cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Imbia Agus Diartika
Contact Email
ipssjjournal@gmail.com
Phone
+6285704375455
Journal Mail Official
ipssjjournal@gmail.com
Editorial Address
Ds. Kepuh No. 10 Tulungagung, Kab. Tulungagung, Jawa Timur
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
IPSSJ
Published by PT Wahana Global Education
ISSN : -     EISSN : 30644011     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Focus & Scope : ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Edisi Terbit: Dipublikasikan 4 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,103 Documents
 49   50   51   52   53 
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTS INKLUSI BONTOCINDE GOWA Hayida-o, Saadah; Mardhiah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bagaimana bentuk kepemimpinan transformasional dijalankan oleh kepala madrasah di MTs Inklusi Bontocinde Gowa serta menelaah penerapannya dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan. Pendekatan yang digunakan ialah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara terhadap kepala madrasah, wakil kepala, dan sejumlah guru. Temuan studi ini memperlihatkan bahwa kepala madrasah mampu membangkitkan semangat dan memberikan dorongan positif kepada tenaga pendidik maupun peserta didik melalui terobosan kebijakan, seperti pelaksanaan seminar guna mengasah keterampilan mengajar. Walau dihadapkan pada kendala seperti keterbatasan sarana, pendekatan komunikasi yang efektif serta pelibatan aktif seluruh elemen madrasah dalam proses pengambilan keputusan berhasil menumbuhkan rasa tanggung jawab kolektif dan kepemilikan bersama. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model kepemimpinan transformasional memiliki peran penting dalam memacu motivasi guru serta mendukung terciptanya suasana sekolah yang mendukung inklusivitas. Penelitian ini juga merekomendasikan perlunya penguatan gaya kepemimpinan semacam ini sebagai langkah strategis dalam membangun lingkungan pembelajaran yang lebih ramah dan berkualitas di lingkungan madrasah.  
PERSEPSI GURU TERHADAP PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) DI MTS INKLUSI BONTOCINDE GOWA Hayida-o, Saadah; Mardhiah; Muhammad Ramli
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan Total Quality Management (TQM) di MTs Inklusi Bontocinde Gowa, yang berfokus pada manajemen mutu dalam pendidikan inklusi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui persepsi guru mengenai TQM dan dampaknya terhadap efektivitas penerapannya. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik wawancara kepada kepala madrasah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki persepsi positif terhadap TQM, yang berkontribusi pada terciptanya lingkungan belajar yang kolaboratif dan inklusif. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan pemahaman yang bervariasi tentang TQM, dukungan dari pimpinan sekolah dan pelatihan berkelanjutan meningkatkan keterlibatan staf. Kesimpulannya, keberhasilan penerapan TQM sangat bergantung pada kolaborasi semua pihak dan komitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan bagi semua siswa.
PERBANDINGAN SISTEM DAN EFEKTIVITAS PEMBIAYAAN PENDIDIKAN SEBELUM DAN SESUDAH OTONOMI DAERAH Hayida-o, Saadah; Siradjuddin; Moh. Wayong
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembiayaan pendidikan di Indonesia merupakan aspek kunci untuk memastikan akses dan kualitas Pemerataan akses terhadap pendidikan menjadi fokus utama. Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perbedaan mekanisme pendanaan pendidikan antara masa sebelum dan sesudah diterapkannya desentralisasi kewenangan daerah, serta mengevaluasi tingkat keberhasilannya. Penelitian dilakukan melalui pendekatan kajian pustaka, dengan menghimpun serta menelaah berbagai referensi tertulis. Temuan studi ini mengindikasikan bahwa pemberlakuan otonomi daerah memberikan ruang yang lebih luas bagi pemerintah setempat dalam mengatur pembiayaan sektor pendidikan, sehingga memunculkan berbagai inovasi dan tanggapan yang lebih sesuai dengan kondisi daerah masing-masing. Namun, tantangan seperti ketimpangan antara daerah maju dan tertinggal serta akuntabilitas pengelolaan dana masih perlu diatasi. Kesimpulannya, meskipun otonomi daerah membuka peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan, diperlukan upaya berkelanjutan untuk memperkuat kapasitas daerah dan memastikan pemerataan akses pendidikan.
KEADILAN HUKUM DALAM PRAKTIK: MENGUJI IDEALISME TERHADAP REALITAS Richard Anggi Pamungkas, Muhamad Muktafin Farchan, dan Samsul Arifin
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan prinsip keadilan substantif dalam praktik penegakan hukum di Indonesia, dengan menyoroti sejauh mana disparitas perlakuan terhadap pelaku hukum dapat dijelaskan oleh faktor status sosial dan relasi kekuasaan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui analisis dokumen kasus hukum dari periode 2015–2024 dan wawancara mendalam dengan lima narasumber utama, terdiri atas hakim, jaksa, advokat, akademisi, dan praktisi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sistem hukum Indonesia secara normatif menjamin asas persamaan di hadapan hukum, dalam praktiknya terjadi ketimpangan yang signifikan. Kasus-kasus yang melibatkan tokoh publik atau pihak dengan kekuatan ekonomi-politik tinggi cenderung diproses lebih cepat dan mendapatkan vonis yang lebih ringan dibandingkan kasus serupa yang melibatkan masyarakat biasa. Determinan utama ketimpangan ini antara lain adalah tekanan politik, relasi kuasa informal, serta interpretasi pasal hukum yang subjektif dan transaksional. Penelitian ini juga menggarisbawahi pentingnya reformasi hukum yang berbasis pada etika dan nilai-nilai demokrasi melalui penguatan lembaga pengawas, peningkatan integritas aparat penegak hukum, serta integrasi pendidikan etika hukum dalam sistem pendidikan profesi. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi kebijakan pembaruan sistem hukum yang lebih adil dan inklusif di masa depan.
EVALUASI EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI MANAJEMEN AKADEMIK DALAM MENDUKUNG PROSES ADMINISTRASI PEMBELAJARAN DI SDIT AL-MADINAH MAROS Hasma. B; Muljono Damopolii; Mardhiah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas sistem informasi manajemen akademik dalam mendukung proses administrasi pembelajaran di SDIT Al-Madinah Maros. Sistem informasi manajemen akademik merupakan alat penting dalam mendokumentasikan dan mengelola data pendidikan, seperti jadwal pelajaran, data siswa, nilai, dan kehadiran, secara terintegrasi dan efisien. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan tenaga kependidikan, guru, serta dokumentasi sistem yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi manajemen akademik di SDIT Al-Madinah Maros telah membantu mempercepat proses administrasi, meningkatkan akurasi data, serta mempermudah komunikasi antara pihak sekolah dan orang tua siswa. Namun, masih ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan pelatihan pengguna, infrastruktur jaringan yang belum optimal, dan kurangnya pembaruan sistem secara berkala. Oleh karena itu, peningkatan kapasitas SDM dalam pengoperasian sistem, pemeliharaan sistem secara rutin, serta dukungan teknologi yang memadai menjadi faktor penting dalam meningkatkan efektivitas sistem ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi pengelola sekolah dalam mengembangkan sistem informasi manajemen yang lebih adaptif dan berorientasi pada pelayanan pendidikan yang berkualitas.
EDUKASI KADER KESEHATAN KELOMPOK PENDAMPING IBU NIFAS DALAM MENINGKATKAN PRODUKSI ASI UNTUK MENCEGAH TERJADINYA STUNTING DI PUSKESMAS CEMPAKA, KOTA BANJARBARU Fitria Jannatul Laili, Zakiah, Erni Setiawati
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Angka kejadian stunting masih tinggi di Indonesia 27,67%, termasuk di Kota Banjarbaru. salah satu pencegahan terjadinya stunting dapat dilakukan dengan cara pendampingan keluarga oleh kader kesehatan pendamping ibu nifas sehingga diharapkan dengan adanya pendampingan maka keluarga dapat mencegah terjadinya stunting secara dini. Tim Pengabmas Jurusan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Banjarmasin memberkan edukasi interaktif kepada 15 kader kesehatan kelompok ppendamping ibu nifas dalam meningkatkan produksi ASI untuk mencegah terjadinya stunting di Puskesmas Cempaka, Kota Banjarbaru. Hasil dari pengabmas ini didapatkan bahwa pengetahuan kader meningkat. 85% kader menjawab tepat pada post test yang diberikan oleh Tim pengabmas. Harapannya dengan pemberian edukasi interaktif ini, kader kesehatan kelompok pendamping ibu nifas dapat mendampingi keluarga sehingga dapat mencegah terjadinya stunting secara dini.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER INTEGRITAS DALAM CERITA RAKYAT KYAI TELINGSING DARI KUDUS Aodra Fahru Riza, Nasikhul Humam, Isqina Lulu’ul Afifah, Naila Azzahra Ramadhani, Mohammad Kanzunnud
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemunduran nilai integritas di berbagai aspek kehidupan menuntut adanya strategi pendidikan karakter yang kontekstual dan bermakna. Cerita rakyat sebagai warisan budaya lokal menyimpan potensi besar dalam mentransmisikan nilai-nilai luhur kepada generasi muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi nilai pendidikan karakter integritas dalam cerita rakyat Kyai Telingsing dari Kudus. Kajian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik baca, simak, dan catat terhadap penggalan-penggalan cerita dalam buku “Cerita Rakyat Pesisir Timur” karya Mohammad Kanzunnudin. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil analisis menunjukkan bahwa alur, tokoh, dan konflik dalam cerita tersebut merepresentasikan lima sub-nilai integritas: kejujuran, komitmen moral, tanggung jawab, keteladanan, dan penghargaan terhadap martabat individu. Nilai-nilai ini dihadirkan secara naratif melalui tindakan dan pilihan moral tokoh utama, menjadikan cerita Kyai Telingsing sebagai media yang efektif dalam penguatan pendidikan karakter di satuan pendidikan dasar. Cerita ini juga menjadi sarana edukatif yang memperkuat identitas budaya dan spiritualitas peserta didik.
DAMPAK PERILAKU BULLYING VERBAL TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA SMP N 3 BATANG HARI Diana Nopita, Nelyahardi, Yulianti
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan hasil penelitian yang menggambarkan dampak yang timbul akibat dari bullying verbal terhadap kepercaya diri siswa SMP N 3 Batang Hari. Adapun yang melatarbelakangi penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini didasarkan pada hasil pengamatan dan wawancara awal yang penulis lakukan dengan guru BK di SMP N 3 Batang Hari, dimana terdapat tindakan-tindakan bullying verbal yang terjadi diantara sesama siswa. Di lanjut dengan mewawancarai korban bullying verbal yang merupakan siswa SMP N 3 Batang Hari, ditemukan bahwa bullying verbal yang didapat berupa julukan negatif, ejekan, gosip dan lain sebagainya yang berdampak pada kepercayaan diri korban. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari bullying verbal terhadap kepercayaan diri siswa SMP N 3 Batang Hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan teknik pendekatan studi kasus, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, bullying verbal bedampak signifikan terhadap kepercayaan diri siswa. Terlihat dari aspek kurangnya kemampuan dalam menghadapi masalah, kurangnya rasa bertanggung jawab, kemampuan dalam penerimaan kritik, serta kurangnya strategi dalam penyelesaian masalah. Secara keseluruhan, bullying verbal melemahkan rasa percaya diri siswa, terutama dalam menjalin hubungan sosial dan menghadapi tantangan psikologis sehari-hari.
Ancaman Kemanan Jaringan Wi-fi (Nethercap) M. Ziran, Syarifudin, Sebastian Rinaldi, Irfan Zulkarnaen
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wi-Fi networks are a crucial infrastructure that supports digital connectivity across various sectors. However, despite their convenience, Wi-Fi networks are vulnerable to numerous cyberattacks, including those conducted using Nethercap, a tool capable of launching man-in-the-middle attacks, packet sniffing, SSID spoofing (Evil Twin), and login page manipulation (captive portal phishing). This study aims to identify the characteristics of Nethercap attacks, assess their impact on data security, and explore mitigation strategies to reduce the risk of data breaches. The research method employed is a literature study, analyzing a wide range of academic sources, security standards, and recent technical reports relevant to the topic. The findings indicate that Nethercap exploits poorly encrypted Wi-Fi protocols, weak user authentication, and a general lack of user awareness regarding rogue network threats. Therefore, securing Wi-Fi networks requires a comprehensive approach involving advanced technologies (such as WPA3, WIDS, and SIEM), strict security policies, and continuous user security education.
PENGARUH SERVICE QUALITY PRODUCT QUALITY, LIVE STREAMING, DAN ONLINE CUSTOMER REVIEW TERHADAP PEMBELIAN ULANG KONSUMEN Diah Ayu Lailawati; Wahyu Eko Setianingsih; Nursaidah
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemasaran memegang peranan penting dalam kegiatan bisnis, terutama dalam membangun hubungan yang kuat dengan konsumen dan mendorong pertumbuhan penjualan. Dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, media sosial telah berkembang menjadi salah satu sarana promosi yang berpengaruh besar. Selain itu, pengalaman konsumen selama proses pelayanan (Service Quality), serta tingkat pengenalan dan pemahaman terhadap suatu produk (Product Quality), juga merupakan aspek penting yang dapat mempengaruhi pembelian ulang konsumen dalam melakukan pembelian. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meneliti sejauh mana pengaruh kualitas pelayanan, kualitas produk, siaran langsung, dan ulasan pelanggan terhadap pembelian ulang konsumen Toko Erilla Grosir. Dalam penelitian ini, Service Quality (X1), Product Quality (X2), Live Streaming (X3), dan Online Customer Review (X4) merupakan variabel bebas, sedangkan variabel terikatnya adalah Pembelian Ulang Konsumen (Y). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kausal dengan metode kuantitatif. Data dikumpulkan dari 80 responden dan dianalisis menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa service quality tidak berpengaruh signifikan terhadap pembelian ulang konsumen, sedangkan product quality, live streaming, dan online customer review memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembelian ulang konsumen di Toko Erilla Grosir. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan masukan yang baik bagi Toko Erilla Grosir dalam merancang langkah- langkah untuk meningkatkan pembelian ulang konsumen.

Page 51 of 111 | Total Record : 1103

 49   50   51   52   53 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 03 Maret (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 02 Februari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 01 Januari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 04 September (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Agustus (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 01 Februari (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 April (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Maret (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 02 November (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 01 Agustus (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) More Issue