cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
baej@mail.unnes.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
baej@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
Jurusan Pendidikan Ekonomi Gedung L lantai 1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Business and Accounting Education Journal
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 27234487     EISSN : 27234495     DOI : -
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
Business and Accounting Education Journal adalah jurnal ilmiah dari hasil penelitian dan atau kajian pustaka dalam bidang ilmu bisnis, kewirausahaan, administrasi perkantoran, pendidikan administrasi perkantoran, dan pendidikan akuntansi maupun bidang ilmu akuntansi
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 81 Documents
 5   6   7   8   9 
Program Makan Bergizi Gratis (MBG) sebagai Instrumen Peningkatan Kesadaran Pajak Masyarakat di Grati Nur Aini, Karina; Nunuk Indarti
Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v6i3.35599

Abstract

Kebijakan fiskal memiliki peran krusial dalam mendukung pembangunan nasional, salah satunya melalui Program Makan Bergizi Gratis (MBG) yang digagas pemerintah untuk menurunkan angka stunting dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Program ini tidak hanya berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan sosial, tetapi juga berfungsi sebagai sarana edukasi fiskal yang efektif dalam menumbuhkan kesadaran pajak masyarakat. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengkaji implementasi MBG di Kecamatan Grati sebagai contoh nyata keterkaitan antara kebijakan sosial dan fiskal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transparansi dan akuntabilitas dalam pelaksanaan MBG meningkatkan kepercayaan publik terhadap pemerintah serta memperkuat pemahaman bahwa pajak memiliki peran nyata dalam membiayai program sosial. Sosialisasi pajak melalui program ini berhasil menumbuhkan tax morale dan mengubah persepsi masyarakat dari pandangan “pajak sebagai beban” menjadi “pajak sebagai gotong royong nasional” dan MBG memberikan efek jangka panjang terhadap pendidikan fiskal anak-anak di sekolah. Dengan demikian, MBG berkontribusi tidak hanya dalam pembangunan gizi dan sosial, tetapi juga dalam pembentukan budaya pajak yang sadar, partisipatif, dan berkelanjutan menuju tata kelola fiskal yang berkeadilan dan inklusif.  
Model Konseptual Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berwirausaha Siswa Menggunakan Pendekatan Role Model Sehabuddin, Ahmad; Widiyanto, Widiyanto; Setiadji, Khasan; Sakitri, Wijang
Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v6i3.35852

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh  entrepreneur role model terhadap sikap  proaktif, self effikasi, pembelajaran dengan contoh dan pembelajaran dengan dukungan. 2) menganalisis peran mediasi variabel proaktif, self effikasi, pembelajaran dengan contoh dan pembelajaran dengan dukungan antara entrepreneur role model dengan pada siswa terhadap motivasi berwirausaha. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain eksploratoriy. Penelitian ini melibatkan  4 SMK Negeri Se-Kota Semarang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proporsional random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini yakni 305. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket. Teknik analisis yang digunakan adalah SEM dan menggunakan alat analisis yakni WarPLS versi 8. Hasil penelitian yakni 1) entrepreneur role model berpengaruh terhadap sikap  proaktif, self effikasi, pembelajaran dengan contoh dan pembelajaran dengan dukungan. 2) variabel proaktif, self effikasi, pembelajaran dengan contoh dan pembelajaran dengan dukungan memediasi antara pengaruh entrepreneur role model terhadap motivasi wirausaha siswa.
Peran Kepuasan Pelanggan dalam Memediasi Pengaruh Nilai Belanja Hedonik terhadap Niat Kunjungan Ulang: Efek Moderasi Gender (Studi pada Konsumen di  Shopping Mall Yogyakarta) Rahardja, Conny Tjandra; Purnamawati, Astuti; Prawesti, Rinimasari Dyah Ayu
Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v6i3.35954

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji peran kepuasan konsumen dalam memediasi pengaruh nilai belanja hedonik terhadap niat kunjungan ulang (repatronage intention) di pusat perbelanjaan modern, dengan mempertimbangkan gender sebagai variabel moderator. Penelitian dilakukan di tujuh mal di Yogyakarta dengan 170 responden yang telah berbelanja sedikitnya empat kali dalam tiga bulan terakhir. Data dikumpulkan melalui survei daring menggunakan skala Likert 5 poin dan dianalisis dengan PROCESS Macro pada SPSS 24. Hasil menunjukkan bahwa nilai belanja hedonik berpengaruh positif terhadap repatronage intention, baik secara langsung maupun melalui kepuasan konsumen sebagai mediator parsial. Efek mediasi lebih kuat pada konsumen perempuan yang lebih responsif terhadap aspek emosional dan estetika dibandingkan laki-laki yang berorientasi pada nilai fungsional. Selain itu, pendapatan berhubungan positif dengan nilai hedonik dan repatronage intention. Temuan ini memperkaya literatur perilaku konsumen pada konteks ritel modern serta memberikan implikasi praktis bagi pengelola mal dalam menciptakan pengalaman belanja yang lebih memuaskan dan berorientasi pada retensi pelanggan      
Pengaruh Disiplin Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Berprestasi Guru Dengan Perilaku Inovatif Sebagai Variabel Moderasi Utami, Sari; Kardoyo; Widiyanto
Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v6i3.40564

Abstract

Teachers play a very important role in the success of education because they not only have the responsibility of delivering lesson material, but also must be able to be mentors, motivators, and role models for students. Teachers must have the achievement motivation to so they can be role models for students to progress and ultimately have a positive impact on the quality of education. However, teachers' motivation to achieve is still low, as can be seen from the low participation in various competitions, self-development, and writing books or scientific papers and learning innovations. This study examines the influence of work discipline, principal leadership, and work environment on the motivation to achieve of public junior high school teachers in group 01 in Semarang Regency, with innovative behavior as a moderating variable. Using a correlational quantitative design with SEM-PLS analysis on 154 teachers from a population of 250, the results show a significant positive influence of the three independent variables on achievement motivation. Meanwhile, the moderating effect of innovative behavior strengthens the influence of principal leadership and work environment on achievement motivation and weakens the influence of work discipline on achievement motivation.
Peran Kesejahteraann Psikologi Dalam Memediasi Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Budaya Kerja, Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus pada Guru SMA Negeri se- Kabupaten Pemalang) Dwi Winanto, Muhammad Anri; Cahyaningdyah , Dwi
Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v6i3.40586

Abstract

Teacher performance is a key factor in determining educational quality; however, in practice, it continues to face various organizational and psychological challenges. This study aims to analyze the effects of principals’ transformational leadership, work culture, and workload on teacher performance, with psychological well-being serving as a mediating variable. A quantitative approach with a cross-sectional survey design was employed. The research respondents were public senior high school teachers in Pemalang Regency, selected using proportional sampling techniques. Data were collected through Likert-scale questionnaires and analyzed using Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results indicate that transformational leadership and work culture have a positive and significant effect on teacher performance, while workload has a negative and significant effect. Furthermore, psychological well-being has a positive and significant effect on teacher performance and mediates the relationships between transformational leadership, work culture, workload, and teacher performance. These findings highlight the critical role of psychological well-being as a strategic non-material resource in enhancing teacher performance. This study contributes to the development of educational management science by strengthening the integration of Resource-Based Theory and the PERMA model within the context of secondary education, and it provides practical implications for policymakers in formulating sustainable strategies to improve teacher performance.
Integrating Digital Green Accounting into Business Education: A Review and Future Directions for Sustainable E-Business Learning Md Sajid Hasan; Sheikh Abu Toha Md Saky; Dr. Md Nurul Islam
Business and Accounting Education Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v7i2.41593

Abstract

The integration of digital green accounting into e-business and business education represents a critical step toward aligning technological innovation with sustainability imperatives. This study conducts a narrative literature review of research published between 2005 and 2025, examining how digital tools such as blockchain, artificial intelligence, IoT, and big data are reshaping accounting practices to enhance transparency, accountability, and environmental stewardship. Findings reveal that while e-businesses increasingly adopt green accounting to align with Environmental, Social, and Governance (ESG) frameworks and the Sustainable Development Goals (SDGs), challenges such as curriculum rigidity, limited faculty expertise, and technological constraints hinder widespread adoption in business education. Nonetheless, innovative pedagogical practices including experiential learning, simulations, and industry partnerships which offers promising pathways for embedding sustainability literacy and digital skills into curricula. A conceptual framework is proposed to guide the integration of digital green accounting into academic programs, highlighting inputs, processes, outputs, and long-term impacts. The study concludes that collaboration among academia, industry, and policymakers is essential for preparing future business leaders to balance profitability with sustainability and drive systemic transformation.
Pengambilan Keputusan Berbasis Data untuk Kinerja Pemasaran TikTok Shop: Bukti dari Kategori Produk Teratas di Indonesia Asep Koswara; Tarso; Lukito Angga Prasakti; Agus Riyanto; Herman Surdianto Soegoto
Business and Accounting Education Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v7i2.49356

Abstract

TikTok Shop menjadi salah satu platform social commerce dengan pertumbuhan tercepat di Indonesia yang menghasilkan jutaan interaksi pengguna dan impresi produk setiap bulannya. Penelitian ini menganalisis hubungan antara metrik performa pemasaran dan popularitas produk menggunakan pendekatan business analytics kuantitatif. Penelitian menggunakan metode statistik deskriptif dan analisis korelasi dengan dukungan teknik pengolahan data berbasis Python. Dataset penelitian terdiri dari 20 kategori produk teratas TikTok Shop Indonesia selama periode Maret 2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa shares memiliki korelasi positif terkuat terhadap popularitas produk (r = 0.669), diikuti impressions (r = 0.538) dan advertising cost (r = 0.453). Selain itu, kategori “Cases & Stickers” memiliki conversion rate tertinggi sebesar 78.44% dan cost per acquisition terendah sebesar 0.07 USD, sedangkan produk beauty menghasilkan engagement tertinggi dengan lebih dari 215.000 likes. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perilaku berbagi konten oleh pengguna dan tingkat eksposur produk memiliki hubungan yang lebih kuat dengan popularitas produk dibandingkan metrik click efficiency maupun conversion. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan literatur digital marketing dan social commerce melalui penerapan business analytics komputasional untuk mendukung pengambilan keputusan strategis berbasis data pada ekosistem perdagangan digital berbasis platform.
Kapabilitas Jejaring Digital, Pemanfaatan E-CRM, dan Ekuitas Pelanggan pada Perusahaan Jasa Rintisan di Makassar Nurul Haeriyah; Maghfirah Sari Azis; Puji Novita Sari; Ni Luh Sinta yani
Business and Accounting Education Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v7i1.49879

Abstract

Tingginya angka kegagalan perusahaan jasa rintisan pada tahun-tahun pertama operasional menuntut pergeseran strategi dari pendekatan transaksional menjadi relasional digital. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh kapabilitas jejaring digital dan pemanfaatan E-CRM terhadap ekuitas pelanggan pada perusahaan jasa rintisan di Kota Makassar. Pendekatan penelitian menggunakan metode kuantitatif eksplanatori dengan teknik purposive sampling melibatkan 140 pemilik atau manajer startup jasa sebagai responden. Data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner daring dianalisis menggunakan Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS. Hasil analisis model struktural menunjukkan bahwa kapabilitas jejaring digital dan pemanfaatan E-CRM berpengaruh positif dan signifikan terhadap ekuitas pelanggan, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui jalur mediasi. Pemanfaatan E-CRM terbukti bertindak sebagai mediator yang menjembatani potensi jejaring eksternal menjadi ekuitas pelanggan yang berkelanjutan. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa orkestrasi modal sosial luar dan efisiensi sistem internal yang fleksibel menjadi jangkar pelindung kelangsungan hidup bisnis baru. Secara teoretis, penelitian ini memberikan kontribusi bagi perluasan Dynamic Capabilities Theory, serta memberikan panduan praktis berupa cetak biru strategi bagi tata kelola bisnis rintisan di wilayah ekonomi berkembang
Analisis Pendapatan, Literasi Keuangan, dan Frugal Living terhadap Pola Konsumsi Rumah Tangga: A Systematic Literature Review Indah Warih Yanti; Dewi Kusuma Wardani; Mitasih Indriayu
Business and Accounting Education Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v7i2.54103

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pendapatan, literasi keuangan, dan frugal living terhadap pola konsumsi rumah tangga melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Penelitian terdahulu umumnya mengkaji ketiga variabel tersebut secara terpisah dan dalam konteks yang beragam, sehingga belum tersedia sintesis yang mengintegrasikan hubungan ketiganya secara komprehensif. Kajian ini menggunakan pedoman Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) untuk mengidentifikasi, menyaring, dan menyeleksi artikel yang terindeks pada Scopus, ScienceDirect, dan Google Scholar dengan rentang publikasi 2009–2026, diperoleh 18 artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil sintesis menunjukkan bahwa pendapatan berpengaruh positif terhadap pola konsumsi rumah tangga melalui peningkatan daya beli dan kemampuan memenuhi kebutuhan. Literasi keuangan berkontribusi dalam meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan sehingga mendorong keputusan konsumsi yang lebih rasional, terencana, dan sesuai prioritas. Sementara itu, frugal living berperan dalam menekan perilaku konsumtif, meningkatkan efisiensi pengeluaran, dan mendorong pemanfaatan sumber daya secara bijaksana. Secara keseluruhan, ketiga faktor tersebut saling melengkapi dalam membentuk pola konsumsi rumah tangga yang sehat, efisien, dan berkelanjutan. Temuan ini memberikan dasar konseptual bagi penelitian selanjutnya serta menjadi masukan bagi perumusan kebijakan dan program edukasi keuangan untuk meningkatkan kesejahteraan rumah tangga.  
Integrasi AI dalam Kurikulum Akuntansi Pendidikan Pesantren: Tinjauan Literatur Sistematis tentang Kesiapan Teknologi, Pemahaman AI, dan Karakteristik Siswa Findy Cahya Isca Sari; Inarotul Caturmufidarini; Rena Alfatih Dinul Hadyu; Kardiyem; Nina Oktarina
Business and Accounting Education Journal Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v7i2.54281

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah mendorong transformasi pendidikan akuntansi dan menuntut penyesuaian kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan dunia kerja digital. Namun, adopsi AI dalam kurikulum akuntansi masih dipengaruhi oleh berbagai faktor, khususnya pada konteks pendidikan pesantren yang memiliki karakteristik unik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesiapan teknologi, pemahaman AI, dan karakteristik siswa terhadap adopsi AI dalam kurikulum akuntansi serta mengidentifikasi faktor yang paling dominan. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA 2020. Data diperoleh dari 38 artikel ilmiah terindeks Scopus yang dipublikasikan pada periode 2015-2026 dan dianalisis menggunakan sintesis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan teknologi merupakan faktor yang paling dominan dalam mendorong adopsi AI, diikuti oleh pemahaman AI dan karakteristik siswa. Ketiga faktor tersebut saling melengkapi dalam meningkatkan penerimaan dan pemanfaatan AI dalam pembelajaran akuntansi. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan model adopsi teknologi pendidikan serta menjadi dasar pengembangan kurikulum akuntansi berbasis AI di lingkungan pesantren.

Page 8 of 9 | Total Record : 81

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2026): Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Business and Accounting Education Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 2 (2024): Business and Accounting Education Journal Vol. 5 No. 1 (2024): Business and Accounting Education Journal