cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tety Nur Cholifah
Contact Email
eduabdi@uniramalang.ac.id
Phone
+6285735620790
Journal Mail Official
eduabdi@uniramalang.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Mojosari No.2, Dawuhan, Jatirejoyoso, Kec. Kepanjen, Kabupaten Malang, Jawa Timur 65163
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS
Published by Universitas Islam Raden Rahmat Malang
ISSN : 29641381     EISSN : 2964139X     DOI : https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v2i4
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa penerapan berbagai keilmuan multi disiplin. Jurnal ini berisi program-program pengabdian masyarakat dalam berbagai bentuk aksi sosial berupa pendampingan, pelatihan, pemberdayaan dan lain-lain guna memecahkan berbagai permasalahan, baik yang bersifat individual maupun kolektif/berbasis komunitas.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 180 Documents
 14   15   16   17   18 
REVOLUSI PEMBELAJARAN IPA SD MENGGUNAKAN SKETCHFAB 3D BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PANCA INDRA Sania, Ellena Hidayatus; Alfilia, Walinda; Yanti, Yulia Eka; Cholifah, Tety Nur; Rustantono, Hendra
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.6290

Abstract

 Augmented Reality (AR) menjadi salah satu alternatif solusi di era teknologi ini untuk menjawab tantangan dalamsektor pendidikan. Tujuan penulisan artikel ini untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas 3 SDN Dilem 1mengenai pancaindra melalui penggunaan media sketchfab 3D. Metode penelitian dengan observasi dan studikasus yang dilakukan di kelas 3 SDN Dilem 1 kepanjen kabupaten malang dengan model pembelajaran ProblemBased Learning (PBL). Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis AugmentedReality pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi pancaindra dapat membantu pembelajaran lebihefeltif, interaktif dan menarik serta mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam memahamimateri. Penulis berharap dengan meleknya teknologi saat ini dapat membantu dalam proses pembelajaran denganeksperience yang berbeda serta mampu mengedukasi pendidik lain untuk dapat memanfaatkan teknologi denganbaik
PENDAYAGUNAAN LIMBAH MINYAK JELANTAH MENJADI SABUN CUCI RAMAH LINGKUNGAN Yanti, Yulia Eka; Trianingsih, Risma; Dwiningtias, Rista; Rustantono, Hendra; Cholifah, Tety Nur
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.6306

Abstract

 Minyak jelantah yang tidak dikelola dengan baik dapat menjadi salah satu limbah yang menyumbang terjadinyapencemaran tanah. Oleh sebab itu, diperlukan adanya upaya yang dapat meminimalisir terjadinya pencemarantanah. Pendayagunaan minyak jelantah menjadi sabun cuci ramah lingkungan dalam hal ini dapat menjadi solusialternatif bagi permasalahan tersebut. Kegiatan bimbingan dalam hal ini dilakukan dengan melakukan observasi,sosialisasi, dan pelatihan pembuatan sabun cuci ramah lingkungan dari minyak jelantah dengan sasaranbimbingannya yaitu ibu-ibu rumah tangga di Dusun Sumbernanas, RT. 06, RW. 18, Desa Gedangan, KecamatanGedangan, Kabupaten Malang. Selain ditujukan untuk mengurangi pencemaran tanah, pembuatan sabun cuciramah lingkungan dari minyak jelantah ini juga ditujukan untuk membantu masyarakat dalam menghemat airmengingat kondisi krisis air yang terjadi. Metode yang digunakan dalam artikel ini yaitu pendekatan kualitatifdengan jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran terkait kegiatan pemanfaatanlimbah minyak jelantah menjadi sabun cuci ramah lingkungan. Adapun jenis data yang digunakan dalam kegiatanini berupa data primer yang diperoleh dari aktivitas wawancara dan observasi secara langsung denganmasyarakat, sedangkan data sekunder dari kegiatan ini diperoleh dengan mengkaji artikel dan jurnal yang telahada sebelumnya. Kegiatan bimbingan ini dapat dikatakan berhasil karena sasaran bimbingan dapat membuatsabun cuci secara mandiri, adapun sabun tersebut ketika digunakan tidak menghasilkan busa yang terlalu banyaksehingga sangat membantu masyarakat dalam menghemat air.
PSIKOEDUKASI KESEHATAN MENTAL PADA SISWA KELAS X SMA BATIK 1 SURAKARTA Nugroho, Novan; Purnomosidi, Faqih
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.7703

Abstract

In recent years, the increasing cases of mental health disorders among adolescents, especially high school students, have become an increasingly emerging issue. Given that adolescence is a crucial stage of development that is very vulnerable to psychological problems, intervention through psychoeducation is important. Psychoeducation aims not only to provide an understanding of mental health, but also to encourage students to care more about their own and others' psychological conditions. This study is important to determine the extent to which psychoeducation is effective in increasing students' collective awareness to maintain each other's mental health, especially in the school environment. Psychoeducational activities were carried out in the form of a survey filling out a google form about how important mental health is for students and delivering material entitled "Mental Health: It's Okay To Not Be Okay" to students in grades X.13, X.1 and X.10 at SMA Batik 1 Surakarta. The results of this activity showed a transformation in participants' attitudes, which was marked by students validating their mental condition from the material presented, there were also students who cried and the willingness of students to maintain each other's mental health together.
PELATIHAN MANAJEMEN SISTEM INFORMASI DESA UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS SEBAGAI SISTEM INFORMASI PUBLIK Noverino, Evan; Persada, Yuris Indria; Nugraha, Ulil Albab Kamal; Feliza, Mayomi Shafa; Tahulending, Wahyudi
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.7807

Abstract

Kemajuan teknologi informasi telah mendorong pemerintahan desa untuk bertransformasi secara digital melalui penerapan Sistem Informasi Desa (SID). Pelatihan Manajemen SID yang dilaksanakan di Desa Widoro, Trenggalek, bertujuan untuk meningkatkan kapasitas aparatur desa dalam mengelola data dan layanan publik secara digital. Kegiatan ini melibatkan 20 peserta dari perangkat desa, operator, dan BPD, dengan pendekatan aplikatif berupa penyampaian materi teoritis, praktik langsung, diskusi interaktif, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh kategori pemahaman peserta, terutama pada aspek “Akses dan Pemanfaatan SID” (+1,36 poin) dan “Pemahaman Dasar SID” (+1,18 poin). Pelatihan ini terbukti efektif dalam membekali peserta dengan keterampilan teknis dan pemahaman konseptual, serta mendorong kesiapan desa untuk mengelola informasi secara transparan dan akuntabel. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap penguatan tata kelola desa berbasis digital dan layak direplikasi di wilayah lain.
OPTIMALISASI PERENCANAAN BERBASIS DATA DI SD NEGERI 4 MUARA PINANG Mulyono, Dodik
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.7950

Abstract

Data-driven planning is a crucial element in achieving effective, accountable, and quality-oriented school management. However, many primary schools, including SD Negeri 4 Muara Pinang, have yet to fully utilize data in developing their annual work plans. This community service activity aimed to enhance the understanding and skills of school stakeholders in reading, analyzing, and integrating data into the planning process. The methods involved initial needs assessment, workshops and training sessions, planning assistance, and evaluation. The results indicated a significant improvement in participants’ understanding, with the average pre-test score rising from 48.3% to 83.6% in the post-test. Furthermore, there was a clear shift in the planning approach, which now refers to data sourced from the Education Report Card (Rapor Pendidikan) and E-RKAS. This activity not only improved the quality of school planning but also fostered a culture of data-driven decision-making. It is recommended that similar initiatives be replicated in other schools with contextual adjustments and supported by continuous capacity-building programs to ensure sustainability.
PENERAPAN INOVASI DATA DAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PENGELOLAAN DISIPLIN SISWA DAN ABSENSI PEGAWAI DI LEMBAGA PENDIDIKAN Naufal, Naifi; Lubis, Moh. Anshory; Ahmadi, Indra Saputra
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.7987

Abstract

This community service program aims to enhance the effectiveness of educational administration management through the application of data innovation and digital technology. The activities were carried out by utilizing the outcomes of student internships from the Data Science Study Program, Universitas Insan Cita Indonesia, at two partner educational institutions. First, at SMK Putra Bangsa Waru Pamekasan, students developed a more structured and automated Microsoft Excel-based system for recording student disciplinary points. Second, at Pondok Pesantren As-Sunnah Lombok, students designed an integrated employee attendance system using web technology (Laravel & Livewire) and mobile applications (Flutter) with GPS and QR Code features. The results show that digitalization not only simplifies data recording and recapitulation but also fosters a culture of discipline and administrative transparency. These findings are consistent with the literature, which highlights that the use of digital technology in educational management improves efficiency, accuracy, and accountability.
SHARING BERSAMA DALAM ETIKA PENGGUNAAN SMARTPHONE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Cholifah, Tety Nur; Selamita, Dhea Ayu; Agita, Salsa Zania Isabella; Lutfiana, Nisa; Yanti, Yulia Eka; Rustantono, Hendra
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.8109

