cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 299   300   301   302   303 
Pengaruh Komunikasi Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan: Penelitian Atik Sekianti; Kardinah Indrianna Meutia; Reni Armiati; Adevy Vanie; Ajeng Iva Dwi Febriana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi organisasi terhadap kepuasan kerja karyawan melalui metode studi literatur. Kepuasan kerja karyawan merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kinerja, retensi, dan keterikatan karyawan terhadap organisasi. Komunikasi organisasi, baik internal maupun eksternal, berperan sebagai sarana utama dalam menyampaikan informasi, membangun pemahaman bersama, serta menciptakan hubungan kerja yang harmonis. Studi literatur ini dilakukan dengan mengumpulkan, menyeleksi, dan menganalisis penelitian-penelitian terkini yang relevan, khususnya penelitian yang diterbitkan pada tahun 2025, yang membahas hubungan antara komunikasi organisasi dan kepuasan kerja karyawan. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan. Komunikasi yang efektif, terbuka, dan dua arah mampu meningkatkan rasa dihargai, kejelasan peran, serta keterikatan emosional karyawan terhadap organisasi. Selain itu, komunikasi organisasi juga memperkuat pengaruh variabel lain, seperti work-life balance dan pengembangan sumber daya manusia, dalam membentuk kepuasan kerja. Temuan ini menegaskan bahwa komunikasi organisasi merupakan determinan utama kepuasan kerja yang berperan dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan meningkatkan kinerja karyawan secara berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dengan mensintesis temuan penelitian terdahulu dan mengidentifikasi celah penelitian yang dapat dijadikan dasar pengembangan kajian empiris selanjutnya. Hasil studi literatur ini diharapkan menjadi referensi bagi manajemen organisasi dalam merancang strategi komunikasi yang efektif untuk meningkatkan kepuasan kerja karyawan.
Dampak Bullying terhadap Anak SMP dan Cara Mengatasinya: Pengabdian Rosita; Martinus; Anton; Elisha Sunijati; Dennis Widjaja
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4330

Abstract

Bullying merupakan bentuk perilaku agresif yang dilakukan secara berulang dengan tujuan menyakiti, merendahkan, atau mengintimidasi individu lain. Fenomena ini dapat terjadi di berbagai lingkungan, terutama sekolah, dan berdampak serius terhadap kesehatan mental maupun perkembangan sosial korban. Penelitian mengenai bullying menunjukkan bahwa faktor penyebabnya meliputi kondisi psikologis pelaku, dinamika kelompok sebaya, serta lemahnya pengawasan lingkungan. Dampak yang ditimbulkan tidak hanya berupa trauma psikologis, tetapi juga penurunan prestasi akademik, isolasi sosial, dan risiko gangguan kesehatan jangka panjang. Upaya pencegahan dan penanganan bullying menuntut keterlibatan berbagai pihak, termasuk keluarga, sekolah, dan masyarakat, melalui pendidikan karakter, kebijakan anti-bullying, serta dukungan psikososial bagi korban. Dengan demikian, pemahaman yang komprehensif mengenai bullying menjadi penting untuk menciptakan lingkungan yang aman, inklusif, dan mendukung perkembangan individu secara optimal.
Penerapan Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Berbasis Budaya Mandailing dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia: Penelitian Akhirur Rhomadon Matondang; Erna Ikawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4332

Abstract

This study aims to describe the application of the Mandailing culture-based Think Pair Share (TPS) type Cooperative Learning model in Indonesian learning at SDN No. 101390 Batang Pane 1 and describe the integration of Mandailing culture and student activity during learning. This study uses a descriptive approach with the research subjects of elementary school students and classroom teachers. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The data obtained was analyzed in a qualitative descriptive manner through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn, and strengthened by triangulation techniques to maintain the validity of the data. The results of the study show that the Think Pair Share model can be applied well in Indonesian language learning. Teachers are able to carry out each stage of TPS in a sequential manner, namely the stages of thinking, pairing, and sharing. The integration of Mandailing culture is carried out through the use of folklore, examples of the daily life of the local community, and the application of the value of mutual cooperation (marsiadapari) in student discussion activities. This culture-based learning makes the material more contextual and easy for students to understand. In addition, student activeness and participation showed an increase, characterized by the courage to speak, involvement in discussions, and positive social interaction between students.
Implementasi Program KKN Terintegrasi dalam Penguatan Pendidikan Karakter, Literasi Hukum Haki, Penguatan UMKM, dan Penataan Infrastruktur Sosial di Desa Kembangbelor Kec. Pacet Kab. Mojokerto: Pengabdian Kumalasari, Dewi Ratih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4333

Abstract

The Community Service Program (KKN) is a form of implementation of the Tri Dharma of Higher Education that aims to help resolve problems in the community, particularly related to the limited understanding of Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in Dusun Paras regarding legal aspects, especially the difference between Trademark Rights and Patent Rights. The implementation method of the activity uses an integrated approach that combines education, consultation, and mentoring by 15 students from across the faculties of Law, Engineering, Social and Political Sciences, and Economics and Business. The entire work program is based on the Social Learning Theory by Albert Bandura, which emphasizes that individuals learn through observation, imitation, and modeling behavior. This activity involved 14 Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) and was proven effective, demonstrated by increased understanding and enthusiasm of residents during the mentoring process. The results of the activity show that the integration of legal education, business literacy, and direct mentoring can strengthen the capacity of residents to protect and develop their businesses. This program also increases public awareness of the importance of legal protection in MSME management.
Representasi Kehidupan Manusia Modern dalam Puisi Ibu Kota Senja Karya Toto Sudarto Bachtiar: Kajian Semiotika Roland Barthes: Penelitian Kadir, Herson; Anisa Maku, Nur; Subula, Rahmiyati; Pongoliu, Yulianti; Amelia Abdullah, Fendra; Datau, Cindra
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4334

Abstract

Penelitian ini mengungkap representasi kehidupan manusia modern dalam puisi “Ibu Kota Senja” karya Toto Sudarto Bachtiar dengan menggunakan pendekatan semiotika Roland Barthes untuk menelaah makna denotatif, konotatif, dan mitos yang muncul dalam baris-baris puisi. Melalui analisis tanda-tanda tersebut, puisi ini memperlihatkan pengalaman manusia urban yang diwarnai tekanan hidup, keterasingan, persaingan, serta pencarian jati diri di tengah ritme kota yang cepat dan menuntut. Modernitas digambarkan bukan hanya sebagai simbol kemajuan, tetapi juga sebagai kekuatan yang perlahan mengikis nilai-nilai kemanusiaan, kepekaan emosional, dan kemurnian hati. Gambaran senja dalam puisi menghadirkan metafora tentang redupnya esensi manusia ketika berhadapan dengan kerasnya kehidupan kota. Secara keseluruhan, “Ibu Kota Senja” tidak hanya menawarkan keindahan estetik, tetapi juga menjadi refleksi kritis mengenai kondisi sosial masyarakat modern yang berjuang mempertahankan identitas dan makna hidup di tengah arus modernisasi.
Pelatihan Strategi Creative Branding dalam Membangun Personal Branding di Era Digital Aisyah, Alfiyani; Himawan Ardhi Ristanto; Imam Budi Prasetyo; Ahmad Sunardi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4336

Abstract

Personal branding merupakan kompetensi penting bagi siswa dan mahasiswa di era digital, seiring meningkatnya persaingan akademik, profesional, serta eksistensi di ruang media digital. Namun, realitas menunjukkan bahwa sebagian besar generasi muda belum memiliki pemahaman dan keterampilan dalam membangun citra diri secara strategis, kreatif, dan berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dan mahasiswa dalam menerapkan strategi creative branding sebagai upaya membangun personal branding di era digital. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui penyampaian materi konseptual, diskusi interaktif, studi kasus, serta praktik perancangan personal branding berbasis media digital. Kegiatan dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan siswa dan mahasiswa sebagai khalayak sasaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep personal branding dan creative branding, meningkatnya kesadaran akan pentingnya pengelolaan identitas diri yang konsisten dan beretika di media digital, serta terbentuknya kemampuan awal peserta dalam merancang konsep personal branding yang autentik dan relevan dengan karakter personal. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan strategi creative branding efektif sebagai bentuk intervensi edukatif dalam meningkatkan literasi digital dan kesiapan generasi muda menghadapi tantangan akademik dan profesional di era digital.
Status Hukum Pekerja Platform Digital Menurut Perspektif Hukum Ketenagakerjaan: Penelitian Mutiara Safira Raudatul Hasanah; Agus Suprajogi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4341

Abstract

This studyexamines the legal status of digital platform workers in the context of an application-based economic transformation that increasingly dominates the Indonesian labor market. Although platform companies construct their arrangements as partnership relationships, the realities of work reveal algorithmic control, economic dependency, and operational regulations that closely resemble conventional employment relations. This research aims to analyze the legal position of platform workers under Law Number 6 of 2023 on Job Creation and to assess the effectiveness of labor protection principles as applied to this category of workers. Using a normative legal research method with statutory, conceptual, and interpretive approaches, the study finds that platform workers substantively fulfill the elements of an employment relationship, yet are not formally recognized as employees. As a result, they remain outside the scope of normative labor protections. This discrepancy between field realities and the existing legal framework generates legal uncertainty, shifts business risks onto workers, and leads to the non-fulfillment of basic labor rights guaranteed under Law Number 13 of 2003 on Manpower. The study recommends the development of minimum protection standards and the establishment of dispute resolution mechanisms tailored to the characteristics of digital labor.
Hubungan Trauma Masa Kecil Terhadap Gangguan Borderline Personality Disorder: Penelitian Elisa Arma Yani; Muhammad Rafi Aldi Natanegara; Suci Rahma Utami; Aliyyah Nabilah; Chairiyah Aldha; Aisyah; Mohammad Irfan; Lena Marianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4342

Abstract

This study aims to analyze the relationship between childhood trauma and borderline personality disorder. This research approach uses a qualitative method of literature study sourced from various kinds of references that have academic credibility, including scientific journals, relevant textbooks, research articles, and reports from studies that have been conducted previously. The results of the study showed that there was a correlation between childhood trauma and borderline personality disorder behavior. There is a proportional relationship between the level of childhood trauma and the level of borderline personality disorder experienced, where the higher the intensity of childhood trauma experienced by a person, the higher the tendency for borderline personality disorder to develop in the individual. On the other hand, the lower the level of childhood trauma experienced, the lower the manifestations of borderline personality disorder that appear. Childhood trauma has played a very large role as an etiological factor in the emergence of this psychiatric condition. This makes it possible to conceptualize the different forms of adaptation that individuals make to childhood trauma, or other forms of trauma that range from multiple personality disorders to severe abuse.
Ekologi Sosial Di Bawah Tekanan Iklim: Pola Adaptasi Masyarakat Pesisir Oeba, Kota Kupang Terhadap Perubahan Lingkungan pada Musim Penghujan Akhir Tahun: Penelitian Olivia, Irene; Melani Ndun; Femy Taek; Petrus Selestinus Mite; Lasarus Jehamat; Imelda Nahak
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.4343

Abstract

Perubahan iklim di wilayah pesisir Oeba menyebabkan tekanan ekologis yang signifikan, termasuk peningkatan curah hujan, banjir bandang, dan ketidakstabilan cuaca ekstrem yang mengganggu kegiatan sosial-ekonomi masyarakat, terutama nelayan. Melalui perspektif ekologi sosial, perubahan ekologi ini tidak hanya mempengaruhi sistem sosial, tetapi juga mendapat umpan balik melalui respon adaptif masyarakat yang berdampak langsung pada kelangsungan lingkungan pesisir. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi untuk mengkaji hubungan timbal balik antara sistem ekologi yang tertekan dan strategi adaptasi sosial masyarakat pesisir Oeba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan iklim mendorong lahirnya berbagai bentuk adaptasi masyarakat, seperti diversifikasi mata pencaharian (menjual makanan olahan ikan, menjadi pekerja pelabuhan), memperkuat jejaring sosial, dan memanfaatkan kearifan lokal. Adaptasi ini tidak hanya berfungsi sebagai strategi bertahan hidup, tetapi juga sebagai mekanisme sosial-ekologis yang membantu menstabilkan kondisi lingkungan dan ekonomi masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa masyarakat Oeba tidak hanya menjadi korban perubahan iklim, tetapi juga aktor aktif yang mampu menciptakan strategi bertahan hidup berdasarkan pengetahuan dan pengalaman bersama. Namun, ketimpangan kebijakan dan dukungan pemerintah yang tidak merata menjadi hambatan dalam membangun ketahanan jangka panjang. Penelitian ini menekankan pentingnya penguatan kapasitas sosial dan kebijakan adaptif berbasis masyarakat. Perubahan iklim di wilayah pesisir Oeba menyebabkan tekanan ekologis yang signifikan, termasuk peningkatan curah hujan, banjir bandang, dan ketidakstabilan cuaca ekstrem yang mengganggu aktivitas sosial-ekonomi masyarakat, terutama nelayan. Melalui perspektif ekologi sosial, perubahan ekologis ini tidak hanya memengaruhi sistem sosial, tetapi juga memperoleh umpan balik melalui respons adaptif masyarakat yang secara langsung berdampak pada keberlanjutan lingkungan pesisir. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi untuk meneliti hubungan timbal balik antara sistem ekologis yang tertekan dan strategi adaptasi sosial masyarakat pesisir Oeba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan iklim mendorong munculnya berbagai bentuk adaptasi dari masyarakat, seperti diversifikasi mata pencaharian (menjual ikan olahan, menjadi pekerja pelabuhan), memperkuat jaringan sosial, dan memanfaatkan kearifan lokal. Adaptasi ini tidak hanya berfungsi sebagai strategi bertahan hidup, tetapi juga sebagai mekanisme sosial-ekologis yang membantu menstabilkan kondisi lingkungan dan ekonomi masyarakat. Studi ini menyimpulkan bahwa masyarakat Oeba bukan hanya korban perubahan iklim, tetapi juga aktor aktif yang mampu menciptakan strategi bertahan hidup berdasarkan pengetahuan dan pengalaman bersama. Namun, ketidaksetaraan kebijakan dan dukungan pemerintah yang tidak merata merupakan hambatan dalam membangun ketahanan jangka panjang. Penelitian ini menekankan pentingnya penguatan kapasitas sosial dan kebijakan adaptif berbasis komunitas.
Integrasi Human Capital dan Digital Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi UNIMED sebagai Keuntungan Investasi Pendidikan : Sebuah Studi Kualitatif: Penelitian Dilli Salsa Fira; Febriana Krisdayanti Barus; Khairiah; Dwi Susanti; Revita Yuni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4344

Abstract

This research aims to describe how students at the Faculty of Economics, Medan State University (FE UNIMED), build human capital and integrate it with digital literacy as a form of educational investment benefit. Using a descriptive qualitative approach with interviews, observations, and documentation, the study found that mid-to-late semester students experienced increased competency thru KKNI-based tasks that required the application of theory, analysis, and collaborative work. Students' digital literacy is also developing, encompassing technical skills, information evaluation, and the ethical use of technology. The integration of both provides academic, social, and economic benefits, including increased self-confidence, internship opportunities, and digital entrepreneurship activities. This research concludes that education at FE UNIMED serves as a long-term investment that strengthens students' competitiveness in the digital economy era.

Page 301 of 357 | Total Record : 3563

 299   300   301   302   303 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue