cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusuf Faisal Ali
Contact Email
yusuffaisalali2016@gmail.com
Phone
+6281320757324
Journal Mail Official
prodippkn@stkippasundan.ac.id
Editorial Address
Permana 32 B, 40512 Cimahi - West Java
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan
ISSN : 24431664     EISSN : 29865492     DOI : 10.37742
Core Subject : Education, Social,
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran diterbitkan Prodi. PPKN, STKIP Pasundan Cimahi. Para editor menerima artikel yang menjelaskan penelitian teoritis dan eksperimental terbaru terkait dengan (1) artikel Teoritis; (2) studi empiris; (3) Makalah berorientasi praktik; (4) Studi kasus; (5) Review makalah dan buku. Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran mendorong studi dan penelitian sistematis dalam pendidikan hukum, politik, dan kewarganeraan. Jurnal melakukan proses peer review dan double-blind reviewing. Penerimaan atau penolakan artikel akan diputuskan oleh dewan editorial berdasarkan hasil review. Tidak ada komunikasi antara penulis dan editor tentang keputusan penolakan. Penulis yang makalahnya ditolak akan diinformasikan mengenai alasan penolakan. Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran adalah jurnal akses terbuka yang berarti semua konten tersedia secara gratis. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel, atau menggunakannya untuk tujuan yang sah lainnya, tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 64 Documents
 2   3   4   5   6 
PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMP PGRI CILILIN Komara, Endang; Kusyadi, Yudi; Taufik Ginanjar, Rinaldi
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 2 (2022): Isu-Isu Kontemporer
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v4i2.60

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan wabah virus Covid-19 yang sedang melanda seluruh dunia termasuk Indonesia yang berdampak pada sektor pendidikan yang menyebabkan pembelajaran di Indonesia dilakukan secara online guna mencegah penyebaran virus Covid-19. Rendahnya pemahaman siswa terjadi ketika pembelajaran online dikarenakan terbatasnya jaringan internet, kuota yang dipakai ketika pembelajaran, dan materi yang diberikan hanya berupa penugasan dan video. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah; 1) bagaimana kondisi pembelajaran online menggunakan google classroom di SMP PGRI Cililin pada mata pelajaran PPKn; 2) Bagaimana tingkat pemahaman siswa di masa pembelajaran online pada mata pelajaran PPKn di SMP PGRI Cililin; 3) Seberapa besar pengaruh pembelajaran online melalui google classroom terhadap tingkat pemahaman siswa pada pelajaran PPKn di SMP PGRI Cililin. Metode pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, desain penelitian ini adalah korelasi dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh Pembelajaran Online Melalui Google Classroom Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn di SMP PGRI Cililin, karena hasil F hitumg sebesar 45,848 > besar dari F tabel sebesar 4,07, dengan Nilai koefisien determinasi sebesar 51,6 % dan 48,4 % ditentukan oleh variabel lain di luar penelitian ini.
EKSISTENSI BUDAYA ERTURTUR ATAU TRADISI SANTUN BERTEGUR SAPA PADA KOMUNITAS PERSADAAN BATAK KARO KOTA CIMAHI Halimah, Lili; Heryani, Heni; Kencana Barus, Mada
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 2 (2022): Isu-Isu Kontemporer
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v4i2.61

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan penulis untuk menganalisis budaya ertutur atau suatu tradisi bertegur sapa adat Batak Karo yang semakin hari semakin mulai ditinggalkan para generasi mudanya. Mereka umumnya tidak mengenal kembali silsilah atau keturunan terdahulunya. Di Kota Cimahi sendiri sebagian besar di Komunitas Batak Karo sebagian besar tidak mengenal budaya erturtur. Metode penelitan yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik wawancara kepada anggota Komunitas Batak Karo. Hasil penelitian meunjukkan bahwa budaya erturtur sudah mulai dipahami oleh komunitas tersebut. Hal ini menjadi tugas para tokoh adat, para pemimpin keagaan untuk membumikan kembali budaya erturtur di kalangan generasi muda agar tidak hilang ditelan zaman
PARTISIPASI POLITIK PEREMPUAN DALAM PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2020 (STUDI KASUS DI DESA PASIR BATANG KECAMATAN MANONJAYA KABUPATEN TASIKMALAYA) Andrian; Trihastuti, Meiwatizal; Puspitasari, Peti
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 2 (2022): Isu-Isu Kontemporer
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v4i2.62

