cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 302   303   304   305   306 
MAKNA FILOSOFIS RITUAL MITONI PADA MASYARAKAT DESA MARUYUNG SARI, KABUPATEN PANGANDARAN, DALAM BINGKAI AKULTURASI BUDAYA DAN NILAI-NILAI ISLAM Hasna Abiyyu; Angkin Dayu Safitri; Rohmatul Ifadah; Vava Imam Agus Faisal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/nk0v3846

Abstract

Tradisi mitoni merupakan salah satu upacara adat Jawa yang masih dilestarikan oleh Masyarakat Desa Mayung Sari, Kabupaten Pangandaran. Tradisi ini dilaksanakan pada usia kehamilan tujuh bulan sebagai bentuk rasa syukur dan ikhtiar spiritual atas karunia kehamilan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna filosofis ritual mitoni dalam bingkai akulturasi budaya dan nilai-nilai Islam. Metode yang digunakan peneliti kualitatif dengan Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa mitoni tidak hanya dipahami sebagai warisan budaya leluhur akan tetapi juga sebagai sarana penguatan spiritual, psikolgis, dan sosial bagi calon ibu dan masyarakat sekitar. Pelaksanan mitoni di Desa Mayung Sari memperlihatkan adanya akulturasi yang harmonis antara budaya jawa dan ajarn Islam, ditandai dengan penyederhanaan prosesi serta penggantian unsur-unsur magis dengan doa Bersama, pengajian, tahlil, dan sholawat. Makna filosofis yang terkandung dalam symbol-simbol mitoni mencerminkan nilai rasa syukur, kebersamaan kepada Allah SWT, serta harapan akan lahirnya keturunan yang saleh dan bermanfaat. Dengan demikian, tradisi mitoni tetap relevan dan bermakna sebagai karifan loka yang adaptif serta selaras dengan nilai-nilai Islam.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FKIP ANGKATAN 2024 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER Salsabila Naura Setiayadi; Afrilia Putri Salfina; Ellita Dwi Destiana Premesti; Febrianti Dwi Lestari; Agus Milu Susetyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/f8zfy191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Jember angkatan 2024. Motivasi belajar dipahami sebagai faktor internal penting yang memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam mencapai keberhasilan akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif, melibatkan 140 responden yang berasal dari tujuh program studi, yaitu Pendidikan Matematika, Pendidikan Bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris, PGSD, PGPAUD, Pendidikan Biologi, dan Pendidikan Jasmani. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen kuesioner berjumlah 20 item skala Likert untuk mengukur motivasi belajar serta dokumentasi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sebagai indikator prestasi akademik. Hasil uji validitas dan reliabilitas melalui SPSS menunjukkan bahwa seluruh item instrumen valid serta memiliki nilai Cronbach’s Alpha di atas 0,7, yang berarti instrumen memiliki reliabilitas tinggi. Analisis data menunjukkan bahwa motivasi belajar mahasiswa berada pada kategori sedang hingga tinggi, tercermin dari dominasi skor 3 dan 4 pada sebagian besar item. Hasil analisis regresi sederhana menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar dan prestasi akademik, dengan nilai signifikansi 0,000 dan koefisien regresi sebesar 0,482. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,374 mengindikasikan bahwa 37,4% variasi prestasi akademik mahasiswa dipengaruhi oleh motivasi belajar, sedangkan 62,6% dipengaruhi oleh faktor lain seperti strategi belajar, dukungan lingkungan, kesiapan psikologis, serta faktor eksternal lainnya. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa mahasiswa dengan motivasi belajar lebih tinggi cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih baik. Oleh karena itu, institusi pendidikan perlu menyediakan lingkungan belajar yang mendukung dan mampu menumbuhkan motivasi belajar mahasiswa. Penerapan strategi pembelajaran yang variatif, peningkatan interaksi edukatif, serta pemberian umpan balik yang konstruktif menjadi langkah penting dalam meningkatkan motivasi dan prestasi mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembangan kebijakan akademik dalam rangka meningkatkan kualitas proses pembelajaran di perguruan tinggi.
PENERAPAN EDUTAINMENT DALAM MENANAMKAN KARAKTER CINTA TANAH AIR PADA ANAK USIA DINI  DI SEKOLAH DASAR Mohammad Aan Sulton; Dhorifatus Sa’diyah; Najiyyatus Sadidah; Noviatus Solikhah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/6t7jdf06

