cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,062 Documents
 486   487   488   489   490 
Pendampingan Legalitas dan Sertifikasi Halal Bagi UMKM Untuk Meningkatkan Kepercayaan Konsumen: Pengabdian Sri Wahyuni; Andi Martina Kamaruddin; Gusti Noorlitaria Achmad; Rabiatul Adawiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5854

Abstract

Pengabdian pendampingan legalitas dan sertifikasi halal bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelaku usaha sekaligus memperkuat kepercayaan konsumen terhadap produk yang dihasilkan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, meliputi tahap identifikasi dan pemetaan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelaku UMKM mengenai manfaat legalitas usaha dalam memperkuat kredibilitas usaha serta membuka akses terhadap berbagai program pemberdayaan ekonomi. Selain itu, kesadaran mengenai pentingnya sertifikasi halal juga mengalami peningkatan, yang tercermin dari semakin baiknya perhatian pelaku usaha terhadap aspek bahan baku, proses produksi, serta kebersihan lingkungan produksi. Kegiatan pendampingan ini juga berkontribusi terhadap bertambahnya jumlah pelaku UMKM yang memiliki dokumen legalitas usaha serta meningkatnya kesiapan mereka dalam mengajukan sertifikasi halal. Dampak lainnya adalah tumbuhnya kepercayaan konsumen terhadap produk UMKM serta munculnya motivasi baru di kalangan pelaku usaha untuk mengembangkan usaha secara lebih terarah dan berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan pendampingan ini tidak hanya memberikan manfaat dalam aspek administratif, tetapi juga berperan dalam memperkuat daya saing dan keberlangsungan usaha UMKM di tengah persaingan pasar yang semakin dinamis.
Peningkatan Kapasitas Kader Kesehatan dalam Pencegahan Stunting di Puskesmas Parak Karakah: Penelitian Iip Permana; Yuliarti; Artha Dini Akmal; Hidayatul Fajri; Yulia Hanoselina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5857

Abstract

Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) tahun 2022 menunjukkan bahwa prevalensi stunting secara nasional menurun sebesar 2,8%, tetapi di Kota Padang meningkat sebesar 0,6%. Puskesmas Parak Karakah merupakan salah satu fasilitas pelayanan kesehatan yang masih menghadapi kendala dalam upaya penurunan prevalensi stunting, terutama rendahnya partisipasi keluarga atau masyarakat terhadap kelompok sasaran berisiko stunting serta keterbatasan sumber daya dalam pemantauan kelompok sasaran. Kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas kader kesehatan dalam pencegahan stunting melalui komunikasi perubahan perilaku. Kegiatan dilaksanakan kepada 28 kader kesehatan perempuan di wilayah kerja Puskesmas Parak Karakah dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal (PRA), meliputi diskusi terbuka, brainstorming, penggunaan alat partisipatif, permainan peran, serta evaluasi partisipatif. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta, dengan rerata nilai pre-test sebesar 43,9%, rerata post-test sebesar 75,9%, dan rerata peningkatan skor sebesar 32%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis partisipatif dapat mendukung peningkatan kapasitas kader dalam upaya pencegahan stunting di wilayah kerja Puskesmas Parak Karakah.
Pengaruh Pemberian Permainan Balok Susun Plastik terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di PAUD Terpadu Qurrota A'yun Hidayatullah Palu: Penelitian Kurniati B. Kiding; Sringati Sringati; Siti Yartin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5858

Abstract

Anak usia dini adalah individu yang berada pada fase golden age, yaitu masa perkembangan yang berlangsung sangat cepat dan berperan penting dalam menentukan kehidupan anak di masa mendatang. Perkembangan merupakan suatu proses berkelanjutan yang terjadi secara bertahap dari satu tahap ke tahap selanjutnya. Oleh karena itu, apabila terdapat gangguan pada tahap awal, maka besar kemungkinan akan memberikan dampak yang kurang baik terhadap proses perkembangan berikutnya. penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh pemberian permainan balok susun plastik terhadap perkembangan motorik halus anak di PAUD Terpadu Qurrota A’yun Hidayatullah Palu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest posttest dan melibatkan 25 anak kelas A teknik purposive sampling. Hasil pretest menunjukkan sebagian besar anak berada pada kategori mulai berkembang sebanyak 16 anak (64%). Setelah perlakuan, hasil posttest menunjukkan seluruh anak (100%) berada pada kategori berkembang sangat baik. Uji Wilcoxon memperoleh nilai p = <0,001 (p < 0,05), artinya adanya pengaruh signifikan permainan balok susun plastik terhadap perkembangan motorik halus anak. Ada Pengaruh Pemberian Permainan Balok Susun Plastik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Di Pendidikan Anak Usia Dini Terpadu Qurrota A'yun Hidayatullah Palu.
Penerapan Inovasi Alat Penabur Pupuk Ergonomis Berbasis Pipa PVC di Desa Toapaya Utara : Penelitian Dimas Adrian Arifin; Holistia Dirti; Muhammad Daffa Saputra; Puteri Jivanka Aurelia; Naila Sabitha; Rahmat Hidayat Siregar; Muhammad Adam; Alyfia Kalyna Azalya Azmi; Norita; Nahdiyin Ashabujanat; Muhamad Zulfakar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan inovasi alat penabur pupuk ergonomis berbasis pipa PVC guna meningkatkan efisiensi kerja serta kenyamanan petani dalam proses pemupukan di Desa Toapaya Utara, Kecamatan Toapaya, Kabupaten Bintan. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Subjek penelitian adalah petani yang mengikuti kegiatan sosialisasi dan uji coba alat yang dilaksanakan di tiga wilayah, yaitu Kampung Cikolek, Kampung Kangboi, dan Kampung Lome. Tahapan penelitian meliputi observasi awal untuk mengidentifikasi permasalahan pemupukan manual, perancangan dan pembuatan alat berbahan pipa PVC, sosialisasi dan demonstrasi penggunaan alat, serta uji coba langsung di lahan pertanian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi terhadap tanggapan dan respon petani selama kegiatan berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat penabur pupuk ergonomis berbasis pipa PVC dapat digunakan dengan baik oleh petani serta membantu proses pemupukan menjadi lebih mudah dan efisien. Desain alat yang memungkinkan petani bekerja dalam posisi berdiri membantu mengurangi kelelahan akibat aktivitas membungkuk dalam waktu lama. Selain itu, alat ini juga meminimalkan kontak langsung antara petani dengan pupuk kimia dan mendukung distribusi pupuk yang lebih merata.
Optimalisasi Visibilitas dan Transaksi UMKM melalui Media Digital dan Visual di Desa Toapaya Utara: Penelitian Nike fitriani; Muhammad Ade Rizky; Meylin; Amelia Kustari Riadi; Ezra Olivia Damanik; Deby Anggraini; Susmi Varisca; Arkan; Muhamad dhifan Al Rizki; Ananda Gideon Sitanggang; Muhamad Zulfakar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5860

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengoptimalkan visibilitas dan transaksi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui pemanfaatan media digital dan media promosi visual di Desa Toapaya Utara, Kabupaten Bintan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari 21 UMKM yang ada, dipilih 9 UMKM sebagai sampel menggunakan purposive sampling berdasarkan kriteria belum memiliki identitas promosi visual, belum terdaftar di Google Maps, dan belum menggunakan QRIS. Program pendampingan meliputi pembuatan QRIS, pendaftaran lokasi usaha di Google Maps, serta pembuatan poster dan spanduk promosi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital dan media promosi visual mampu meningkatkan visibilitas usaha, memudahkan konsumen menemukan lokasi, serta menyediakan alternatif transaksi non-tunai bagi pelanggan. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan pemahaman pelaku UMKM tentang pentingnya teknologi dalam mendukung perkembangan usaha.
“Makan Ikan, Pikiran Kuat” : Edukasi Konsumsi Makanan Omega-3 untuk Kesehatan Mental Remaja di Wilayah Banten: Pengabdian Annissa; Henny Kurniati; Sri Utami; Lani Febriani; Feling Polwandari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5863

