cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,732 Documents
 245   246   247   248   249 
METODE PERBANDINGAN PENDIDIKAN: PENGERTIAN, TAHAPAN, MANFAAT, DAN CONTOH PENERAPAN Fehan Alya Rahmi Lubis; Azmi Ayu Fauziah Batubara; Ukhti Hafnida Aurilie; Irfan Fauzi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/952k0972

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara komprehensif metode perbandingan pendidikan sebagai pendekatan ilmiah dalam memahami dinamika, struktur, dan arah perkembangan sistem pendidikan lintas negara. Kajian ini menempatkan perbandingan pendidikan bukan sekadar sebagai analisis persamaan dan perbedaan, tetapi sebagai proses sistematis yang meliputi deskripsi empiris, interpretasi faktor historis-kultural, penilaian kritis, serta aplikasi kebijakan yang memungkinkan suatu negara mengadaptasi praktik terbaik (best practices) secara kontekstual. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka, penelitian ini menelaah beragam literatur klasik hingga kontemporer untuk menyingkap bagaimana pendidikan dipengaruhi oleh variabel sosial, politik, ekonomi, dan agama. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode perbandingan pendidikan berperan penting dalam memperluas wawasan global, memperkuat kualitas pengambilan kebijakan, dan mendorong pembaruan sistem pendidikan nasional. Contoh penerapannya tampak ketika Indonesia membandingkan diri dengan Finlandia dan Mesir untuk meningkatkan kualitas guru, modernisasi kurikulum, serta penguatan nilai-nilai spiritual. Penelitian ini menegaskan bahwa metode perbandingan pendidikan bukan hanya bernilai teoretis, tetapi juga strategis dalam merancang pendidikan yang adaptif, kontekstual, dan berdaya saing global.
WILLINGESS TO PAY KONSUMEN MIE GACOAN BANGKALAN TERHADAP IMPLEMENTASI SERTIFIKASI HALAL Maratus Solihah; Afaf Fitriati; Nur Komariyah; Sholahuddin; Lailatul Maghfiroh
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/km4zd588

Abstract

Latar belakang penelitian ini berangkat dari meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kehalalan produk, terutama di daerah dengan tingkat religiositas tinggi seperti Madura. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam persepsi, motivasi, serta kesediaan konsumen Mie Gacoan Bangkalan dalam membayar produk yang telah bersertifikat halal. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi data sekunder. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldana yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas konsumen Mie Gacoan Bangkalan bersedia membayar lebih apabila produk tersebut memiliki sertifikasi halal resmi. Faktor-faktor yang memengaruhi kesediaan tersebut meliputi tingkat religiusitas, kesadaran halal, serta kepercayaan terhadap lembaga sertifikasi halal. Selain itu, elemen non-religius seperti pengalaman merek dan pengaruh media sosial juga turut memengaruhi persepsi konsumen. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi pelaku usaha dan lembaga sertifikasi dalam meningkatkan strategi komunikasi halal yang efektif dan kontekstual di wilayah religius.
PEMBINAAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENGAJARAN KATA BAKU DAN TIDAK BAKU PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD Irey Damara; Widayanti; Ripa Musyaropah; Yuni Ertinawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/bnrnj026

Abstract

Penelitian ini fokus pada pengajaran kata baku dan tidak baku di sekolah dasar sebagai salah satu bentuk kegiatan pembinaan bahasa Indonesia. Tujuan dari penelitian ini, yaitu mendeskripsikan hasil analisis dan penilaian terhadap kosakata baku dan tidak baku yang terdaftar di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Pemilihan kosakata ini difokuskan pada kata-kata yang masih sesuai untuk digunakan oleh peserta didik kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan hasil tes tertulis peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilolohan, Tasikmalaya. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V-B yang berjumlah 33 orang. Pada bagian hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta didik dalam membedakan kata baku dan tidak baku masih belum berkembang secara merata. Hal ini terlihat dari pemilihan kata silakan/silahkan, mayoritas peserta didik telah mampu memilih bentuk kata baku silakan dengan benar, tetapi masih terdapat sebagian kecil peserta didik yang memilih bentuk silahkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kata baku masih perlu diperkuat melalui pembiasaan yang konsisten di kelas.
PERAN SERTIFIKASI HALAL DALAM PENINGKATAN DAYA SAING PRODUK MAKANAN INDONESIA DI PASAR GLOBAL Nuzhuliya Mega Avifa; Elisa Tri Rahayu; Putri Firda Febrianti; Umar Gibran A.; Muhammad Ersya Faraby
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/7cvhn880

Abstract

Industri halal global menunjukkan pertumbuhan pesat dan menjadi sektor strategis dalam perekonomian dunia. Indonesia sebagai negara dengan populasi Muslim terbesar memiliki potensi besar untuk menjadi pusat produsen makanan halal dunia. Namun, daya saing produk makanan Indonesia di pasar global masih menghadapi berbagai tantangan, terutama terkait dengan optimalisasi sertifikasi halal. Berdasarkan kajian teori dan penelitian terdahulu, sertifikasi halal diperkirakan berperan penting dalam meningkatkan daya saing produk makanan melalui peningkatan kepercayaan konsumen, reputasi merek, dan akses pasar ekspor. Sertifikasi halal juga diduga berfungsi sebagai sinyal mutu dan etika bisnis yang mampu memperkuat posisi produk Indonesia di pasar internasional. Penelitian ini nantinya akan meninjau secara mendalam bagaimana sertifikasi halal dapat menjadi instrumen strategis dalam memperkuat daya saing produk makanan Indonesia di pasar global, khususnya di negara-negara tujuan utama seperti Malaysia. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah terbentuknya pemahaman komprehensif mengenai hubungan antara sertifikasi halal dan daya saing, serta rekomendasi bagi pemerintah dan pelaku usaha dalam memperkuat ekosistem industri halal nasional.
STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB SISWA TERHADAP PEKERJAAN RUMAH (PR) DI SEKOLAH DASAR Prissy Aura Aisyah; Dwi Rifqi Suryawiyanto; Dewi Mutia Safitri; Agung Setyawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/srq17b94

Abstract

Penelitian ini mengkaji motivasi dan tanggung jawab siswa dalam menyelesaikan pekerjaan rumah di SDN 1 Tanjung, yang sangat penting untuk memperkuat pemahaman mereka terhadap materi pelajaran dan membentuk pola belajar yang konstruktif. Banyak siswa menunjukkan motivasi yang rendah dan cenderung menghindari pekerjaan rumah, sehingga mempengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Faktor-faktor yang menyebabkan motivasi dan tanggung jawab yang rendah tidak hanya terkait dengan metode pengajaran, tetapi juga aspek psikologis dan dinamika keluarga, terutama bagi siswa dengan kesulitan belajar yang memerlukan penanganan khusus. Tugas-tugas yang relevan dengan kehidupan sehari-hari terbukti lebih efektif dalam merangsang pemikiran kritis dan partisipasi aktif. Meskipun banyak penelitian yang membahas motivasi belajar terkait pekerjaan rumah, masih terdapat kekurangan dalam penerapan strategi holistik, terutama dalam kolaborasi antara guru, orang tua, dan komunitas sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan ketidakmauan melakukan pekerjaan rumah dan mengembangkan strategi untuk meningkatkan motivasi dan tanggung jawab siswa. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam dan rekomendasi praktis yang dapat diterapkan dalam pendidikan dasar untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dan rasa tanggung jawab mereka terhadap pekerjaan rumahnya
PERAN PAJAK SEBAGAI SUMBER PENDAPATAN NEGARA DALAM SISTEM PEREKONOMIAN INDONESIA Dwi Sheca Adilla; Syifa Nur Fitriani; Lulu Lailatul Jannah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/p43fqk87

