cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 103   104   105   106   107 
PERENCANAAN SUMBER DAYA MANUSIA BERBASIS PENDEKATAN STRATEJIK DALAM MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Eti Hadiati; Nur Anggun Saputri; Okvita Ningrum; Qurnia Indah Fitriani; Rahma Nismara Putri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1243

Abstract

Perencanaan sumber daya manusia (SDM) yang berbasis pendekatan stratejik dalam Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) menjadi landasan utama dalam pencapaian visi dan misi organisasi. Artikel ini membahas bagaimana pendekatan stratejik dalam perencanaan SDM dapat meningkatkan efektivitas organisasi melalui perumusan strategi SDM yang menyelaraskan kebutuhan dan tujuan organisasi dengan pengelolaan talenta serta keterampilan. Studi ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis literatur yang fokus pada kajian teori serta penerapan konsep MSDM di Indonesia. Pendekatan stratejik dalam MSDM mencakup identifikasi kebutuhan kompetensi, pemetaan talenta, dan adaptasi terhadap perubahan lingkungan bisnis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini tidak hanya membantu organisasi dalam mengantisipasi perubahan eksternal, tetapi juga memperkuat pengelolaan kompetensi karyawan melalui pelatihan berkelanjutan dan pengembangan karier. Hal ini mendukung terciptanya tenaga kerja yang terampil, inovatif, dan siap menghadapi tantangan bisnis yang kompleks. Lebih lanjut, implementasi perencanaan SDM yang stratejik juga terbukti mampu meningkatkan produktivitas dan efisiensi organisasi melalui optimalisasi pengelolaan sumber daya dan distribusi tanggung jawab kerja yang tepat. Integrasi teknologi menjadi salah satu faktor kunci yang diidentifikasi dalam penelitian ini, karena mampu mendukung proses analisis data yang akurat untuk pengambilan keputusan yang lebih efektif. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan SDM yang proaktif, dinamis, dan berbasis teknologi adalah kunci untuk menjaga daya saing organisasi. Strategi ini tidak hanya memastikan keselarasan antara visi organisasi dan pengelolaan SDM, tetapi juga menciptakan keunggulan kompetitif yang berkelanjutan di tengah dinamika pasar global.
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DENGAN MEDIA PAPAN PINTAR PADA SISWA KELAS III DI SDN KRANGGAN 01 TAHUN 2024/2025 Rima Alisandra Yulia; Soebijantoro; Sudarsih
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1245

Abstract

Pendidikan pancasila sering dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan dan kurang menarik bagi siswa. Hal ini umumnya disebabkan oleh penggunaan metode pengajaran yang cenderung klasik oleh guru. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu cara yang efektif adalah dengan memanfaatkan media papan pintar, yang memungkinkan siswa untuk belajar secara lebih interaktif dan optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penggunaan media papan pintar dapat meningkatkan hasil belajar dalam pendidikan Pancasila. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui dua siklus dengan 4 tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III yang terdiri dari 8 orang, yaitu 5 laki-laki dan 3 perempuan. Presentase yang dicapai oleh peserta didik berdasarkan kemampuan hasil belajar pada prasiklus menunjukkan perkembangan yang signifikan. Pada prasiklus, persentase tersebut tercatat sebesar12%. Kemudian, pada siklus I, terjadi peningkatan yang cukup baik menjadi 50%. Tidak berhenti di situ, pada siklus II, persentase tersebut kembali meningkat, mencapai 87%.
TANTANGAN DAN PELUANG MSDM TERHADAP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI Muhammad Kelvin Alieffiansyah; Muhammad Zainal Arifin; Iriani Ismail
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1246

Abstract

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah cara suatu bisnis beroperasi, termasuk dalam manajemen sumber daya manusia (MSDM). Perkembangan teknologi saat ini menuntut SDM untuk memiliki keterampilan yang terus berkembang guna menghadapi dinamika pasar kerja global. Artikel ini mengeksplorasi tantangan dan peluang yang dihadapi MSDM dalam menangani tuntutan tersebut. Tantangan utama mencakup kesenjangan keterampilan antara kebutuhan pasar dengan kemampuan SDM yang ada, perlunya adaptasi terhadap perubahan yang cepat, dan resistensi terhadap teknologi baru. Selain itu, terdapat tekanan untuk menciptakan strategi yang inovatif dalam menarik, mengembangkan, dan mempertahankan talenta yang kompeten. Namun, teknologi juga membuka peluang besar bagi MSDM. Pemanfaatan teknologi memungkinkan pengembangan program pelatihan yang lebih efektif, fleksibel, dan terpersonalisasi, serta mendukung implementasi sistem kerja hybrid yang mendorong efisiensi. Selain itu, analitik data membantu organisasi mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengelolaan SDM secara proaktif. Penelitian ini menyoroti pentingnya investasi dalam pengembangan kompetensi SDM melalui pembelajaran berkelanjutan dan penerapan teknologi guna menghadapi masa depan yang semakin kompleks dan penuh persaingan.
PENGEMBANGAN BUKU DIGITAL TENTANG ETIKA BERKOMUNIKASI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMKN 26 JAKARTA Linailil Anam; Umi Miftachur Rohmah; Teddy Rahman Al-Hakim; Hanif Fatsya Zainulhilmi; Muhammad Daffa Yudra
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku digital sebagai media pembelajaran etika komunikasi dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) bagi siswa SMKN 26 Jakarta. Inti permasalahan kurangnya media pembelajaran yang efektif untuk mengajarkan etika komunikasi dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI) kepada siswa SMKN 26 Jakarta. Model pemecahan menggunakan model Research and Development (R&D) yang dipadukan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Kombinasi kedua model ini merupakan pilihan yang tepat untuk pengembangan produk pembelajaran seperti buku digital. Hasil riset validasi pakar media didapatkan persentase sebesar 86.6% dengan kategori “sangat layak”, hasil penilaian pakar materi didapatkan persentase sebesar 90.6% dikategorikan “sangat layak. Oleh karena itu, buku digital ini diharapkan dapat menjadi alat bantu yang efektif dan berkualitas dalam proses pembelajaran, meningkatkan minat belajar siswa, dan memberikan pemahaman yang lebih baik dan mendalam tentang etika komunikasi sesuai ajaran Islam. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan media pembelajaran di sekolah.
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN  INSTRUMEN PORTOFOLIO PROJEK PADA PEMBELAJARAN IPAS MATERI PEMBUATAN PETA Fara Medinna Oktavia; Vero Stantika; Andika Adinanda Siswoyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1248

Abstract

Studi ini meneliti penggunaan model Discovery Learning dalam proses belajar IPAS mengenai pembuatan peta pada kelas V SDN Lombang Dhajah 1. Model ini dirancang untuk memperdalam wawasan siswa mengenai komponen peta serta posisi geografis kepulauan Indonesia. Penelitian melibatkan 15 siswa dengan langkah-langkah pemberian stimulus, eksplorasi kelompok, verifikasi, refleksi, dan generalisasi. Temuan penelitian ini mengindikasikan adanya lonjakan luar biasa dalam pencapaian akademik peserta didik, dengan rata-rata nilai yang melonjak dari 60,2 menjadi 84,5 (kenaikan sebesar 40,44%). Penerapan pendekatan ini juga memperdalam kemampuan siswa dalam berpikir kritis, kreatif, dan berkolaborasi. Meskipun ada beberapa hambatan, seperti keterbatasan waktu dan fasilitas, hasil riset ini menegaskan bahwa model Discovery Learning memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Selain itu, model ini juga dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam setiap tahap pembelajaran, yang pada akhirnya memperbaiki hasil belajar mereka. Saran yang diberikan mencakup penyediaan materi ajar yang lebih komprehensif, pengelolaan waktu yang lebih terstruktur, dan pembentukan kelompok yang lebih beragam untuk menciptakan dinamika belajar yang lebih optimal.
IMPLEMENTASI FILSAFAT PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA DALAM KURIKULUM DEEP LEARNING Ramzi Al Bani Thariq; Dya Qurotal A'yun
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1250

