cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Asy'ari
Contact Email
m.asyari@litpam.com
Phone
+6285338219596
Journal Mail Official
m.asyari@litpam.com
Editorial Address
Perumahan Lingkar Permai Blok Q4 LK Sembalun, Tanjung Karang Sekarbela, Mataram, NTB
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Journal of Authentic Research
Published by Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat
ISSN : -     EISSN : 28283724     DOI : 10.36312/jar
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Earth & Planetary Sciences Education Public Health Social Sciences Other
Journal of Authentic Research (ISSN. 2828-3724) is an open-access journal that published by Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM). This journal publishes research papers in the field of social science and natural science. Journal of Authentic Research publish twice a year (bianually) in January and July. This journal has OAI address: https://journal-center.litpam.com/index.php/jar/oai
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 769 Documents
 63   64   65   66   67 
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi  di Sekolah Dasar Gugus 5 Cakranegara Nurjannah, Heni; Sudirman; Angga, Prayogi Dwina
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/e7herw04

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di gugus 5 Cakranegara tepatnya di SDN 29 Cakranegara dan SDN 19 Cakranegara. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 5. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan melakukan asesmen diagnostik dan analisis kurikulum dari informasi tersebut guru merancang perangkat pembelajaran dengan mempertimbangkan kebutuhan belajar peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan diferensiasi konten, proses, dan produk. Terlihat dari penggunaan berbagai metode dan media pembelajaran, seperti penggunaan video intraktif, power point, dan buku siswa yang mendukung proses pembelajaran. Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan memberikan asesmen formatif dan sumatif serta serta analisis pembelajaran untuk memperbaiki proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar telah dilaksanakan dengan baik dan memberikan manfaat dalam pemenuhan kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajarn melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar peserta didik. Meskipun demikian terdapat tantangan yang dihadapi dalam menerapkan pembelajaran ini seperti keterbatasan waktu dan guru juga perlu mengembangkan pemanfaatan media lebih lanjut agar lebih variatif.
Tingkat Penerimaan Pengguna Sistem Layanan Praktek Industri Berbasis Digital di SMK Negeri 5 Padang: Analisis Deskriptif Menggunakan Model TAM Ramadhan, Muhammad Ilham; Adri, Muhammad; Irfan, Dedy; Saputra, Hadi Kurnia
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/w8rve550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penerimaan pengguna terhadap Sistem Layanan Praktek Industri berbasis digital di SMK Negeri 5 Padang menggunakan pendekatan Technology Acceptance Model (TAM). Sistem ini dikembangkan untuk menggantikan layanan manual yang selama ini menimbulkan berbagai kendala administratif, mulai dari antrean panjang, duplikasi data, hingga keterlambatan informasi bagi siswa, guru pembimbing, dan mitra industri. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 1.414 pengguna aktif sistem, yang terdiri atas siswa, tenaga pendidik, dan mitra industri. Sampel penelitian ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%, sehingga diperoleh jumlah sampel minimal sebanyak 312 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling agar setiap kelompok pengguna terwakili secara proporsional. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert 1–5 dan dianalisis secara deskriptif untuk mengukur lima konstruk TAM: Perceived Ease of Use (PEOU), Perceived Usefulness (PU), Attitude Toward Using (ATU), Behavioral Intention to Use (BI), dan Actual System Use (AU). Validitas instrumen diuji melalui outer loading (≥0,70) dan Average Variance Extracted (AVE >0,50), sedangkan reliabilitas dikonfirmasi melalui Cronbach's Alpha dan Composite Reliability. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh konstruk TAM berada dalam kategori tinggi dengan rentang nilai rata‑rata (mean) antara 4,04 hingga 4,12. Secara rinci, PEOU mencapai 81% (mean 4,04), PU 82% (mean 4,08), ATU 83% (mean 4,12), BI 82% (mean 4,12), dan AU 81% (mean 4,06). Temuan ini mengindikasikan bahwa pengguna menilai sistem mudah digunakan, bermanfaat, memiliki sikap positif, niat penggunaan yang kuat, dan telah menggunakan sistem secara aktual. Secara praktis, hasil penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan sistem, khususnya perlunya penambahan fitur panduan interaktif dan optimalisasi antarmuka mobile untuk meningkatkan kemudahan pemahaman sistem.
Analisis Penggunaan Media Wordwall Pada Materi Organ Pencernaan Manusia Bersama Kelas V ditinjau dari Teori Kognitivisme Faruq, Helmi Al; Agry, Feylosofia Putri
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2nx2nd83

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media pembelajaran Wordwall pada materi organ pencernaan manusia ditinjau dari teori kognitivisme terhadap pemahaman kognitif peserta didik kelas V SDN Kutoanyar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 13 peserta didik kelas V SDN Kutoanyar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, validasi ahli, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan secara kuantitatif menggunakan uji paired sample t-test untuk mengetahui perbedaan pemahaman kognitif sebelum dan sesudah penggunaan media Wordwall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wordwall mampu meningkatkan pemahaman kognitif peserta didik. Hal tersebut ditunjukkan dari peningkatan rata-rata nilai pretest dan posttest pada uji coba skala kecil dari 56,67 menjadi 85 dan pada skala besar dari 50 menjadi 84. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,023 pada skala kecil dan 0,000 pada skala besar, sehingga terdapat perbedaan signifikan terhadap pemahaman kognitif peserta didik setelah menggunakan media Wordwall. Selain itu, penggunaan media Wordwall juga meningkatkan antusiasme, keterlibatan, dan motivasi belajar peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, media Wordwall dinilai efektif dan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi organ pencernaan manusia di sekolah.
Design and Development of a Web-Based Laboratory Service System Using the Waterfall Method at SMKN 5 Padang Fikri, Khairul; Adri, Muhammad; Irfan, Dedy; Syukhri
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/2t7n0g62

Abstract

The development of information technology has encouraged educational institutions to implement digital systems to improve the effectiveness and efficiency of administrative services. Laboratories in vocational schools play an important role in supporting practical learning activities; therefore, effective laboratory management is required to support operational activities and competency-based learning processes. However, laboratory management at SMKN 5 Padang was still conducted manually using notebooks and spreadsheet-based administration, causing several problems such as data inconsistency, scheduling conflicts, inefficient equipment borrowing processes, difficulties in monitoring inventory, and delays in report generation. This study aimed to design and develop a web-based laboratory service system at SMKN 5 Padang using the Waterfall software development model. The research stages consisted of requirement analysis, system design, implementation, verification, and maintenance. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation studies involving laboratory staff, teachers, students, and school management. The developed system provides integrated features such as laboratory scheduling management, inventory management, equipment borrowing and returning services, damage reporting, and laboratory activity monitoring. The implementation results indicate that the proposed system successfully digitalizes laboratory administrative processes, improves data accessibility, simplifies operational workflows, and supports centralized laboratory management. Therefore, the developed system is expected to improve the effectiveness and efficiency of laboratory service activities at SMKN 5 Padang.
Determinan Daya Saing Ekspor CPO Indonesia ke Negara Tujuan India dan Tiongkok Pembayun, Adinda Ayu; Napitupulu, Dompak Mt; Yanita, Mirawati
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/k564c780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis determinan daya saing ekspor Crude Palm Oil (CPO) Indonesia ke negara tujuan utama India dan Tiongkok selama periode 1994–2023. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah fluktuasi ekspor CPO Indonesia yang dipengaruhi oleh dinamika perdagangan internasional, persaingan global, perubahan kebijakan perdagangan, serta faktor ekonomi makro yang mempengaruhi daya saing ekspor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan explanatory research. Data yang digunakan merupakan data sekunder berbentuk time series yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS), UN Comtrade, FAOSTAT, dan berbagai lembaga terkait lainnya. Analisis data dilakukan menggunakan analisis tren, Revealed Comparative Advantage (RCA), Export Competitiveness Index (ECI), Constant Market Share (CMS), Indeks Spesialisasi Perdagangan (ISP), serta regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspor CPO Indonesia ke India dan Tiongkok mengalami perkembangan yang fluktuatif namun cenderung meningkat dalam jangka panjang. Nilai RCA dan ECI menunjukkan bahwa Indonesia memiliki keunggulan komparatif dan kompetitif yang kuat dalam perdagangan CPO internasional. Hasil regresi menunjukkan bahwa harga CPO internasional, nilai tukar rupiah, dan luas areal perkebunan berpengaruh positif terhadap daya saing ekspor CPO Indonesia, sedangkan konsumsi domestik berpengaruh negatif terhadap daya saing ekspor. Penelitian ini menyimpulkan bahwa daya saing ekspor CPO Indonesia dipengaruhi oleh faktor produksi, kondisi ekonomi global, kebijakan perdagangan, serta efisiensi distribusi dan logistik perdagangan internasional. This study aims to analyze the determinants of Indonesia’s Crude Palm Oil (CPO) export competitiveness to its main destination countries, India and China, during the 1994–2023 period. The main issue addressed in this research is the fluctuation of Indonesia’s CPO exports influenced by international trade dynamics, global competition, changes in trade policies, and macroeconomic factors affecting export competitiveness. This study employed a quantitative approach using descriptive and explanatory research methods. The data used were secondary time series data obtained from Statistics Indonesia (BPS), UN Comtrade, FAOSTAT, and other related institutions. Data analysis was conducted using trend analysis, Revealed Comparative Advantage (RCA), Export Competitiveness Index (ECI), Constant Market Share (CMS), Trade Specialization Index (ISP), and multiple linear regression analysis. The results showed that Indonesia’s CPO exports to India and China experienced fluctuating but increasing trends in the long term. The RCA and ECI values indicated that Indonesia possesses strong comparative and competitive advantages in international CPO trade. Regression analysis revealed that international CPO prices, exchange rates, and plantation area positively affect Indonesia’s CPO export competitiveness, while domestic consumption negatively affects export competitiveness. This study concludes that Indonesia’s CPO export competitiveness is influenced by production factors, global economic conditions, trade policies, and the efficiency of international trade distribution and logistics systems.  
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Impor Beras di Indonesia Tahun 1980–2024 (Pendekatan Sistem Persamaan Simultan) Ramadani, Fitria; Alamsyah, Zulkifli; Fitri, Yanuar
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/hgdgtb52

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan impor beras serta faktor-faktor yang mempengaruhi impor beras di Indonesia selama periode 1980–2024. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah meningkatnya ketergantungan Indonesia terhadap impor beras akibat ketidakseimbangan antara produksi dan konsumsi domestik yang dipengaruhi oleh pertumbuhan penduduk, perubahan iklim, penurunan luas lahan pertanian, dan fluktuasi harga beras. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data time series tahunan periode 1980–2024 yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik, Food and Agriculture Organization (FAO), dan Pusat Data dan Sistem Informasi Pertanian. Analisis data dilakukan menggunakan metode trend untuk mendeskripsikan perkembangan impor beras dan metode Two Stage Least Squares (TSLS) dalam model persamaan simultan untuk menganalisis hubungan antara produksi beras, konsumsi beras, harga beras domestik, dan volume impor beras. Hasil penelitian menunjukkan bahwa impor beras di Indonesia cenderung meningkat, terutama pada tahun 2023–2024 akibat penurunan produksi domestik. Produksi beras berpengaruh negatif dan signifikan terhadap impor beras, sedangkan konsumsi beras, harga beras domestik, dan nilai tukar rupiah berpengaruh positif dan signifikan terhadap impor beras. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan produksi domestik dan pengendalian konsumsi menjadi strategi penting dalam mengurangi ketergantungan impor serta memperkuat ketahanan pangan nasional.  
Peran Kepuasan Pelanggan sebagai Variabel Mediasi dalam Hubungan Kualitas Pelayanan terhadap Citra Rumah Sakit: Sebuah Systematic Literature Review Yulianto, Ali; Dharmawan, Dhany Isnaeni
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/cx50jq61

Abstract

Di era modern ini, rumah sakit telah berevolusi dari sekadar fasilitas sosial menjadi entitas bisnis yang hidup dalam ekosistem persaingan yang ketat. Dalam menghadapi dinamika tersebut, kualitas pelayanan tidak lagi sekadar wujud pemenuhan prosedur medis, melainkan telah menjadi fondasi utama penentu keberhasilan institusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengurai benang merah antara kualitas pelayanan, kepuasan pelanggan, dan citra rumah sakit melalui tinjauan literatur sistematis (Systematic Literature Review). Mengadopsi pedoman PRISMA guna meminimalisir bias, sebanyak 20 artikel empiris yang diterbitkan pada rentang 2021 hingga 2026 telah disaring dan disintesis secara komprehensif. Hasil penelaahan literatur menunjukkan konsensus yang selaras: kualitas pelayanan terbukti secara konsisten mendongkrak citra rumah sakit secara langsung. Lebih dari itu, kepuasan pelanggan hadir memainkan peran esensial sebagai variabel mediasi parsial. Kepuasan bertindak layaknya "jembatan emosional" yang mampu menerjemahkan layanan teknis dan prosedural menjadi rasa aman, percaya, dan dihargai di hati pasien. Menariknya, analisis lebih dalam mengungkap bahwa dimensi empati (empathy) dan ketanggapan (responsiveness) dari tenaga kesehatan adalah bentuk pelayanan yang paling mendominasi kepuasan pasien. Studi ini menyimpulkan bahwa untuk memahat citra yang berwibawa dan kredibel, rumah sakit tidak bisa lagi hanya mengandalkan kemegahan fasilitas fisik. Diperlukan pergeseran paradigma investasi yang memprioritaskan pengembangan kapasitas sumber daya manusia di garda terdepan, memastikan bahwa setiap interaksi medis selalu diiringi dengan sentuhan kemanusiaan dan komunikasi yang berempati
An Analysis of Students' Perception Toward TikTok Educational Content for English Language Learning Parwansah, Kaviva Indah; Arafiq; Wardana, Lalu Ali; Elmiana, Dewi Satria
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/kqs5xj22

Abstract

This study aims to analyze students' perceptions toward TikTok educational content for English language learning. This research employed a mixed-method approach by combining quantitative and qualitative data. The respondents of this study were students from various study programs at Mataram University who actively use the TikTok application. The total number of respondents was 65 students. Data were collected through a questionnaire using a Likert scale (1=Strongly Disagree to 5=Strongly Agree) and interviews with several selected respondents. The quantitative data were analyzed using descriptive statistics (frequency, percentage, and mean scores) with the help of SPSS version 26, while the qualitative data were analyzed using the Miles and Huberman model (data reduction, data display, and conclusion drawing). The results of the questionnaire analysis showed that students generally have positive perceptions toward TikTok educational content for English language learning, with an overall mean score of 3.89 out of a maximum score of 5, falling into the positive category. Most students agreed that TikTok can help them improve their English skills, particularly vocabulary, pronunciation, and grammar. In addition, the short video format, attractive visual presentation, and creative content make the learning process more interesting and engaging. Students also perceived TikTok as a flexible learning platform because it can be accessed anytime and anywhere. However, some respondents mentioned that internet connection problems and distractions from entertainment content may become challenges in using TikTok as a learning medium. Overall, TikTok educational content has the potential to support English language learning in informal learning environments.
Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X di SMAN 6 Mataram Suratunisa, Dean; Hadiprayitno, Gito; Suyantri, Eni
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/fqnz1e16

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas X di SMAN 6 Mataram. Hasil belajar merupakan pencapaian yang diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dan menjadi indikator keberhasilan belajar. Akan tetapi, masih banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) yaitu 76. Salah satu faktor penyebab rendahnya capaian hasil belajar adalah terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang menarik di kelas. Oleh karena itu, media video pembelajaran digunakan sebagai alternatif yang lebih interaktif dan menarik untuk meningkatkan perhatian serta pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas dengan jumlah 70 siswa. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest menggunakan instrumen pilihan ganda, kemudian dianalisis menggunakan uji Analysis of Covariance (ANCOVA). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol sebesar 75,57 dan kelas eksperimen sebesar 85,31. Kriteria ketuntasan belajar klasikal dalam penelitian ini ditetapkan sebesar 85% dan kelas eksperimen mencapai ketuntasan klasikal sebesar 91,42%. Hasil pengujian hipotesis dengan uji ANCOVA diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga  ditolak dan  diterima. Dengan demikian, media video pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar biologi siswa.
The Use of Duolingo Application for English Vocabulary Learning in 11th Grade Students of MA Quraniyah Batu Kuta Narmada Gifari, Dimas Rizaldi Al; Melani, Boniesta Zulandha; Suryaningsih, Hartati; Amin, Muhammad
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 2 (2026): May
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/f4pfn350

Abstract

Students in Islamic boarding schools often face limited access to digital devices and technology-based learning tools, which can hinder their English vocabulary development, particularly in productive vocabulary. In addition, many students struggle to use vocabulary actively in translation and sentence construction due to monotonous learning methods. This study examines the use of the Duolingo application for English vocabulary learning in 11th-grade students of MA Quraniyah Batu Kuta Narmada. The study aimed to determine whether there was a significant difference in students' vocabulary learning before and after using Duolingo as a supplementary learning tool. The research also addressed the limited studies concerning the implementation of technology-based learning applications in boarding school environments with restricted access to digital devices. This study employed a pre-experimental research design using a one-group pre-test and post-test design. The participants consisted of 20 students selected through a total sampling technique. The data were collected through vocabulary pre-test and post-test consisting of multiple-choice, matching picture, translation, and fill-in-the-blank items. The treatment was conducted in four meetings over one week using Duolingo materials related to Fitness, Travelling, Theme Park, and Medicine. The data were analyzed using descriptive statistics, the Shapiro-Wilk test, and the Wilcoxon Signed Ranks Test. The findings revealed that students' vocabulary learning improved significantly after the implementation of Duolingo. The mean score increased from 57.25 in the pre-test to 79.25 in the post-test. The results of the Wilcoxon Signed Ranks Test showed a Z value of -3.942 with an Asymp. Sig. (2-tailed) value of less than 0.001, confirming a statistically significant difference between pre-test and post-test scores. Furthermore, students showed improvement in both receptive and productive vocabulary. The study concludes that Duolingo can effectively support vocabulary learning in technology-limited boarding school environments through supervised classroom implementation.

Page 65 of 77 | Total Record : 769

 63   64   65   66   67 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2026): August Vol. 5 No. 2 (2026): May Vol. 5 No. 1 (2026): Februari Vol. 4 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): December Vol. 4 No. Special Issue (2025): Agustus Vol. 3 No. 2 (2024): July Vol. 3 No. 1 (2024): January Vol. 2 No. 2 (2023): July Vol. 2 No. 1 (2023): January Vol. 1 No. 2 (2022): July Vol. 1 No. 1 (2022): January More Issue