Abstract

Penanaman karakter cinta tanah air pada anak usia dini di Sekolah Dasar merupakan bagian penting dalam pembentukan kepribadian dan jati diri bangsa sejak dini. Namun, proses internalisasi nilai tersebut sering menghadapi tantangan karena karakteristik anak yang mudah bosan dan membutuhkan pembelajaran yang konkret serta menyenangkan. Oleh karena itu, pendekatan edutainment dipandang relevan sebagai strategi pembelajaran yang memadukan unsur edukasi dan hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam penerapan edutainment dalam menanamkan karakter cinta tanah air pada anak usia dini di Sekolah Dasar melalui pendekatan kajian pustaka. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber berupa buku, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen kebijakan pendidikan yang berkaitan dengan edutainment, pendidikan karakter, dan cinta tanah air. Hasil kajian menunjukkan bahwa edutainment, melalui aktivitas seperti permainan edukatif, lagu nasional, cerita rakyat, media visual interaktif, dan kegiatan berbasis budaya lokal, mampu meningkatkan minat belajar, keterlibatan emosional, serta pemahaman anak terhadap nilai-nilai kebangsaan. Selain itu, pendekatan ini dinilai efektif dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga nilai cinta tanah air dapat tertanam secara alami dan berkelanjutan. Dengan demikian, edutainment dapat dijadikan alternatif strategis dalam pembelajaran karakter di Sekolah Dasar, khususnya dalam menanamkan nilai cinta tanah air pada anak usia dini.
PERAN WALI KELAS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR Anira Lutfhi Fadhilah; Chelsea Sevilla Nadia; Suparmi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/dg875840

Abstract

Pembentukan karakter siswa di jenjang sekolah dasar memiliki peran krusial di bidang pendidikan karena berpengaruh terhadap kualitas moral dan kepribadian peserta didik di masa mendatang. Dalam tahapan ini, wali kelas memainkan fungsi yang krusial, tidak hanya berperan sebagai orang yang mengajar, tetapi juga mencakup fungsi sebagai pembimbing, contoh yang baik, pendorong fasilitator, serta komunikator yang berinteraksi langsung dengan murid. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah tinjauan pustaka dengan mengkaji dari berbagai penelitian yang dipublikasikan antara tahun 2020 hingga 2025 yang membahas peran wali kelas dalam membentuk karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali kelas berperan besar dalam menanamkan nilai-nilai etika seperti, kedisiplinan, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian dengan memberikan teladan yang baik serta menerapkan kebiasaan yang positif. Keberhasilan peran wali kelas didorong oleh kolaborasi antara sekolah dan orang tua, adanya fasilitas yang memadai, serta profesionalisme para guru. Meskipun demikian, masih terdapat hambatan seperti minimnya pengetahuan guru mengenai pendidikan karakter, rendahnya keterlibatan orang tua, serta dampak negatif dari lingkungan di luar sekolah. Oleh karena itu, kolaborasi  yang baik antara guru, orang tua, dan masyarakat sekitar sangat krusial agar proses pembentukan karakter dapat berlangsung dengan baik dan terus menerus, sehingga mampu menghasilkan generasi yang berakhlak mulia dan memiliki kepribadian yang kuat.
ANALISIS MANAJEMEN RESIKO PADA KASUS LONGSORNYA KAWASAN GEDUNG KULIAH UIN III IMAM BONJOL TAHUN 2025 Sentia Devi; Susilawati; Putri Anggraini; Murni Safitri; Divia Putri; Akram Maulana Yamin; Tia Ayu Ningrum
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/jmjn4g88

Abstract

Penelitian ini menganalisis manajemen risiko pada kasus longsornya kawasan Gedung Kuliah UIN III Imam Bonjol Padang pada tahun 2025, yang menyebabkan gangguan signifikan terhadap aktivitas akademik, kerusakan infrastruktur, serta potensi ancaman keselamatan bagi mahasiswa dan tenaga kependidikan. Kejadian longsor dipicu oleh kombinasi faktor geoteknik, curah hujan ekstrem, ketidaksesuaian tata kelola drainase, serta lemahnya pengawasan terhadap perubahan kontur tanah di area pembangunan. Latar belakang masalah menyoroti kurang optimalnya identifikasi risiko sejak tahap perencanaan kampus, minimnya evaluasi berkala terhadap stabilitas lereng, serta ketidaksiapan sistem mitigasi darurat yang berdampak pada meningkatnya risiko operasional institusi pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengumpulkan data dari jurnal ilmiah, laporan kebencanaan BNPB, publikasi BMKG, berita nasional tahun 2025, serta kerangka teori ISO 31000:2018 mengenai proses identifikasi, analisis, evaluasi, dan penanganan risiko. Analisis juga diperkuat dengan pendekatan FMEA untuk menilai tingkat keparahan dan kemungkinan kegagalan sistem proteksi lereng, serta Fault Tree Analysis (FTA) untuk memetakan akar penyebab longsor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko utama berasal dari kelemahan struktural pada sistem drainase, kurangnya pemantauan geoteknik, serta tidak adanya integrasi manajemen risiko ke dalam tata kelola pembangunan kampus. Kesenjangan antara risiko lingkungan dan risiko operasional memperburuk dampak longsor terhadap keberlanjutan proses akademik. Kesimpulan merekomendasikan perlunya penguatan governance risiko berbasis lingkungan, peningkatan sistem monitoring lereng secara real-time, audit konstruksi berkala, serta penyusunan SOP evakuasi dan mitigasi bencana untuk meningkatkan ketahanan kampus terhadap ancaman geologi di masa depan. 
ANALISIS KETIMPANGAN SOSIAL DAN MARGINALISASI ANAK DALAM CERPEN PELAJARAN MENGARANG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA Kania Putri Niken Zarani; Abdurrahman
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/xtz9rw57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membongkar realitas ketimpangan sosial dan proses marginalisasi anak dalam cerpen "Pelajaran Mengarang" karya Seno Gumira Ajidarma. Masalah utama yang dikaji adalah benturan antara standarisasi pendidikan dengan realitas hidup anak dari kelas bawah, serta bagaimana sistem pendidikan justru memproduksi eksklusi sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap naskah cerpen. Landasan teoretis mencakup sosiologi sastra, konstruksi sosial, dan hierarki kebutuhan manusia untuk membedah relasi kuasa dalam ruang kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa marginalisasi terjadi melalui stigmatisasi latar belakang keluarga, pemaksaan perspektif kelas menengah dalam tugas mengarang, dan kegagalan institusi sekolah dalam mengakomodasi keberagaman sosial siswa. Tokoh anak mengalami alienasi karena pengalaman hidupnya yang autentik dianggap tidak memenuhi standar normatif. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa sastra merupakan media kritik yang efektif terhadap kemunafikan tatanan sosial yang meminggirkan kelompok rentan sambil mengklaim inklusivitas pendidikan.
PENGARUH REBUSAN DAUN KELOR (MORINGA OLEIFERA) TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH PADA PASIEN DIABETES MELLITUS: LITERATURE REVIEW Heri Gunawan; Miftahul Falah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/58w9vy72

Abstract

Diabetes Mellitus merupakan penyakit metabolik kronis yang ditandai dengan peningkatan kadar gula darah dan memerlukan penatalaksanaan jangka panjang, baik secara farmakologis maupun nonfarmakologis. Salah satu terapi nonfarmakologis yang banyak dikaji adalah pemanfaatan rebusan daun kelor (Moringa oleifera). Studi ini merupakan literature review yang bertujuan menilai pengaruh rebusan daun kelor terhadap kadar glukosa darah pada pasien diabetes mellitus melalui penelusuran artikel Google Scholar dan Portal Garuda tahun 2020-2025. Metode yang digunakan berupa telaah terhadap lima penelitian dengan desain pra-eksperimental, quasi eksperimen, dan studi kasus. Hasil telaah menunjukkan bahwa seluruh penelitian melaporkan adanya penurunan kadar gula darah yang bermakna secara statistik setelah pemberian rebusan daun kelor dengan nilai p < 0,05. Efektivitas rebusan daun kelor didukung oleh kandungan flavonoid, vitamin, dan antioksidan yang berperan dalam meningkatkan sensitivitas insulin dan menghambat penyerapan glukosa. Berdasarkan hasil tersebut, rebusan daun kelor dapat direkomendasikan sebagai terapi komplementer dan intervensi keperawatan mandiri yang aman, mudah diterapkan, dan berbasis bukti dalam manajemen pasien Diabetes Mellitus.
PAWAI OBOR UNTUK MENUMBUHKAN SEMANGAT KEBERSAMAAN DAN KECINTAAN TERHADAP ISLAM DALAM RANGKA MEMPERINGATI 1 MUHARRAM Syaiful Haq; Annisa Raudhatul Aulia; Aulia Fatanah; Desliani Putri; Indah Septi Wulan Dari
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/ewv1c986

Abstract

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Negeri Padang (UNP) yang ditempatkan di Nagari Campago Selatan melaksanakan kegiatan peringatan Tahun Baru Islam 1 Muharram 1447H salah satu nya dengan mengadakan pawai obor bersama masyarakat di Campago Selatan. Kegiatan ini dimulai dari Masjid Raya Toboh dan diikuti oleh berbagai kalangan, terutama anak-anak dan remaja. Tujuan dari pawai obor ini adalah untuk menumbuhkan semangat kebersamaan serta meningkatkan rasa cinta terhadap Islam, khususnya di kalangan generasi muda. Pawai obor dipilih sebagai bentuk simbolis dari cahaya Islam yang menerangi kehidupan umat, sekaligus sarana dakwah yang menyenangkan dan membangun solidaritas masyarakat. Antusiasme masyarakat terlihat dari tingginya partisipasi, termasuk dukungan penuh dari orang tua, tokoh masyarakat, dan pengurus masjid. Mahasiswa KKN turut melibatkan warga dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan, mulai dari penyusunan rute pawai, koordinasi keamanan, hingga pelaksanaan acara doa bersama di awal kegiatan. Kegiatan ini bukan hanya menjadi ajang perayaan, namun juga momen penting untuk mempererat ukhuwah islamiyah dan menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini. Diharapkan, kegiatan semacam ini dapat menjadi tradisi tahunan yang membangun karakter islami dan memperkuat hubungan sosial di tengah masyarakat Nagari Campago Selatan.
MODEL PEMBELAJARAN YANG MENDUKUNG BIOEDUTAINMENT BERBASIS KARAKTER (DISCOVERY LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING) Alfiatus Faiza; Aida Takira Saniyya; Atiq Nurjanah; Moh. Aan Sulthon
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/8za1gd40

Abstract

Pendidikan biologi di Indonesia sering kali dianggap membosankan oleh siswa akibat pendekatan konvensional yang fokus pada hafalan dan teori abstrak, yang mengurangi motivasi intrinsik serta partisipasi aktif. Masalah ini diperburuk oleh dominasi metode ceramah di sekolah, padahal generasi Z lebih tertarik pada konten interaktif digital. Laporan UNESCO (2022) menunjukkan bahwa 60% siswa Indonesia merasa jenuh dengan biologi, yang menyebabkan pemahaman konsep yang lemah dan minat sains yang rendah. Penelitian ini menawarkan bioedutainment sebagai solusi, yakni menggabungkan biologi dengan elemen hiburan melalui permainan, narasi, dan karakter inspiratif—baik fiksi maupun nyata seperti ilmuwan atau hewan—yang digabungkan dengan Discovery Learning dan Problem Based Learning (PBL) untuk merangsang eksplorasi mendalam serta penyelesaian masalah yang relevan. Pendekatan ini sejalan dengan Kurikulum Merdeka, yang mendorong pembelajaran aktif untuk meningkatkan literasi sains dan kemampuan abad ke-21 dalam menghadapi tantangan global seperti perubahan iklim. Melalui eksperimen yang dikontrol pada siswa sekolah menengah, penelitian ini bertujuan mengukur peningkatan motivasi intrinsik, pemahaman konsep, dan keterampilan berpikir kritis. Hasil awal menunjukkan potensi besar dalam mengubah pengalaman belajar biologi menjadi lebih menarik dan efektif, memberikan kontribusi bagi ilmu pendidikan yang inovatif di Indonesia.
ANALISIS  FAKTOR-FAKTOR  YANG  MEMPENGARUHI KINERJA  SISTEM  INFORMASI  AKUNTANSI  PADA LEMBAGA PERKREDITAN DESA DI KABUPATEN GIANYAR Anak Agung Gde Mantra Suarjana
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/65f5sf24

Abstract

Beberapa faktor yang memengaruhi kinerja Sistem Informasi Akuntansi (SIAk) perlu ditelusuri secara lebih mendalam guna mendukung efektivitas pengelolaan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh partisipasi pemakai, keahlian teknik pribadi, serta pemberian pendidikan dan pelatihan (diklat) terhadap kinerja SIAk, baik secara parsial maupun simultan. Data penelitian dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Lembaga Perkreditan Desa (LPD) yang telah menerapkan Sistem Informasi Akuntansi, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi pemakai, keahlian teknik pribadi, serta pendidikan dan pelatihan secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja Sistem Informasi Akuntansi. Selain itu, ketiga variabel tersebut secara simultan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja SIAk. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kualitas sumber daya manusia dan keterlibatan pemakai sangat berperan dalam mengoptimalkan kinerja Sistem Informasi Akuntansi pada LPD.

Page 304 of 341 | Total Record : 3405

 302   303   304   305   306 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue