cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,549 Documents
 451   452   453   454   455 
Analisis Pengaruh Perkembangan E-Commerce terhadap Perilaku Konsumsi Masyarakat Indonesia Tahun 2021–2025: Penelitian Endah Sekar Rini; Fadila Khairunnisa; Haza Ulandari; Nuraini Bilqis; Safira Thahara; Yasmin Imtyaz
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6790

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh perkembangan e-commerce terhadap perilaku konsumsi masyarakat Indonesia periode 2021–2025. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder dari BPS, APJII, jurnal ilmiah, artikel, dan sumber resmi lainnya yang dianalisis secara deskriptif untuk melihat perkembangan e-commerce, tingkat konsumsi masyarakat, serta hubungan keduanya dalam ekonomi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-commerce berkembang signifikan, ditandai oleh meningkatnya jumlah pengguna, nilai transaksi digital, penggunaan internet, dan smartphone. Perkembangan ini berdampak positif pada perilaku konsumsi masyarakat melalui kemudahan belanja online, pembayaran digital, layanan pengiriman cepat, serta promosi seperti diskon, cashback, dan gratis ongkos kirim. Selain itu, peningkatan pendapatan dan daya beli turut mendorong konsumsi. Penelitian menyimpulkan bahwa perkembangan e-commerce berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku konsumsi masyarakat serta menjadi faktor penting dalam pertumbuhan ekonomi digital nasional. Namun, kondisi ini juga meningkatkan kecenderungan perilaku konsumtif sehingga penggunaan e-commerce perlu dilakukan secara bijak agar pengeluaran tetap terkendali.
Analisis Permasalahan Keterlambatan Siswa yang Terus Berulang dan Upaya Penanganannya di Lingkungan Sekolah SMA Negeri 3 Medan: Penelitian Fadila Khairunnisa; Haza Ulandari; Nuraini Bilqis; Yasmin Imtyaz
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6791

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis permasalahan keterlambatan siswa yang berulang serta upaya penanganannya di SMA Negeri 3 Medan. Keterlambatan merupakan pelanggaran disiplin yang masih sering terjadi dan berdampak negatif terhadap proses pembelajaran serta pembentukan karakter siswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan angket yang disebarkan kepada 66 siswa kelas XI yang dipilih melalui purposive sampling. Data dianalisis secara deskriptif dalam bentuk persentase untuk mengetahui tingkat keterlambatan, faktor penyebab, dampak, dan efektivitas penanganan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlambatan siswa masih tinggi dan terjadi berulang. Sebanyak 80% responden pernah terlambat, sedangkan 75% mengaku melakukannya secara berulang. Faktor internal menjadi penyebab utama, seperti tidur terlalu malam, bangun kesiangan, rendahnya manajemen waktu, dan kebiasaan menunda persiapan sekolah. Faktor eksternal meliputi kemacetan, jarak rumah yang jauh, dan kurangnya pengawasan orang tua. Keterlambatan juga berdampak pada menurunnya semangat belajar, munculnya rasa malu, dan terganggunya proses pembelajaran. Meskipun sekolah telah menerapkan aturan dan sanksi yang jelas, efektivitasnya masih belum optimal dalam mengurangi keterlambatan yang terus berulang.
Optimalisasi Peran Konselor Sebaya dalam Menciptakan Iklim Sekolah yang Peduli dan Suportif di SMP 49 Makassar: Pengabdian Maslina Maslina; Dwi Endrasto Wibowo; Inayah Ridhayanti Qarimah; Muhammad Isnawan Syafir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6792

Abstract

Kesehatan mental dan kesejahteraan psikologis siswa merupakan isu penting dalam pendidikan, terutama pada masa remaja yang ditandai perubahan emosional dan sosial yang kompleks. Banyak siswa mengalami stres akademik, kecemasan ujian, dan masalah pertemanan, namun lebih nyaman berbagi dengan teman sebaya daripada guru atau orang tua. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengoptimalkan peran konselor sebaya dalam menciptakan iklim sekolah yang peduli dan suportif di SMP Negeri 49 Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif berbasis experiential learning melalui analisis kebutuhan, pelatihan keterampilan konseling dasar, simulasi, dan pendampingan. Peserta berjumlah 25 siswa yang dipilih berdasarkan hasil sosiometri dan rekomendasi guru BK. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan siswa dalam mendengarkan aktif, berempati, menjaga kerahasiaan, dan memberikan dukungan emosional kepada teman sebaya. Program ini juga meningkatkan kepedulian sosial serta menciptakan ruang aman bagi siswa untuk berbagi masalah. Program konselor sebaya terbukti efektif sebagai strategi preventif dan suportif dalam penguatan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah, sehingga direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan dengan dukungan sekolah dan guru BK.
Pengaruh Harga terhadap Keputusan Pembelian di Pasar Tradisional: Penelitian Putri Nursyakira; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6793

Abstract

Dalam aktivitas perdagangan di pasar tradisional, harga menjadi salah satu faktor penting yang memengaruhi keputusan pembelian konsumen. Konsumen umumnya membandingkan harga antar pedagang sebelum melakukan transaksi untuk memperoleh barang sesuai kemampuan dan kebutuhan. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh harga terhadap keputusan pembelian konsumen serta memahami sejauh mana harga menjadi faktor dominan dalam proses pembelian. Rumusan masalah penelitian berfokus pada peran harga dalam memengaruhi perilaku pembelian masyarakat di pasar tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka melalui pengkajian buku, jurnal ilmiah, artikel, dan penelitian terdahulu yang relevan. Data dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga memiliki pengaruh kuat terhadap keputusan pembelian karena konsumen mempertimbangkan keterjangkauan, kesesuaian manfaat, dan perbandingan harga antar penjual. Selain harga, kualitas produk, kenyamanan pasar, dan pelayanan pedagang juga memengaruhi keputusan pembelian. Kesimpulannya, harga tetap menjadi faktor dominan dalam aktivitas pembelian konsumen di pasar tradisional serta memengaruhi minat beli dan keberlangsungan usaha pedagang.
Kajian Pragmatik Slang Generasi Alpha dalam Komunikasi di TikTok: Penelitian Raden Bintang Mahardika Saputra; Resli Illahi; Tatu Siti Rohbiah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6794

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis fungsi pragmatik slang Alpha Generation dalam komunikasi di platform TikTok menggunakan kerangka Teori Tindak Tutur (Austin, 1962; Searle, 1969). Alpha Generation merupakan generasi pertama yang tumbuh sepenuhnya di era digital, sehingga pola bahasanya sangat dipengaruhi oleh konten viral, budaya meme, dan interaksi daring. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa slang yang ditemukan dalam komentar, caption, dan audio konten TikTok, dikumpulkan melalui dokumentasi screenshot disertai timestamp. Sebanyak sembilan data slang diidentifikasi dan diklasifikasikan berdasarkan proses pembentukan serta jenis tindak tutur ilokusinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa slang Alpha Generation terbentuk melalui lima proses linguistik, yaitu creative invention (skibidi, fanum tax), inclusion makna baru (mewing, ohio), blending (negative aura, brain rot), borrowing (sigma, beta), dan clipping (big L). Secara pragmatik, fungsi ilokusi yang mendominasi adalah tindak tutur ekspresif (55,6%), diikuti asertif (33,3%), dan direktif (11,1%). Slang Alpha Generation juga menjalankan enam fungsi sosial utama: humor, kritik sosial, sindiran, hinaan, ekspresi emosi, dan solidaritas sosial. Temuan ini membuktikan bahwa slang Alpha Generation bukan sekadar variasi bahasa informal, melainkan alat pragmatik yang kompleks dengan kekuatan ilokusi kuat dalam membentuk identitas dan interaksi sosial di dunia digital.
Pasar Monopoli, Oligopoli, Persaingan Monopolistik dalam Perfektif Ekonomi Modern: Penelitian Nabila Aini Nazri; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6795

Abstract

Struktur pasar merupakan unsur penting dalam perekonomian modern karena memengaruhi harga, persaingan usaha, distribusi barang dan jasa, serta efisiensi ekonomi. Penelitian ini bertujuan mengkaji karakteristik pasar monopoli, oligopoli, dan persaingan monopolistik serta dampaknya terhadap konsumen dan produsen. Fokus penelitian meliputi perbedaan karakteristik ketiga struktur pasar, pengaruhnya terhadap persaingan usaha, serta perkembangan pasar akibat teknologi digital dan globalisasi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui tinjauan pustaka dan studi kasus. Data diperoleh dari jurnal, artikel ilmiah, buku, dan publikasi resmi, lalu dianalisis dengan merangkum, menyusun, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasar monopoli memiliki persaingan rendah, pasar oligopoli ditandai ketergantungan antarperusahaan, sedangkan pasar persaingan monopolistik menonjolkan diferensiasi produk dan persaingan nonharga. Teknologi digital dan globalisasi turut memperkuat dinamika persaingan serta memperluas akses pasar. Kesimpulannya, struktur pasar memengaruhi pembentukan harga, tingkat produksi, efisiensi ekonomi, dan kesejahteraan masyarakat. Selain itu, teknologi digital mendorong perusahaan meningkatkan inovasi, kualitas layanan, dan strategi pemasaran agar mampu bersaing di pasar global.
Peran Literasi Keuangan dalam Membentuk Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa Aktif Pendidikan Ekonomi UNSOED : Penelitian Ayu Julistyana Putri; Regita Cahyani; Dijan Rahajuni; Oki Anggraeni
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6797

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola konsumsi generasi muda, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran literasi keuangan dalam menentukan pola konsumsi mahasiswa aktif Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman Purwokerto. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berlandaskan filsafat postpositivisme dengan wawancara mendalam sebagai instrumen utama. Informan dipilih melalui purposive sampling, yaitu mahasiswa yang telah menempuh Mata Kuliah Manajemen Keuangan dan Akuntansi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman literasi keuangan diperoleh dari mata kuliah Manajemen Keuangan dan Akuntansi, namun masih terdapat kesenjangan antara pemahaman teori dan perilaku konsumsi. Hubungan literasi keuangan dengan pola konsumsi dipengaruhi oleh pengendalian diri, emosi, serta pengaruh media sosial. Berdasarkan analisis, mahasiswa terbagi menjadi tiga tipe, yaitu Konsisten-Terstruktur, Sadar-Parsial, dan Paham-Belum-Terapkan.
Penerapan Model Realistic Mathematics Education (RME) untuk meningkatkan Hasil Belajar Materi Diagram Batang pada Murid Kelas 4 SD Negeri Sidorejo 2: Penelitian Erinka Nur Rohmatillah; Rita Yuliastuti; Fadhilatun Nisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode Realistic Mathematics Educations (RME) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi diagram batang di kelas 4 SD Negeri Sidorejo 2. Metode RME digunakan untuk memberikan metode pembelajaran matematika yang autentik, relevan, dan relevan dengan kehidupan siswa sehari-hari. Pada bagian pertama, penulis melihat permasalahan pembelajaran yang meliputi ketidaktertarikan siswa dan kesulitan siswa dalam memahami konsep kategori. Kemudian metode RME dikembangkan dan diimplementasikan dengan menggunakan metode pembelajaran yang mencakup situasi nyata dalam kehidupan siswa sehari-hari, seperti mengukur tinggi tumpukan buku. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah penerapan metode RME. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 62, dan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 82. Jika dipresentasikan dengan ketuntasan hasil belajar, pada siklus I ketuntasan hasil belajar adalah 40% sedangkan ketuntasan pada siklus II adalah 80%. Dalam penelitian ini interaksi antara guru dan siswa berjalan dengan baik. Guru berperan penting dalam Merencanakan pembelajaran dengan menggunakan metode RME meliputi penilaian, diskusi dan kegiatan reflektif. Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa.
Peningkatan Kompetensi dan Pendampingan Pembukuan dan Manajemen Keuangan pada UMKM Kuliner Pumasera Berkah Nusantara di Kota Semarang: Pengabdian Siti Hasanah; Suryani Sri Lestari; Saniman Widodo; Mustika Widowati; Mella Katrina Sari; Siti Mutmainah; Resi Yudhaningsih; Iwan Budiyono; Kenneth Pinandhito
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6799

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memainkan peran penting dalam pembangunan ekonomi lokal; namun, banyak pelaku usaha kecil terus menghadapi tantangan dalam menjaga pembukuan dan manajemen keuangan yang tepat, yang dapat menghambat keberlanjutan bisnis. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pembukuan dan manajemen keuangan di antara anggota komunitas UMKM kuliner di Semarang, Indonesia. Intervensi ini menerapkan pendekatan pendampingan partisipatif menggunakan pembelajaran pengalaman (belajar sambil melakukan), yang terdiri dari pelatihan pembukuan praktis dan bantuan manajemen keuangan. Sebelas peserta terlibat dalam program ini. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kompetensi peserta, dengan skor rata-rata meningkat dari 34 pada pre-test menjadi 72 pada post-test, yang mewakili peningkatan 38 poin. Kepuasan peserta mencapai 100% di semua indikator evaluasi, menunjukkan relevansi dan efektivitas intervensi. Selain meningkatkan pengetahuan, program ini meningkatkan kesadaran peserta tentang pentingnya memisahkan keuangan pribadi dan bisnis serta mendorong penerapan praktik pencatatan keuangan yang lebih sistematis.
Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Project Based Learning pada Materi Gerak Berirama: Penelitian Avifah Yuni Astuti Dewi; Anisa Isna Khusnul Hotimah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memengaruhi hasil belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah, dengan memperhatikan pandangan siswa sebagai faktor yang menghubungkan. Penelitian ini dimulai dari pemikiran bahwa keberhasilan PJOK tidak hanya bergantung pada kemampuan fisik, tetapi juga pada cara siswa memahami pengalaman belajar yang mereka dapatkan. Masalah muncul karena sering kali kualitas pembelajaran hanya diukur dari aspek teknis tanpa melihat sudut pandang dan pengalaman siswa saat belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Ex Post Facto korelasional. Sampel penelitian terdiri dari 26 siswa kelas V MI Imam Puro Cangkrep Kidul untuk tahun ajaran 2025/2026. Data dikumpulkan dengan cara mengamati secara langsung, menggunakan kuesioner yang berisi pandangan siswa yang sudah diuji, serta melakukan tes untuk menilai kemampuan motorik dan kognitif. Analisis data dilakukan dengan cara menghitung persentase keterlibatan siswa, nilai N-Gain, dan menggunakan analisis jalur untuk memeriksa hubungan langsung dan tidak langsung antara berbagai faktor. Hasil penelitian diharapkan bisa menunjukkan bahwa kualitas pembelajaran PJOK memberikan dampak positif pada hasil belajar siswa, baik secara langsung maupun melalui pandangan siswa. Pembelajaran PJOK harus memperhatikan psikologis, kenyamanan, dan kebahagiaan siswa untuk meningkatkan motivasi, prestasi, dan karakter positif.

Page 454 of 455 | Total Record : 4549

 451   452   453   454   455 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue