cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Imam Setyo Nugroho
Contact Email
subservejournal@gmail.com
Phone
+6285157033918
Journal Mail Official
subservejournal@gmail.com
Editorial Address
RT/RW 002/001 Dsn. Dresi, Ds. Wagir Kidul, Kec. Pulung Kab. Ponorogo
Location
Kab. ponorogo,
Jawa timur
INDONESIA
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal
Published by Prime Identity House
ISSN : -     EISSN : 30217059     DOI : https://doi.org/10.36728/scsej.v2i1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal is concerned and published articles related to the practice and processes of community service and empowerment. Every article published is expected to provide insights and inspire activities elsewhere on related issues.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 160 Documents
 8   9   10   11   12 
OPTIMALISASI PERENCANAAN KARIR SISWA : PENGEMBANGAN APLIKASI KARIERKU DENGAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DAN INSPIRASI KARIR Weni Anggraini; Dhanang Suwidagdho; Damar Wicaksono
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.154

Abstract

Perencanaan karir yang matang menjadi aspek penting bagi siswa SMA dalam menentukan arah studi lanjutan maupun pilihan pekerjaan. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kebingungan dalam mengidentifikasi minat dan bakat serta peluang karir, ditambah keterbatasan rasio Guru Bimbingan dan Konseling. Program kemitraan masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan perencanaan karir siswa melalui pengembangan dan implementasi aplikasi KarierKu di SMA N 1 dan SMA N 2 Magelang. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, serta evaluasi dengan pendekatan ADDIE. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa aplikasi KarierKu yang dilengkapi fitur konsultasi, tes RIASEC, pemetaan SNBP, analisis AI, informasi beasiswa, dan inspirasi karir sehingga dapat membantu siswa mengenali potensi diri, menyusun rencana karir yang lebih terarah, serta mendukung guru dalam memberikan layanan karir berbasis teknologi. Program ini berkontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan bimbingan karir, mendukung tercapainya tujuan SDG’S bidang pendidikan berkualitas, pekerjaan layak, serta pertumbuhan ekonomi, sekaligus memperkuat peran teknologi dalam pemberdayaan sumber daya manusia.
WORKSHOP MENULIS EKSPRESIF BERBASIS MODEL HANDWRITING BAGI GURU SLB SEBAGAI PENDEKATAN PENGEMBANGAN MOTORIK HALUS SISWA Rani Setiawaty; Luthfa Nugraheni; Muh Syafei; Nur Fajrie; Lintang Kironoratri; Agung Dwi Nurcahyo; Diah Kurniati; Fatikhatun Najikhah; Irfa’i Fathurohman
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.156

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SLB dalam menerapkan teknik expressive writing berbasis model handwriting sebagai pendekatan pengembangan motorik halus. Metode yang digunakan adalah partisipatif-kolaboratif melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, serta praktik langsung. Kegiatan dilaksanakan pada dengan melibatkan 32 guru SLB di Purwosari, Kabupaten Kudus. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan workshop menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep expressive writing serta penerapannya dalam pembelajaran. Integrasi teknik menulis ekspresif dengan model handwriting dapat memberikan stimulus efektif terhadap koordinasi motorik halus siswa melalui aktivitas menulis yang bermakna dan bertahap. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta kegiatan memberikan respons yang sangat positif. Dengan demikian, kegiatan ini dapat dinyatakan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih kreatif, adaptif, dan berpusat pada kebutuhan siswa, serta berkontribusi pada pengembangan motorik halus secara optimal.
PELATIHAN PENERAPAN TEKNOLOGI LAS LISTRIK RAMAH ENERGI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIS DAN EFISIENSI PRODUKSI BAGI MASYARAKAT PAMULANG, TANGERANG SELATAN Muhamad Cahyadi; Irwan Aranda Irwan Aranda; Nurjaya Nurjaya; Slamet Rahardian Slamet Rahardian
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.157

