cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Ulil Albab Al Umar
Contact Email
ahmadulil.asfebi@gmail.com
Phone
+6287831398687
Journal Mail Official
peshum.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Slendro rt 02/01,gesi,sragen
Location
Kab. sragen,
Jawa tengah
INDONESIA
PESHUM
Published by CV ULIL ALBAB CORP
ISSN : -     EISSN : 28288017     DOI : 10.56799
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, Sosiologi, Psikologi, Sosial, Budaya, Antropologi. (3) Humaniora: Sastra, Sejarah, Bahasa, Seni, Filsafat, Agama, Hukum. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora terbit setiap 6 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,996 Documents
 288   289   290   291   292 
Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar Siswa Nurhikmah Nurhikmah; Nadiah Nadiah; Yusriyah Qonita Amila Sholihah; Suprapto Suprapto
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20012

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah minat belajar siswa masih kurang memadai, meskipun para guru kelas 11 di SMAN 20 Jakarta sudah menerapkan berbagai media pembelajaran yang berbasis teknologi. Seperti yang terlihat dari pengamatan awal, penggunaan berbagai media pembelajaran seperti PowerPoint, video, dan animasi masih belum mampu meningkatkan minat belajar siswa secara maksimal. Jadi, penelitian ini ingin tahu apakah media pembelajaran berdampak pada minat belajar para siswa atau tidak. Penelitian ini juga bertujuan untuk memastikan bahwa pengaruh tersebut cukup kuat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan didasarkan pada survei. Populasi yang dituju terdiri dari 179 siswa kelas 11 di SMAN 20 Jakarta, sedangkan sampel terdiri dari 64 siswa yang dipilih dengan metode pengambilan sampel klaster. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara media pembelajaran terhadap minat belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,455, yang lebih besar daripada r tabel sebesar 0,246 pada taraf signifikansi 5%, sehingga Hipotesis Alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis Nihil (H₀) ditolak. Selain itu, nilai koefisien determinasi sebesar 20,7% menunjukkan bahwa media pembelajaran memberikan kontribusi sebesar 20,7% terhadap minat belajar siswa, sedangkan 79,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang tepat mampu meningkatkan minat belajar siswa dengan tingkat hubungan yang berada pada kategori sedang
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan Spiritual Anak : Studi Survei MTSS Persis 69 Jakarta Muhammad Rizal Mantovani; Suprapto Suprapto; Zalfa Aquila
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20050

Abstract

Pola asuh orang tua merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter dan kecerdasan spiritual anak. Namun, berbagai temuan menunjukkan bahwa masih banyak orang tua yang belum menerapkan pola asuh secara optimal sehingga berpotensi memengaruhi perkembangan spiritual peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pola asuh orang tua terhadap kecerdasan spiritual siswa kelas VII dan VIII di MTSS Persis 69 Jakarta. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitik korelasional. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa, dan seluruh populasi dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh dengan pendekatan purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket yang didukung observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif, korelasi Product Moment Pearson, dan koefisien determinasi menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,658 dengan nilai signifikansi 0,000 serta nilai koefisien determinasi sebesar 0,433, yang menunjukkan bahwa pola asuh orang tua memberikan kontribusi sebesar 43,3% terhadap kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan spiritual siswa, sehingga penguatan peran keluarga melalui pola asuh yang tepat perlu dioptimalkan sebagai bagian dari pembentukan karakter dan spiritual peserta didik
Upaya Meningkatkan Tingkat Disiplin melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka pada Siswa Kelas VIII Mts NWDI Selayar M Seftiawan Dwi Putra; Karno Dinata; Didik Daniyantara; Herman Afrian
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya peningkatan karakter disiplin siswa kelas VIII MTs NWDI Selayar melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kedisiplinan siswa yang tercermin dalam ketepatan waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, dan tanggung jawab akademik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi siswa, pembina Pramuka, wali kelas, dan guru Bimbingan dan Konseling. Data dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Pramuka berperan dalam meningkatkan karakter disiplin siswa melalui pembiasaan yang terstruktur, seperti latihan rutin, Peraturan Baris-Berbaris (PBB), ketepatan waktu mengikuti apel, kedisiplinan penggunaan atribut seragam, serta internalisasi nilai-nilai Trisatya dan Dasa Dharma. Keberhasilan kegiatan didukung oleh keaktifan pembina, kegiatan yang menarik, penerapan sistem beregu, dan dukungan sekolah. Sementara itu, pelaksanaannya masih menghadapi hambatan berupa motivasi siswa yang tidak stabil, pengaruh negatif teman sebaya, dan keterbatasan sarana latihan. Temuan ini menegaskan bahwa ekstrakurikuler Pramuka memiliki peran strategis dalam membentuk dan memperkuat karakter disiplin siswa secara konsisten melalui pembiasaan, keteladanan, dan internalisasi nilai di lingkungan madrasah.
Efektivitas Implementasi Kurikulum Cha-Ching dalam Meningkatkan Literasi Finansial dan Sikap Hemat Siswa Sekolah Dasar Fita Maula; Muhammad Hanif; Parji Parji
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20082

Abstract

Rendahnya literasi finansial dan belum berkembangnya sikap hemat pada peserta didik sekolah dasar menunjukkan perlunya model pembelajaran yang mampu mengintegrasikan pengetahuan finansial dengan pembentukan karakter. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas implementasi Kurikulum Cha-Ching dalam meningkatkan literasi finansial dan sikap hemat siswa kelas V SDN 03 Madiun Lor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment melalui desain nonequivalent control group design yang melibatkan 56 siswa, terdiri atas 28 siswa pada kelompok eksperimen dan 28 siswa pada kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes literasi finansial, angket sikap hemat, dan lembar observasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan Analysis of Covariance (ANCOVA) dengan skor pretest sebagai kovariat, dilengkapi analisis Partial Eta Squared dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Cha-Ching berpengaruh signifikan terhadap peningkatan literasi finansial (F = 91,910; p < 0,001; η² = 0,634) dan sikap hemat (F = 165,353; p < 0,001; η² = 0,757). Kelompok eksperimen juga memperoleh nilai N-Gain yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol pada literasi finansial (0,661) dan sikap hemat (0,716). Temuan ini menunjukkan bahwa Kurikulum Cha-Ching efektif mengintegrasikan pengembangan kompetensi finansial dan pembentukan karakter hemat melalui pembelajaran kontekstual sehingga layak dijadikan alternatif model pendidikan finansial pada jenjang sekolah dasar.
Dampak Budaya Lokal Terhadap Partisipasi Pendidikan: Studi Kasus di Kecamatan Reok Kabupaten Manggarai Nusa Tenggara Timur Kaharudin; Zainur Wula; Zulkhaedir Abdussamad; Baco Tang; Wahid Hasyim TRA Beni; syarifuddin darajad
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20116

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak budaya lokal terhadap partisipasi pendidikan masyarakat di Kecamatan Reok, Kabupaten Manggarai, Nusa Tenggara Timur, sekaligus mengkaji upaya revitalisasi budaya lokal dan pola pelibatan masyarakat dalam mendukung keberlangsungan pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus etnografis-fenomenologis, di mana data dihimpun melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan penelusuran dokumen terhadap tokoh adat, orang tua, pengurus komite sekolah, kepala sekolah, guru, pengawas pendidikan, serta peserta didik. Keabsahan data diperiksa melalui triangulasi sumber dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya lokal Reok memberikan pengaruh ganda terhadap partisipasi pendidikan. Nilai gotong royong, penghormatan terhadap ilmu pengetahuan, dan peran tokoh adat mendorong semangat bersekolah, sementara konstruksi budaya seperti mendo (anggapan bahwa pendidikan tinggi memberatkan ekonomi keluarga), takdir (kepasrahan atas nasib hidup), dan anak wina (pembatasan pendidikan bagi anak perempuan), ditambah keterlibatan anak dalam kegiatan adat, ekonomi keluarga berbasis tradisi, dan pernikahan usia muda, menjadi faktor penghambat. Revitalisasi budaya melalui integrasi muatan lokal, sanggar budaya, dan pelibatan tokoh adat terbukti memperkuat relevansi pembelajaran dan identitas peserta didik, meskipun masih terkendala keterbatasan sumber daya dan pelatihan guru. Keterlibatan masyarakat melalui komite sekolah, gotong royong, dan kemitraan sekolah-orang tua juga berkorelasi positif dengan kedisiplinan dan motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pendidikan berbasis budaya yang kontekstual dan kolaboratif di wilayah dengan tradisi kuat seperti Reok.
Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya dan Komunikasi Orangtua dan Anak dengan Perilaku Seksual Pranikah Remaja Siti Fatimah; Fajar Kawuryan
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20171

Abstract

Salah satu contoh dari perilaku negatif yang banyak terjadi sekarang ini adalah perilaku seksual pranikah pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya, dan komunikasi orang tua dan anak dengan perilaku seksual pranikah remaja. Partisipan dalam penelitian ini merupakan remaja usia antara 15-18 tahun sebanyak 99 orang yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala konformitas teman sebaya, skala komunikasi orang tua dan anak dan skala perilaku seksual pranikah. Hasil yang didapatkan diketahui rx12y sebesar 0,254 dengan nilai p Sebesar 0,265 (p > 0,05) yang menunjukkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara konformitas teman sebaya dan komunikasi orang tua dan anak dengan perilaku seksual pranikah.
Analisis Kebijakan Pengiriman Anak-Anak Nakal ke Barak Militer oleh Pemerintah Daerah : Studi Kasus Kebijakan KDM di Jawa Barat Teuku Muhammad Arief; Margaretha Hanita
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20192

Abstract

Meningkatnya kenakalan remaja di Jawa Barat mendorong Pemerintah Provinsi Jawa Barat menerapkan kebijakan pengiriman anak-anak yang berperilaku menyimpang ke barak militer sebagai upaya pembinaan karakter dan disiplin. Kebijakan tersebut memunculkan perdebatan karena dipandang memiliki manfaat sekaligus potensi pelanggaran terhadap prinsip perlindungan anak. Penelitian ini bertujuan menganalisis narasi kebijakan, kontra narasi, dan metanarasi atas kebijakan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Narrative Policy Analysis (NPA) pada level analisis meso. Sumber data berupa data sekunder yang diperoleh dari dokumen kebijakan, berita media massa, dan literatur ilmiah. Data dianalisis melalui identifikasi elemen narasi, aktor kebijakan, sistem nilai, strategi, serta pembentukan metanarasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narasi utama pemerintah menempatkan kebijakan sebagai solusi pembentukan disiplin dan pengurangan kenakalan remaja, sedangkan kontra narasi menyoroti risiko pelanggaran hak anak, trauma psikologis, stigmatisasi, dan lemahnya dasar hukum serta bukti efektivitas jangka panjang. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa kebijakan memerlukan pendekatan yang lebih humanis melalui pendidikan karakter, konseling, dukungan keluarga, intervensi psikososial, evaluasi berbasis bukti, serta kolaborasi lintas sektor agar tujuan pembinaan remaja dapat tercapai tanpa mengabaikan hak-hak anak.
Upgrading Senior High School Students’ Skills in Spoken Expository Text through the Step and Speak Game Nailunnajwa Liftiarotin Nadhiroh; Syifa Khuriyatuz Zahro; Khoirul Huda
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20194

Abstract

This study investigates the effectiveness of the Step and Speak Game in improving senior high school students’ spoken expository performance. A quantitative pre‑experimental design with a one‑group pre‑test and post‑test model was applied to 33 tenth‑grade students of SMA Muhammadiyah 1 Babat. Data were collected through a speaking test assessed by a rubric covering fluency, pronunciation, grammar, and vocabulary. The treatment involved group practice using a footprint pathway, where students articulated the thesis, arguments, and reiteration while engaging in kinesthetic movement. Results showed significant improvement in pronunciation and vocabulary, while grammar demonstrated modest progress and fluency remained limited. These findings confirm that kinesthetic practice through structured movement activities can enhance oral competence and reduce anxiety. The Step and Speak Game also transformed classroom dynamics by fostering confidence, motivation, and collaborative interaction. In conclusion, this study provides empirical evidence and pedagogical insights, offering teachers a practical and engaging medium to strengthen multidimensional speaking competence in expository contexts.
Analisis Tingkat Penetahuan PHBS Terhadap Implementasi Prilaku Sehat Peserta Didik Herman Afrian; Karno Dinata; Lalu Erpan Suryadi; Maulana Ilyas
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20435

Abstract

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan bagian penting dalam pembentukan kebiasaan hidup sehat peserta didik di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan PHBS, implementasi perilaku sehat, serta hubungan antara tingkat pengetahuan PHBS dengan implementasi perilaku sehat peserta didik di MTs Al-Majidiyah NWDI Majidi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 28 peserta didik kelas VII, VIII, dan IX yang dipilih menggunakan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan PHBS peserta didik berada pada kategori tinggi, sedangkan implementasi perilaku sehat berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai r = 0,628 dengan signifikansi 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan positif dan kuat antara tingkat pengetahuan PHBS dengan implementasi perilaku sehat. Dengan demikian, semakin tinggi pengetahuan PHBS peserta didik, semakin baik implementasi perilaku sehat yang ditunjukkan.
Pengaruh Latihan Daya Tahan Tubuh Terhadap Performa Pemain Futsal Napak Sari FC Tantowi Tantowi; Hariadi Hariadi; Rina Nopiana; Lalu Erpan Suryadi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.20437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan daya tahan tubuh (jogging, sprint, dan agility) terhadap peningkatan performa daya tahan kardiorespirasi pemain futsal Napak Sari FC. Penelitian kuantitatif eksperimen semu ini menerapkan One Group Pretest-Posttest Design dengan subjek 12 pemain aktif yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen pengukuran menggunakan Bleep Test (Multistage Fitness Test) untuk mengukur kapasitas VO2max, di mana perlakuan diberikan selama 5 minggu dengan frekuensi 10 kali latihan. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas (Anderson-Darling dan Henze-Zirkler), uji korelasi Pearson, serta analisis persentase peningkatan. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (p > 0,05) dan uji korelasi mengonfirmasi hubungan yang sangat kuat dan positif (r = 0,944; p < 0,001). Nilai rata-rata capaian Bleep Test pemain mengalami peningkatan signifikan dari 4,43 level pada pretest menjadi 5,87 level pada posttest. Perhitungan persentase membuktikan terjadinya eskalasi kapasitas daya tahan fisik sebesar 32,33%. Disimpulkan bahwa program latihan daya tahan tubuh kombinasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan performa fisik pemain futsal Napak Sari FC. Program latihan ini direkomendasikan secara praktis untuk diterapkan oleh pelatih guna menjaga stabilitas kebugaran atlet.

Page 290 of 300 | Total Record : 2996

 288   289   290   291   292 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 5: Agustus 2026 Vol. 5 No. 4: Juni 2026 Vol. 5 No. 3: April 2026 Vol. 5 No. 2: Februari 2026 Vol. 5 No. 1: Desember 2025 Vol. 4 No. 6: Oktober 2025 Vol. 4 No. 5: Agustus 2025 Vol. 4 No. 4: Juni 2025 Vol. 4 No. 3: April 2025 Vol. 4 No. 2: Februari 2025 Vol. 4 No. 1: Desember 2024 Vol. 3 No. 6: Oktober 2024 Vol. 3 No. 5: Agustus 2024 Vol. 3 No. 4: Juni 2024 Vol. 3 No. 3: April 2024 Vol. 3 No. 2: Februari 2024 Vol. 3 No. 1: Desember 2023 Vol. 2 No. 6: Oktober 2023 Vol. 2 No. 5: Agustus 2023 Vol. 2 No. 4: Juni 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Februari 2023 Vol. 2 No. 1: Desember 2022 Vol. 1 No. 6: Oktober 2022 Vol. 1 No. 5: Agustus 2022 Vol. 1 No. 4: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 Vol. 1 No. 2: Februari 2022 Vol. 1 No. 1: Desember 2021 More Issue