Abstract

Pajak merupakan sumber utama penerimaan negara dan berperan strategis dalam menjaga stabilitas fiskal serta mendukung pembangunan nasional. Reformasi perpajakan yang telah berlangsung sejak tahun 1984 hingga diundangkannya Undang-Undang Harmonisasi Peraturan Perpajakan (UU HPP) menunjukkan komitmen pemerintah dalam memperkuat sistem perpajakan melalui penyederhanaan regulasi, perluasan basis pajak, dan peningkatan kepatuhan wajib pajak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pajak sebagai sumber penerimaan negara, kontribusinya terhadap Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN), peran undang-undang perpajakan dalam memperkuat penerimaan negara, serta tantangan yang menghambat optimalisasi pemungutan pajak. Metode yang digunakan adalah studi pustaka melalui telaah jurnal ilmiah, buku, laporan resmi pemerintah, dan dokumen kebijakan terkait perpajakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pajak berfungsi tidak hanya sebagai instrumen pendanaan negara tetapi juga sebagai alat regulasi, stabilisasi ekonomi, dan distribusi pendapatan. Meskipun kontribusinya terhadap APBN mencapai lebih dari 70%, Indonesia masih menghadapi kendala seperti rendahnya kepatuhan wajib pajak, kompleksitas regulasi, resistensi aktif dan pasif, serta praktik penghindaran dan pengelakan pajak. Upaya pemerintah melalui reformasi regulasi, edukasi perpajakan, digitalisasi administrasi, dan penegakan hukum telah terbukti krusial dalam meningkatkan kinerja perpajakan. Kesimpulannya, optimalisasi perpajakan merupakan faktor kunci dalam memperkuat ketahanan fiskal dan mendorong pembangunan ekonomi nasional yang berkelanjutan
TRANSFORMASI PERSEPSI DAN TINDAKAN SOSIAL DALAM KOMUNIKASI DIGITAL: PERAN KHALAYAK SEBAGAI PEMBENTUK OPINI Shaugi Ali
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/xpsqwj93

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi digital telah merekonstruksi relasi antara media, pesan, dan khlayak. Pada era media komunikasi konvensional khalayak memiliki posisi sebagai penerima pesan pasif yang hanya menyerap pesan secara linear. Namun, pada era media komunikasi digital, mereka bertransformasi menjadi subjek komunikasi yang aktif dalam memproduksi, menafsirkan, serta mendistribusikan makna pesan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran khalayak dalam pembentukan opini public pada ruang komunikasi digital dengan menggunakan keranka teori Nerwork Society dan Mass Self Communication, serta konsep Global Village. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif interpretitif dengan teknik pengumpulan data melalui studi dokumen, analisis isi, dan wawancara terhadap pengguna aktif media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika komunikasi digital berlangsung melalui tiga tahap utama, yakni Emergence, Amplifikasi dan Distribusi, serta sirkulasi makna dan Mobilisasi Afektif. Ketiga tahap tersebut memperlihatkan bagaimana khlayak berperan sebagai interpreter yang membentuk makna sosial melalui mekanisme algoritmik, jaringan pengikut, serta keterlibatan emosional kolektif. Temuan penelitian ini menegaskan pergeseran locus kekuasaan komunikasi dari otoritas institusional menuju kapasitas partisipatif khalayak yang mampu memobilisasi makna dan afeksi public. Secara teoritis, kajian ini memperkaya khazanah ilmu komunikasi digital melalui integrasi perspektif teknologi, jaringan, dan budaya partisipatif dalam memahami pembentukan opini public di ruang maya.
KAJIAN EFEKTIVITAS KOMUNITAS SASUDE (SANGGAR ANAK SUNGAI DELI) DALAM MENGELOLA EKOSISTEM SUNGAI DELI KOTA MEDAN Adinda Nurul Ramadhani; Sahala Fransiskus Marbun; Angelina Dasmauli Pasaribu; Engli Faulina Simanjuntak; Nova Suci Alisa Nasution
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/67zfxk97

Abstract

SASUDE (Sanggar Anak Sungai Deli) merupakan komunitas yang berperan penting dalam pengelolaan ekosistem Sungai Deli di Kota Medan. SASUDE berperan aktif dalam memberikan edukasi lingkungan kepada masyarakat sekitar guna meningkatkan kesadaran pentingnya pengelolaan sampah dan pelestarian sungai. SASUDE berperan sebagai penghubung antara masyarakat dengan pemerintah dalam rangka mendukung implementasi peraturan pengelolaan sungai yang tertuang dalam Perda Provinsi Sumatera Utara No.1 Tahun 2014 tentang Pengelolaan DAS. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas SASUDE dalam menjalankan berbagai aktivitas konservasi dan pelestarian lingkungan Sungai Deli. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap anggota komunitas serta masyarakat sekitar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SASUDE efektif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat lokal tentang pentingnya menjaga kualitas ekosistem Sungai Deli melalui program edukasi, aksi bersih sungai, dan advokasi pengurangan pencemaran. Namun, tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan dukungan pemerintah masih menjadi hambatan yang perlu diatasi agar pengelolaan sungai dapat berjalan lebih optimal. Temuan ini memberikan rekomendasi strategis untuk memperkuat peran komunitas dan sinergi dengan pihak lain demi keberlanjutan ekosistem Sungai Deli
DAMPAK SUPERVISI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DAN STAF MELALUI KEBIJAKAN KEPEGAWAIAN Ilun Muallifah; Berliana Dwi Thalia; Dewi Masithah; Lailatul Hamidah; Naela Anjani; Nurin Nihayah Fikma Lestari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/cz2nps48

Abstract

Supervisi manajerial kepala sekolah memiliki peran strategis untuk menjamin pelaksanaan kebijakan kepegawaian dari dinas pendidikan agar berjalan efektif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan supervisi manajerial kepala sekolah dalam mengimplementasikan kebijakan kepegawaian, serta menganalisis dampaknya terhadap kinerja guru dan staf sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan staf administrasi yang dipilih secara purposive. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi manajerial kepala sekolah berperan penting dalam menjembatani kebijakan kepegawaian dari dinas pendidikan dengan pelaksanaan teknis di sekolah. Supervisi dilakukan melalui pemantauan rutin terhadap kehadiran dan kinerja pegawai, pembinaan kedisiplinan, evaluasi kerja berkala, serta pemberian penghargaan dan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi. Implementasi kebijakan kepegawaian di sekolah berlangsung secara sinergis antara regulasi dinas dan pengelolaan internal kepala sekolah. Dampaknya terlihat pada peningkatan disiplin kerja, efisiensi administrasi, profesionalisme guru, serta motivasi kerja staf yang lebih tinggi. Penelitian ini menegaskan bahwa supervisi manajerial yang terencana, berkesinambungan, dan humanis menjadi kunci keberhasilan dalam menerapkan kebijakan kepegawaian secara efektif. Oleh karena itu, kepala sekolah perlu mengembangkan kemampuan supervisinya secara profesional agar mampu berperan tidak hanya sebagai pengawas, tetapi juga sebagai pembina, motivator, dan fasilitator peningkatan mutu sumber daya manusia di sekolah
MENGAWAL KEADILAN : PERAN MAHASISWA DALAM MAGANG DAN PENDAMPINGAN KASUS DI LBH SURABAYA Moh. Solehuddin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/0hbfb198

Abstract

Pendampingan hukum oleh LBH Surabaya terhadap tersangka penangkapan pasca aksi demonstrasi 17+8 di Kediri tidak hanya menghadapi hambatan teknis, tetapi juga memperlihatkan persoalan struktural dalam sistem peradilan pidana. Keterbatasan komunikasi antara penasihat hukum dan tersangka selama masa penahanan mengakibatkan proses penggalian fakta menjadi tidak optimal. Akses LBH yang dibatasi terhadap dokumen penyidikan membuat proses pembelaan berjalan tidak seimbang dibandingkan kewenangan aparat penegak hukum yang memiliki kontrol penuh terhadap barang bukti, berita acara, dan proses pemeriksaan. Kondisi tersebut memperlihatkan bagaimana ketimpangan relasi kuasa masih kuat dalam penanganan kasus-kasus pasca demonstrasi, di mana tersangka kerap ditempatkan dalam posisi yang sangat rentan. Putusan praperadilan Pengadilan Negeri Surabaya yang tidak mempertimbangkan temuan-temuan LBH mengenai dugaan pelanggaran prosedur, seperti tidak dipenuhinya hak atas bantuan hukum sejak awal penangkapan dan kelemahan pada alat bukti, memperkuat gambaran bahwa mekanisme kontrol yudisial terhadap tindakan kepolisian belum sepenuhnya efektif. Hal ini menunjukkan bahwa upaya pembelaan struktural yang dijalankan LBH sering kali terbentur pada praktik penegakan hukum yang lebih menekankan legitimasi tindakan aparat dibandingkan perlindungan hak-hak tersangka.

Page 247 of 274 | Total Record : 2732

 245   246   247   248   249 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue