cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4,816 Documents
 457   458   459   460   461 
Penggunaan Alih Kode dalam Interaksi Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Pendidikan Ganesha: Penelitian Kadek Devi Rahayu Maharani; I Made Sutama; Ida Bagus Putrayasa
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6692

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji berbagai bentuk alih kode dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap alih kode dalam interaksi  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Pendidikan Ganesha. Desain penelitian kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada semester III, V, dan VII merupakan partisipan penelitian ini. Data penelitian terdiri dari percakapan sehari-hari mahasiswa di kampus. Data dikumpulkan menggunakan metode observasi dan wawancara. Dengan mengkategorikan, mengenali, dan mendefinisikan penyebab dan bentuk fenomena alih kode, kemudian data tersebut dianalisis. Alih kode ke dalam dan alih kode ke luar merupaka bentuk-bentuk alih kode yang ditemukan di lingkungan ini. Bahasa Inggris, Bali, dan Indonesia adalah bahasa yang digunakan selama peristiwa alih kode. Adapun beberapa faktor yang memengaruhi mahasiswa menggunakan alih kode dalam interaksi rutin mereka, seperti latar belakang linguistik, kebiasaan berbahasa, dampak lingkungan sosial mereka, tujuan komunikasi mereka, dan keadaan di mana mereka berkomunikasi.
Peningkatan Kapasitas Aparatur Desa dan Kesadaran Pendidikan Anak di Desa Kapoa Buton Selatan: Pengabdian La Ode Rasmin; Darmin Hasirun; La Januru; La Ode Hajidun; La Ode Fadas
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6693

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dan memberikan solusi terhadap berbagai permasalahan yang dihadapi di tingkat lokal. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Kapoa, Kecamatan Kadatua, Kabupaten Buton Selatan dengan fokus pada peningkatan kapasitas aparatur desa dalam penyusunan Peraturan Desa (Perdes), penguatan kesadaran pendidikan bagi anak-anak dan remaja, serta peningkatan literasi hukum masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, edukatif, dan aplikatif yang dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan utama meliputi pelatihan penyusunan Peraturan Desa bagi aparatur pemerintah desa dan Badan Permusyawaratan Desa (BPD), edukasi dan motivasi pendidikan bagi anak-anak dan remaja, serta sosialisasi santet dalam perspektif hukum bagi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman aparatur desa mengenai mekanisme penyusunan Perdes yang sistematis dan sesuai dengan ketentuan hukum. Selain itu, terjadi peningkatan motivasi dan kesadaran pendidikan pada anak-anak dan remaja yang ditunjukkan melalui partisipasi aktif dan munculnya orientasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Sosialisasi hukum juga berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pentingnya penyelesaian konflik sosial melalui mekanisme hukum dan musyawarah. Kegiatan ini turut menghasilkan penguatan kemitraan antara Fakultas Ilmu Pemerintahan dan Hukum Universitas Muslim Buton dengan Pemerintah Desa Kapoa melalui penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) dan Memorandum of Agreement (MoA). Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini berhasil meningkatkan kapasitas kelembagaan desa, kesadaran pendidikan masyarakat, dan literasi hukum warga sebagai bagian dari upaya mewujudkan pembangunan desa yang berkelanjutan.
Analisis Pengaruh Inflasi dan Pertumbuhan Ekonomi terhadap Tingkat Pengangguran di Indonesia: Penelitian Umi Latifah; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi dan pertumbuhan ekonomi terhadap tingkat pengangguran di Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka melalui pengumpulan data dari buku, jurnal, serta laporan Badan Pusat Statistik. Hasil kajian menunjukkan bahwa inflasi memiliki pengaruh terhadap tingkat pengangguran melalui peningkatan biaya produksi yang dapat menekan aktivitas usaha dan mengurangi penyerapan tenaga kerja. Sementara itu, pertumbuhan ekonomi berperan dalam menciptakan lapangan kerja, namun dampaknya belum optimal karena adanya ketidakseimbangan struktur ekonomi dan keterbatasan penyerapan tenaga kerja. Selain itu, interaksi antara inflasi dan pertumbuhan ekonomi menunjukkan bahwa keduanya saling berkaitan dalam memengaruhi kondisi ketenagakerjaan. Faktor lain seperti pendidikan, kualitas sumber daya manusia, dan upah minimum juga turut memengaruhi tingkat pengangguran di Indonesia.
Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Kuliah Kajian Masyarakat Indonesia (Pelatihan Pembuatan E-Modul Berbasis Kearifan Lokal Menggunakan Flip Builder) : Pengabdian Chandra Perwira Negara; M. Afrillyan Dwi Saputra; Henki Warsani; Nadia Ramona; Rizki Ananda Hasibuan; Febby Indri Rezkyana; Refli Surya Barkara
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6705

Abstract

Mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia merupakan mata kuliah wajib yang terdapat di prodi Pendidikan Sejarah Universitas Riau. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang kondisi, struktur, dan dinamika masyarakat Indonesia serta kemampuan menganalisis berbagai fenomena sosial yang terjadi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Rendahnya pemahaman terhadap pentingnya mengembangkan suatu media pembelajaran menjadi suatu tantangan tersendiri bagi mahasiswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini difokuskan pada optimalisasi pemanfaatan media pembelajaran interaktif melalui pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia. Metode yang digunakan pada kegiatan pelatihan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder ini adalah metode analisis deskriptif. Metode ini digunakan untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di lapangan. Penentuan  isu  prioritas  menggunakan  metode  USG  (Urgency,  Seriousness, Growth). Kegiatan pembuatan E-Modul berbasis kearifan lokal menggunakan Flip Builder pada mata kuliah Kajian Masyarakat Indonesia menunjukkan hasil yang positif.
Analisis Sentimen Ulasan Pengguna pada Aplikasi JMO ( Jamsostek Mobile) di Google Play Store Menggunakan Algoritma Naive Bayes: Penelitian Sri Damayanti; Husna Sari; Bobby Ardiansyah; Dicky Apdillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6708

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi layanan publik ke arah digital, termasuk melalui pemanfaatan aplikasi mobile untuk meningkatkan efisiensi dan kemudahan akses bagi masyarakat. Salah satu inovasi layanan digital tersebut adalah aplikasi JMO (Jamsostek Mobile) yang dikembangkan oleh BPJS Ketenagakerjaan. Banyaknya ulasan yang diberikan pengguna pada Google Play Store dapat dimanfaatkan sebagai sumber informasi untuk mengukur tingkat kepuasan serta persepsi pengguna terhadap kualitas aplikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis sentimen pengguna aplikasi JMO melalui pendekatan analisis sentimen menggunakan algoritma Naïve Bayes. Data yang digunakan berupa 1.000 ulasan pengguna yang diperoleh dari Google Play Store melalui proses web scraping menggunakan Python dan Google Play Scraper. Tahapan penelitian mencakup preprocessing data, pelabelan sentimen berdasarkan rating bintang, ekstraksi fitur menggunakan metode TF-IDF, proses klasifikasi dengan algoritma Naïve Bayes, serta evaluasi performa model menggunakan confusion matrix. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sentimen negatif lebih mendominasi dibandingkan sentimen positif dan netral. Sebagian besar ulasan negatif berkaitan dengan permasalahan teknis, seperti error sistem, kendala login, OTP yang tidak diterima, serta performa aplikasi yang lambat. Sebaliknya, ulasan positif umumnya menyoroti kemudahan penggunaan layanan dan fitur-fitur yang membantu pengguna. Berdasarkan hasil pengujian, model Naïve Bayes menghasilkan nilai accuracy sebesar 86%, precision sebesar 84%, recall sebesar 85%, dan F1-score sebesar 84%. Temuan ini menunjukkan bahwa algoritma Naïve Bayes memiliki kinerja yang cukup baik dalam mengklasifikasikan sentimen pada ulasan aplikasi mobile. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan studi analisis sentimen sekaligus memberikan masukan bagi pengembang aplikasi untuk meningkatkan kualitas layanan digital yang diberikan.  
Pendampingan Pendampingan Pembuatan Akun Media Sosial untuk Meningkatkan Pemasaran UMKM Akuma Goldfish : Pengabdian Enti Ayu Meiriana; Bintis Ti'anatud Diniati; Agnes Suwiko; Azra Nur Fahresya
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6709

Abstract

Transformasi digital menjadi kebutuhan penting bagi UMKM dalam meningkatkan daya saing usaha melalui media sosial. Namun, banyak pelaku UMKM masih mengalami keterbatasan pengetahuan dan keterampilan digital sehingga pemasaran dilakukan secara konvensional. Permasalahan tersebut dialami UMKM Akuma Goldfish di Desa Plosokandang yang memiliki jangkauan pemasaran terbatas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan pelaku usaha dalam memanfaatkan TikTok sebagai media pemasaran digital. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi masalah melalui observasi dan wawancara, pelatihan pembuatan akun serta konten media sosial, dan pendampingan implementasi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan pelaku usaha dalam mengelola media sosial, membuat konten promosi, serta membangun interaksi dengan pelanggan. Kegiatan ini membantu meningkatkan visibilitas usaha dan mendukung strategi pemasaran yang lebih efektif. 
Pengaruh Kualitas Pendidikan dan Tingkat Pengangguran Terbuka Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Sumatera Utara: Penelitian Selpiana; Claudia Tabitha Panjaitan; Adika Sanjaya; Nela Permata Sari Lubis; Muhammad Alhasymi Matondang
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6713

Abstract

Pertumbuhan ekonomi adalah indikator kunci untuk menilai sejauh mana pembangunan suatu wilayah berhasil. Beragam faktor memengaruhi pertumbuhan ekonomi, termasuk mutu pendidikan dan tingkat pengangguran yang terbuka. Pendidikan memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, produktivitas tenaga kerja, serta kemampuan masyarakat untuk mengadopsi teknologi dan inovasi baru. Di sisi lain, tingginya angka pengangguran terbuka dapat menghalangi aktivitas ekonomi karena menunjukkan bahwa pemanfaatan tenaga kerja belum berjalan dengan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh mutu pendidikan dan angka pengangguran terbuka terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Sumatera Utara. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diambil dari publikasi Badan Pusat Statistik. Analisis dilakukan melalui metode regresi linear berganda menggunakan pendekatan Ordinary Least Squares (OLS). Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang hubungan antara mutu pendidikan, tingkat pengangguran terbuka, dan pertumbuhan ekonomi, yang bisa menjadi pertimbangan dalam merumuskan kebijakan pembangunan daerah yang berkelanjutan.
Analisis Sentimen Ulasan Pengguna Aplikasi Mobile JKN di Google Play Store Menggunakan Algoritma K-Nearest Neighbors (KKN): Penelitian Mario Marcelino; Vina Pratiwi; Naila Rahma; Dicky Apdillah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6720

Abstract

Perkembangan teknologi digital mendorong transformasi layanan kesehatan melalui aplikasi digital, salah satunya aplikasi Mobile JKN yang dikembangkan BPJS Kesehatan. Meningkatnya penggunaan aplikasi ini diikuti bertambahnya ulasan pengguna di Google Play Store yang dapat digunakan untuk mengetahui persepsi terhadap kualitas layanan. Penelitian ini bertujuan menganalisis sentimen ulasan pengguna Mobile JKN menggunakan algoritma K-Nearest Neighbors (KNN). Data diperoleh melalui web scraping sebanyak 1.000 ulasan. Tahapan penelitian meliputi pengumpulan data, pelabelan sentimen berdasarkan rating, preprocessing (cleaning, case folding, tokenization, stopword removal, dan stemming), ekstraksi fitur menggunakan TF-IDF, serta klasifikasi dengan KNN. Hasil menunjukkan sentimen positif mendominasi sebanyak 577 ulasan (57,7%), diikuti sentimen negatif 385 ulasan (38,5%), dan sentimen netral 38 ulasan (3,8%). Kata dominan pada sentimen positif adalah bagus, mudah, cepat, membantu, dan praktis, sedangkan sentimen negatif didominasi error, login, otp, gagal, dan lemot. Evaluasi model menunjukkan akurasi sebesar 87,59%, sehingga KNN efektif digunakan untuk klasifikasi sentimen ulasan Mobile JKN. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi bagi pengembang untuk meningkatkan kualitas layanan dan pengalaman pengguna aplikasi Mobile JKN.
Integrasi Kimia dan Matematika Melalui Media Interaktif Geogebra untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Numerasi Siswa SMA: Penelitian Jane Elnovreny; Fitrah Sari Wahyuni Harahap; Ermayanti Astuti; Regina Liwanda; Arvinda Putri Sabrina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6724

Abstract

Rendahnya capaian literasi sains dan numerasi siswa Indonesia dalam survei internasional PISA menunjukkan adanya kesenjangan antara penguasaan konsep teoritis dengan kemampuan penerapan, analisis data, dan representasi grafis. Kondisi ini diperparah oleh pemisahan kaku antar mata pelajaran, khususnya kimia dan matematika, serta keterbatasan media pembelajaran terintegrasi berbasis teknologi di tingkat sekolah menengah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan pembelajaran terpadu kimia dan matematika menggunakan media interaktif GeoGebra, serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan literasi sains, kemampuan numerasi, dan respon siswa. Metode yang diterapkan meliputi pengembangan modul ajar, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi menggunakan tes awal-akhir dan angket respon. Peserta kegiatan adalah 24 orang siswa kelas X dan XI SMA Persiapan Sei Mencirim, Kabupaten Deli Serdang. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik non-parametrik Wilcoxon Signed Rank Test dan analisis deskriptif persentase. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan siswa, dengan rata-rata nilai meningkat dari 4,42 pada tes awal menjadi 6,29 pada tes akhir (p < 0,001). Siswa juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam memvisualisasikan data eksperimen menjadi grafik dinamis dan memahami hubungan antar variabel dalam konteks laju reaksi kimia. Secara umum, respon siswa sangat positif, di mana 95,8% lebih menyukai pembelajaran berbasis media interaktif, dan 79,2% menyatakan integrasi kimia-matematika membuat pembelajaran lebih bermakna. Disimpulkan bahwa integrasi materi kimia dan matematika melalui GeoGebra efektif meningkatkan mutu pembelajaran, pemahaman konsep, serta keterampilan literasi sains dan numerasi siswa, sehingga layak diterapkan secara berkelanjutan dalam kurikulum sains berbasis teknologi.
Tren Inflasi dan Dampaknya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat: Kajian Literatur: Penelitian Indra Wijaya; Hendra Riofita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6727

Abstract

Inflasi merupakan salah satu indikator utama dalam perekonomian yang mencerminkan kenaikan harga barang dan jasa secara umum dalam suatu periode tertentu. Fenomena ini memiliki dampak yang luas terhadap berbagai aspek kehidupan, khususnya kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren inflasi serta mengkaji dampaknya terhadap kesejahteraan masyarakat melalui pendekatan kajian literatur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan dengan topik inflasi dan kesejahteraan. Hasil kajian menunjukkan bahwa tren inflasi bersifat fluktuatif dan dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik internal maupun eksternal, seperti kebijakan moneter, kondisi ekonomi global, serta dinamika permintaan dan penawaran. Inflasi memiliki dampak signifikan terhadap daya beli masyarakat, di mana kenaikan harga menyebabkan penurunan nilai riil pendapatan. Dampak ini lebih dirasakan oleh kelompok masyarakat berpendapatan rendah, sehingga inflasi berkontribusi terhadap meningkatnya ketimpangan kesejahteraan. Selain itu, inflasi yang tinggi dan tidak terkendali juga dapat mengganggu stabilitas ekonomi dan sosial, serta meningkatkan tingkat kemiskinan. Namun demikian, inflasi dalam tingkat yang moderat dapat memberikan dampak positif terhadap perekonomian, seperti mendorong pertumbuhan ekonomi dan meningkatkan aktivitas produksi. Oleh karena itu, pengendalian inflasi yang tepat dan terkoordinasi antara kebijakan moneter dan fiskal sangat diperlukan untuk menjaga stabilitas ekonomi sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memahami hubungan antara inflasi dan kesejahteraan serta menjadi referensi bagi pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi ekonomi yang efektif.

Page 459 of 482 | Total Record : 4816

 457   458   459   460   461 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue