cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasriani G
Contact Email
gembirapkm@gmail.com
Phone
+6285696685341
Journal Mail Official
gembirapkm@gmail.com
Editorial Address
Jalan Muhajirin, Makassar, Sulawesi-Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Published by Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi
ISSN : 29853346     EISSN : 29853346     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Gembira: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Gembira, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts and publishes scientific articles focused on community service. Jurnal Gembira is an applied science paper. An applied science paper is based on original research related to community engagement program. The kind of research depends on your field or the topic of community engagement (a program that has been done, an experiment, the impact of your program, survey, interview, questionnaire, etc.). The research paper will be based on the analysis and interpretation between theory and community engagement program and you need to explain the problems faced by the local community where the program is conducted. Jurnal Gembira invites lecturers, students and community service activists to send manuscripts that discuss relevant topics with the focus above. Manuscripts are written using an academic approach or scientific method by presenting data on the impact of community service activities that have been carried out. The themes are written must have an impact or can be generalized to local, regional or national populations. Jurnal Gembira only considers the original paper for publication. It means that the manuscript has not been published and not considered to be published in another journal. Jurnal Gembira does not consider multiple submissions and redundant publications to be included.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,183 Documents
 109   110   111   112   113 
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA YAYASAN PERGURUAN GAJAH MADA Arta Manalu; Uli Makmun Hasibuan; Fitri Madina Rkt; Nurul Latipa
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan dan prestasi akademik siswa. Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi cenderung berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, menyelesaikan tugas akademik dengan penuh tanggung jawab, dan berusaha mencapai hasil yang optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X SMA Yayasan Perguruan Gajah Mada. Metode yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat dengan bentuk layanan bimbingan kelompok. Kegiatan dilakukan dalam bentuk layanan bimbingan kelompok yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan tahap persiapan, yaitu melakukan koordinasi dengan pihak sekolah, menentukan peserta kegiatan, menyusun materi layanan, serta mempersiapkan sarana dan prasarana yang diperlukan selama kegiatan berlangsung. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui empat tahap, yaitu pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran. Data diperoleh melalui observasi, diskusi kelompok, tanya jawab, dan refleksi peserta selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya motivasi belajar, menumbuhkan kesadaran terhadap faktor-faktor yang memengaruhi motivasi, serta meningkatkan semangat belajar, kepercayaan diri, dan komitmen siswa dalam mencapai tujuan akademik. Dengan demikian, bimbingan kelompok merupakan alternatif yang efektif untuk mendukung perkembangan akademik siswa.
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DALAM BERINTERAKSI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING DI SMK NEGERI 10 MEDAN Arfan Adrian; Uli Makmun Hasibuan; Hengkie Abdinusa Hia; Adli Ash Shidqi
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam berinteraksi sosial melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik Cognitive Restructuring di SMK Negeri 10 Medan. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Mei 2026 dengan melibatkan lima siswa kelas XI DKV 3 yang menunjukkan tingkat kepercayaan diri yang rendah dalam berinteraksi sosial. Metode yang digunakan adalah layanan bimbingan kelompok yang dilaksanakan melalui tahap pembentukan, peralihan, kegiatan inti, dan pengakhiran. Teknik Cognitive Restructuring diterapkan untuk membantu siswa mengenali, menantang, dan mengubah pikiran-pikiran negatif yang menghambat keberanian mereka dalam berkomunikasi dan menyampaikan pendapat. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan verbatim pelaksanaan layanan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan pola pikir siswa menjadi lebih positif serta meningkatnya keberanian siswa dalam berbicara di depan umum, mengemukakan pendapat, dan berinteraksi dengan teman sebaya. Dengan demikian, layanan bimbingan kelompok dengan teknik Cognitive Restructuring dapat menjadi salah satu alternatif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di lingkungan sekolah.  
PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL (CANVA & WORD WALL) SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAHASA INGGRIS: PELATIHAN LITERASI DIGITAL BAGI GURU TK : Pelatihan platform digital guru di TK Sara Hermaulana; Hanum Maulidah; carissa dwi purnama; Sherina Dwi Fortuna; Zulfa Dinata Pratika Candra; Laila Fitriana; Annisha Erdaliameta
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan literasi digital untuk guru TK dilakukan untuk meningkatkan kompetensi mereka dalam memanfaatkan platform digital seperti Canva dan Wordwall untuk pembelajaran bahasa Inggris. Meskipun teknologi pendidikan telah menyediakan berbagai alat yang dapat meningkatkan pengalaman belajar, banyak guru TK masih kesulitan dengan integrasi teknologi karena rendahnya pengetahuan dan keterampilan digital. Melalui tiga fase pelatihan, yaitu perencanaan, implementasi, dan evaluasi, guru diperkenalkan dengan konsep literasi digital, diikuti dengan sesi praktik tentang penggunaan Canva untuk membuat materi pembelajaran visual dan Wordwall untuk aktivitas berbasis permainan. Aktivitas-aktivitas ini terbukti tidak hanya meningkatkan motivasi anak untuk belajar tetapi juga membuat proses pembelajaran bahasa Inggris lebih menarik dan interaktif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan guru, yang diharapkan dapat mendorong pembelajaran bahasa Inggris yang efektif dan menyenangkan di kelas TK .
MENUMBUHKAN RASA CINTA TANAH AIR DAN SIKAP BELA NEGARA SISWA KELAS 3A SD BHINNEKA Lastri Priony; Lionel Andreas Mezzi; Yustina Farida; Ahmad Khoiri Khoiri
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan internalisasi nilai cinta tanah air serta sikap bela negara pada siswa Kelas 3A SD Bhinneka. Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode sosialisasi edukatif dengan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, permainan edukatif, dan pemberian contoh perilaku nyata. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan melalui observasi partisipasi siswa, refleksi, dan sesi tanya jawab untuk mengetahui tingkat pemahaman terhadap materi yang disampaikan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sebagai bentuk cinta tanah air, menumbuhkan kebanggaan terhadap budaya Indonesia, serta menerapkan sikap disiplin, toleransi, dan anti-perundungan dalam kehidupan sehari-hari. Antusiasme dan keterlibatan aktif siswa selama kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif dan kontekstual efektif dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada anak usia sekolah dasar. Kegiatan ini diharapkan menjadi salah satu upaya penguatan pendidikan karakter dan nasionalisme sejak dini melalui kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.
TATA CARA PENGGUNAAN CORETAX DALAM PENGISIAN PEMBERITAHUAN IMPOR BARANG DI KANTOR KONSULTAN PAJAK SILVIA Vebry M Lumban Gaol; Frederick Saroha Silaban; Halomoan Sihombing; Verry Verry; Virdo Natasya Manalu
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan salah satu bentuk pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan di Kantor Konsultan Pajak Silvia dengan fokus pada sosialisasi dan pendampingan penggunaan sistem Coretax dalam pengisian Pemberitahuan Impor Barang (PIB). PIB merupakan dokumen pabean yang digunakan oleh importir untuk melaporkan barang impor kepada Direktorat Jenderal Bea dan Cukai. Coretax adalah sistem administrasi perpajakan berbasis digital yang dirancang untuk mempermudah pengelolaan data perpajakan secara terintegrasi. Dalam kegiatan ini, peserta diberikan pemahaman mengenai tahapan pengisian PIB melalui Coretax, mulai dari proses login, penginputan data impor, pengisian dokumen pendukung, hingga unggah dokumen. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan edukasi terkait perpajakan impor, khususnya Pajak Penghasilan Pasal 22 impor, Dasar Pengenaan Pajak (DPP), dan Pajak Pertambahan Nilai (PPN), sehingga dapat meningkatkan pemahaman dan kepatuhan perpajakan peserta.
