cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suyanti
Contact Email
suyanti272@gmail.com
Phone
+6282279829864
Journal Mail Official
lppm@unama.ac.id
Editorial Address
Universitas Dinamika Bangsa Jambi Jln. Jendral Sudirman. Thehok, Jambi, Jambi 36138
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Unama
Published by Universitas Dinamika Bangsa
ISSN : 28298756     EISSN : 28298527     DOI : https://doi.org/10.33998
Core Subject : Economy, Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA (JPMU) merupakan Jurnal yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) UNAMA. Jurnal ini terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan April dan Oktober. Misi dari Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA (JPMU) adalah untuk menyebarluaskan, mengembangkan dan menfasilitasi hasil pengabdian masyarakat mengenai Ilmu bidang informatika dan manajemen, sebagai media bagi para dosen, guru, peneliti dan para praktisi dalam bidang teknologi informasi dari seluruh Indonesia. Dalam melakukan pertukaran informasi, Ilmu Komputer, Manajemen, Ekonomi dan bidang lainnya yang dilakukan perguruan tinggi dalam melakukan pengabdiannya kepada masyarakat dari seluruh Indonesia, dalam melakukan pertukaran informasi tentang hasil-hasil penelitian terbaru yang telah dilakukan tentang hasil-hasil penelitian terbaru yang telah dilakukan.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 123 Documents
 9   10   11   12   13 
SOSIALISASI PELATIHAN CODING DAN KECERDASAN ARTIFICIAL KEPADA GURU SMP NEGERI 10 KOTA JAMBI Masgo; Mery
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2739

Abstract

Era Education 4.0 merupakan Pendidikan berbasis digital, AI, Big Data, Blend Learning. Dimana bukan saja siswa harus mengerti teknologi, tetapi tentunya penyelenggara pendidikan khususunya guru lebih dituntut untuk mengadopsi AI (Artificial Intelligence) atau kecerdasan artificial/buatan kedalam proses pembelajarannya. Mengingat guru merupakan tonggak utama yang bertugas untuk mentransfer ilmu kepada siswa. Untuk itu Pengabdian Kegiatan Masyarakat (PKM) kali ini tentang sosialisasi pelatihan koding dan kecerdasan artificial kepada semua guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 10 Kota Jambi, agar mereka mampu mengadopsi teknologi AI dan coding dalam mata Pelajaran yang diampuhnya, sehingga hasil pembelajaran dapat memberikan hasil kemajuan yang signifikan, karena di era sekarang guru harus mengembangkan kreativitas agar siswa tertarik untuk memahami sesuatu hal atau ilmu yang baru dengan lebih cepat dan mudah dengan bantuan teknologi yang canggih di masa kini. Yang mana dapat memberikan dampak peningkatan ilmu pengetahuan dan hasil pembelajaran yang lebih berguna dan mempunyai nilai tambah bagi siswa. Oleh karena itu, pengabdian ini bertujuan memberikan sosialisasi pelatihan koding dasn kecerdasan artificial kepada semua guru yang terlibat dalam usaha mencerdaskan peserta didik di SMP Negeri 10 Kota Jambi. Metode pelaksanaan untuk kegiatan PKM dapat diuraiakan sebagai berikut : (1) Melakukan pengenalan koding dan kecerdasan artificial, (2) Memberikan contoh penggunaan AI dalam pembelajaran, (3) Sesi tanya jawab (4) Evaluasi. Kata kunci: Pelatihan coding, Edukasi 4.0, Kecerdasan buatan
Fun Coding with Scratch: Pengenalan Visual Programming untuk Menumbuhkan Minat IT Anak SD 005 Tanjung Jabung Barat: Learning Visual Programming with scratch MUHAMMAD WARDANI; Febri; M. Riza Pahlevi; Lola Yorita Astri; Chandy Ophelia S; Irawan; Tiko Nurhaliza; Ni Luh Ayu Yaticha
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2745

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi menuntut peserta didik memiliki keterampilan berpikir kritis, kreatif, literasi digital, serta kemampuan berpikir komputasional sejak usia dini. Namun, pada jenjang sekolah dasar pembelajaran TIK masih cenderung bersifat pasif dan belum mengenalkan konsep pemrograman secara mendalam, sehingga minat siswa terhadap bidang teknologi informasi relatif rendah. Visual programming melalui platform Scratch dinilai sebagai pendekatan yang efektif karena menggunakan blok visual yang mudah dipahami dan sesuai dengan karakteristik anak. Pendekatan Fun Coding with Scratch menekankan pembelajaran yang menyenangkan, eksploratif, dan berpusat pada siswa melalui pembuatan animasi, permainan, dan cerita interaktif. Berdasarkan observasi awal di SD 005 Tanjung Jabung Barat, siswa belum mendapatkan pengenalan visual programming secara terstruktur. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengkaji penerapan Fun Coding with Scratch sebagai media pengenalan visual programming dalam menumbuhkan minat teknologi informasi siswa. Diharapkan penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan pembelajaran TIK yang inovatif dan menyenangkan di sekolah dasar.
SOSIALISASI LITERASI DIGITAL BAGI APARATUR DESA MEKAR JAYA DALAM MENDUKUNG IMPLEMENTASI E-GOVERNMENT Dwi Ayu Gusriyanti; Nurhayati; Yessi Hartiwi; Manja Purnasari; Zulfi Karman
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2747

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong terwujudnya pemerintahan berbasis elektronik (e-government) yang menuntut peningkatan literasi digital, khususnya bagi aparatur desa sebagai garda terdepan pelayanan publik. Namun, hasil observasi di Kantor Desa Sungai Gelam menunjukkan masih rendahnya kemampuan teknis dasar komputer dan pemahaman mengenai etika serta keamanan penggunaan teknologi digital. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi literasi digital kepada aparatur desa Sungai Gelam agar mampu memahami dan menerapkan empat pilar literasi digital, yaitu digital skill, digital culture, digital ethics, dan digital safety. Diharapkan kegiatan ini dapat memperkuat kapasitas aparatur desa dalam memberikan pelayanan publik yang efektif, transparan, dan akuntabel melalui pemanfaatan teknologi digital. Kata Kunci: Literasi Digital, Aparatur Desa, E-government, Sosialisasi, Pengabdian Kepada Masyarakat.
Pelatihan kreatifitas digital untuk anak melalui Aplikasi Sketch.MetaDemolab di Sekolah Excellent Mandiri School Despita Meisak; Nurhayati; Manja Purnasari; Silvia Rianti Agustini; Icha Valentine
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2748

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut anak usia dini tidak hanya dikenalkan dengan kreativitas tradisional seperti menggambar, tetapi juga diarahkan memanfaatkan teknologi secara positif dan edukatif. Menggambar penting untuk melatih imajinasi, motorik halus, dan kreativitas anak, namun hasilnya sering hanya berhenti di kertas. Melalui aplikasi Sketch Demolab, karya gambar anak dapat diubah menjadi animasi sederhana yang menarik, sehingga memberikan pengalaman baru sekaligus menumbuhkan rasa bangga. Kegiatan ini berperan penting dalam memadukan kreativitas tradisional dengan teknologi digital, sehingga anak-anak belajar mengenal teknologi sejak dini secara menyenangkan. Tujuan utama pelatihan adalah memperkenalkan teknologi digital melalui aktivitas kreatif, merangsang imajinasi, meningkatkan keterampilan digital dasar, serta menumbuhkan minat anak terhadap pemanfaatan teknologi yang bermanfaat.
OPTIMALISASI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK NEGERI 5 TANJUNG JABUNG TIMUR MELALUI PELATIHAN TEKNIK AI PROMPTING Febri; Beny; Herti Yani; Chindra Saputra; Muhammad Wardani; Pareza Alam Jusia; Abdul Rahim; Agus Siswanto
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2752