Abstract

This community service activity aims to improve elementary school students' understanding of smartphone ethics through an interactive and participatory approach. The program was implemented at SDN 2 Palaan, Ngajum District, Malang Regency, as part of the PPL program at Raden Rahmat Islamic University, Malang. The results showed an increase in students' understanding in three main aspects: ethics towards themselves, others, and the environment. Through the sharing method, students not only gained knowledge but also demonstrated positive behavioral changes in using technology wisely and responsibly.
PENINGKATAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI SISWA MELALUI LDKS DAN SEMINAR BAGI ORGANISASI SISWA SMPN 2 WAGIR Rofiah, Laila; Masalah, Wafiyatu; Nurchorin, Resa Ayu; Ekayanti, Yunita; Nisa, Faradina Fahrun; Islam, M. Fasichul; Salshabilla, Narita; Aliyah, Silfina Karomatul
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.8137

Abstract

This community service program aimed to enhance the leadership competencies and motivation of the student administrators of OSIS (Student Council), PMR (Youth Red Cross), and Pramuka (Scouts) at SMPN 2 Wagir. The activity was based on the school's need to equip students with skills in leadership, discipline, teamwork, and social awareness. Held from September 12–14, 2025, this program combined the Basic Student Leadership Training (LDKS) method, which included simulations and outbound activities, with a leadership and motivational seminar featuring academics and practitioners. The evaluation results indicated an improvement in students' communication skills, self-confidence, discipline, and motivation to participate in organizations. Specifically, OSIS members became more skilled in organizational management, PMR members in social awareness, and Pramuka members in discipline and teamwork. The program proved to make a positive contribution to strengthening the character of students at SMPN 2 Wagir.
PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PENGOLAHAN LIMBAH KAIN PERCA DI SDN 01 JAMBESARI Rustantono, Hendra; Masrirahayu, Masrirahayu; Andriyansah, Andriyansah; Khoiroh, Nahdziya Nafisatul; Cholifah, Tety Nur; Yanti, Yulia Eka; Tjiptady, Bella Cornelia
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.8157

Abstract

The problem of patchwork waste continues to increase along with the growth of garment and household industries. This waste is inorganic, difficult to decompose, and potentially polluting when burned. This community service program aims to improve the skills and creativity of 4th grade students at SDN 01 Jambesari by utilizing patchwork waste into useful and economic products, such as flower vases, photo frames, and hair accessories. The method used was direct practice (learning by doing) with simple tools without sewing machines, making it easy for students to follow. The results showed that students were able to produce crafts with attractive designs, aesthetic value, and environmental awareness. This activity not only reduces potential environmental pollution but also creates entrepreneurial opportunities from an early age.
MENEGUHKAN SINERGI KOLABORATIF NAHDLATUL ULAMA JEPANG MELALUI KONFERCABIS III UNTUK PEMBERDAYAAN UMAT DAN PERADABAN Hamid, Imron Rosyadi; Rofik, Abdur; Salamah, Siti Saidatus; Firdausi, Rofiqoh; Suwadji, Suwadji
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v4i4.8158

Abstract

Konferensi Cabang Istimewa (KONFERCABIS) III Nahdlatul Ulama (NU) Jepang merupakan forum strategis bagi diaspora Muslim Indonesia di Jepang dalam meneguhkan peran keagamaan, sosial, dan kebangsaan. Kegiatan KONFERCABIS III tersebut mengusung tema: Meneguhkan Peran NU Jepang: Kolaborasi, Karya, dan Dedikasi dalam Merawat Jagad dan Membangun Peradaban. Kegiatan ini menjadi wadah konsolidasi organisasi, penguatan jejaring kolaboratif, serta perwujudan nilai pengabdian masyarakat dalam konteks global. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan bentuk pengabdian masyarakat dalam penyelenggaraan KONFERCABIS III NU Jepang khususnya dalam aspek kolaborasi lintas komunitas, pemberdayaan umat, serta kontribusi diaspora Muslim dalam membangun peradaban. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa KONFERCABIS III NU Jepang berkontribusi dalam memperkuat peran diaspora muslim sebagai agen moderasi beragama, motor pemberdayaan umat, serta penggerak pengabdian lintas negara. Kegiatan ini tidak hanya berdampak pada penguatan internal organisasi NU Jepang, tetapi juga memperluas jangkauan pengabdian masyarakat di ranah internasional.

Page 16 of 18 | Total Record : 180

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): JANUARI 2026 Vol 4 No 4 (2025): OKTOBER 2025 Vol 4 No 3 (2025): JULI 2025 Vol 4 No 2 (2025): APRIL 2025 Vol 4 No 1 (2025): JANUARI 2025 Vol 3 No 4 (2024): OKTOBER 2024 Vol 3 No 3 (2024): JULI 2024 Vol 3 No 2 (2024): APRIL 2024 Vol 3 No 1 (2024): JANUARI 2024 Vol 2 No 4 (2023): OKTOBER 2023 Vol 2 No 3 (2023): JULI 2023 Vol 2 No 2 (2023): APRIL 2023 Vol 2 No 1 (2023): JANUARI 2023 Vol 1 No 1 (2022): Vol 1 No 1 (2022) More Issue