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MENGENAI BERCANDA MENGARAH PADA BULLYING VERBAL DI SMP Bimbi Putri Ramadhani; Uli Makmun Hasibuan; Nailah Saherani Gunawan; Fauzah Darliana Siregar
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Candaan yang sebenarnya sudah mengarah pada bullying verbal masih sering ditemui di lingkungan SMP, dan tidak jarang berdampak pada emosi, kepercayaan diri, maupun hubungan pertemanan siswa. Bersumber dari pengalaman langsung di lapangan, artikel ini melaporkan kegiatan pengabdian berupa layanan bimbingan kelompok yang bertujuan menekan perilaku bullying verbal pada siswa SMP Muhammadiyah 57 Medan. Kegiatan dilaksanakan pada Mei 2026, melibatkan empat sampai enam siswa kelas VII dalam satu sesi berdurasi 40 menit yang memadukan teknik bermain peran (sosiodrama) dengan diskusi kelompok, mengikuti empat tahap yaitu pembentukan, peralihan, inti, dan pengakhiran. Melalui sesi ini, siswa menjadi lebih mampu membedakan candaan yang wajar dengan tindakan yang sudah tergolong bullying verbal, tumbuh rasa empatinya terhadap pihak yang menjadi sasaran candaan, dan terlatih untuk menyampaikan ketidaknyamanannya secara asertif ketika candaan sudah melewati batas. Seluruh peserta terlibat aktif sepanjang kegiatan dan menyatakan kesediaannya untuk ikut menjaga suasana pertemanan yang lebih saling menghargai dan aman. Pengalaman ini menunjukkan bahwa sesi bimbingan kelompok yang dirancang dengan baik dapat menjadi salah satu cara bagi sekolah mitra untuk mencegah bullying verbal sekaligus menumbuhkan karakter prososial pada siswanya.
PERAN GENERASI MUDA DALAM BELA NEGARA MELALUI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DI ERA DIGITAL Anisa Hellani lani; Hafizah Fitri Ramadhani fiza; Nabila Aura Fitri; Angreini Simanjuntak rani; Amelia Zahra amel; Nabila Amelia bila; Kristina Lumban Toruan kristina; Mazis Halomoan mazis; Adib Mulia Herman adib; Ripi Hamdani ripi
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bela negara merupakan sikap warga negara yang mencerminkan kecintaan terhadap tanah air dan kesadaran berbangsa. Di era digital, bela negara tidak hanya diwujudkan melalui pertahanan fisik, tetapi juga melalui upaya menjaga identitas nasional, salah satunya melalui penggunaan Bahasa Indonesia yang baik, benar, dan santun di ruang digital. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman generasi muda mengenai peran penggunaan Bahasa Indonesia sebagai wujud bela negara di era digital. Metode yang digunakan adalah pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan sosialisasi yang dilaksanakan di SMAN 3 Pekanbaru. Kegiatan dilakukan dengan penyampaian materi, diskusi interaktif, tanya jawab, dan evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya menggunakan Bahasa Indonesia secara santun dalam komunikasi digital, meningkatkan kesadaran akan pentingnya literasi digital, serta memahami bahwa penggunaan bahasa yang baik merupakan salah satu bentuk nyata bela negara. Kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan sikap nasionalisme, memperkuat identitas nasional, serta mendorong generasi muda untuk berperan aktif dalam menjaga persatuan bangsa melalui komunikasi digital yang positif.
WORKSHOP SDM DIGITAL: PERSIAPAN UMKM MENGHADAPI ERA INDUSTRI 4.0 DAN SOCIETY 5.0 PADA FOUNTAINHIDE DEPOK Vrisca Aulia; Annisa Amanna; Fina Alfa Ni’mah; Ananda Siti Salma; Nayla Khairunnisa; Jennet Aqila Zahra; Julianti Damaris Putri; Hasya Darin Athirah; Wahid Dwi Tianto; Zhihan Al Fachri; Yuni Pambreni; Alfi Maghfuriyah
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesiapan sumber daya manusia (SDM) UMKM FountainHide Depok dalam menghadapi tantangan era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Hasil observasi awal menunjukkan rendahnya literasi digital karyawan, terbatasnya pemahaman mengenai upskilling dan reskilling, serta belum adanya program pengembangan SDM yang terstruktur. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop tatap muka yang diikuti oleh 15 peserta dengan metode presentasi, diskusi interaktif, tanya jawab, serta evaluasi pre-test dan post-test. Materi yang diberikan mencakup konsep Industri 4.0, Society 5.0, transformasi digital, dan strategi pengembangan kompetensi SDM. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang signifikan, ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 54 pada pre-test menjadi 90 pada post-test atau meningkat sebesar 66,67%. Peserta juga memperoleh pemahaman mengenai kompetensi digital dan strategi adaptasi SDM untuk mendukung keberlanjutan serta daya saing usaha di era digital.
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI STRATEGI PENCEGAHAN KORUPSI PADA GENERASI Z M. Arif Bakhtiar; Yuniar Mujiwati; Alman Farizi; Akhmad Afandi; M. Syaiful Rijal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi merupakan permasalahan yang tidak hanya berkaitan dengan aspek hukum, tetapi juga dipengaruhi oleh rendahnya nilai moral, integritas, dan karakter individu. Pencegahan korupsi perlu dilakukan sejak dini melalui pendidikan karakter yang menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan integritas, khususnya pada Generasi Z di era digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik mengenai pentingnya pendidikan karakter sebagai upaya pencegahan perilaku koruptif. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, penyampaian materi, diskusi, dan studi kasus mengenai pendidikan karakter serta pencegahan korupsi. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Gondang Wetan, Kabupaten Pasuruan dengan sasaran peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai hubungan antara nilai karakter dan perilaku antikorupsi. Peserta memahami bahwa korupsi dapat berawal dari tindakan sederhana seperti ketidakjujuran dan kurangnya tanggung jawab. Kegiatan ini mendorong penerapan nilai integritas dalam kehidupan sehari-hari.
PELAYANAN RESEP DOKTER PADA KEGIATAN PENGOBATAN GRATIS DALAM RANGKA TANGGAP BENCANA BANJIR BANDANG DI KECAMATAN NANGGALO KOTA PADANG Siska Ferilda; Beba Syaimi; Popi Rahma Dani; Yahdian Rasyadi; Dita Hasni; Resti Rahmadika Akbar
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banjir bandang merupakan salah satu bencana alam yang dapat menimbulkan berbagai masalah kesehatan pada masyarakat terdampak, seperti infeksi saluran pernapasan akut, penyakit kulit, diare, hipertensi, serta penyakit kronis yang memerlukan pengobatan berkelanjutan. Kondisi tersebut membutuhkan pelayanan kesehatan yang cepat dan tepat, termasuk pelayanan kefarmasian dalam pengelolaan resep dokter. Universitas Baiturrahmah melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) melaksanakan pelayanan resep dokter pada kegiatan pengobatan gratis bagi masyarakat terdampak banjir bandang di Kecamatan Nanggalo, Kota Padang. Kegiatan dilaksanakan pada Sabtu, 13 Desember 2025 pukul 08.00–15.00 WIB di Masjid Nurul Yaqin Gurun Laweh, Kecamatan Nanggalo. Metode kegiatan meliputi skrining pasien, pemeriksaan kesehatan oleh dokter, pelayanan resep, penyiapan obat, penyerahan obat, serta pemberian informasi obat kepada pasien. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelayanan resep berjalan dengan baik dan mampu mendukung keberhasilan pengobatan masyarakat terdampak bencana. Obat yang paling banyak diresepkan meliputi analgesik-antipiretik, antihistamin, vitamin, antibiotik, antihipertensi, dan obat gangguan saluran cerna. Edukasi penggunaan obat yang diberikan oleh tenaga farmasi meningkatkan pemahaman pasien mengenai penggunaan obat yang benar. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelayanan kefarmasian memiliki peran penting dalam menjamin penggunaan obat yang rasional pada kondisi bencana

Page 111 of 119 | Total Record : 1183

 109   110   111   112   113 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 04 (2026): AGUSTUS 2026 Vol 4 No 03 (2026): JUNI 2026 Vol 4 No 02 (2026): APRIL 2026 Vol 4 No 01 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025 Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025 Vol 3 No 04 (2025): AGUSTUS 2025 Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025 Vol 3 No 02 (2025): APRIL 2025 Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025 Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024 Vol 2 No 05 (2024): OKTOBER 2024 Vol 2 No 04 (2024): AGUSTUS 2024 Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024 Vol 2 No 02 (2024): APRIL 2024 Vol 2 No 01 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023 Vol 1 No 05 (2023): OKTOBER 2023 Vol 1 No 04 (2023): AGUSTUS 2023 Vol 1 No 03 (2023): JUNI 2023 Vol 1 No 02 (2023): APRIL 2023 Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023 More Issue