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah memberikan peluangbesar dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung proses pembelajaran yang mandiri danadaptif. Namun, pemanfaatan AI oleh siswa masih belum optimal karena keterbatasan pemahamandalam memberikan instruksi atau perintah yang tepat kepada sistem AI. Kemandirian belajar siswamenjadi salah satu aspek penting yang perlu ditingkatkan agar siswa mampu mengelola prosesbelajarnya secara efektif dan kritis. SMK Negeri 5 Tanjung Jabung Timur merupakan salah satu satuanpendidikan kejuruan di Provinsi Jambi yang siswanya belum mendapatkan pelatihan khusus terkaitpemanfaatan AI secara edukatif, khususnya dalam teknik AI prompting. Berdasarkan permasalahantersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemandirianbelajar siswa melalui pelatihan teknik AI prompting. Metode pelaksanaan kegiatan meliputipenyampaian materi, demonstrasi penggunaan AI, praktik langsung penyusunan prompt yang efektif,serta evaluasi pemahaman siswa. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnyapemahaman siswa dalam memanfaatkan AI sebagai alat bantu belajar, meningkatnya kemampuanberpikir kritis, serta terbentuknya sikap mandiri dalam proses pembelajaran. Dengan demikian,pelatihan teknik AI prompting diharapkan mampu menjadi solusi inovatif dalam mendukungkemandirian belajar siswa di era digital.
SOSIALISASI PEMANFAATAN ASSEMBLR EDU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MGMP BAHASA INGGRIS RAYON II KABUPATEN MUARO JAMBI Masgo; Widiastuti Ratnaningsih, Paskalina; Mery; Prasasti, Laura; Aldilla Syafri, Rista
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2753

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini membawa pengaruh pada media pembelajaran yang dapat digunakan di kelas. Augmented Reality (AR) adalah salah satu perkembangan teknologi dengan dua dimensi atau tiga dimensi. Assemblr Edu adalah salah satu contoh dari Augmented Reality (AR). Assemblr Edu dapat digunakan pada pembelajaran bahasa Inggris sebagai media pembelajaran. Tujuan dari pelatihan ini adalah memberikan pelatihan Assemblr Edu bagi MGMP Bahasa Inggris di Kabupaten Muaro Jambi. Pelatihan ini mengenalkan Assemblr Edu, cara penggunaan Assemblr Edu, dan penggunaan pada pembelajaran bahasa Inggris secara lebih spesifik. Hasil dari pelatihan ini adalah 1) Peserta pelatihan mengetahui teknologi Assemblr Edu, 2) Peserta pelatihan mengetahui cara penggunaan Assemblr Edu, 3) Peserta pelatihan mengetahui cara menggunakan Assemblr Edu untuk pembelajaran bahasa Inggris 4) Peserta pelatihan termotivasi untuk menggunakan Assemblr Edu dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris
Peningkatan Kapasitas Siswa SMA 8 Tanjung Jabung Barat dalam Bidang Hardware melalui Pelatihan Perakitan dan Troubleshooting PC untuk Kemandirian Teknologi saputra, Chindra; Sika, Xaverius; Nehemia T, Afrizal; Nugraha, Wahyu; Jumersyah Pratama, Raka
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2754

Abstract

Pelatihan perakitan dan troubleshooting PC yang dilaksanakan di SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Barat bertujuan untuk meningkatkan kapasitas siswa dalam bidang hardware komputer. Kegiatan ini memberikan pemahaman praktis terkait perakitan komputer, troubleshooting, serta dasar-dasar jaringan komputer. Melalui pendekatan teori dan praktik, peserta diajarkan cara merakit perangkat keras komputer, menginstalasi sistem operasi, serta menangani masalah teknis yang sering ditemui. Pelatihan ini juga membantu siswa memahami perkembangan teknologi hardware dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan siswa, yang tercermin dari peningkatan kepercayaan diri mereka dalam mengatasi permasalahan teknis pada komputer. Selain itu, kegiatan ini membuka peluang untuk kolaborasi berkelanjutan antara sekolah dan universitas, guna meningkatkan kualitas pelatihan dan pengembangan teknologi lebih lanjut
PELATIHAN SISTEM INFORMASI DESA (SID) BERBASIS WEB PADA DESA PELAWAN JAYA KABUPATEN SAROLANGUN Firmansyah, Azi; Priyanto, Dwi; Kusuma, Rita Nata
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2763

Abstract

Pelayanan informasi dan administrasi di Desa Pelawan Jaya, Kecamatan Pelawan, Kabupaten Sarolangun masih belum optimal karena penyampaian informasi dilakukan secara terbatas melalui perangkat desa tertentu dan belum didukung oleh sistem informasi yang terintegrasi. Selain itu, pengurusan administrasi kependudukan seperti perubahan Kartu Keluarga dan pembuatan Akta Kelahiran mengharuskan masyarakat menempuh jarak yang cukup jauh ke Dinas Dukcapil Kabupaten Sarolangun, sehingga kurang efisien dari segi waktu dan biaya. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Sistem Informasi Desa berbasis web yang diharapkan mampu mempermudah pengelolaan data kependudukan dan layanan administrasi, mempercepat penyampaian informasi kepada masyarakat, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pemerintahan desa dalam pengelolaan data dan kegiatan desa
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL DAN BRANDING UMKM TANJUNG JABUNG TIMUR MELALUI STORYTELLING AI DAN PEMBUATAN LOGO PRAKTIS Aryani, Lies; Assegaff, Setiawan; Setiawan, Roby
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2766

Abstract

UMKM merupakan sektor strategis yang berperan penting dalam perekonomian Indonesia, namun masih menghadapi berbagai kendala, terutama dalam aspek literasi digital, pemasaran, dan branding. Kondisi tersebut juga dialami oleh UMKM di Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan kapasitas branding UMKM melalui pelatihan yang berfokus pada storytelling dengan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) serta pembuatan logo yang sederhana, ringkas, dan praktis. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi penggunaan AI dalam pembuatan konten pemasaran, praktik langsung desain logo, dan pendampingan UMKM. Kegiatan telah dilaksanakan pada Senin, 24 November 2025 di Aula Dinas Koperasi Tanjung Jabung Timur dengan jumlah peserta 20 orang. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai literasi digital, kemampuan menggunakan AI untuk storytelling pemasaran, serta keterampilan menciptakan logo identitas usaha. Peserta memberikan tanggapan positif terhadap materi yang praktis dan relevan. Kegiatan ini diharapkan mampu membantu UMKM Tanjung Jabung Timur membangun citra usaha yang lebih kuat dan memperluas akses pasar.
PELATIHAN IMPLEMENTASI TEXT-TO-IMAGE AI UNTUK DESAIN LOGO UMKM KOTA JAMBI Setiawan, Roby; Ismail, Muhammad; Nugroho, Agus; Rohaini, Eni; Assegaff, Setiawan; Nurhadi; Aryani, Lies; Meisak, Despita
Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jpmu.2026.5.1.2767

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran strategis dalam pertumbuhan ekonomi daerah, namun masih menghadapi keterbatasan dalam membangun identitas visual yang profesional, khususnya dalam pembuatan logo usaha. Biaya desain profesional yang relatif tinggi menjadi kendala bagi sebagian pelaku UMKM. Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI), khususnya Text-to-Image AI, menawarkan solusi alternatif yang cepat, terjangkau, dan kreatif dalam menghasilkan desain visual berbasis deskripsi teks. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM di Kota Jambi dalam memanfaatkan teknologi Text-to-Image AI untuk pembuatan logo usaha. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan pre-test, penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, dan post-test. Evaluasi dilakukan menggunakan skala Likert 1–5 terhadap 17 peserta. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata pemahaman dari 2,47 pada pre-test menjadi 4,38 pada post-test. Peningkatan signifikan terjadi pada indikator kemampuan menyusun prompt dan kepercayaan diri menggunakan logo berbasis AI. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik AI efektif dalam meningkatkan kapasitas branding digital UMKM secara mandiri dan berkelanjutan.

Page 12 of 13 | Total Record : 123

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2026): JPMU Volume 5 Nomor 1 April 2026 Vol 4 No 2 (2025): JPMU Volume 4 Nomor 2 Oktober 2025 Vol 4 No 1 (2025): JPMU Volume 4 Nomor 1 April 2025 Vol 3 No 2 (2024): JPMU Volume 3 Nomor 2 Oktober 2024 Vol 3 No 1 (2024): JPMU Volume 3 Nomor 1 April 2024 Vol 2 No 2 (2023): JPMU Volume 2 Nomor 2 Oktober 2023 Vol 2 No 1 (2023): JPMU Volume 2 Nomor 1 April 2023 Vol 1 No 2 (2022): JPMU Volume 1 Nomor 2 Oktober 2022 Vol 1 No 1 (2022): JPMU Volume 1 Nomor 1 April 2022