cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30471141     EISSN : 30470943     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Education,
Education
AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation dengan nomor ISSN terdaftar 3047-1141 (Cetak) dan 3047-0943 Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: Pendidikan AR RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Juni dan Desember
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 170 Documents
 1   2   3   4   5 
Analisis Validitas dan Reliabilitas Butir Soal Pilihan Ganda Dalam Mata Pelajaran Matematika Kelas 12 Semester Genap di SMAN 1 Adiankoting Tiur Malasari Siregar; Natasya Agustina; Feronika Br Siahaan; Lucia Lidia Sinaga; Ivan Prabawa; Rifal Zingiber Sagala
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4398

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada pentingnya memastikan bahwa butir soal pilihan ganda yang digunakan dalam evaluasi pembelajaran matematika di kelas 12 memiliki kualitas yang baik. Kualitas tersebut mencakup validitas, yaitu kemampuan sebuah soal untuk menilai apa yang memang seharusnya diukur, serta reliabilitas, yaitu tingkat konsistensi hasil pengukuran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis validitas dan reliabilitas butir soal pilihan ganda pada mata pelajaran matematika semester genap di SMAN 1 Adiankoting. Pendekatan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis statistik. Validitas soal diukur menggunakan korelasi biserial, sedangkan reliabilitas soal diukur dengan rumus Alpha Cronbach. Dari 10 soal pilihan ganda dengan 15 orang subjek penelitian, hasil analisis menunjukkan bahwa sebanyak 9 butir soal memiliki validitas yang baik, namun terdapat 1 soal yang tidak memenuhi kriteria validitas dan perlu diperbaiki atau direvisi. Dari sisi reliabilitas, nilai Alpha Cronbach yang diperoleh menunjukkan bahwa soal-soal tersebut memiliki konsistensi yang cukup tinggi, sehingga dapat dipercaya sebagai instrumen evaluasi. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan butir soal telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas, diperlukan perbaikan pada beberapa soal agar keseluruhan tes dapat lebih akurat dan konsisten dalam mengukur kompetensi siswa.
Hak Oktroi VOC di Nusantara (Indonesia) Rosmaida Sinaga; Pretty Pakpahan; Kinanti Naya Natasha; Tesa Romanti Sibarani
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4213

Abstract

Kajian  ini membahas tentang latar belakang pemberian hak oktroi  kepada Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) dan hak hak oktroi VOC serta dampak pelaksanaan hak oktroi VOC. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah dengan empat tahapan yaitu heuristik , kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelusuran dari buku dan artikel diketahui bahwa latar belakang pemberian hak okroi kepada VOC adalah karena Kerajaan Belanda ingin mengamankan jalur perdagangan di Hindia Timur (Nusantara) dan memonopoli perdagangan rempah-rempah. Adapun hak oktroi VOC adalah memiliki wewenang untuk berdagang, mengambil tindakan politik, melancarkan perang, mendirikan benteng, memiliki tentara, mengangkat penguasa di wilayah Nusantara (Indonesia) atas nama Staten Generaal. Dampak pelaksanaan hak-hak octroi bagi VOC adalah VOC mampu membangun sistem aliansi politik (persekutuan) dengan penguasa pribumi (raja atau sultan) dan memperoleh penyerahan hak monopoli penguasa pribumi  atau wilayah tertentu di Nusantara.
Peran Sila Ketiga Pancasila Dalam Mengatasi Egoisme Untuk Memperkuat Persatuan Nasional Studi Kasus: Media Sosial Youtobe Nova Lestari Dalimunthe; Parlaungan Gabriel Siahaan; Novridah Reanti Purba; Krisdayanti Manik; Nobel Arta Zalukhu; Triska Marsha Olivia
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4061

Abstract

Diera perkembangan globalisasi saat ini timbul kekhawatiran akan meningkatnya sikap egoisme yang berpotensi memicu konflik sosial di masyarakat yang beragam seperti Negara Indonesia. Penelitian bertujuan untuk menganalisis peran sila ketiga Pancasila, "Persatuan Indonesia," dalam mengatasi egoisme individu dan kelompok yang dapat mengancam persatuan nasional. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan data yang dikumpulkan melalui studi literatur dari berbagai jurnal dan informasi yang diperoleh dari media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai persatuan yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila efektif dalam meredam egoisme, baik pada tingkat individu maupun kelompok, dan memperkuat kohesi sosial di masyarakat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penguatan nilai persatuan melalui pendidikan karakter dan sosialisasi Pancasila dapat menjadi strategi yang ampuh untuk menjaga keutuhan bangsa. 
Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I di SDN 1 Cigunung Ade Nia Purwanti; Sunanih Sunanih; Mohammad Fahmi Nugraha
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 di SDN 1 Cigunung. Masalah pada penelitian ini ialah kemampuan belajar siswa pada kelas I materi Bahasa Indonesia yang masih sangat rendah. Hal tersebut karena kurangnya media pembelajaran yang bervariatif dan pembelajaran masih secara konvensional sehingga transfer pengetahuan antara guru dengan siswa masih kurang dipahami dan berminat saat pada pembelajaran yang disampaikan. Dikarnakan kurangnya berminat siswa pada suatu pembelajaran pada akhirnya berpengaruh pada prestasi belajar siswa. Metode pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design, yang dilaksanakan di SDN 1 Cigunung Kabupaten Tasikmalaya. Populasi dan sampel terdiri dari 2 sekolah, yaitu SDN 1 Cigunung dan SDN 2 Cigunung yang berjumlah 42 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji statistik yang terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian ini terdapat perbedaan pada hasil pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata pretest eksperimen 40 dan kelas kontrol 40. Sedangkan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 81 dan kelas kontrol 60. Terlihat ada perbedaan hasil rata-rata kelas eksperimen dan kontrol setelah diberikan perlakuan. Selain itu hasil analisis data yang diperoleh pada penelitian ini berdistribusi normal dan homogeny dengan taraf signifikansi normalitas data 0,0080,05, taraf signifikansi homogenitas data yaitu 0,733 0,05. Pengujian hipotesis mengunakan uji paired samples tes (uji-t) diperoleh signifikansi (2-tailed) 0,000 0,05 menunjukan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran Kartu kata bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I di SDN 1 Cigunung.
Analisis Pemilihan Diksi Terhadap Penulisan Skripsi Mahasiswa PGSD Universitas Negeri Medan Ovi Oktavia K Sihombing; Nancy Oktavia Siagian; Novia Sari Tarigan; Priscillia Febriyanti Purba; Pretty Grace Banjarnahor; Lasenna Siallagan
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemilihan diksi dalam penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Universitas Negeri Medan. Pemilihan diksi merupakan aspek penting dalam penulisan ilmiah karena mempengaruhi kejelasan, keakuratan, dan kekuatan argumentasi. Penggunaan diksi yang tepat akan membantu menyampaikan ide secara efektif, sedangkan kesalahan dalam pemilihan kata dapat menyebabkan kebingungan dalam pemahaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui analisis dokumen terhadap skripsi mahasiswa PGSD. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi, yang bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan diksi dan pola penggunaan kata yang sering muncul dalam skripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa kesalahan umum dalam pemilihan diksi meliputi penggunaan sinonim yang kurang tepat, penggunaan kata-kata yang ambigu, serta penggunaan kata-kata akademis yang tidak sesuai dengan konteks. Faktor yang mempengaruhi pemilihan diksi di antaranya adalah keterbatasan kosakata akademik, kurangnya pemahaman terhadap struktur bahasa ilmiah, serta pengaruh dari referensi yang digunakan. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar mahasiswa lebih memperhatikan pemilihan kata dalam penulisan ilmiah dan mendapatkan bimbingan lebih lanjut mengenai penggunaan bahasa yang tepat. Peningkatan literasi akademik dan penyediaan referensi yang memadai juga menjadi faktor penting dalam meningkatkan kualitas penulisan skripsi mahasiswa.
Politik Etis: Dari Eksploitasi Ke Emansipasi di Era Kolonial Rosmaida Sinaga; Salsabila Lubis; Nelman Wisabla; Ulya Salisa Raunaq
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3992

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui tokoh-tokoh politik etis, implementasi politik etis , perubahan struktur sosial dan ekonomi, kritik terhadap politik etis dan pengaruh politik etis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Sejarah dengan empat tahapan yaitu heuristic, kritik, interpretasi dan historiografi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa tokoh tokoh politik etis. Adapun implementasi politik adalah irigasi, edukasi dan transmigrasi. Penerapan politik etis menyebabkan perubahan ekonomi dan perubahan sosial. Politik etis berpengaruh terhadap kebijakan Pendidikan dan Pembangunan infrastruktur dan menumbuhkan kesadaran nasional. Meskipun kebijakan politik etis tidak sepenuhnya menghapus eksploitasi, namun berhasil meningkatkan pendidikan dan kesadaran politik di kalangan pribumi, yang pada akhirnya mendorong perjuangan menuju kemerdekaan.
Motivation of Students from Universitas PGRI Yogyakarta in Participating in the Kampus Mengajar Program, 3rd Batch Handayanti Handayanti; Rosalia Indriyati Saptatiningsih
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.2476