Abstract

Perkembangan industri menuju era Revolusi Industri 5.0 menuntut sumber daya manusia yang tidak hanya memiliki keterampilan teknis, tetapi juga mampu beradaptasi dengan teknologi yang efisien, ramah energi, dan berorientasi pada produktivitas. Sektor usaha kecil dan menengah masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas hasil kerja sekaligus menekan konsumsi energi dan biaya produksi. Oleh karena itu, diperlukan program pelatihan berbasis kompetensi yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan pada 25 Oktober 2025 di Pamulang, Tangerang Selatan, dengan tujuan meningkatkan keterampilan teknis masyarakat dalam penerapan teknologi las listrik yang efisien dan aman. Metode pelaksanaan meliputi pendekatan teori dan praktik, yang diawali dengan pre-test untuk mengukur pengetahuan awal peserta. Selanjutnya, peserta diberikan materi terkait prinsip kerja las listrik, pemilihan elektroda, keselamatan kerja, serta efisiensi energi dalam proses pengelasan. Kegiatan dilanjutkan dengan praktik langsung yang mencakup persiapan alat, pengaturan parameter arus, teknik pengelasan dasar, hingga evaluasi hasil. Pada akhir kegiatan, dilakukan post-test untuk mengukur peningkatan kompetensi peserta. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis dan pemahaman peserta terhadap konsep efisiensi produksi berbasis teknologi las listrik ramah energi. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesiapan kerja serta mendorong kemandirian ekonomi masyarakat melalui pengembangan usaha di bidang jasa dan produksi pengelasan.
PENYULUHAN SERVIS RINGAN KENDARAAN RODA DUA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT Mohamad Nasrun; Giyanto Giyanto; Thohirudin Thohirudin; Reson Wibowo
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.158

Abstract

Mobilitas masyarakat yang tinggi menjadikan sepeda motor sebagai alat transportasi utama dalam menunjang aktivitas sehari-hari. Namun, kurangnya pengetahuan masyarakat dalam melakukan perawatan berkala menyebabkan meningkatnya biaya operasional dan ketergantungan terhadap bengkel. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai komponen sepeda motor serta kemampuan melakukan servis ringan secara mandiri. Metode yang digunakan adalah Autonomous Maintenance, yaitu pendekatan yang melibatkan pengguna dalam perawatan kendaraan melalui kegiatan pengecekan, pembersihan, pelumasan, pengencangan, serta perbaikan sederhana. Kegiatan dilaksanakan di Ciledug 1 RT 05 RW 05 Bambu Apus, Pamulang, Tangerang Selatan pada tanggal 5–7 Desember 2020. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengenali komponen, mendeteksi kerusakan ringan, serta melakukan servis berkala secara mandiri. Selain itu, kegiatan ini juga membuka peluang usaha baru bagi masyarakat.
PARTICIPATORY SOFT SKILLS INTERVENTION FOR YOUTH EMPOWERMENT IN MULTICULTURAL RURAL COMMUNITIES: ADVANCING A PANCASILA VILLAGE MODEL IN INDONESIA Agung Stiawan; Aditya Chandra Setiawan; Raden Roro Maha Kalyana Mitta Anggoro; Hasna Nur Lina
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.162

Abstract

This study examines the effectiveness of a participatory soft skills intervention in strengthening youth capacity within a multicultural rural community to support the development of a Pancasila Village in Indonesia. The program was conducted in Sugihwaras Village, Lamongan Regency, over an eight-month period using a Participatory Action Research (PAR) framework. A total of 30 youth participants, along with village stakeholders, were actively involved in the intervention. The program integrated experiential learning strategies, including leadership training, communication skill development, multicultural dialogue, and conflict resolution simulations. Data were collected through a mixed-method approach, combining pre-test and post-test assessments, observations, and participant feedback. The findings indicate significant improvements across four key competencies: understanding of Pancasila values (from 58% to 85%), communication skills (60% to 88%), multicultural awareness (55% to 84%), and collaborative leadership (50% to 82%). These results demonstrate that experiential and participatory approaches effectively facilitate both cognitive and behavioral transformations among youth. Furthermore, the establishment of the “Pancasila Youth Community” reflects a transition from structured intervention to sustainable, community-driven social action. The study contributes to the literature by proposing an integrative model that combines soft skills development, civic value internalization, and participatory engagement as a unified framework for youth empowerment. This model offers both theoretical and practical implications, particularly for community-based education and social cohesion in diverse societies. Future research is recommended to explore the long-term sustainability and adaptability of this model across different socio-cultural contexts.
MEMBANGUN DESA SIWALAN YANG BERDAYA MELALUI BRANDING DESTINASI DAN INOVASI EKONOMI BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH Maria Yosepin Endah Listyowati; Tutik Heriana; Muhamad Rofi Tectona; Aulia Zalzabela; Mulyono Eko Prasetyo
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.164

Abstract

Pengembangan desa wisata berbasis potensi lokal menjadi strategi penting dalam meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat desa secara berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan membangun Desa Siwalan yang berdaya melalui penguatan branding destinasi wisata serta inovasi ekonomi berbasis partisipasi masyarakat. Permasalahan utama yang dihadapi Desa Siwalan meliputi belum optimalnya pengelolaan Taman Wisata Belik Umbul, rendahnya identitas destinasi wisata, serta terbatasnya pemanfaatan media digital sebagai sarana promosi dan pengembangan ekonomi lokal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap survei kebutuhan, focus group discussion (FGD), pelatihan, pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi secara kolaboratif bersama pemerintah desa, kelompok sadar wisata, dan pelaku UMKM. Program pengabdian menghasilkan beberapa capaian utama, yaitu terbentuknya identitas destinasi wisata baru sebagai Taman Bunga dan Pemancingan Belik Umbul, peningkatan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan wisata berbasis komunitas (community based tourism), serta optimalisasi promosi digital melalui pembaruan informasi berbasis lokasi dan media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat, penguatan modal sosial desa, serta meningkatnya visibilitas destinasi wisata yang berdampak pada pertumbuhan ekonomi lokal. Kegiatan ini menegaskan bahwa integrasi branding destinasi, inovasi ekonomi kreatif, dan kolaborasi multipihak mampu mendorong kemandirian desa sekaligus mendukung pembangunan berkelanjutan berbasis potensi lokal.
PELATIHAN PEMBUATAN SABUN CUCI PIRING DAN PEMERIKSAAN KESEHATAN GRATIS SEBAGAI UPAYA PEMBERDAYAAN EKONOMI DAN PENINGKATAN DERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT Andi Ita Maghfirah; Misriyani Misriyani; Andi Meutiah Ilhamjaya; If’all If’all
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.165

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan dan derajat kesehatan masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi dan pelayanan kesehatan dasar. Bentuk kegiatan yang dilaksanakan meliputi pelatihan pembuatan sabun cuci piring serta pemeriksaan kesehatan gratis bagi masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan sabun cuci piring serta pemeriksaan kesehatan berupa pengukuran tekanan darah, berat badan, dan konsultasi kesehatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami dan mempraktikkan proses pembuatan sabun cuci piring secara mandiri. Produk yang dihasilkan berpotensi dikembangkan sebagai usaha rumah tangga untuk meningkatkan pendapatan keluarga. Selain itu, kegiatan pemeriksaan kesehatan gratis meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya deteksi dini penyakit dan pemantauan kondisi kesehatan secara rutin. Antusiasme masyarakat terlihat dari partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan ekonomi dan kesadaran kesehatan masyarakat. Program ini diharapkan dapat menjadi kegiatan berkelanjutan guna mendukung peningkatan kualitas hidup masyarakat.
IMPLEMANTASI KEGIATAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENGAJARAN MAHASISWA M. Priyo Marwansyah; Abunawar Umar; Ahmad Fauzan; Mona Agustina; Putri Ratna Sari; Dwi Sinta Maharani; Nadya Anggraini; Dian Nuzulia Armariena
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.167

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan merupakan salah satu bentuk program pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SDN 11 Palembang. Program ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam meningkatkan serta memantapkan kompetensi kependidikan, khususnya dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis secara optimal. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa melakukan observasi terhadap budaya sekolah, mengamati proses pembelajaran di kelas, serta mengembangkan perangkat pembelajaran. Kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik berkat adanya kerja sama yang sinergis antara kepala sekolah, guru, dan staf SDN 11 Palembang yang turut memberikan bimbingan kepada mahasiswa selama proses kegiatan berlangsung. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, serta tahap analisis hasil dan refleksi. Hasil kegiatan pengabdian di SDN 11 Palembang menunjukkan bahwa mahasiswa telah memiliki kesiapan mengajar dengan tingkat pencapaian yang sangat baik. Hal ini ditunjukkan melalui indikator penilaian yang mencakup pengembangan perangkat pembelajaran, kompetensi kepribadian dan sosial, serta pelaksanaan pembelajaran. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa kompetensi akademik yang diperoleh di perguruan tinggi dapat diimplementasikan secara efektif dalam konteks praktik di lingkungan persekolahan.
OPTIMALISASI HASIL VISITASI SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN KINERJA PEMBELAJARAN DAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DI SDN 2 KOMBO SULAWESI TENGAH Misriyani Misriyani
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.168

Abstract

Visitasi akreditasi merupakan instrumen penting dalam penjaminan mutu pendidikan karena memberikan gambaran objektif mengenai kinerja pembelajaran dan manajemen sekolah. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji hasil visitasi di SD Negeri 2 Kombo serta merumuskan strategi optimalisasi temuan visitasi sebagai upaya peningkatan kinerja pembelajaran dan manajemen pendidikan. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menganalisis laporan hasil visitasi yang mencakup aspek proses pembelajaran, pengelolaan kelas, kepemimpinan kepala sekolah, pengelolaan sumber daya, serta budaya dan iklim sekolah. Hasil analisis menunjukkan bahwa SDN 2 Kombo telah menunjukkan praktik baik dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, pengelolaan kelas yang aman dan inklusif, serta kepemimpinan sekolah yang mendorong refleksi dan evaluasi kinerja secara berkala. Guru mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif, memotivasi siswa, dan mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Namun demikian, masih terdapat beberapa aspek yang perlu dioptimalkan, terutama pemanfaatan hasil asesmen untuk perencanaan pembelajaran yang berdiferensiasi, pengembangan profesional pendidik yang terprogram, penguatan kemitraan dengan pihak eksternal, serta perencanaan sarana dan prasarana pembelajaran berbasis kebutuhan. Optimalisasi hasil visitasi diharapkan dapat menjadi dasar perbaikan berkelanjutan dalam rangka meningkatkan mutu layanan pendidikan di SDN 2 Kombo secara sistematis dan berkelanjutan.
PENINGKATAN KOMPETENSI DESAIN POSTER SISWA SMA/SMK KARANGANYAR UNTUK FESTIVAL LOMBA SENI DAN SASTRA SISWA NASIONAL MELALUI PELATIHAN DKV Evelyne Henny Lukitasari; Ahmad Khoirul Anwar; Angelina Panjaitan; Satriya Adhie
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67766/scsej.v4i2.169

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMA/SMK di Kabupaten Karanganyar dalam membuat desain poster yang bisa meyakinkan dan berkomunikasi secara efektif, sebagai persiapan menghadapi Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional melalui pelatihan tentang desain komunikasi visual. Masalah yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman siswa terhadap konsep desain komunikasi visual dan rendahnya kemampuan mereka dalam merancang pesan visual yang efektif. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktik dengan pendekatan partisipatif yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan mencakup penyampaian materi tentang konsep desain, penjelasan secara langsung, latihan praktis, serta bantuan dalam proses pembuatan poster. Hasil dari kegiatan tersebut menunjukkan bahwa kemampuan siswa meningkat secara signifikan. Nilai rata-rata ujian pra meningkat dari 62,4 menjadi 84,7 pada ujian pasca, sedangkan kualitas karya poster juga meningkat dengan nilai rata-rata mencapai kategori baik. Selain itu, terdapat perubahan positif di bidang afektif, yaitu meningkatnya rasa percaya diri, kemampuan berpikir kritis, serta keaktifan siswa dalam berpartisipasi. Penilaian tentang tingkat keberhasilan dilakukan dengan cara menggabungkan angka dan penjelasan, seperti soal ujian, mengevaluasi hasil karya, mengamati langsung, serta mengisi kuesioner. Kegiatan ini menggunakan pendekatan berbasis praktik dan proyek, sehingga memudahkan penggabungan antara teori dan penerapan langsung. Meskipun ada batasan dalam durasi pelatihan dan fasilitas teknologi, pendekatan penelitian ini menunjukkan peluang besar untuk direplikasi dan dikembangkan lebih lanjut. Dengan demikian, pelatihan DKV ini membantu meningkatkan kemampuan visual dan kreativitas siswa, serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti kompetisi FLS3N dan mendorong pertumbuhan ekonomi kreatif di masa depan.

Page 10 of 16 | Total Record : 160

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2026): Juli 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Januari 2026 Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Januari 2025 Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024 Vol. 1 No. 1 (2023): Juli 2023