Abstract

Kesehatan mental remaja merupakan salah satu isu penting yang perlu mendapatkan perhatian, terutama pada wilayah yang memiliki risiko tinggi terhadap kejadian bencana seperti Provinsi Banten. Remaja yang mengalami tekanan psikologis berisiko mengalami gangguan kesehatan mental seperti stres, kecemasan, dan depresi. Salah satu pendekatan yang dapat mendukung kesehatan mental adalah melalui pemenuhan gizi yang baik, khususnya konsumsi makanan yang mengandung asam lemak omega-3 yang berperan dalam fungsi otak dan stabilitas emosi. Namun, tingkat konsumsi omega-3 masyarakat di Indonesia masih tergolong rendah dan pengetahuan remaja mengenai peran gizi terhadap kesehatan mental masih terbatas.. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa/I SMA mengenai pentingnya konsumsi pangan lokal kaya omega-3, menumbuhkan kesadaran bahwa gizi berperan penting dalam Kesehatan mental dan ketahanan psikologis, mendukung Upaya sekolah sebagai lingkungan sehat dan Tangguh bencana. Metode yang digunakan Adalah Community Development melalui penyuluhan Kesehatan disertai pre-test dan post-test. Hasil pengabdian Masyarakat menunjukkan nilai pretest dan post-test menununjukkan adanya peningkatan bahwa pemahaman siwa/I, dari 33 (21%) siswa/I saat pre test menjadi 155 (100%). Hasil menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini mampu meningkatkan pengetahuan mengenai pentingnya konsumsi pangan lokal kaya omega-3 sebagai Upaya promotive dan pereventif dalam menjaga Kesehatan mental.
Aku Suka Belajar: Membangun Antusias dan Rasa Ingin Tahu Siswa melalui Pembelajaran Kreatif Berbasis Nilai-Nilai Kristiani di SD Swasta Hidup Baru 2: Pengabdian Mitra Binariang Lase; Monika Tang; Yermias Keike; Inri Gracia Lase; Rendi Antika Oppusunggu; Ririn M Sipayung; Rosdiana Simanullang; Ellsion Grace Elbrita Sitorus; Ilustriani Laowo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5864

Abstract

Perhatian, minimnya partisipasi, serta rendahnya keberanian siswa dalam bertanya selama proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan pembelajaran kreatif melalui cerita, ilustrasi gambar, permainan edukatif, diskusi kelompok, serta kegiatan refleksi yang menekankan pada penanaman nilai kasih dan kejujuran. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa menjadi lebih aktif mengikuti kegiatan, berani mengajukan pertanyaan, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih tinggi terhadap materi yang dipelajari. Selain itu, kegiatan refleksi membantu siswa memahami pentingnya nilai kasih dan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, penerapan pembelajaran kreatif berbasis nilai-nilai Kristiani terbukti mampu meningkatkan antusiasme belajar siswa sekaligus mendukung pembentukan karakter yang positif di lingkungan sekolah dasar.
Model Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Media Sosial dalam Transformasi Etika Digital Santri di Pondok Pesantren: Penelitian Suyono; Moh. Nadiddin Al-Hanif; Putri Nor Kholifaturrohmah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5865