Abstract

This research aims to analyze and describe the motivation of students from Universitas PGRI Yogyakarta in participating in the 3rd Batch of the Kampus Mengajar Program.This research is a descriptive qualitative study using the In-depth Interview method. Data sources were drawn from six informants, namely, the LKA UPY, the Target Schools for Placement of the 3rd Batch of Kampus Mengajar, and three student representatives from the 3rd Batch of Kampus Mengajar at Universitas PGRI Yogyakarta. All interview results were then reduced, data were displayed, and conclusions were drawn.The results of this study show that students from Universitas PGRI Yogyakarta are motivated to participate in the Kampus Mengajar Program because they will receive benefits such as: teaching experience to enhance teaching skills, expanding their network, obtaining 20 credits conversion, receiving monthly incentives and tuition fee waivers during the program, and obtaining a certificate to support their teaching career in the future. In addition to these benefits, students are also motivated to participate in Kampus Mengajar because they want to apply the knowledge gained in lectures to real-world situations.From this research, it can be used as a reference for follow-up actions related to motivating students to be interested in participating and increasing participation in the Kampus Mengajar program.
The Level of Physical Fitness Among Students Participating in the Futsal Extracurricular Program at SMP Islam Asshofa Pekanbaru Syahdan Khusufi; Ramadi Ramadi; Siti Maesaroh
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kebugaran jasmani siswa SMP As-Shofa Pekanbaru yang berpartisipasi dalam ekstrakurikuler futsal, sampel melibatkan 15 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrument yang digunakan yaitu V Sit and Reach, Sit-Up, Squat Thrust, dan PACER. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rumus persentase untuk menentukan kategori kebugaran jasmani siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata tingkat kebugaran jasmani siswa adalah 5,4, yang tergolong dalam kategori "Baik". Dari hasil tes V Sit and Reach, 86,67% siswa berada dalam kategori "Baik", sedangkan tes Sit-Up menunjukkan 53,33% siswa dalam kategori "Sedang". Pada tes Squat Thrust, 73,33% siswa berada dalam kategori "Cukup", dan semua siswa (100%) mencapai kategori "Baik Sekali" pada tes PACER. Penelitian ini mengungkapkan bahwa kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal tergolong baik, tetapi terdapat variasi dalam beberapa komponen yang menunjukkan perlunya perhatian lebih lanjut.
Membangun Kesadaran Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Hukum di Indonesia Vanessa Uli Sembiring; Sulastri Krisdayanti Sinambela; Lina Adinda Krismasuci Hutabarat; Novia Adeliana Panjaitan; Dian Wahyu Harmoni Sembiring; Sri Yunita
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.3969

Abstract

Sebagai negara hukum, warga negara Indonesia wajib menaati peraturan perundang-undangan yang berlaku. Sebagai agen perubahan, mahasiswa merupakan bagian dari warga negara yang wajib menaati aturan. Ketaatan dan ketaatan yang baik terhadap hukum hanya dapat terjadi jika terdapat pengetahuan dan pemahaman yang baik terhadap hukum, yang hanya dapat tercipta melalui pendidikan hukum. Salah satu fungsi dan fungsi pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan hukum. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan kewarganegaraan, yaitu menciptakan warga negara yang baik, “menjadi warga negara yang baik”. Salah satu tanda warga negara yang baik adalah mengetahui hukum yaitu mengetahui, memahami dan mentaati peraturan perundang-undangan yang salah satunya adalah peraturan lalu lintas yang ditetapkan oleh undang-undang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menciptakan pengetahuan hukum bagi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu mendeskripsikan dan menguraikan tentang kesadaran mahasiswa terhadap pelaksanaan hukum yang ada di Indonesia, pengetahuan mahasiswa terhadap hukum sehingga dapat melaksanakan nya dengan baik. Teknik pegumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) dimana studi kepustakaan adalah kegiatan mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian yang berasal dari jurnal-jurnal ilmiah, literatur-literatur, dan penulis.  Hasil penelitian ini adalah adanya keseimbangan antara mata kuliah kapita selekta kewarganegaraan  dalam membangun kesadaran pelaksanaan hukum bagi mahasiswa.
Dampak Pendudukan Jepang Terhadap Kebangkitan Nasionalisme Indonesia Rosmaida Sinaga; Ruth Debora Rumahorbo; Sitevis Ndruru; Gabriel Pakpahan
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v1i2.4066

Abstract

Pendudukan Jepang di Indonesia yang berlangsung dari tahun 1942 hingga 1945 merupakan periode yang sangat berpengaruh dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia yang membawa perubahan signifikan di berbagai bidang, termasuk politik, militer, sosial-ekonomi, dan Pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang mempunyai lima tahap penulisan diantaranya; heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Meskipun kebijakan Jepang bertujuan untuk memperkuat kekuasaan mereka dan mendukung upaya perang, dampaknya justru menjadi pemicu kebangkitan nasionalisme di kalangan rakyat Indonesia. Di bidang politik, pembubaran partai-partai dan pembentukan organisasi buatan Jepang membuka ruang bagi tokoh-tokoh nasionalis untuk mempersiapkan perjuangan kemerdekaan. Di bidang militer, pelatihan militer bagi pemuda Indonesia melalui organisasi seperti PETA dan Seinendan membentuk generasi baru yang siap menghadapi penjajah. Eksploitasi dalam sistem kerja paksa Romusha dan penindasan sosial-ekonomi menimbulkan kesadaran kolektif akan perlunya kebebasan. Sementara itu, di bidang pendidikan, penghapusan diskriminasi dan penggunaan bahasa Indonesia memperkuat identitas nasional di kalangan generasi muda.

Page 2 of 17 | Total Record : 170

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 1, No 2 (2024): Desember 2024 Vol 1, No 1 (2024): Juni 2024