cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasriani G
Contact Email
gembirapkm@gmail.com
Phone
+6285696685341
Journal Mail Official
gembirapkm@gmail.com
Editorial Address
Jalan Muhajirin, Makassar, Sulawesi-Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi
ISSN : 29853346     EISSN : 29853346     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Gembira: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Gembira, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts and publishes scientific articles focused on community service. Jurnal Gembira is an applied science paper. An applied science paper is based on original research related to community engagement program. The kind of research depends on your field or the topic of community engagement (a program that has been done, an experiment, the impact of your program, survey, interview, questionnaire, etc.). The research paper will be based on the analysis and interpretation between theory and community engagement program and you need to explain the problems faced by the local community where the program is conducted. Jurnal Gembira invites lecturers, students and community service activists to send manuscripts that discuss relevant topics with the focus above. Manuscripts are written using an academic approach or scientific method by presenting data on the impact of community service activities that have been carried out. The themes are written must have an impact or can be generalized to local, regional or national populations. Jurnal Gembira only considers the original paper for publication. It means that the manuscript has not been published and not considered to be published in another journal. Jurnal Gembira does not consider multiple submissions and redundant publications to be included.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,095 Documents
 106   107   108   109   110 
PELATIHAN PENULISAN SOAL BERBASIS ASESSMENT KOMPETENSI MINIMUM DALAM MENINGKATAN KETERAMPILAN GURU SMP NEGERI 39 KOTA PADANG Inge Angelia; Suryati Suryati; Naufal Raid
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil laporan capaian pendidikan SMP Negeri 39 Kota Padang masih kurang pada indikator literasi dan numerasi. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pengalaman siswa dalam menyelesaikan soal-soal berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) serta ketidakmampuan guru dalam menyusun soal berbasis AKM. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh SMP Negeri 39 Kota Padang. Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan secara tatap muka dalam bentuk lokakarya dan pendampingan, yang menghasilkan peningkatan pengetahuan sebesar 20% pada kategori tinggi. Peningkatan keterampilan guru mencapai 35%, dengan klasifikasi peserta "Sangat Baik" sebesar 20% dan "Baik" sebesar 41% dalam menyusun soal berbasis AKM. Faktor penghambat kegiatan ini adalah kesibukan jadwal peserta yang membatasi durasi lokakarya. Untuk mengatasinya, sesi pendampingan dilaksanakan setelah lokakarya selesai. Kegiatan ini perlu dilanjutkan dengan pendampingan oleh tim sekolah yang telah dibentuk.
Edukasi Komunikasi Persuasif melalui Bahasa Afirmasi untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental Ibu pada Anggota PIKK PT PLN Nusantara Power UP Paiton Lailatul Fitriyah; Tristan Rokhmawan
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesehatan mental ibu merupakan fondasi penting dalam membangun keharmonisan keluarga, namun literasi kesehatan mental masih memerlukan penguatan melalui strategi edukasi yang mudah dipahami dan kontekstual. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan mental anggota Persatuan Istri Karyawan dan Karyawati (PIKK) PT PLN Nusantara Power Unit Pembangkitan Paiton melalui edukasi berbasis komunikasi persuasif. Kegiatan dilaksanakan secara hybrid dengan tahapan identifikasi kebutuhan, edukasi, diskusi-refleksi, dan evaluasi. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif berdasarkan respons reflektif peserta sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan terjadinya transformasi ragam bahasa dari ungkapan yang didominasi keluhan, kekhawatiran, dan tekanan psikologis menuju bahasa afirmatif yang mencerminkan keyakinan diri, optimisme, kemampuan mengelola emosi, serta komitmen menjaga kesehatan mental. Perubahan tersebut menunjukkan berkembangnya kesadaran diri dan pemaknaan positif terhadap peran sebagai ibu. Dengan demikian, komunikasi persuasif melalui bahasa afirmatif efektif mendukung peningkatan literasi kesehatan mental sekaligus memperkuat pemberdayaan ibu dalam membangun keluarga yang harmonis.
Melatih Kepercayaan Diri Siswa Melalui Pelatihan English Public Speaking di SMA Islam Baiturrohmah Malang Galuh Setyomaharani; Christina Martha Leftew; Erfina Febrianti Wulandari; Hernina Dewi Lestari
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berbicara dalam Bahasa Inggris merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa di era globalisasi. Namun, banyak siswa masih mengalami kecemasan dan kurang percaya diri saat berbicara menggunakan Bahasa Inggris di depan umum. Kegiatan pelatihan English Public Speaking ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara serta kepercayaan diri siswa di SMA Islam Baiturrohmah Malang. Metode yang digunakan adalah pendekatan komunikatif dan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, serta praktik langsung. Materi pelatihan mencakup konsep dasar public speaking, teknik mengatasi rasa gugup, pengelolaan vokal, penggunaan bahasa tubuh, dan penyusunan teks Master of Ceremony (MC). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri dan kemampuan berbicara siswa. Setelah mengikuti pelatihan, siswa menjadi lebih berani melakukan kontak mata, menggunakan gestur yang lebih alami, serta menunjukkan peningkatan dalam volume suara dan intonasi saat berbicara. Selain itu, siswa yang sebelumnya enggan berbicara karena takut melakukan kesalahan mulai berani tampil dan mempraktikkan peran sebagai MC dalam Bahasa Inggris. Suasana belajar yang interaktif dan suportif turut berkontribusi dalam mengurangi kecemasan berbahasa serta meningkatkan partisipasi siswa. Dengan demikian, pelatihan English Public Speaking terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara dan kepercayaan diri siswa serta membantu mereka memandang Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi yang dapat digunakan dalam kehidupan nyata.
PENDAMPINGAN LITERASI DAN NUMERASI BERBASIS PENGUATAN MOTIVASI INTRINSIK MELALUI LES GRATIS DI DESA KO’OL KLAMPIS Mariyatul Kiptiyah; Tera Athena; Untung Untung; Marilyn Morales Obod; Moh. Hafidz; Nurfaiza Tunnisya; Anafa Masruroh
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari program pendampingan literasi dan numerasi berbasis penguatan motivasi intrinsik melalui les gratis di Desa Ko’ol, Kecamatan Klampis, bertujuan meningkatkan kemampuan literasi, numerasi, dan motivasi belajar anak-anak. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan pendampingan, serta evaluasi dengan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan berpusat pada anak-anak. Materi meliputi membaca pemahaman, pengembangan kosakata, penalaran numerasi, dan penyelesaian masalah kontekstual yang dipadukan dengan strategi penguatan motivasi intrinsik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca, memahami informasi, berpikir logis, serta menyelesaikan masalah numerasi. Selain itu, anak-anak menunjukkan motivasi belajar, kepercayaan diri, dan partisipasi yang lebih baik selama proses pembelajaran. Keterlibatan orang tua, mahasiswa, relawan, dan pemerintah desa turut menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung terbentuknya budaya belajar positif. Program ini berpotensi menjadi model penguatan literasi dan numerasi berbasis masyarakat yang berkelanjutan.
PENINGKATAN KOMPETENSI TEKNIS SISWA MELALUI PELATIHAN DESAIN PLTS MENGGUNAKAN HELIOSCOPE Ahmad Dani; Dino Erivianto
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan desain Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) berbasis software HelioScope dilaksanakan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan sebagai upaya meningkatkan kompetensi teknis siswa Program Keahlian Teknik Ketenagalistrikan. Kegiatan ini bertujuan membekali siswa dengan kemampuan merancang sistem PLTS menggunakan perangkat lunak yang umum digunakan di industri. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, studi kasus, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Selama pelatihan, peserta mempelajari konsep dasar PLTS, pemodelan sistem, penentuan konfigurasi modul dan inverter, serta analisis hasil simulasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengoperasikan HelioScope serta menginterpretasikan hasil simulasi untuk menghasilkan desain PLTS yang optimal. Pelatihan ini juga meningkatkan kesiapan siswa menghadapi kebutuhan industri energi baru terbarukan melalui penguasaan perangkat lunak profesional yang relevan dengan dunia kerja.

Page 110 of 110 | Total Record : 1095

 106   107   108   109   110 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026 Vol 4 No 02 (2026): APRIL 2026 Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025 Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025 Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025 Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025 Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025 Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025 Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024 Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024 Vol 2 No 04 (2024): AGUSTUS 2024 Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024 Vol 2 No 02 (2024): APRIL 2024 Vol 2 No 01 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023 Vol 1 No 05 (2023): OKTOBER 2023 Vol 1 No 04 (2023): AGUSTUS 2023 Vol 1 No 03 (2023): JUNI 2023 Vol 1 No 02 (2023): APRIL 2023 Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023 More Issue