cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,062 Documents
 484   485   486   487   488 
Eco-Theology Islam: Sinergi Nilai Keislaman dan Budaya Lokal dalam Upaya Pelestarian Lingkungan di MAN Karo : Penelitian Abdul Haris; Fauji Wikanda; Neng Nurcahyati Sinulingga; Amsal Qori Dalimunthe; Muhammad Abrar Parinduri; Muhammad Rusdi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5708

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Eco-Theology Islam yang mengintegrasikan ajaran agama Islam dengan kearifan budaya lokal dalam upaya pelestarian lingkungan di MAN Karo, Sumatera Utara. Pendekatan Eco-Theology Islam dipilih karena dapat memperkuat kesadaran ekologis siswa dengan menekankan tanggung jawab moral dan spiritual terhadap alam sebagai bagian dari ajaran agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan kuesioner. Penelitian ini melibatkan 50 siswa MAN Karo, guru pendidikan agama, serta tokoh masyarakat setempat yang memiliki pengetahuan tentang kearifan budaya lokal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Eco-Theology Islam melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berhasil meningkatkan kesadaran ekologis siswa, yang tercermin dalam peningkatan pemahaman mereka tentang konsep khalifah dan pengurangan penggunaan plastik. Selain itu, nilai-nilai budaya lokal, seperti tradisi penghormatan terhadap alam, juga memperkuat penerapan ajaran Islam dalam menjaga kelestarian lingkungan. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Eco-Theology Islam dan budaya lokal dapat menciptakan generasi muda yang lebih peduli dan bertanggung jawab terhadap kelestarian alam. Program ini dapat menjadi model bagi penerapan pendidikan berbasis nilai agama dan budaya dalam pelestarian lingkungan.
Pengaruh Persepsi Masyarakat tentang Kompetensi Aparatur Pemerintah terhadap Kepercayaan Publik atas Laporan Keuangan Daerah Medan: Penelitian Angelica Sinaga; Cindy Lumbantoruan; Larissa Saragih; Sonita Putri Natalia; Dewi Lubis; Nela Permata Sari Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana persepsi masyarakat terhadap kompetensi aparatur pemerintah berpengaruh terhadap tingkat kepercayaan publik pada laporan keuangan daerah Kota Medan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan tujuh orang masyarakat sebagai informan yang dipilih secara purposive, dengan kriteria berdomisili di Kota Medan dan memiliki pengetahuan atau pengalaman terkait pelayanan publik maupun pengelolaan keuangan daerah. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, dengan triangulasi sumber untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat menilai kompetensi aparatur, yang mencakup kemampuan teknis, pemahaman regulasi, profesionalisme, serta tanggung jawab dalam pengelolaan keuangan, memiliki peran penting dalam membentuk tingkat kepercayaan terhadap laporan keuangan daerah. Ketika aparatur dinilai kompeten dan bekerja secara transparan, kepercayaan publik cenderung meningkat; sebaliknya, keraguan terhadap kapasitas dan integritas aparatur dapat memengaruhi tingkat kepercayaan masyarakat.
Edukasi Literasi Digital Sejak Dini Melalui Aplikasi “KIPIN SCHOOL” Untuk Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus di Mojokerto) : Pengabdian Leyliavrellia; Miccola Pierre Santoso; Natalia Putri Ariyanti; Fery Yulian Putra; Rahmalia Amandini Hermawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program edukasi literasi digital menjadi upaya yang strategis dalam menjembatani kesenjangan teknologi di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan dunia digital sejak  dini kepada siswa sekolah dasar melalui pemanfaatan aplikasi KIPIN SCHOOL. Aplikasi ini menyediakan berbagai konten edukatif berupa buku pembelajaran digital, video pembelajaran, latihan soal, dan bahan bacaan yang dapat diakses tanpa koneksi internet. Sasaran kegiatan ini adalah 86 siswa kelas 4 hingga kelas 6. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan praktik langsung menggunakan aplikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat dan kemampuan siswa dalam mengakses informasi digital serta memahami akan materi pembelajaran secara mandiri. Respon positif juga ditunjukkan oleh guru dan perangkat desa yang menilai program ini relevan dan efektif dalam meningkatkan literasi digital anak-anak di desa Sumberkambar.
Pemberdayaan Perempuan Melalui Pemanfaatan Limbah Kulit Nanas Menjadi Lilin Aromatik di Desa Menanti Selatan, Kecamatan Kelekar, Kabupaten Muara Enim: Penelitian Anisa Ulandari; Dumyati; Dwi Larasati; Etri Aiza; Muhammad Andhika Fajar Ardiansyah; Octarika Rahmadianti; Ekis Sagita; Inda Maharani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5790

Abstract

Women's empowerment in Menanti Selatan Village, Kelekar District, Muara Enim Regency, is hindered by abundant yet neglected pineapple peel waste, while productive-age women lack access to creative economy training. This study aims to optimize the waste into aromathic candles to enhance skills, economic independence, and sustainable business prospects. Employing a qualitative approach via Participatory Action Research (PAR), the population of productive women (150 individuals) was purposively sampled to 35 participants. Instruments included participatory observation, semi-structured interviews, and questionnaires; data analysis used Miles and Huberman model with triangulation. Findings reveal heightened waste awareness as economic resources, production skills yielding Rp10,000–Rp20,000 profit margins per unit, social solidarity through WhatsApp groups, and organic waste reduction. The conclusion affirms the model's effectiveness for replication in pineapple-producing villages, despite limitations in sample scale and digital marketing.
Pemberdayaan Perempuan dalam Memperkuat Perekonomian Keluarga Melalui Pemanfaatan Banner dan Google Maps Sebagai Media Promosi Umkm di Desa Menanti Selatan, Kecamatan Kelekar, Kabupaten Muara Enim: Penelitian Jimmy Rimba Rogi; Fitriani; Yesiana; Reni; Denissa Sundari; Cantika; Tiara Canesha
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5791

Abstract

Women in rural MSMEs face promotion and digital literacy constraints despite significant family economic contributions. This study analyzes empowerment effectiveness through banners and Google Maps to enhance visibility and marketing reach for women MSMEs in Menanti Selatan Village. Employing participatory descriptive qualitative KKN-based approach, population comprised 50 women MSME actors with purposive sample of 15 active businesses. Instruments included observation sheets, semi-structured interviews, and visual documentation, analyzed via thematic data reduction and source triangulation. Findings reveal banners improved visual identity and consumer trust, while Google Maps expanded online access and digital literacy. The program also boosted entrepreneurs' confidence. It is concluded that conventional-digital media integration sustainably empowers women's economy
Pengenalan Sistem Urban Farming Dengan Hidroponik: Pengabdian Sapto Wibowo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5798

Abstract

Sistem urban farming adalah sistem pertanian di daerah perkotaan dengan kegiatan bertanam (atau peternakan) secara berkelanjutan pada lahan yang terbatas. Hidroponik adalah cara bercocok tanam dengan memberdayakan air dan tanpa menggunakan tanah, serta merupakan salah satu bagian kegiatan dari urban farming. Istri pensiunan (ISPEN) BRI Kabupaten Banjarnegara mengisi waktu luang dengan mengadakan pertemuan rutin setiap bulan dengan berbagai kegiatan. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan adalah bertanam dengan sistem hidroponik. Tujuan kegiatan ini adalah mengenalkan kepada ISPEN BRI tentang sistem urban farming dengan hidroponik sehingga dapat menambah wawasan dan pengetahuan. Metode yang dipakai adalah pemberian materi secara teori tentang urban farming dan hidroponik, diskusi, serta pengukuran capaian hasil kegiatan menggunakan kuesioner. Hasilnya menunjukkan tingkat pengetahuan perserta PKM pada akhir kegiatan meningkat dari 0-12% dengan rerata 5,25% menjadi 76-92% dengan rerata 84,25%. Capaian hasil kegiatan ini menunjukkan keberhasilan kegiatan PKM karena tingkat pengetahuan peserta meningkat >70% akibat peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan materi yang diberikan bisa dipahami dengan baik.
Transformasi Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan: Penelitian Fristianingsih; Dian Hidayati; Muhammad Zuhaery
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5828

Abstract

Perkembangan digitalisasi menuntut lembaga pendidikan mampu mengintegrasikan teknologi dalam manajemen sekolah dan proses pembelajaran. Namun, implementasi digitalisasi pendidikan masih menghadapi kendala karena keterbatasan kompetensi digital pendidik dan tenaga kependidikan serta belum optimalnya strategi kepemimpinan yang mendukung transformasi tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana kepemimpinan digital kepala sekolah dalam mempengaruhi, menggerakkan, dan membimbing pendidik serta tenaga kependidikan untuk meningkatkan keterampilan abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian berjumlah enam orang yang terdiri dari satu kepala sekolah, dua wakil kepala sekolah, satu kepala tata usaha, dan dua guru. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan instrumen berupa pedoman wawancara, pedoman observasi, dan pedoman dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan digital mampu membangun budaya kerja yang adaptif terhadap teknologi, mendorong kolaborasi dan pembelajaran mandiri guru, serta meningkatkan efisiensi pengelolaan sekolah melalui pemanfaatan sistem digital. Secara umum, temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan digital berimplikasi pada penguatan kompetensi profesional dan inovasi pembelajaran dalam mendukung transformasi pendidikan.
Rekonstruksi Program Pesantren Ramadhan sebagai Model Pembelajaran Eksperiensial PAI di SMKN Jepon : Penelitian Siti Naelil Izzah; Siti Nurkayati; Ahmad Syaifulloh
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5835

Abstract

Program pesantren Ramadhan di sekolah merupakan salah satu bentuk penguatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengalaman religius secara langsung melalui berbagai aktivitas keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan program pesantren Ramadhan, mengidentifikasi pengalaman belajar religius yang diperoleh siswa, serta merumuskan rekonstruksi kegiatan tersebut sebagai model pembelajaran dalam Pendidikan Agama Islam di SMKN Jepon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami secara mendalam dinamika pelaksanaan kegiatan dan proses pembelajaran yang terjadi di dalamnya. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan pesantren Ramadhan memberikan ruang bagi siswa untuk terlibat dalam berbagai aktivitas religius seperti membaca Al-Qur’an, mengikuti kajian keislaman, melaksanakan praktik ibadah, serta melakukan refleksi terhadap nilai-nilai spiritual. Keterlibatan langsung dalam aktivitas tersebut mendorong terbentuknya pengalaman belajar religius yang memperkuat pemahaman keagamaan sekaligus menumbuhkan kesadaran spiritual siswa. Berdasarkan temuan tersebut, kegiatan pesantren Ramadhan dapat dipahami sebagai bentuk pembelajaran berbasis pengalaman yang berpotensi dikembangkan sebagai model pembelajaran eksperiensial dalam Pendidikan Agama Islam..
Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia 5–6 Tahun melalui Media Smart Box Girrafe : Penelitian Widya Widya; Nini Aryani; Suparmi Suparmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media Smart Box Girrafe. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dengan subjek 10 anak. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan perkembangan kognitif anak dari kondisi awal ke siklus II. Media Smart Box Girrafe terbukti efektif meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan, berhitung sederhana, mengelompokkan, dan memecahkan masalah sederhana.
Hubungan Dukungan Keluarga tentang Mobilisasi Dini Ibu Post Sectio Caesarea dengan Motivasi Ibu dalam Mobilisasi : Penelitian Ni Luh Juniari; Pande Putu Indah Purnamayanthi; Ni Made Egar Adhiestiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5838

Abstract

Mobilisasi dini merupakan teknik yang diperlukan untuk meningkatkan penyembuhan ibu post Sectio Caesarea (SC) namun terdapat beberapa faktor yang dinilai dapat mempengaruhi motivasi ibu post SC dalam melakukan mobilisasi dini salah satunya adalah dukungan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dukungan keluarga tentang mobilisasi dini ibu post SC dengan motivasi ibu dalam mobilisasi dini di Ruang Nifas RSUD Tabanan. Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah ibu post SC sebanyak 40 orang yang ditentukan berdasarkan teknik accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 1 November hingga 30 November 2023 menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji rank spearman. Hasil penelitian menunjukkan dukungan keluarga tentang mobilisasi dini sebagian besar berada dalam kategori baik (52,5%) dengan motivasi mobilisasi dini ibu post SC sebagian besar dalam kategori tinggi (60%). Hasil analisis bivariat menunjukkan ada hubungan dukungan keluarga tentang mobilisasi dini ibu post SC dengan motivasi ibu dalam mobilisasi dini di Ruang Nifas RSUD Tabanan (p-value=0,003). Bidan dan petugas kesehatan lainnya diharapkan dapat memperhatikan dan mendorong terciptanya dukungan keluarga sebagai salah satu cara meningkatkan motivasi ibu dalam melakukan mobilisasi dini

Page 486 of 507 | Total Record : 5062

 484   485   486   487   488 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue