cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasba Edukasi Mandiri
Contact Email
info@hasbaedukasi.co.id
Phone
+6285348848226
Journal Mail Official
info@hasbaedukasi.co.id
Editorial Address
Kompleks Green Kemilau Pelangi, B. 04, Jl. Handil Bahalang I, Simpang Empat, Kec. Kertak Hanyar, Kabupaten Banjar, Kalimantan Selatan, 70654
Location
Kab. banjar,
Kalimantan selatan
INDONESIA
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Published by PT. Hasba Edukasi Mandiri
ISSN : -     EISSN : 30629489     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mempublikasikan penelitian dan kajian akademis di bidang pendidikan dengan pendekatan multidisiplin. Jurnal ini memuat artikel-artikel penelitian, ulasan pustaka, dan kontribusi ilmiah lainnya yang meliputi bidang-bidang seperti kurikulum dan pembelajaran, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, serta kebijakan, evaluasi pendidikan, serta laporan penelitian. Tujuan utama jurnal ini adalah sebagai wadah bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan pengambil kebijakan untuk berbagi pengetahuan dan inovasi dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan secara global. Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh PT. Hasba Edukasi Mandiri, dan terbit setiap bulan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 537 Documents
 22   23   24   25   26 
PERAN KEMENTERIAN HUKUM DALAM SENTRALISASI KEWENANGAN PEMERINTAH PUSAT DAN DAERAH PADA UU CIPTA KERJA I Nyoman Dudy Dharmawan; Nurmansyah
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.464

Abstract

Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja disusun dengan pendekatan omnibus law guna mendorong investasi dan menyederhanakan regulasi. Namun, pemberlakuan undang-undang ini menimbulkan sentralisasi kewenangan dari pemerintah daerah ke pemerintah pusat, yang berimplikasi pada pergeseran relasi kewenangan dalam sistem pemerintahan desentralistik. Permasalahan yang dikaji dalam jurnal ini adalah bagaimana peran strategis Kementerian Hukum dalam harmonisasi regulasi serta penyelarasan kewenangan pusat dan daerah pasca berlakunya UU Cipta Kerja. Penelitian ini menggunakan metode yuridis-normatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif, serta mendasarkan analisis pada teori negara hukum dan teori desentralisasi kekuasaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kementerian Hukum berperan sebagai fasilitator harmonisasi regulasi, pembina penyusunan peraturan daerah, dan pelaksana evaluasi atas kesesuaian regulasi daerah dengan regulasi pusat. Meskipun demikian, peran tersebut menghadapi tantangan dalam menjamin keterlibatan daerah secara substansial. Oleh karena itu, dibutuhkan upaya kolaboratif dan evaluatif untuk memastikan keseimbangan kewenangan yang adil antara pusat dan daerah tetap terjaga.
KESENJANGAN REGULASI DAN PRAKTIK DALAM IMPLEMENTASI HUKUM BISNIS DI INDONESIA                PERSPEKTIF ILMU SOSIAL Farhan Setyo Oetomo; Trubus Rahardiansah
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.465

Abstract

Penelitian ini membahas analisis implementasi hukum bisnis di Indonesia melalui perspektif ilmu sosial, dengan menekankan pada kesenjangan antara regulasi yang telah ada dan praktik yang berlangsung di lapangan. Studi ini mengombinasikan metode normatif melalui telaah peraturan perundang-undangan serta metode empiris berupa wawancara terhadap pelaku usaha dan praktisi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun regulasi hukum bisnis di Indonesia telah dirancang secara komprehensif, efektivitasnya masih menghadapi tantangan besar, khususnya pada aspek penegakan hukum, kesadaran hukum pelaku usaha, serta budaya hukum masyarakat. Banyak pelaku usaha, terutama di sektor UMKM dan informal, masih memandang kepatuhan terhadap hukum sebatas formalitas, sehingga pelanggaran seperti penyimpangan kontrak, penggelapan, dan persaingan usaha tidak sehat masih sering terjadi. Faktor-faktor seperti birokrasi yang rumit, tumpang tindih regulasi, serta lemahnya penegakan hukum menjadi penghambat utama tercapainya tujuan hukum bisnis sebagai alat rekayasa sosial. Oleh karena itu, diperlukan upaya sistemik dalam bentuk harmonisasi regulasi, digitalisasi layanan hukum, peningkatan edukasi, serta penguatan budaya hukum di kalangan pelaku usaha agar hukum bisnis dapat berfungsi optimal dalam menciptakan iklim usaha yang sehat, adil, dan berkelanjutan di Indonesia.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENILAIAN KINERJA PEGAWAI MENGGUNAKAN METODE WEIGHTED PRODUCT PADA KECAMATAN KOTA LAMA KOTA KUPANG BERBASIS WEBSITE Mutiara Dima; Marinus Ignasius Jewawuan Lamabelawa
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.466

Abstract

Kantor Kecamatan Kota Lama merupakan Lembaga Pemerintahan yang mempunyai 23 Pegawai. Pada kantor Kecamatan Kota Lama terdapat beberapa masalah yang terjadi dalam proses penilaian kinerja pegawai diantaranya adalah subjektifitas dalam pengambilan keputusan, penilaian belum berdasarkan akumulasi bulanan atau harian, dan proses penilaian pegawai masih dilakukan secara manual serta belum adanya sistem pengambilan keputusan yang mendukung penilaian kinerja pegawai. Tujuan dari penelitian ini adalah membuat sistem pendukung keputusan penilaian kinerja pegawai. Penelitian ini menggunakan metode Weighted Product, dikembangkan dengan pemrograman Hypertext Preprocessor (PHP) dan MySQL. Hasil dari penelitian ini adalah terimplementasi sebuah sistem yang dapat mengetahui kinerja pegawai tertingg. Berdasarkan 7 data kriteria masukan, menghasilkan output sistem yaitu alternatif A8 dengan nilai sebesar 0,0507 yang menempati rangking pertama.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA TEKS NARASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ATAP 5 DUSUN UTARA Widiapuspita; Maman Suryaman; Esti Swatika Sari
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.467

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca teks narasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Atap 5 Dusun Utara melalui penerapan metode pembelajaran kooperatif. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan membaca teks narasi siswa. Pada pra-siklus, seluruh siswa memperoleh nilai di bawah KKM. Pada siklus I, dua siswa (25%) mencapai ketuntasan, sedangkan pada siklus II seluruh siswa (100%) berhasil mencapai nilai di atas KKM. Pembelajaran kooperatif terbukti meningkatkan keaktifan siswa, kemampuan memahami unsur naratif, serta menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interaktif. Penelitian ini merekomendasikan metode pembelajaran kooperatif sebagai alternatif strategis dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA TEKS DESKRIPSI DENGAN METODE PERMAINAN KATA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 GUNUNG BINTANG AWAI Masita; Maman Suryaman; Esti Swatika Sari
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.468

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara teks deskripsi siswa melalui penerapan metode permainan kata. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A dan VII B SMP Negeri 4 Gunung Bintang Awai dengan jumlah responden sebanyak 42 siswa, terdiri atas 20 siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas VII B sebagai kelas kontrol. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain pretest-posttest non-equivalent control group design. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan berbicara teks deskripsi serta lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pada kemampuan berbicara siswa di kelas eksperimen setelah diterapkan metode permainan kata. Rata-rata skor posttest kelas eksperimen meningkat secara mencolok dibandingkan kelas kontrol. Analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai signifikansi berada di bawah 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan metode permainan kata terhadap keterampilan berbicara siswa. Dengan demikian, metode permainan kata dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara teks deskripsi siswa SMP.
MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA MELALUI METODE PERMAINAN RANGKAIAN KATA DI SMP NEGERI 8 DUSUN SELATAN Oktabiadaniaty; Maman Suryaman; Esti Swatika Sari
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat membaca siswa melalui penerapan metode permainan rangkaian kata di SMP Negeri 8 Dusun Selatan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat membaca siswa yang berdampak pada pemahaman bacaan dan prestasi akademik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest satu kelompok. Subjek penelitian sebanyak 24 siswa kelas VIII. Instrumen yang digunakan berupa angket minat membaca dan observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada minat membaca siswa setelah diterapkan metode permainan rangkaian kata. Hal ini dibuktikan dari skor rata-rata angket minat membaca yang meningkat dari sebelum ke sesudah perlakuan. Selain itu, siswa menunjukkan sikap lebih antusias dan partisipatif dalam kegiatan membaca. Dapat disimpulkan bahwa metode permainan rangkaian kata efektif dalam meningkatkan minat membaca siswa dan dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran berbasis literasi.
PENGARUH INFLASI TERHADAP TINGKAT PENGANGGURAN DI INDONESIA TAHUN 1986-2024 Grace Aurelia Marunduri; Avrilia Nisa Saputri Missa; Evelyn Millan Octavina Lumentut; Putra Josua Silalahi
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara inflasi dan pengangguran di Indonesia dari tahun 1986 hingga 2024 dengan menggunakan metode kuantitatif yang berbasis data serta teknik regresi linier berganda. Studi ini meneliti apakah terdapat relasi yang signifikan antara inflasi, yang berfungsi sebagai variabel independen, dan pengangguran sebagai variabel dependen, serta menentukan arah hubungan tersebut. Hasil dari penelitian menunjukan adanya hubungan negatif antara inflasi dan tingkat pengangguran, yang sejalan dengan teori Kurva Phillips. Ini berarti bahwa saat inflasi meningkat, tingkat pengangguran biasanya menurun, dan sebaliknya. Namun, penelitian ini juga menemukan adanya fenomena stagflasi pada beberapa periode tertentu, di mana inflasi dan pengangguran meningkat bersamaan. Temuan ini menunjukkan bahwa hubungan antar kedua variabel ini tidak selalu sejalan dengan teori ekonomi klasik, karena dipengaruhi oleh faktor-faktor eksternal seperti krisis ekonomi, variasi nilai tukar, harga energi, dan kebijakan fiskal serta moneter pemerintah. Oleh karena itu, penelitian ini menganjurkan pentingnya adanya kerjasama yang erat antara kebijakan moneter yang diterapkan oleh bank sentral dan kebijakan fiskal pemerintah demi menjaga kestabilan ekonomi nasional, menciptakan lapangan kerja, serta mengendalikan inflasi dalam batas wajar untuk menciptakan kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan.
ANALISIS HUKUM DAN IMPLIKASI SOSIAL TERHADAP STATUS TANAH MUSNAH DALAM PERSPEKTIF PEROLEHAN TANAH DI INDONESIA Rifadh Adit Syahputra
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek hukum dan implikasi sosial yang timbul akibat ketidakjelasan status tanah musnah dalam konteks perolehan tanah di Indonesia. Tanah musnah, yaitu tanah yang hilang fisiknya akibat bencana alam atau sebab lain, menimbulkan tantangan hukum dalam menentukan kepemilikan dan hak atas tanah tersebut. Ketidakjelasan status hukum ini berpotensi menimbulkan sengketa agraria, ketidakpastian hukum, dan dampak sosial yang signifikan bagi masyarakat terdampak. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif, mengkaji regulasi agraria yang berlaku, serta berbagai studi kasus terkait tanah musnah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum ada regulasi khusus yang mengatur tanah musnah secara komprehensif, sehingga masyarakat mengalami kerentanan ekonomi, konflik sosial, dan kehilangan nilai budaya yang melekat pada tanah. Penelitian ini menegaskan perlunya reformasi hukum agraria yang inklusif dan sistem kompensasi yang efektif, serta pendekatan sosial-kultural dalam menangani permasalahan tanah musnah. Kontribusi penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan agraria yang lebih responsif terhadap dinamika sosial dan hukum terkait perolehan tanah musnah di Indonesia, sekaligus memberikan perlindungan yang adil bagi masyarakat terdampak.
IMPLIKASI HUKUM TERHADAP KEPEMILIKAN TANAH YANG MUSNAH AKIBAT BENCANA ALAM DALAM PERSPEKTIF HUKUM PEROLEHAN TANAH DI INDONESIA Nurul Anam
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.472

Abstract

Kedudukan hukum hak atas tanah yang musnah akibat bencana alam merupakan isu penting dalam sistem hukum pertanahan Indonesia. Berdasarkan Pasal 27 huruf d UUPA dan Pasal 57 PP 24/1997, jika tanah secara fisik telah musnah akibat peristiwa seperti gempa, abrasi, atau letusan gunung berapi, maka hak atas tanah tersebut dinyatakan hapus secara hukum karena objek hak tidak lagi ada. Namun demikian, negara tetap berkewajiban memberikan perlindungan hukum dan jaminan keadilan bagi warga yang kehilangan tanahnya. Mekanisme pemulihan hak dilakukan melalui relokasi, pemberian tanah pengganti, atau kompensasi keuangan yang sesuai, sebagaimana diatur dalam berbagai peraturan seperti Perpres No. 62/2018 dan Permen ATR/BPN No. 18/2016. Pelaksanaan kebijakan ini membutuhkan validasi data oleh instansi resmi dan kolaborasi antarlembaga. Khusus untuk masyarakat adat, perlindungan kolektif diatur dalam Putusan MK No. 35/PUU-X/2012. Meskipun prosesnya masih menghadapi tantangan teknis dan sosial, pendekatan ini menunjukkan komitmen negara terhadap prinsip keadilan agraria dan kepastian hukum dalam situasi luar biasa seperti bencana alam.
ANTARA KENIKMATAN SESAAT DAN KESELAMATAN ABADI: PENDEKATAN FILSAFAT ETIKA DAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM TERHADAP PERILAKU MEROKOK Muhammad Thoriq Alfaiza; Tiara Sisdayanti; Ariska Sara; Muhamad Parhan
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i6.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi pendekatan filsafat etika Islam dan bimbingan konseling Islam dalam mengatasi perilaku merokok. Permasalahan merokok tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik, tetapi juga pada dimensi spiritual dan moral seseorang. Dengan menggunakan metode studi literatur (library research) dan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis sumber-sumber akademik dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat Islam memberikan kerangka etis yang kuat dalam membangun kesadaran moral terhadap bahaya merokok, sementara bimbingan konseling Islam berperan dalam membantu individu melakukan perubahan perilaku melalui refleksi spiritual dan pendekatan nilai agama. Pendekatan integratif ini terbukti efektif dalam konteks pesantren dan intervensi Ramadan, serta dapat dikembangkan lebih lanjut dalam pendidikan karakter dan konseling remaja. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam mengembangkan model preventif berbasis nilai Islami dalam menangani kebiasaan merokok di kalangan generasi muda.

Page 24 of 54 | Total Record : 537

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (April 2026) Vol. 3 No. 3 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Maret 2026) Vol. 3 No. 2 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Februari 2026) Vol. 3 No. 1 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Januari 2026) Vol. 2 No. 12 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Desember) Vol. 2 No. 11 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 2 No. 10 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Oktober) Vol. 2 No. 9 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi September) Vol. 2 No. 8 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Agustus) Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli) Vol. 2 No. 6 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) Vol. 2 No. 5 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Mei) Vol. 2 No. 4 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi April) Vol. 2 No. 3 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Maret) Vol. 2 No. 2 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Februari) Vol. 2 No. 1 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Januari) Vol. 1 No. 2 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi November) Vol. 1 No. 1 (2024): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juni) More Issue