Abstract

Terbukanya sistem demokrasi di Indonesia secara luas memberikan peluang yang baik bagi perkembangan politik bangsa. Salah satu indikatornya adalah berjalannya sistem politik yang demokratis dan mengukur tingkat partisipasi publik dengan keterlibatan warga negara berpartisipasi dalam pemilihan kepala daerah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat partisipasi politik perempuan di Desa Pasir Batang Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya pada pemilihan kepala daerah tahun 2020, mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat partisipasi politik Perempuan di Desa Pasir Batang Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya pada pemilihan kepala daerah tahun 2020, Mengetahui solusi meningkatkan partisipasi politik perempuan di Desa Pasir Batang Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya pada pemilihan kepala daerah tahun 2020. Metodologi yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Data utama dikumpulkan melalui wawancara terstruktur dan observasi. Data sekunder diperoleh dari laporan penelitian, jurnal, dan data tersedia di masing-masing parpol, KPU, dan instansi terkait dengan pemilu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi politik perempuan di Desa Pasir Batang Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya cukup tinggi.
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN MELALUI BLENDED LEARNING Hendar Hendrawan, Jajang; Sofyan, Edy; Fadilla Suryana, Anisya
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.98

Abstract

Pandemi Covid-19 yang merebak pada tahun 2020 menunjukkan bahwa peserta didik mengalami penurunanmotivasi dalam belajar termasuk pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sehingga sekolahmencoba menerapkan blended learning yang memadukan pembelajaran daring dengan pembelajaranoff-network sebagai upaya meningkatkan keinginan siswa untuk belajar Penelitian ini untuk menemukanhubungan antara blended learning dengan motivasi belajar PPK. Hasil penelitian menunjukkan bahwaterdapat hubungan positif antara blended learning dengan motivasi belajar, hal ini dibuktikan berdasarkanhasil perhitungan nilai (r) korelasi momen produk sebesar 0. 710 yang artinya bahwa blended learningsangat berkaitan dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn, dan terdapat pengaruhyang signifikan antara blended learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn.
PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MEMPERKUAT NILAINILAI KEARIFAN LOKAL SUNDA DI SMK PASUNDAN 1 CIMAHI Tri Puspita, Neneng; Poppy Belladonna, Aprillio; Suci Lestari, Indah
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.99

Abstract

Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal sunda di SMK Pasundan 1 Cimahi tergolong kategori yangtinggi yang menonjol pada nyunda, nyantri, nyakola, dan nyantika. Tujuan penelitian ini adalah 1)Mendeskripsikan persepsi warga sekolah terhadap pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifanlokal sunda; 2) Untuk mengetahui program pendukung pendidikan karakter berbasis nilai-nilai kearifanlokal sunda di SMK Pasundan 1 Cimahi; 3) Untuk mengetahui dampak pendidikan karakter berbasisnilai-nilai kearifan lokal sunda terhadap karakter siswa di SMK Pasundan 1 Cimahi. Penelitian inimenggunakan metode kualitatif. Instruman yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program pembelajaranpenanaman nilai-nilai kearifan lokal biasanya di sekolah SMK Pasundan 1 Cimahi menerapkan mulaiawal pembelajaran, terutama mulai dari MPLS itu sendiri pengenalan lingkungan sekolah dimanapada saat itu siswa baru di berikan pemaparan, penjelasan tentang kearifan lokal khususnya pertama,tentang kepasundanan. Yang kedua, tentang keagamaan karena prinsip budaya pasundan itunyunda, nyantri, nyakola dan nyantika. Cara mengajarkan atau nilai kesundaan yakni melalui materikepasundanan, nyantrinya pembiasaan dimulai solat berjamaah, awal pembelajaran sudah dimulai danpembacaan ayat-ayat al-qur’an, dan kemudian untuk hari jum’at ada solat duha bersama dan pengajian,sehingga nilai-nilai itu ditanam dan dibiasakan diimplementasikan dalam setiap hari pembelajaran.
INTEGRITAS, ETOS KERJA DAN GOTONG ROYONG: NILAI-NILAI REVOLUSI MENTAL PADA BUKU TEKS PPKN Faisal Ali, Yusuf; Juansah, Santi
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.100

Abstract

Buku teks dapat dimanfaatkan sebagai upaya merepresentasikan nilai revolusi mental dalam bentukpendidikan karakter sehingga dapat menunjang dan menjadikan peserta didik menjadi pribadi yang baikdan menghindari kenakalan remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif denganmetode analisis isi yang dilakukan pada dua buku teks kelas IX dengan bertujuan untuk mengetahui danmelihat bagaimana nilai-nilai revolusi mental berupa nilai integritas, etos kerja, dan nilai gotong royongdalam buku teks PPKn kelas IX dari penerbit puskurbuk dan dari penerbit erlangga. Berdasarkan tujuantersebut, hasil yang ditemui dari buku teks PPKn kelas IX dari penerbit puskurbuk ditemukan 43 pembahasanatau sekitar 21,71% bagian sedangkan untuk buku teks PPKn kelas IX dari penerbit erlangga representasinilai-nilai revolusi mental ini ditemukan 49 pembahasan atau sekitar 24,74% bagian. Nilai persentasetersebut menunjukan bahwa buku teks PPKn kelas IX dari penerbit erlangga memiliki pembahasan yanglebih banyak tentang nilai revolusi mental jika dibandingkan dengan buku teks dari penerbit Puskurbuk.
PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA MELALUI PROFIL PELAJAR PANCASILA Komara, Endang; Komarudin, Rodin; Rahlan Santika, Dewi Andiani
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.101

Abstract

Guru yang memiliki tanggung jawab dalam mengembangkan karakter peserta didik yang berkaraktersebagai urgensi dari profil pelajar Pancasila. Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri danberkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan:Upaya apa yang dilakukan oleh guru PPKn dalam mengembangkan profil pelajar Pancasila, hambatanyang dihadapi dan bagaimana solusi guru PPKn dalam menangani hambatan pada pengembanganprofil pelajar Pancasila. Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu KepalaSekolah, Wakasek Kesiswaan dan Wakasek Kurikulum, Guru PPKn, Pengumpulan data dilakukandengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Peran guru PPKn dalam mengembangkan profilpelajar Pancasila pembelajaran berbasis karakter maupun diluar adalah dengan meningkatkankompetensi kepribadian sehingga peserta didik dapat menjadikan guru seorang tauladan/ role model.
UPAYA GURU PPKN DALAM MEMBANGUN KARAKTER JUJUR PADA SISWA SMP NEGERI 2 CILILIN Permadi, Pongki; Pandikar, Ernandia; Suryani, Dini
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.102

Abstract

Salah satu karakter bangsa yang perlu dikembangkan di dalam dunia pendidikan adalah kejujuran.Jujur merupakan salah satu nilai karakter terhadap diri sendiri yang harus dikembangkan. Sikapjujur saat ini merupakan sikap yang jarang ditemukan di Indonesia. Hakikatnya pendidikan adalahproses pembentukan dan pembangunan manusia seutuhnya, dengan adanya pendidikan diharapkandapat melahirkan siswa yang bukan hanya memiliki ilmu pengetahuan tetapi juga memiliki karakteratau kepribadian yang baik. Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan 1). Upaya Guru PPKn dalamMembangun Karakter Jujur Pada Siswa SMP Negeri 2 Cililin; 2). Hambatan apa yang dihadapiguru PPKn dalam membangun karakter jujur pada siswa SMP Negeri 2 Cililin; 3). Solusi yangdilakukan guru PPKn untuk menghadapi hambatan dalam membangun karakter jujur pada siswaSMP Negeri 2 Cililin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen penelitianini adalah menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkanbahwa upaya guru yang telah guru PPKn lakukan dalam membangun karakter jujur pada siswaSMP Negeri 2 Cililin yaitu dengan tetap melakukan sosialisasi bahwa kejujuran merupakan identitasdan sikap yang menjunjung nilai keadilan baik bagi dirinya dan sesama. Sehingga guru PPKn dapatmembangun karakter jujur kepada siswa diperlukan peran guru sebagai model atau demonstrator untukmenunjukkan langsung kepada siswa bagaimana penerapan karakter jujur untuk kehidupan sehari-hari
PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR PPKn PADA SAAT PANDEMI COVID-19 Achmad, Dadang; Kusyadi, Yudi; Meiliana Solihin, Felina
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i1.103

Abstract

Masalah yang ditemukan dalam penelitian ini adalah Pendidikan sebagai akibat dari pandemi Covid-19yaitu kurangnya kemampuan orang tua dalam memberikan fasilitas yang memadai untuk siswa belajarsehingga menurunkan hasil belajar siswa. Dalam menangani permasalahan tersebut tentu harusada berbagai upaya oleh pihak terkait agar prestasi belajar siswa tidak terus menurun, bagi siswasehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai. Penelitian ini untuk menemukan seberapa pengaruhkondisi sosial ekonomi keluarga terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PPKn. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0,000. maka 32,532 > 0,750 dan signifikan 0,000 < 0,05sehingga dapat di simpulkan bahwa kondisi sosial ekonomi keluarga siswa SDN Pasirkaliki Mandiri2 Kota Cimahi pada saat pandemi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran PPKn
ANALISIS BIBLIOMETRIK PERKEMBANGAN PENELITIAN BIDANG ILMU KEWARGANEGARAAN Darmana, Feni; Sudirman, Arfin; Yomi Romlah, Oom; Trihastuti, Meiwatizal; Bachrudin, Achmad
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 2 (2023): PPKn dan Ilmu Kewarganegaraan
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v5i2.104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan penelitian bidang Ilmu Kewarganegaraan(Civics) dalam periode 2019-2023, secara spesifik dalam hal: 1) perkembangan publikasi internasionalpada periode tersebut, (2) analisis perkembangan Ilmu Kewarnegaraan kaitannya dalam bidang ilmulain, (3) analisis kerjasama antara peneneliti (co-author analysis), (4) analisis perkembangan publikasiinternasional dengan banyaknya kutipan (citation analysis), dan (5) analisis teks-teks dalam abstrakyang berkaitan dengan Ilmu Kewarnegaraan (Co-words analysis) Analisis bibliometrik digunakan dalammencapai tujuan tersebut melalui database publikasi Dimensions pada perode 2019-2023, dan perangkatlunak Vosviewer. Hasil penelitian ini berupa datameta dalam bentuk tabel, chart, dan pemetaan.

Page 4 of 7 | Total Record : 64

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): PPKN dan POLSOSBUD Vol. 7 No. 1 (2025): PPKn dan Teknologi Digital Vol. 6 No. 2 (2024): PPKN dan Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): PPKn dan Berbagai dinamikanya Vol. 5 No. 2 (2023): PPKn dan Ilmu Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter Vol. 4 No. 2 (2022): Isu-Isu Kontemporer Vol. 4 No. 1 (2022): Isu Sosial Politik Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1 Vol. 3 No. 2 (2021): Kreativitas dalam Pembelajaran PKn Vol. 2 No. 2 (2020): Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2020): Lifelong Education dalam Pembelajaran PKn More Issue