Abstract

Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara menekankan pentingnya pengembangan yang menyeluruh pada aspek budi pekerti, kecerdasan, dan jasmani anak. Tujuan utamanya adalah membentuk individu yang matang dan mampu menjalani kehidupan dengan harmonis. Di era digital yang sarat dengan kemajuan teknologi, dunia pendidikan menghadapi tantangan besar untuk menjaga pendekatan yang humanistik dan holistik di tengah penerapan teknologi canggih seperti deep learning. Teknologi deep learning menawarkan peluang besar dalam personalisasi pembelajaran. Sistem yang didukung oleh teknologi ini mampu menganalisis data siswa secara mendalam dan menyediakan pendekatan yang adaptif serta relevan dengan kebutuhan individu. Hal ini memungkinkan proses pembelajaran menjadi lebih efisien, efektif, dan menarik. Namun, implementasi teknologi ini harus tetap mempertimbangkan nilai-nilai kemanusiaan, budaya, dan moral yang menjadi inti dari filosofi Ki Hadjar Dewantara. Dalam pendekatan Dewantara, pendidikan tidak hanya berfokus pada aspek akademik atau kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter secara utuh. Ini mencakup penguatan nilai-nilai budi pekerti, pengembangan kepekaan sosial, serta pelestarian budaya lokal. Oleh karena itu, integrasi teknologi modern dalam pendidikan harus dirancang agar tetap sejalan dengan prinsip-prinsip tersebut. Artikel ini bertujuan menghubungkan konsep pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan teknologi modern, khususnya dalam penyusunan kurikulum berbasis deep learning. Berdasarkan kajian literatur, kurikulum yang ideal adalah kurikulum yang dapat mengintegrasikan efisiensi teknologi dengan kebijaksanaan nilai-nilai lokal. Sebagai contoh, teknologi deep learning dapat dimanfaatkan untuk menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan konteks budaya siswa atau untuk mendukung kegiatan yang mendorong interaksi sosial yang bermakna. Penerapan filosofi Dewantara dalam desain kurikulum berbasis deep learning juga memerlukan keseimbangan antara inovasi teknologi dan pemeliharaan nilai-nilai humanistik. Pendidikan harus tetap berperan sebagai sarana untuk membangun manusia yang utuh, bukan hanya meningkatkan hasil akademik. Dengan demikian, kurikulum berbasis deep learning tidak hanya dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melalui teknologi, tetapi juga memperkuat akar budaya dan moral bangsa, sejalan dengan tujuan pendidikan nasional.
STRATEGI PEMASARAN DALAM PENINGKATAN PRODUK BANK SYARIAH PADA ERA DIGITAL Marshella Sukma Kirana; Muhammad Iqbal Fasa
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1251

Abstract

Era digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia perbankan, termasuk dalam sektor bank syariah. Peningkatan kompetisi dan perubahan perilaku konsumen memerlukan strategi pemasaran yang inovatif dan adaptif untuk meningkatkan produk bank syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pemasaran yang efektif dalam meningkatkan produk bank syariah di tengah dinamika era digital. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan analisis data sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bank syariah perlu memanfaatkan teknologi digital, seperti platform e-commerce, media sosial, dan aplikasi mobile, untuk menjangkau konsumen secara lebih luas. Selain itu, penerapan strategi pemasaran berbasis data, personalisasi layanan, dan pengembangan konten yang relevan dapat meningkatkan keterlibatan nasabah dan loyalitas. Penelitian ini juga menekankan pentingnya edukasi mengenai produk dan prinsip syariah kepada masyarakat sebagai bagian dari strategi pemasaran. Dengan menerapkan strategi yang tepat, bank syariah tidak hanya dapat meningkatkan pangsa pasar, tetapi juga memperkuat citra dan kepercayaan masyarakat terhadap produk perbankan syariah.
HADIS DALAM PERSPEKTIF NAHDLATUL ULAMA ANALISIS KE KRITIK Muhammad Nawawi; Muhammad Sofwan; Fatichatus Sa'diyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1252

Abstract

Nahdlatul Ulama (NU) adalah salah satu organisasi keagamaan ‎terbesar di Indonesia yang memiliki pengaruh signifikan dalam ‎pemahaman dan praktik ajaran Islam di negara ini. ‎Artikel ini akan membahas secara mendalam mengenai pemikiran ‎hadis menurut NU, pemahaman hadis menurut NU, serta kritik ‎terhadap metode yang digunakan oleh NU dalam memahami hadis.‎ NU memandang hadis sebagai sumber utama ajaran Islam setelah Al-‎Qur'an. Hadis ‎digunakan sebagai panduan dalam berbagai aspek ‎kehidupan, baik dalam ibadah, akhlak, ‎maupun muamalah (hubungan ‎sosial). NU menekankan pentingnya memahami hadis ‎dengan konteks ‎dan tujuan syariat, serta relevansinya dengan kondisi sosial ‎masyarakat ‎Indonesia.‎  NU mengadopsi pendekatan yang menggabungkan metode tradisional ‎dan kontemporer dalam menafsirkan hadis. Metode ini mencakup ‎penggunaan kitab-kitab klasik dan pandangan ulama terdahulu yang ‎diharmonisasikan dengan konteks modern. NU sangat menekankan ‎pentingnya sanad (rantai perawi) dan matan (isi hadis) dalam ‎menentukan kesahihan sebuah hadis. NU juga menggunakan metode ‎takwil untuk memahami hadis-hadis yang dianggap mutasyabihat ‎‎(samar).‎ Pemahaman hadis menurut NU ditandai dengan sikap moderat dan ‎inklusif. NU berusaha menjaga keseimbangan antara pemahaman ‎tekstual dan kontekstual hadis. NU juga menekankan pentingnya ‎ijtihad (penalaran hukum) dan istinbath (penyimpulan hukum) dalam ‎memahami hadis, sehingga menghasilkan fatwa yang sesuai dengan ‎kondisi zaman.‎ Meskipun pendekatan NU dalam memahami hadis dihargai oleh ‎banyak pihak, terdapat beberapa kritik. Beberapa ulama menganggap ‎bahwa metode takwil yang digunakan NU terkadang terlalu bebas dan ‎tidak cukup konservatif. Ada juga kritik bahwa NU tidak selalu ‎konsisten dalam penerapan metodologi hadis, terutama dalam konteks ‎politik dan sosial. Namun, NU terus berupaya untuk memperbaiki dan ‎mengembangkan metode pemahaman hadis mereka agar lebih sesuai ‎dengan kebutuhan umat Islam.‎ Tujuan tulisan ini agar mengetahui hadis menurut NU. Metodologi yang dipakai dalam tulisan ini ialah metodologi kualitatif dengan jenis library research. Sedangkan teknik penggalian data yang digunakan ialah dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa NU turut memberikan kontribusi terhadap perkembangan kajian hadis di Indonesia.
IMPLEMENTASI PRINSIP-PRINSIP GOOD GOVERNANCE DALAM PRAKTIK KERJA SEKRETARIS DIREKTUR KEUANGAN Raden Roro Aurora Evvatun Nabilah; Yanda Bara Kusuma
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1253

Abstract

Jurnal ini menganalisis bagaimana Sekretaris Direktur Keuangan di PDAM Surya Sembada Kota Surabaya menerapkan prinsip-prinsip Good Governance. Dengan menggunakan studi literatur dan observasi, metode yang digunakan memungkinkan pengumpulan data dari berbagai sumber dan pengamatan langsung proses kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PDAM Surya Sembada telah menerapkan prinsip-prinsip Good Governance seperti transparansi, akuntabilitas, dan partisipasi, meskipun terdapat beberapa hambatan untuk meningkatkan keterlibatan masyarakat dan aksesibilitas informasi. Diharapkan penerapan Good Governance akan meningkatkan kepercayaan publik dan meningkatkan kualitas layanan yang diberikan kepada masyarakat. Diharapkan kepercayaan publik dan kualitas layanan yang diberikan kepada masyarakat akan meningkat sebagai hasil dari penerapan prinsip-prinsip ini. Penelitian ini menyarankan peningkatan mekanisme komunikasi dan pelatihan karyawan untuk mencapai penerapan Good Governance yang lebih efisien dan berkelanjutan. PDAM juga harus terus mengikuti kemajuan teknologi informasi untuk mendukung pengelolaan data dan meningkatkan interaksi dengan masyarakat. Oleh karena itu, PDAM Surya Sembada dapat memenuhi kebutuhan pelanggan dengan lebih baik dan memperkuat komitmennya terhadap prinsip-prinsip tata kelola yang baik. Diharapkan upaya ini meningkatkan kinerja internal dan menguntungkan masyarakat secara keseluruhan.
Studi Literatur: Tantangan dan Inovasi Manajemen Kurikulum di Madrasah Siska Rima Sabila Bulan; Abigel Dhesantia Prameswari; Trapsilo Prihandono
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan dalam penerapan manajemen kurikulum di Madrasah dan menemukan inovasi untuk mengatasi berbagai tantangan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literatur Review (SLR) terdiri dari  tahap penyaringan, review artikel, klasifikasi melalui metodologi, dan analisis. Data diperoleh dari artikel ilmiah yang relevan dengan topik tantangan dan inovasi manajemen kurikulum melalui pencarian Google Schooler tahun terbit 2016-2024. Data yang telah diperoleh kemudian dinalisa melalui tahapan membaca dan memahami literatur, mengidentifikasi konsep kunci, mengkategorikan konsep ke dalam topik penelitian, menganalisis metode penelitian, subjek penelitian, hasil, dan terakhir menyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam manajemen kurikulum di madrasah adalah sumber daya untuk mendukung integrasi teknologi dan menyelaraskan muatan lokal berbasis keagamaan dengan tujuan nasional. Meskipun demikian, melalui inovasi dalam pengelolaan kurikulum, madrasah memiliki potensi untuk tetap relevan dan bersaing dengan sekolah-sekolah lain, baik secara akademik maupun dalam penguatan karakter keagamaan siswa.

Page 105 of 341 | Total Record : 3405

 103   104   105   106   107 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue