cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
R. Ahmad Zaky El Islami
Contact Email
zakyislami@untirta.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jskkm.gmpi@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Citra Gading Blok C5 No.14 RT 05/05 Kel. Cilaku, Kec. Curug, Kota Serang, Provinsi Banten, Indonesia, Post Code 42121
Location
Kota serang,
Banten
INDONESIA
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat
Published by Gemilang Maju Publikasi Ilmiah
ISSN : -     EISSN : 30248620     DOI : 10.53889/jskkm.v2i2.441
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat publishes case study articles on community activities in both villages and cities, both economically productive and economically unproductive communities. Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat is published byGemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI). Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat has been a member of Crossref since 2023 with the prefix 10.53889. So that all articles published by Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat will have a DOI number starting Vol.1, No.1, August 2023. Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat menggunakan software "Turnitin" uses "Turnitin" software to check plagiarism for every article published.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 30 Documents
 1   2   3 
Pelatihan Batik Lukis Berbasis Kearifan Lokal sebagai Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Stabilitas Emosi Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Studi Kasus di Salah Satu SD Negeri di Indramayu, Indonesia Rahmawati, Rahmawati; Nurhadi, Khannisa Siti; Candrasari, MC Wara; Fitri, Ayu Ning Cahya; Maulina, Fitria Esa
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan batik lukis berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan kepercayaan diri dan stabilitas emosi siswa sekolah dasar. Kegiatan dilaksanakan di sakah satu SDN di Bantarwaru, Indonesia pada kelas 6. Kepercayaan diri dan stabilitas emosi merupakan aspek penting dalam perkembangan anak usia sekolah dasar. Kurangnya stimulasi kreatif dan aktivitas seni yang berbasis budaya lokal dapat berdampak pada rendahnya rasa percaya diri dan ketidakstabilan emosi siswa. Metode yang digunakan studi kasus dengan menerapkan pelatihan teori dan praktik batik lukis, diikuti dengan sesi refleksi untuk mengevaluasi dampak kegiatan terhadap siswa. Hasil pelaksanaan kegiatan dapat membantu siswa lebih berani mengekspresikan diri, merasa bangga terhadap karya yang dihasilkan, serta lebih mampu mengelola emosi mereka. Pelatihan keterampilan batik lukis berbasis kearifan lokal dapat menjadi salah satu solusi edukatif yang efektif dalam mendukung perkembangan psikososial anak sejak dini.
Studi Kasus Intrinsic Cognitive Load Mahasiswa Calon Guru Biologi dalam Penyelesaian Tugas Akhir Berupa Pengembangan Media Pembelajaran Digital Survani, Rifki; Fitriana, Desi Eka Nur; Ratnasari, Dwi
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.744

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat intrinsic cognitive load (ICL) mahasiswa calon guru biologi dalam penyelesaian tugas akhir berupa pengembangan media pembelajaran digital serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi ICL tersebut. Penelitian menggunakan studi kasus. Subjek penelitian adalah mahasiswa calon guru biologi yang sedang menyusun skripsi berbasis pengembangan media. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata ICL mahasiswa berada pada kategori sedang (M = 2,93; SD = 0,42). Faktor utama yang memengaruhi ICL meliputi kompleksitas materi metodologi penelitian, keterampilan teknis penggunaan perangkat lunak pengembangan media, serta integrasi teori pembelajaran dengan aspek teknis desain media. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi dosen pembimbing untuk memberikan scaffolding, pelatihan teknis, serta panduan terstruktur guna menekan beban kognitif berlebih pada mahasiswa.
Development of STEM-based Water Filters to Improve Water Quality in Pontang Sari, Indah Juwita; Kambuna, Bening Nurul Hidayah; Nadillah, Sabrina; Madani, Willy Faisal; Auliya, Roudhatul; Wulandari, Atika
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.748

Abstract

This study aimed to improve water quality in Pontang, Serang Regency, through the development of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)-based water filtration. The method used a case study by conducting an observation of water conditions, designing and testing filters using local materials (cassava peel charcoal, zeolite, beach sand, white silica sand), as well as socialization and training for the community. The activities were carried out over six months (May to July 2025) involving the Family Welfare Empowerment (PKK) and Karang Taruna of Pontang. The results show that STEM-based water filters can improve water clarity, reduce odor, and are well received by the community. User response evaluations show a high level of satisfaction, especially regarding the ease of use and effectiveness of the tools. In conclusion, this innovation has the potential to be an applicable and sustainable solution for providing clean water.
Implementasi Program P5 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Tingkat Sekolah Menengah Atas di Banten Alifah, Weni Zenia; Al Fikri, Sekar Nurul; Dewi, Septiani; Suhendi, Dina Amalia; Sari, Indah Juwita
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.648

Abstract

Implementasi program P5 tema gaya hidup berkelanjutan sudah banyak dilakukan pada sekolah-sekolah di Indonesia tidak terkecuali Provinsi Banten. Banyak sekolah di Provinsi Banten yang sudah mengimplementasikan P5 tema gaya hidup berkelanjutan dengan berbagai topik. Penelitian-penelitian sebelumnya yang serupa membahas implementasi P5 tema gaya hidup berkelanjutan didapatkan kurang menggali secara menyeluruh mengenai implementasinya dari awal persiapan sampai pelaksanaan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi P5 tema gaya hidup berkelanjutan secara menyeluruh pada beberapa Sekolah Menengah Atas (SMA) yang berada di Provinsi Banten. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, pendekatan deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara pada beberapa SMA yang ada di Provinsi Banten. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa pengimplementasian P5 tema gaya hidup berkelanjutan di Provinsi Banten berprinsip pada pengetahuan yang berkaitan dengan kehidupan nyata yaitu kontekstual dengan fokus dan strategi yang berbeda, hal tersebut dikarenakan menyesuaikan kondisi siswa dan lingkungan sekolah tersebut. Perbedaan topik, pendekatan pengajaran, dan tantangan yang dihadapi menciptakan pengalaman unik tersendiri bagi masing-masing siswa.
Korelasi Hasil Belajar Matematika dan Fisika: Studi Kasus Siswa SMA di Pondok Pesantren Al Mubarok Noviatuzahra, Noviatuzahra; Ningrum, Dwi Cahya; Apriyanti, Niken; Gita, Dewi; Ambarwati, Tatu; Suryana, Tresna Galih Sukma; Suroyo, Suroyo; Suhendar, Suhendar; Mufidah, Mufidah
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v3i2.780

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan dan signifikansi korelasi antara hasil belajar matematika dan fisika pada siswa kelas X dan XI MIPA SMA Pondok Pesantren Al Mubarok. Metode kuantitatif korelasi digunakan dengan sampel total 87 siswa (kelas X = 46, kelas XI = 41). Data nilai Ulangan Tengah Semester dianalisis menggunakan korelasi Product Moment Pearson dan uji-t. Hasil menunjukkan koefisien korelasi r = 0,50085 (kelas X), 0,52787 (kelas XI), dan 0,50036 (gabungan) dengan tingkat hubungan sedang dan signifikan (t-hitung t-tabel, α = 0,05). Rata-rata nilai matematika (63,61) lebih tinggi daripada fisika (47,06), namun variansi matematika yang lebih besar (128,49 vs 88,18) menunjukkan kegagalan transfer pengetahuan matematis ke konteks fisika. Disimpulkan bahwa penguatan kemampuan matematika serta penerapan strategi pembelajaran terintegrasi diperlukan untuk meningkatkan hasil belajar fisika di lingkungan pesantren.
Digital Marketing bagi Kelompok Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK): Sebuah Studi Kasus di Desa Patakbanteng, Wonosobo, Jawa Tengah Saputra, Yoga Dwiki; ‘Ula, Alfatin Rochimatul; Gumohung, Alfikran; Asidiq, M. Tegar Restu; Jumini, Sri; Mahmud, Insan; Suwondo, Adi; Efendi, Bahtiar; Akbar, Muhamad Asif Maulana
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v4i1.751

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan bersama Kelompok Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Desa Patakbanteng, Kecamatan Kejajar, Kabupaten Wonosobo, yang selama ini masih berfokus pada kegiatan rutin tanpa orientasi ekonomi produktif. Program ini bertujuan meningkatkan kemampuan ibu-ibu PKK dalam memanfaatkan digital marketing untuk memasarkan produk lokal seperti olahan carica dan hasil kebun musiman. Metode kegiatan menggunakan studi kasus dengan metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, praktik pembuatan akun bisnis di media sosial, simulasi konten promosi, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, dan wawancara. Hasil pre-test menunjukkan rata-rata pengetahuan peserta sebesar 77,81, sedangkan nilai post-test meningkat menjadi 94,06, yang menandakan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan digital marketing. Peserta mampu membuat konten visual menarik, menulis caption promosi efektif, serta mengelola akun bisnis daring secara mandiri. Program ini berdampak positif terhadap kepercayaan diri, motivasi berwirausaha, dan peningkatan potensi ekonomi keluarga. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal pemberdayaan perempuan desa melalui pemanfaatan teknologi informasi untuk memperkuat ekonomi lokal.
Literasi Sains Siswa SMA dalam Pembelajaran Biologi: Sebuah Studi Kasus di Salah Satu SMA Negeri di Kota Tangerang, Indonesia Solehat, Solehat; Khotifah, Ummu Azizathul; Purwanti, Wiwit; Raihan, Raden Muhammad; Hapipi, Muhamad Adin; Hapidah, Lola Lolita Nur; Usman, Usman
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v4i1.644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan Kurikulum Merdeka dan kemampuan literasi sains siswa SMA dalam pembelajaran biologi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan wawancara. Sampel penelitian diambil menggunakan total sampling pada siswa kelas XII-6 dan XII-7 di salah satu SMA Negeri di Kota Tangerang, Indonesia sebanyak 66 siswa. Hasil observasi menunjukkan keterlaksanaan Kurikulum Merdeka mencapai 100% dengan dukungan fasilitas yang memadai dan peran guru yang profesional. Namun, analisis angket menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa tergolong rendah pada sebagian besar indikator, seperti pemahaman konsep biologi, kemampuan analisis dan aplikasi, serta hubungan biologi dengan lingkungan dan kesehatan. Kesimpulannya, meskipun kurikulum sudah berjalan optimal, kemampuan literasi sains siswa masih perlu ditingkatkan melalui pembelajaran berbasis proyek, pendekatan tematik, dan evaluasi berbasis literasi.
Hubungan antara Motivasi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika: Studi Kasus di Salah Satu MTs di Kepandean, Kabupaten Serang, Indonesia Mayyadah, Umi; Isriyah, Nafitriani; Nurkhalifah, Hanum; Ihsanudin, Ihsanudin
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v4i1.771

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di salah satu MTs di Kepandean, Kabupaten Serang, Indonesia, berhubungan dengan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metodologi korelasional kuantitatif. Sebanyak 48 siswa kelas satu dari tahun ajaran 2025–2026 dijadikan subjek penelitian. Kuesioner motivasi belajar dengan skala Likert dan catatan hasil Ujian Tengah Semester (UTS) digunakan sebagai instrumen penelitian. Uji korelasi Pearson Product Moment digunakan dalam analisis data. Dengan skor rata-rata 85,924, hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada tingkat tinggi. Kombinasi kategori Tinggi dan Sangat Tinggi menunjukkan bahwa 89,58% siswa memiliki sikap yang baik terhadap kegiatan pendidikan. Dengan nilai rata-rata ujian tengah semester sebesar 73, hasil belajar siswa dalam matematika termasuk dalam kelompok cukup hingga baik (≥61), dengan 66,67% siswa mencapai tingkat ini. Menurut hasil uji korelasi, nilai p adalah 0,000 0,05 dan nilai r yang dihitung adalah 0,996 r tabel = 0,254. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam matematika berkorelasi kuat dan signifikan dengan motivasi mereka untuk belajar. 
Analisis Kebutuhan Akademik Siswa dalam Pembelajaran IPA pada Kondisi Minim Literasi dan Sarana Belajar: Studi Kasus di Salah Satu MTs di Kepandean, Kabupaten Serang, Indonesia Hidayanti, Tia; Dzakira, Afza; Putrifia, Suci; Febrian, Andika
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v4i1.772

Abstract

Pembelajaran IPA di tingkat madrasah sering menghadapi berbagai macam kendala. Masalah ini terutama muncul karena belum bisa menyesuaikan diri dengan kebutuhan belajar siswa yang sangat beragam. Situasi semacam itu memang memerlukan analisis kebutuhan akademik secara mendalam. Analisis tersebut bisa dijadikan dasar utama untuk membangun strategi pembelajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan karakter siswa. Penelitian ini secara khusus menyoroti analisis kebutuhan akademik siswa di di Salah Satu MTs di Kepandean, Kabupaten Serang, Indonesia. Kondisi di sana mencakup tingkat literasi yang masih rendah dan sarana belajar yang sangat terbatas. Semua faktor itu dijadikan fondasi untuk merancang strategi pembelajaran IPA yang benar-benar sesuai dengan kenyataan di lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, serta angket yang disebarkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses belajar mengajar masih terhambat oleh kemampuan literasi siswa yang rendah. Bahkan sebagian siswa belum mampu membaca dengan lancar sama sekali. Ketiadaan buku pegangan juga sangat membatasi peluang belajar mandiri mereka. Dari segi sarana, fasilitas belajar belum memadai untuk mendukung kebutuhan sehari-hari. Laboratorium komputer memang tersedia, tapi sebagian besar perangkatnya sudah rusak dan tidak bisa digunakan. Belum lagi adanya laboratorium sains yang seharusnya mendukung kegiatan praktikum. Selain itu, tingkat kedisiplinan siswa yang rendah juga memberikan dampak negatif yang signifikan. Kebiasaan bolos sekolah dan ketidakpatuhan terhadap aturan sekolah menjadi contoh nyata dari masalah itu. Dampaknya langsung terlihat pada hasil belajar siswa yang menurun. Temuan ini benar-benar menegaskan betapa pentingnya intervensi pembelajaran yang lebih adaptif. Intervensi tersebut harus difokuskan dengan tepat agar bisa memenuhi kebutuhan akademik siswa secara keseluruhan.
Studi Kasus Permasalahan dalam Budidaya Tanaman Hortikultura Sayuran di Daerah Ciwaru, Kota Serang, Indonesia Zhonareva, Valysha; Meiliza, Zahra; Komalasari, Nivia Ayu; Agustina, Nazwa Aida Dwi; Safitri, Safitri; Survani, Rifki
Jurnal Studi Kasus Kegiatan Masyarakat Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : Gemilang Maju Publikasi Ilmiah (GMPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53889/jskkm.v4i1.820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi masyarakat dalam budidaya tanaman hortikultura sayuran di daerah Ciwaru. Wilayah ini tergolong padat penduduk dengan keterbatasan lahan yang berdampak pada rendahnya aktivitas bercocok tanam di pekarangan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain studi kasus terhadap 10 responden warga Komplek Depag, Ciwaru, Kota Serang. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket menggunakan skala likert dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator persepsi manfaat memperoleh nilai tertinggi sebesar 4,60, menandakan bahwa masyarakat memiliki kesadaran tinggi terhadap pentingnya menanam sayuran di rumah. Namun, permasalahan utama yang dihadapi adalah keterbatasan biaya awal untuk membeli sarana tanam dan rendahnya pengetahuan teknis masyarakat, yang masing-masing memiliki nilai rata-rata 3,30. Oleh karena itu, dibutuhkan program edukatif dan dukungan pemerintah daerah agar masyarakat dapat mengoptimalkan potensi pekarangan secara berkelanjutan.

Page 3 of 3 | Total Record : 30

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2026) Vol 3, No 2 (2025) Vol 3, No 1 (2025) Vol 2, No 2 (2024) Vol 2, No 1 (2024) Vol 1, No 1 (2023)