cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mudi Priyatno
Contact Email
arifmudi11@gmail.com
Phone
+6282390449323
Journal Mail Official
arifmudi11@gmail.com
Editorial Address
Jl. HR Soebrantas KM 16.5, Kab. Kampar, Provinsi Riau, 28293
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Published by Institute Of Advanced Knowledge and Science
ISSN : -     EISSN : 30250994     DOI : https://doi.org/10.69693/ijim
Core Subject : Economy, Science, Engineering,
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research adalah jurnal yang menerbitkan artikel penelitian yang mencangkup multidisiplin, yang meliputi : Humaniora dan ilmu sosial, ilmu politik kontemporer, ilmu pendidikan, ilmu agama dan filsafat, ilmu teknik, bisnis dan ekonomi, Koperasi, teknologi, ilmu kesehatan, ilmu kedokteran, pengembangan SDM, ilmu seni desain dan media. jurnal ini diterbitkan oleh Institute of Advanced Knowledge and Science, yang diterbitkan dalam 4 kali dalam setahun yaitu Maret, Juni, September, dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,464 Documents
 97   98   99   100   101 
Strategi Pembelajaran Eksplor Pustaka dalam Keterampilan Membaca dan Menyimak pada Siswa Kelas XI SMA 5 Pamekasan Sri Wulandari; Mochamad Arifin Alatas
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1469

Abstract

Keterampilan berbicara dan menyimak merupakan kemampuan literasi yang penting untuk membantu peserta didik memahami informasi secara efektif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran ekspor pustaka dalam meningkatkan keterampilan membaca dan menyimak siswa kelas XI SMA 5 Pamekasan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data berupa hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi yang diperoleh dari guru serta aktivitas pembelajaran di SMA 5 Pamekasan, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Strategi pembelajaran eksplore pustaka berpijak pada teori pembelajaran berbasis literasi yang menekankan pemanfaatan berbagai sumber belajar untuk meningkatkan keterampilan membaca dan menyimak peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi ekspor pustaka diterapkan melalui pembelajaran di perpustakaan, penggunaan media LCD dan video pembelajaran, diskusi kelompok, serta pemberian reward yang mampu meningkatkan minat belajar, keterlibatan, kemampuan membaca, dan kemampuan menyimak siswa. Dengan demikian strategi pembelajaran ekspor pustaka dapat menjadi alternatif pembelajaran yang efektif dalam mendukung keterampilan membaca dan menyimak siswa.
Transformasi Ekonomi Pesantren Melalui E-Commerce Halal dan Digitalisasi UMKM: Tinjauan Pustaka tentang Manajemen Risiko dan Adaptasi Teknologi Reny Apriliyan; M.F. Hidayatullah; Abdul Wadud Nafis
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1470

Abstract

Penelitian ini mengkaji transformasi ekonomi di lingkungan pondok pesantren melalui penerapan e-commerce halal dan digitalisasi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Pesantren memiliki potensi besar sebagai pusat pemberdayaan ekonomi umat, namun menghadapi berbagai tantangan dalam adaptasi teknologi dan manajemen risiko. Melalui metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai temuan terdahulu untuk merumuskan kerangka kerja yang komprehensif. Hasil analisis menunjukkan bahwa transformasi ekonomi pesantren tidak hanya bergantung pada adopsi platform digital, tetapi juga pada pemenuhan standar "Halal dan Thayyib" yang mencakup aspek keberlanjutan lingkungan, kebersihan produksi, dan keamanan material. Adaptasi teknologi seperti kecerdasan buatan dalam manajemen logistik, inovasi teknologi finansial untuk pengalaman pelanggan, serta pemanfaatan material ramah lingkungan menjadi faktor penentu daya saing UMKM pesantren. Selain itu, manajemen risiko yang baik diperlukan untuk menjaga stabilitas rantai pasok dan kualitas produk di tengah ketidakpastian kondisi pasar. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa integrasi antara nilai-nilai syariah, kesadaran lingkungan, dan teknologi modern merupakan kunci utama dalam menciptakan ekosistem ekonomi pesantren yang tangguh, mandiri, dan berdaya saing global.
Pelatihan Bahasa Jepang Untuk Persiapan Peserta Magang Di LPK Taiyou Edu Indonesia Yasmin Nabella Hasna; Safuri Musa; Dayat Hidayat
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1471

Abstract

Pelatihan bahasa Jepang merupakan salah satu bentuk pendidikan nonformal yang berperan dalam mempersiapkan sumber daya manusia agar memiliki kompetensi bahasa, karakter kerja, dan kesiapan memasuki dunia kerja internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan bahasa Jepang di LPK Taiyou Edu Indonesia, menganalisis perubahan kompetensi peserta setelah mengikuti pelatihan, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan program. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi terhadap pengelola, tutor, dan peserta pelatihan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk meningkatkan keabsahan temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan dilaksanakan secara sistematis melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang saling berkaitan. Proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada penguasaan kemampuan bahasa Jepang, tetapi juga membangun kedisiplinan, kepercayaan diri, kemampuan beradaptasi, serta kesiapan kerja peserta melalui latihan komunikasi, pembiasaan budaya kerja Jepang, dan evaluasi berkelanjutan. Keberhasilan pelatihan didukung oleh motivasi peserta, kompetensi tutor, dukungan keluarga, lingkungan belajar yang kondusif, dan ketersediaan sarana pembelajaran. Sementara itu, keterbatasan kemampuan komunikasi, kesulitan menghafal kosakata, adaptasi terhadap budaya disiplin, rasa kurang percaya diri, dan keterbatasan biaya masih menjadi kendala dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan bahasa Jepang di lembaga pendidikan nonformal tidak hanya berfungsi meningkatkan kompetensi linguistik, tetapi juga menjadi proses pembelajaran berbasis pengalaman yang membentuk karakter kerja dan kesiapan peserta untuk memasuki dunia kerja global.
Ambivalensi Kolonial dan Krisis Identitas Tokoh Indo dalam Novela Mencari Sima di Hindia Belanda Karya Angelina Enny: Kajian Poskolonial Affan Maulidi Rahamatullah; Andi Hidayatullah; Nadia Fitri; Mofidatul Hasanah Fida; Moh Wadut; Masri'ah Nimas
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1472

Abstract

Kolonialisme tidak hanya menghasilkan dominasi politik dan ekonomi, tetapi juga membentuk identitas yang kompleks pada subjek yang hidup dalam perjumpaan antara budaya kolonis dan terjajah. Salah satu kelompok yang mengalami kondisi tersebut adalah masyarakat Indo yang menempati posisi ambigu dalam struktur sosial kolonial Hindia Belanda. Penelitian ini bertujuan mengungkap bentuk-bentuk ambivalensi kolonial dan menjelaskan bagaimana ambivalensi tersebut melahirkan krisis identitas tokoh Indo dalam novela Mencari Sima di Hindia Belanda karya Angelina Enny. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan poskolonial Homi K. Bhabha. Sumber data penelitian berupa novela Mencari Sima di Hindia Belanda, sedangkan data berupa narasi, dialog, monolog, dan deskripsi tokoh yang merepresentasikan ambivalensi kolonial dan krisis identitas. Pengumpulan data dilakukan melalui analisis dokumen, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ambivalensi kolonial tokoh Ernest Agerbeek direpresentasikan melalui keterputusan identitas, posisi sosial yang ambigu, pewarisan privilese kolonial, dan keterasingan dari akar budaya pribumi. Ambivalensi tersebut melahirkan krisis identitas yang ditandai oleh kesadaran terhadap asal-usul pribumi, konflik historis dan kultural, serta pencarian figur ibu. Penelitian ini menemukan bahwa ambivalensi kolonial menjadi prasyarat munculnya krisis identitas. Melalui negosiasi identitas dalam third space, Ernest membangun identitas baru sebagai subjek pascakolonial yang hibrid. Temuan ini memperkaya kajian poskolonial mengenai representasi identitas Indo dalam sastra Indonesia berlatar kolonial.
Pengaruh Pelatihan Internal Terhadap Produktivitas Kerja Peserta Magang Di Hotel JS Luwansa Jakarta Tahun 2025 Adjeng Triawati; Farida Farida; Susilo Utomo
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1473

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pelatihan internal terhadap produktivitas kerja peserta magang di Hotel JS Luwansa Jakarta tahun 2025. Menggunakan metode kuantitatif kausal, penelitian ini melibatkan seluruh populasi peserta magang sebanyak 94 responden melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear sederhana melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan internal berada pada kategori sangat baik (rata-rata 4,39), namun produktivitas kerja masih berada pada level sedang (rata-rata 3,01). Secara statistik, pelatihan internal berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja dengan kontribusi sebesar 4,6%, sementara 95,4% lainnya dipengaruhi faktor luar. Kesimpulannya, penguatan pelatihan internal tetap diperlukan dengan fokus tambahan pada pengembangan soft skill untuk mengoptimalkan kemandirian peserta magang.
Hubungan Fear Of Missing Out (FOMO) Dengan Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Universitas Deztron Indonesia Tahun 2026 Tri Riwayati Ningsih; Halimatussakdiyah Lubis
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1478

Abstract

Fear of Missing Out (FOMO) merupakan kecemasan tertinggal dari pengalaman atau informasi yang dialami orang lain, terutama dipicu oleh penggunaan media sosial yang intensif pada mahasiswa. Kondisi ini diduga berkontribusi terhadap menurunnya kesehatan mental mahasiswa dalam bentuk kecemasan, stres, dan gejala depresi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara FOMO dengan kesehatan mental pada mahasiswa Universitas Deztron Indonesia tahun 2026. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain analitik korelasional dan pendekatan cross sectional. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret–Mei 2026. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa aktif Universitas Deztron Indonesia, dengan sampel sebanyak 35 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner Fear of Missing Out Scale (FoMOs) dan Depression Anxiety Stress Scale (DASS-42) yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara FOMO dengan kesehatan mental pada mahasiswa (p<0,05), yang berarti semakin tinggi tingkat FOMO maka semakin besar risiko gangguan kesehatan mental. Penelitian ini menyimpulkan bahwa FOMO merupakan salah satu faktor yang berkontribusi terhadap masalah kesehatan mental pada mahasiswa sehingga diperlukan edukasi literasi digital dan layanan konseling sebagai upaya promotif dan preventif.
Kualitas Pelayanan Perpustakaan Daerah Di Kabupaten Kuantan Singingi Miko Pernando; Abdul Sadad
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1481

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi layanan yang didapat masyarakat dari Perpustakaan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi dinilai belum memenuhi kepuasan pengguna. Buku yang tersedia tidak sesuai dengan sumber daya teknologi dan kebutuhan terbaru masyarakat, komputer yang digunakan mencari katalog perpustakaan dan literatur lainnya, juga sangat kurang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas layanan perpustakaan daerah di Kabupaten Kuantan Singingi. Metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Kualitas pelayanan diukur menggunakan Teori TERRA yaitu Bukti Fisik (Tangible), Empati (Emphaty), Kehandalan (Reliability), Tanggapan (Responsiveness), Jaminan (Assurance). Semua dimensi tersebut telah dilaksanakan oleh perpustakaan daerah dalam upaya meningkatkan pelayanan kepada masyarakat, namun kualias pelayanannya dinilai belum maksimal karena beberapa hal. Faktor yang mempengaruhi kualitas pelayanan di Perpustakaan Daerah Kabupaten Kuantan Singingi meliputi 2 faktor yaitunya faktor pendukung seperti pendidikan dan pelatihan, serta faktor penghambat yaitu Sumber Daya Manusia dan Budaya Organisasi.
Pengaruh Perceived Deception Terhadap Negative Ewom Intention Melalui Consumer Dissatisfaction Pada Konsumen Cushion Skintific Di Tiktok Shop Adinda Putri; Adam Hermawan; Asep Nuryadin
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1482

Abstract

Maraknya klaim visual berlebihan pada konten promosi kosmetik di TikTok Shop memicu persepsi penipuan (perceived deception) yang berisiko mengikis kepuasan dan kepercayaan konsumen. Penelitian terdahulu umumnya berhenti pada ketidakpuasan konsumen sebagai hasil akhir. Akibatnya, bagaimana ketidakpuasan itu berlanjut menjadi niat electronic word-of-mouth (eWOM) negatif belum banyak diuji secara empiris. Penelitian ini bertujuan menguji peran consumer dissatisfaction sebagai mediator antara perceived deception dan negative eWOM intention pada konsumen cushion Skintific di TikTok Shop. Penelitian menggunakan desain kuantitatif eksplanatori dengan teknik nonprobability sampling melalui metode purposive sampling terhadap 151 konsumen aktif. Teknik analisis data yang digunakan adalah Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan SmartPLS 4.0 dengan metode bootstrapping untuk menguji pengaruh langsung (direct effect) dan tidak langsung (indirect effect). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perceived deception berpengaruh positif dan signifikan terhadap consumer dissatisfaction (β=0,414; t=7,429; p=0,000), dan consumer dissatisfaction berpengaruh positif dan signifikan terhadap negative eWOM intention (β=0,394; t=5,686; p=0,000). Sebaliknya, pengaruh langsung perceived deception terhadap negative eWOM intention tidak signifikan (β=0,021; t=0,228; p=0,820). Pengaruh tidak langsung melalui mediasi consumer dissatisfaction terbukti signifikan (β=0,163; t=4,210; p=0,000) dengan nilai VAF sebesar 88,6%, yang berarti consumer dissatisfaction memediasi hubungan tersebut secara penuh (full mediation). Temuan ini menegaskan bahwa brand kosmetik perlu memprioritaskan penyelesaian ketidakpuasan konsumen pascapembelian sebagai strategi utama untuk mencegah penyebaran ulasan negatif.
Investigasi Forensik Digital Artefak WhatsApp pada Skenario Penipuan Mengatasnamakan Bank BRI Menggunakan Metode NIJ Silva Ayu Andesti; Fahmi Fachri
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1483

Abstract

WhatsApp merupakan aplikasi pesan instan yang berpotensi menyimpan artefak penting dalam investigasi forensik digital. Penelitian ini bertujuan menerapkan metode National Institute of Justice (NIJ) untuk menginvestigasi artefak WhatsApp pada skenario simulasi penipuan yang mengatasnamakan Bank BRI. Penelitian menggunakan pendekatan studi kasus forensik digital berbasis simulasi pada perangkat Samsung J2 Android 5.1.1 dalam kondisi root dengan WhatsApp versi 2.26.23.73. Artefak target terdiri atas 20 pesan teks, 10 pesan suara, 4 foto, 4 video, dan 2 tautan palsu yang dihapus dari antarmuka aplikasi. Proses investigasi dilakukan melalui tahapan identification, collection, examination, analysis, dan reporting menggunakan MOBILedit Forensic Express v10.1, Autopsy v4.19.3, dan FTK Imager v4.5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 26 dari 40 artefak berhasil ditemukan kembali dengan tingkat recovery 65%. Perbandingan tools menunjukkan MOBILedit Forensic menemukan 21 artefak atau 52,5%, Autopsy 20 artefak atau 50%, dan FTK Imager 12 artefak atau 30%. Temuan per tools tidak dijumlahkan sebagai artefak unik karena berpotensi tumpang tindih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode NIJ dapat digunakan secara sistematis dalam investigasi artefak WhatsApp terhapus.
Pengembangan dan Inovasi Kurikulum pada Sekolah Tahfiz dan Rumah Tahfiz dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Randa Ramadhan; Iswantir Iswantir; Mohammad Ridwan
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.1485

Abstract

Pengembangan dan inovasi kurikulum menjadi kebutuhan penting dalam pendidikan tahfiz seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan tuntutan masyarakat terhadap kualitas lulusan lembaga pendidikan Islam. Sekolah tahfiz dan rumah tahfiz dituntut untuk tidak hanya menghasilkan penghafal Al-Qur'an, tetapi juga membentuk peserta didik yang memiliki kompetensi akademik, karakter Islami, dan kemampuan beradaptasi dengan perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan dan inovasi kurikulum pada sekolah tahfiz dan rumah tahfiz, meliputi urgensi, bentuk, implementasi, serta tantangan yang dihadapi dalam proses pengembangannya. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari berbagai sumber ilmiah berupa jurnal nasional dan internasional, buku, prosiding, serta dokumen relevan yang berkaitan dengan pengembangan dan inovasi kurikulum pendidikan Islam dan pendidikan tahfiz. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum pada sekolah tahfiz dan rumah tahfiz dilakukan melalui penyempurnaan tujuan, materi, metode, media, dan sistem evaluasi pembelajaran. Inovasi kurikulum diwujudkan melalui integrasi kurikulum tahfiz dengan kurikulum nasional, pemanfaatan teknologi digital, penerapan metode pembelajaran yang lebih aktif, serta penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Al-Qur'an. Implementasi inovasi kurikulum terbukti mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan relevansi pendidikan tahfiz terhadap kebutuhan masyarakat. Namun demikian, proses pengembangannya masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan sumber daya manusia, sarana prasarana, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, pengembangan dan inovasi kurikulum perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk mewujudkan pendidikan tahfiz yang adaptif, berkualitas, dan berdaya saing.

Page 99 of 147 | Total Record : 1464

 97   98   99   100   101 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni Vol. 4 No. 1 (2026): Januari - Maret Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober - Desember Vol. 3 No. 2 (2025): April - Juni Vol. 3 No. 1 (2025): Januari - Maret Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober - Desember Vol. 2 No. 3 (2024): Juli - September Vol. 2 No. 2 (2024): April - Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Januari - Maret Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober - Desember Vol. 1 No. 3 (2023): Juli - September Vol. 1 No. 2 (2023): April - Juni Vol. 1 No. 1 (2023): Januari - Maret More Issue