Abstract

Transformasi digital telah mengubah cara santri berinteraksi secara signifikan, terutama dalam penggunaan media sosial, yang sering kali tidak diimbangi dengan penguatan etika digital yang didasarkan pada nilai-nilai agama. Situasi ini memerlukan adanya model pendidikan yang dapat menggabungkan Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan literasi media sosial secara terstruktur dan relevan. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk merancang dan melaksanakan model pengintegrasian PAI dengan media sosial, guna membentuk etika digital para santri di lingkungan pondok pesantren. Metode yang diterapkan meliputi pendekatan partisipatif, yang terdiri dari urutan pemetaan kebutuhan, pembuatan modul yang integratif, pelatihan terkait literasi digital yang berlandaskan nilai-nilai Islam, pendampingan dalam praktik bermedia sosial, dan evaluasi reflektif bersama. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman santri tentang prinsip-prinsip etika digital, seperti tanggung jawab, tabayyun, kesopanan dalam berkomunikasi, dan kesadaran akan jejak digital. Selain itu, juga terlihat peningkatan partisipasi aktif santri dalam menghasilkan konten positif yang sesuai dengan nilai-nilai keislaman dan budaya pesantren. Model ini tidak hanya memperkuat kemampuan individu santri dalam berinteraksi di media sosial secara etis, tetapi juga membangun kultur digital yang lebih mendidik di dalam lingkungan pesantren. Secara konseptual, kegiatan ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pengabdian yang mengintegrasikan pendidikan agama dan literasi digital, dan dapat disesuaikan dengan tantangan zaman transformasi digital.
Peran Guru dalam Proses Pembentukan Nilai Karakter Anak Usia Dini di TK Alfatih Desa Jaranguda Kabupaten Karo: Penelitian Ahmad Syukri Sitorus; Dwi Nur Attira Ain; Amanah Putri Fadillah; Andina Zahra; Fannia Sri Juwita; Febby Ardera Br Ginting; Dhiva Shahila Saragih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5868

Abstract

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan fondasi penting dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia, terutama pada masa golden age di mana anak sangat peka terhadap stimulasi dan pembiasaan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam peran guru dalam proses pembentukan nilai karakter anak usia dini di TK Alfatih Desa Jaranguda Kabupaten Karo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru kelas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi non-partisipan, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, dengan keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru telah menerapkan berbagai strategi pembiasaan nilai karakter seperti doa bersama, antre tertib, berbagi alat permainan, dan gotong royong sederhana. Namun, masih terdapat tantangan seperti perbedaan latar belakang keluarga dan konsistensi penerapan aturan di luar sekolah, serta pengaruh perkembangan teknologi dan perubahan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa guru memegang peran sentral sebagai teladan, pembimbing, fasilitator, dan motivator, yang keberhasilannya ditentukan oleh keteladanan, konsistensi aturan, komunikasi hangat, serta kolaborasi dengan orang tua. Hasil penelitian diharapkan menjadi referensi bagi pengembangan strategi pembelajaran karakter yang lebih efektif di PAUD.
Integrasi Unsur Seni dalam Pendekatan STEAM pada Pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Kasus tentang Dampaknya terhadap Proses Belajar Siswa: Penelitian Siti Khotijah Ainun Hanafi; Damar Septian
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5880

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) yang mengintegrasikan unsur seni dalam pembelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah (MI) serta menganalisis dampaknya terhadap proses belajar siswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus di MI Nihayaturroghibin Kayen Pati. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan guru kelas V, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi STEAM dilakukan melalui model Project Based Learning dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan proyek pembuatan diorama siklus air, dan evaluasi reflektif. Unsur seni terintegrasi secara nyata dalam aktivitas kreatif seperti mendesain, memotong, menempel, dan menyusun elemen visual, yang tidak hanya memperkuat pemahaman konsep sains tetapi juga meningkatkan motivasi, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa. Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar, kreativitas siswa dalam merancang proyek, kemampuan berpikir kritis, serta kerja sama dalam kelompok. Temuan ini mengonfirmasi bahwa integrasi seni dalam STEAM berkontribusi signifikan terhadap terciptanya pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan bermakna. Penelitian ini memperkaya kajian tentang peran seni dalam pendidikan STEAM di tingkat dasar serta memberikan implikasi praktis bagi pengembangan kurikulum dan praktik pembelajaran di MI/SD.

Page 488 of 507 | Total Record : 5062

 486   487   488   489   490 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 - Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue