentrasi saat membaca menjadi kendala utama yang dihadapi siswa. Untuk menangani masalah ini, dibutuhkan strategi pembelajaran yang efesien, seperti penerapan metode mind mapping yang mendorong siswa menyusun ide secara kreatif, kebiasaan menulis diary yang melatih siswa mengekspresikan gagasan dan perasaan mereka, serta teknik dikte berantai dan pemberian apresiasi sebagai bentuk penghargaan terhadap karya siswa. Selain itu, membangun pojok membaca yang nyaman dan menarik di kelas atau sekolah juga dapat meningkatkan minat baca siswa secara signifikan. Melalui penerapan strategi-strategi tersebut, diharapkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar dapat berkembang optimal, membentuk kebiasaan membaca dan menulis yang positif, serta berkontribusi pada peningkatan taraf pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar.
Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Ekonomi, IPS, dan Keberagaman Budaya di Sekolah Dasar Mia Maulia; Annisa Nursalamah Simanjuntak
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.18773

Abstract

Pembelajaran IPS di sekolah dasar sering kali kurang menarik, menyebabkan rendahnya pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi Powtoon untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang ekonomi dan keberagaman budaya. Dengan metode eksperimen, penelitian ini mengamati efektivitas media interaktif dalam meningkatkan hasil belajar. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan video animasi dan alat peraga nyata membantu siswa lebih memahami materi. Kesimpulannya, inovasi pembelajaran berbasis teknologi dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap IPS
Pendekatan Inovatif sebagai Solusi Kesulitan Menulis, Membaca, dan Menghitung di Sekolah Dasar Maharani, Tria; Sya, Mega Febriani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18782

Abstract

Kemampuan menulis, membaca, dan menghitung merupakan serangkaian landasan keterampilan yang sangat penting bagi siswa sekolah dasar. Namun, masih banyak ditemukan kesulitan dalam penguasaan ketiga keterampilan tersebut pada berbagai jenjang pendidikan, sKesulitan yang dialami mencakup berbagai aspek, seperti tantangan dalam menulis pada siswa kelas I, kesulitan membaca dan memahami teks pada siswa kelas IV, serta hambatan dalam berhitung pada siswa kelas VI. Faktor-faktor seperti metode pengajaran yang kurang variatif, keterbatasan media pembelajaran, serta perbedaan kemampuan kognitif siswa menjadi penyebab utama dari permasalahan ini. Pada penelitian ini digunakan metode studi literatur guna menganalisis berbagai pendekatan strategi pembelajaran yang dapat diimplementasikan sebagai upaya mengatasi masalah tersebut. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa dalam penerapan metode multisensori, penggunaan media pembelajaran interaktif, metode eja, teknik diskusi kelompok, serta permainan edukatif dapat mengoptimalkan proses pembelajaran dan motivasi peserta didik. Metode pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif terbukti mampu membantu peningkatan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari serta mendorong partisipasi siswa dalam proses belajar. Dengan penerapan strategi yang sesuai, diharapkan siswa tidak hanya mengalami peningkatan dalam keterampilan akademik mereka, namun juga memperoleh pengalaman belajar yang lebih menarik dan berkesan.
Meningkatkan Pemahaman Bahasa Indonesia Melalui Metode Edukatif dan Interaktif di Sekolah Dasar Qia, Siti Zafira
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18791

Abstract

Belajar Indonesia di sekolah dasar sering menghadapi berbagai tantangan, termasuk penggunaan tanda baca, pentingnya peribahasa, dan kesulitan siswa dalam memahami isi puisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji solusi alternatif untuk mengatasi masalah ini. Metode yang digunakan meliputi penelitian literatur dan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan permainan pendidikan, latihan perbaikan teks, pendekatan berbasis gambar, dan diskusi interaktif dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa. Meskipun ada kelemahan metode ini, misalnya,  Dalam presentasi latihan reguler dan bahan kreativitas, pengurangan dapat dilakukan melalui referensi yang jelas dan umpan balik siswa langsung. Oleh karena itu, pendekatan inovatif untuk mengajar Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa dan memahami siswa untuk materi.
Pengaruh Marketing TikTok terhadap Daya Beli Generasi Muda Gen-Z Hamidah, Azzah; Azahra, Denalia; Adinata, Nur Fatia Ramadhan; Apriliya, Rehabibaah; Mahendra, Rijal; Aziz, Rasyid Abdul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18860

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola konsumsi masyarakat, khususnya generasi Z yang sangat akrab dengan media sosial seperti TikTok pemasaran suatu produk melalui konten-konten seperti vidio pendek yang bekerjasama dengan influencer dapat lebih mudah untuk menjangkau konsumen yang lebih banyak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemasaran afiliasi melalui platform TikTok terhadap daya beli generasi muda. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dan observasi, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana konten pemasaran yang kreatif, personal, dan interaktif mampu membentuk persepsi serta mendorong keputusan pembelian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok tidak hanya berfungsi sebagai media hiburan, tetapi juga sebagai alat pemasaran yang efektif. Interaktivitas dan keaslian konten, ditambah keterlibatan influencer, memainkan peran penting dalam menciptakan minat beli. Meski demikian, keputusan akhir konsumen tetap dipengaruhi oleh pertimbangan rasional seperti harga dan kualitas produk. Dengan demikian, strategi pemasaran di TikTok harus menyeimbangkan antara daya tarik emosional dan nilai fungsional agar mampu menjangkau serta membangun loyalitas konsumen muda secara berkelanjutan.
Pengaruh Makanan Lokal terhadap Destinasi Pariwisata Sari, Intan Anjar; Ridwan, Muhamamd; Oktapiandi, Siti Alianti; Fitriani, Suliastia; Mutaqqien, Ryan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18864

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis dampak makanan lokal terhadap daya tarik dan pertumbuhan destinasi wisata. Hidangan khas daerah tidak hanya merefleksikan identitas budaya suatu wilayah, tetapi juga merupakan salah satu elemen penting dalam menciptakan pengalaman wisata yang asli dan berkesan. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif berdasarkan artikel – artikel yang dibaca. Temuan riset menunjukkan bahwa adanya makanan lokal yang unik dan mudah dijangkau dapat meningkatkan minat kunjungan wisatawan, memperpanjang durasi tinggal mereka, serta mendorong promosi dari mulut ke mulut. Selain itu, kuliner lokal juga mendukung pertumbuhan ekonomi setempat dan pelestarian warisan budaya. Oleh sebab itu, strategi pemasaran pariwisata harus menggabungkan aspek kuliner sebagai elemen utama daya tarik destinasi lokal juga mendukung pertumbuhan ekonomi setempat dan pelestarian warisan budaya. Oleh sebab itu, strategi pemasaran pariwisata harus menggabungkan aspek kuliner sebagai elemen utama daya tarik destinasi.
Dampak Komunikasi Digital terhadap Strategi Promosi Modern Ayunisa Nurrahmah; Laila Fitria Rahma; Muhammad Haikal Rizqi; Moh Maulana Nur Ramadani; Vidya Marlayza, Nazalla
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.18881

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam dua dekade terakhir telah mengubah cara bisnis berkomunikasi dengan konsumennya. Digitalisasi memungkinkan komunikasi yang lebih interaktif, cepat, dan personal, terutama dalam strategi pemasaran. Penelitian ini membahas peran komunikasi digital dalam pemasaran dengan pendekatan kualitatif melalui studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dan content marketing menjadi faktor utama dalam membangun keterlibatan konsumen dan memperkuat citra merek. Studi kasus Looke Cosmetics menggambarkan bagaimana penggunaan TikTok dan influencer marketing dapat meningkatkan daya tarik dan efektivitas promosi. Dengan strategi yang tepat, pemasaran digital dapat menciptakan hubungan jangka panjang antara merek dan konsumen serta memberikan dampak yang lebih luas dalam industri. Studi ini menerapkan metode kualitatif dengan melakukan analisis literatur untuk meneliti dampak komunikasi digital pada pemasaran, terutama melalui pemasaran konten. Studi kasus Looke Cosmetics menunjukkan bahwa platform seperti TikTok berhasil meningkatkan keterlibatan audiens dan membangun citra merek. Komunikasi digital berpengaruh pada sikap audiens dalam aspek kognitif, afektif, dan konatif. Walaupun efektif, pendekatan ini menemui tantangan seperti menjaga konsistensi produksi konten dan ancaman terhadap reputasi, sehingga diperlukan cara yang adaptif dan berkelanjutan.
Komunikasi di Era Modern: Menjelajahi Peran Sosial, Media, dan Strategi Dalam Kehidupan Sehari-Hari Rustandi, Resyiana Saffira; Apriliani, Siti Maspupah; Mulya, Meylita Sekar Asri; Alivia, Fidya; Algustaf, Fitra
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.18882

Abstract

Artikel ini memepelajari tentang transformasi komunikasi di era saat ini yaitu era modern dan juga membahas tentang pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, profesional, dan institusional. Artikel di buat menggunakan penelitian metode studi litelatur dengan pendekatan kualitatif deskrisptif terhadap sepuluh referensi artikel ilimiah yang berkaitan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa komunikasi di era saat ini tidak hanya berfungsi sebagai perangkat pertukaran informasi. namun sebagai rencana dalam membangun hubungan sosial, mempererat identitas, serta membantu pemasaran, pendidikan, dan pembangunan kota. Media sosial memainkan peran penting dalam membentuk interaksi antara individu dan organisasi , meskipun komunikasi interapersonal tetaplah menjadi dasar layanan publik. kesesuaian pesan dengan karakter media dan audiens sangat di pengaruhi oleh efektivitas komunikasi . Di sektor pendidikan dan bisnis, tiga point ini mempengaruhi meningkatkan efekivitas komunikasi yaitu gaya komunikasi yang terbuka, partisipasif, dan terstruktur. Secara keseluruhan komunikasi di era saat ini membutuhkan pendekatan yang adaptif, partisipatif, dan kontekstual guna menghadapi rintangan tantangan global.
Kurangnya Feedback/Umpan balik dalam Komunikasi Pemasaran Online yang Menyebabkan Kurang Optimalnya Komunikasi Dua Arah Manah, Siti Balqis Sari; Via, Salsa Herdiliana; Silviah, Siti Silmi; Alkhari, Khalil; Wibowo, Syifa Aprilia; Asrofi, Elfan Indi
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.18883

Abstract

Penelitian ini mempelajari bagaimana media sosial, khususnya Instagram, berkontribusi pada pembentukan strategi pemasaran online yang digunakan oleh pelaku usaha kecil di Indonesia. Fokus penelitian ini terletak pada hubungan antara produsen dan pembeli dalam kasus penjualan aksesoris handmade dan second brand. Media sosial memiliki potensi untuk mempromosikan produk dan memfasilitasi interaksi dua arah. Persepsi pelanggan dan keputusan pembelian mereka dapat dipengaruhi oleh peran ini.  Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif, menggunakan studi kasus dan wawancara mendalam dengan dua pelaku usaha online dan beberapa konsumen. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram memudahkan pemasaran produk, meningkatkan visualisasi merek, dan meningkatkan keterlibatan konsumen.  Meskipun demikian, masih terdapat kendala dalam komunikasi dua arah, seperti kurangnya interaksi aktif dan kurangnya media yang mendukung feedback konsumen.  Oleh karena itu, penting bagi pelaku usaha untuk mengembangkan metode komunikasi yang lebih partisipatif untuk membangun hubungan yang menguntungkan bagi kedua belah pihak.

Page 150 of 236 | Total Record : 2358

 148   149   150   151   152 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue