cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusuf Faisal Ali
Contact Email
yusuffaisalali2016@gmail.com
Phone
+6281320757324
Journal Mail Official
prodippkn@stkippasundan.ac.id
Editorial Address
Permana 32 B, 40512 Cimahi - West Java
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pasundan
ISSN : 24431664     EISSN : 29865492     DOI : 10.37742
Core Subject : Education, Social,
Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran diterbitkan Prodi. PPKN, STKIP Pasundan Cimahi. Para editor menerima artikel yang menjelaskan penelitian teoritis dan eksperimental terbaru terkait dengan (1) artikel Teoritis; (2) studi empiris; (3) Makalah berorientasi praktik; (4) Studi kasus; (5) Review makalah dan buku. Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran mendorong studi dan penelitian sistematis dalam pendidikan hukum, politik, dan kewarganeraan. Jurnal melakukan proses peer review dan double-blind reviewing. Penerimaan atau penolakan artikel akan diputuskan oleh dewan editorial berdasarkan hasil review. Tidak ada komunikasi antara penulis dan editor tentang keputusan penolakan. Penulis yang makalahnya ditolak akan diinformasikan mengenai alasan penolakan. Jurnal Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik dan Kewarganegaran adalah jurnal akses terbuka yang berarti semua konten tersedia secara gratis. Pengguna diizinkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau menautkan ke teks lengkap artikel, atau menggunakannya untuk tujuan yang sah lainnya, tanpa meminta izin sebelumnya dari penerbit atau penulis.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 69 Documents
 1   2   3   4   5 
UPAYA KEPOLISIAN DALAM MENANGGULANGI KASUS KECELAKAAN LALU LINTAS DI KOTA CIMAHI Tripuspita, Neneng; Poppy Belladonna, Aprillio
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2020): Lifelong Education dalam Pembelajaran PKn
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v2i1.38

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari maraknya kecelakaan lalu lintas yang terjadi di Kota Cimahi. Hampir setiap bulan terjadi kecelakaan lalu lintas baik kecelakaan ringan, berat, bahkan hingga meninggal dunia. Keadaan ini terjadi karena tidak adanya kesadaran masyarakat untuk mematuhi peraturan atau hukum yang telah ditetapkan dan adanya karena ketidaksesuaian antara aturan dan pelaksanaan dilapangan. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan memperoleh gambaran tentang upaya Kepolisian dalam menanggulangi kasus kecelakaan lalu lintas di Kota Cimahi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data berupa dari hasil observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa : (1) Faktor penyebab terjadinya kecelakaan lalu lintas yakni manusia, kendaraan, kondisi jalan, dan lingkungan atau alam; (2) Pertanggungjawaban pidana dalam kasus kecelakaan lalu lintas dapat diselesaikan dengan dua cara yaitu diselesaikan secara hukum maupun mediasi dari kedua belah pihak; dan (3) Upaya yang dilakukan Polsek Cimahi melakukan upaya pencegahan dengan melakukan penyuluhan-penyuluhan dan penegakan hukum melalui razia lalu lintas
PERANAN SATUAN RESERSE NARKOBA DALAM PEMBERANTASAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA PADA POLRES BELITUNG TIMUR Faisal Ali, Yusuf; Andrian; Retno
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2020): Lifelong Education dalam Pembelajaran PKn
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v2i1.39

Abstract

Penanganan terhadap narkoba merupakan perhatian khusus dari berbagai kalangan. Tidak hanya pihak aparatur negara saja, termasuk luar aparatur ikut terlibat dalam penanganan kasus narkoba. Secara khusus Polri yang merupakan garda terdepan dalam menangani kasus narkoba. Pada wilayah Belitung Timur Polres yang berwenang dalam menangani permasalahan narkoba tersebut yang secara langsung ditangani oleh Satuan Reserse Narkoba (Satresnarkoba) yang bertugas melaksanakan pembinaan fungsi penyelidikan, penyidikan, pengawasan penyidikan tindak pidana penyalahgunaan dan peredaran gelap narkoba berikut prekursornya, serta pembinaan dan penyuluhan dalam rangka pencegahan dan rehabilitasi korban penyalahgunaan narkoba. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah dengan wawancara Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang di gunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, (sebagai lawannya adalah eksperimen). Hasil penelitian berupa upaya penanggulangan kejahatan khususnya kejahatan penyalahgunaan narkotika dapat dilakukan dengan tugas pokok Polri yang diatur dalam Undang-undang Nomor 2 Tahun 2002 Pasal 13 tentang Kepolisian: a. Pre-empitif (pembinaan), b. upaya preventif, c. upaya represif (penindakan). Selain itu, dalam pemberantasan narkotika SatResnarkotika di Polres Belitung Timur mempunyai upaya-upaya seperti Lidik, Sidik dan Sosialisai dalam pemberantasan penyalahgunaan narkotika.
OPTIMALISASI KEGIATAN FORUM REMAJA MASJID DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN REMAJA Hendar Hendrawan, Jajang; Yomi Romlah, Oom; Permatasari, Devi
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2020): Lifelong Education dalam Pembelajaran PKn
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v2i1.40

Abstract

Perkembangan pergaulan remaja di Cimahi Utara mengkhawatirkan. Hal ini ditandai dengan adanya perkembangan kenakalan remaja yang semakin meluas baik bentuknya maupun intensitasnya. Sementara remaja masjid juga hidup dan berkembang dengan baik. Situasi kontradiktif ini berjalan beriringan. Hal-hal inilah yang melatar belakangi penelitian ini. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui: a) faktor penghambat dan pendorong organisasi remaja masjid dalam menanggulangi kenakalan remaja, b) upaya yang dilakukan organisasi remaja masjid dalam menanggulangi kenakalan remaja, c) bagaimana peran organisasi remaja masjid dalam menanggulangi kenakalan remaja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan dengan metode interview, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan sosiologis, dengan cara mendatangi objek penelitian atau terlibat langsung dalam kegiatan objek penelitian. Temuan dalam penelitian ini adalah Remaja Masjid Nur Inka yaitu memiliki visi berorientasi pada pembinaan membentuk remaja islam dengan akidah yang benar, akhlak yang baik dan wawasan yang luas. Kemudian memiliki misi pengadaan kegiatan yang berorientasi pada pembinaan remaja masjid dan memiliki nilai positif. Dengan tujuan membina remaja masjid untuk menjalankan syari’at islam yang baik dan benar sehingga terwujud masyarakat islam yang sebenar-benarnya
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN MORALITAS PESERTA DIDIK BERJIWA PANCASILA Komara, Endang; Erry; Rohimat
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i1.42

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk mengeksplorasi keuntungan, hambatan atau kendala dalam penerapan pendidikan karakter di sekolah yang sementara tidak terlihat upaya-upaya yang dilakukan oleh pendidik atau tenaga kependidikan. Oleh karena itu perlu adanya penjelasan mengenai implementasi pendidikan karakter di sekolah yang melibatkan seluruh warga sekolah dalam mencari data dan hal-hal yang diperlukan dalam tulisan ini guna melengkapi data dalam kajian yang akan di bahas. Dalam studi ini menggunakan metode kualitatif, menggunakan metode wawancara kepada para peserta di SMP PGRI Cililin setelah tiga semester belajar secara online. Data di dapatkan dari 10 orang siswa dan 5 orang dari informan kunci yang berasal dari para guru. Hasil dari penelitian ini bahwa implementasi pendidikan karakter menjadi sesuatu yang sangat fundamental dalam menjaga etika dan moralitas manusia dalam berkomunikasi baik secara langsung atau tidak, pendidikan karakter buka sebuah tabiat yang di bawa sejak lahir namun dapat di pelajari dan di ajarkan dari mulai manusia itu bisa berfikir mana yang salah dan mana yang benar.
UPAYA MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN VIRTUAL: (Studi Deskriptif di SMAS Al-I’anah Cianjur Kelas Jauh Kemang Halimah, Lili; Shaleh, R. Komarudin; Mira
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i1.43

Abstract

Perubahan sistem pembelajaran tatap muka menjadi sistem pembelajaran virtual yang terjadi secara tiba-tiba karena pandemi Covid-19 yang melanda Indonesia. Keberhasilan guru dalam mengatasi kesulitan mengemukakan pendapat siswa pada pembelajaran virtual dipengaruhi oleh berbagai faktor. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui faktor eksternal dan faktor internal yang dapat mempengaruhi siswa mengalami kesulitan mengemukakan pendapat pada pembelajaran virtual. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data pada penelitian ini, mengguanakan metode kualitatif. Dapat disimpulkan faktor eksternal dan faktor internal pada siswa yang mengalami kesulitan mengemukakan pendapat pada pembelajaran virtual berada pada kriteria yang cukup tinggi. Adapun faktor eksternal siwa yang mengalami kesulitan mengemukakan pendapat pada pembelajaran virtual adalah kurangnya sistem perekonomian keluarga dan gangguan dari teman sekelas yang mengakibatkan siswa merasa tidak percaya diri. Sedangkan faktor internal siswa yang mengalami kesulitan mengemukakan pendapat pada pembelajaran virtual adalah kurangnya rasa percaya diri.
SRATEGI GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANGERAAN DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI SISWA DI SMK TUTWURI HANDAYANI CIMAH Subarkah; Permadi, Pongky; Purwanti, Ani
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i1.44

Abstract

Timbulnya sikap toleransi di Sekolah dibutuhkan upaya konkrit dari semua pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru PPKn dalam menumbuhkan sikap toleransi siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) strategi guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam menumbuhkan sikap toleransi siswa di SMK Tutwuri Handayani Cimahi yaitu melalui kebijakan sekolah, menanamkan rasa persaudaraan, menanamkan nilai rasa menghormati perasaan orang lain, menerima pendapat orang lain, kegiatan spontan yang dilakukan pada saat guru menjumpai siswa yang bersikap tidak toleran terhadap orang lain. Dalam menumbuhkan sikap toleransi siswa di dalam kelas maupun di luar kelas telah dilakukan dengan metode keteladanan, nesehat, pendekatan dan pembiasaan. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menumbuhkan sikap toleransi siswa di SMK Tutwuri Handayani Cimahi yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung yaitu melakukan kerja sama dengan orang tua siswa, dan berkontribusi dengan guru dibidang
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TRADISI PESANTREN Hendar Hendrawan, Jajang; Heriyani, Heni; Maelani Arifin, Mutia
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i1.45

Abstract

Penelitian ini berlatang belakang krisis moral anak bangsa yang semakin memprihatinkan akibat perkembangan zaman seperti banyaknya konflik (tawuran), meningkatnya kriminalitas, dan menurunnya nilai-nilai luhur bangsa seperti kesopanan, keramahan, rendah hati dan sebagainya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu dengan penanaman pendidikan karakter. Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan yang mengedepankan pendidikan karakter karena di dalamnya terdapat tradisi atau pembiasaan untuk membentuk siswa/santri yang berakhakul karimah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan observasi, wawancara dan telaah dokumentasi mengenai perencanaan, penerapan serta evaluasi nilai-nilai pendidikan karakter di SMA IT Daarut Taqwa Asyamsuriyyah Cianjur. Hasil dari penelitian ini yaitu perencanaan pendidikan karakter di sekolah dilakukan dengan merencanakan beberapa program sekolah dan RPP guna mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran dan kehidupan sehari-hari siswa/santri seperti religius (mutadayin), disiplin (‘aindibat), kejujuran (shidiq), cinta tanah air (hubu waton), dan lain-lain. Evaluasi pendidikan karakter dilakukan oleh guru melalui observasi dan nasehat guna membentuk karakter siswa menjadi lebih baik.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP PERILAKU ANAK USIA SEKOLAH Sambas; Sofyan, Edy; Ridzki Kurniawan, Fadly
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i1.46

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan semakin banyaknya penggunaan media sosial TikTok pada Anak usia sekolah yang tentu akan berpengaruh terhadap salahsatu tahap perkembangannya yakni mengenai perilaku. Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui penggunaan media sosial TikTok pada Anak usia sekolah di RT 007 RW 004 kelurahan cibeureum, kecamatan cimahi selatan, Kota Cimahi 2) Untuk mengetahui perilaku Anak usia sekolah di RT 007 RW 004 Kelurahan Cibeureum, Kecamatan Cimahi selatan, Kota Cimahi 3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap perilaku Anak usia sekolah di RT 007 RW 004 Kelurahan Cibeureum, Kecamatan Cimahi selatan, Kota Cimahi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Jenis metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel adalah dengan Teknik sampling jenuh (sensus). Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh yang sangat signifikan antara media sosial TikTok terhadap perilaku Anak usia sekolah. Hal ini sesuai dengan perhitungan peneliti dengan menggunakan program SPSS versi 25 for windows yang menggunakan uji hipotesis diperoleh nilai Thitung 6.800 > Ttabel 2.021. Maka terdapat pengaruh antara variable penggunaan media sosial TikTok terhadap perilaku Anak usia sekolah
PENGEMBANGAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP TUNAS BARU CIPARAY Andrian; Darmana, Feniawati; Nuraeni, Novi
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 2 (2021): Kreativitas dalam Pembelajaran PKn
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i2.47

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Pengembangan Karakter Peserta Didik melalui Pendidikan Kewarganegaraan pada masa pandemic Covid-19, dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik melalui pembelajaran daring di SMP Tunas Baru Ciparay Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan teori pendidikan karakter dari Miles dan Huberman. Fokus penulisan ini pada pengembangan karakter peserta dalam pembentukan karakter disiplin melalui pembelajaran daring, mengetahui faktor pendukung dan hambatan dari pelaksanakan pengembangan dalam membentuk karakter disiplin beserta solusinya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi digunakan sebagai studi awal, wawancara dilakukan untuk menggali informasi terkait pegembangan yang digunakan guru PKn dalam membentuk karakter peserta didik melalui pembelajaran daring, dan dokumentasi terkait proses pembelajaran secara daring. Pada hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa strategi yang dilakukan oleh guru PPKn dalam membentuk karakter disiplin peserta didik melalui pembelajaran daring, yang pertama yaitu, membuat kontrak belajar antara guru PKn dan peserta didik, memberikan pengetahuan, bercerita, memberi tauladan, memberi tugas, dan memberi penilaian pada peserta didik. Dalam pelaksanaan strategi tersebut, hambatan yang dialami guru PKn dalam membentuk karakter disiplin melalui pembelajaran daring yaitu dalam hal sarana prasarana, dan faktor sosial ekonomi peserta didik.
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA KELAS X SMK PGRI 2 CIMAHI Komara, Endang; Yomi Romlah, Oom; Wasilah, Ai Wita
Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 3 No. 2 (2021): Kreativitas dalam Pembelajaran PKn
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/mores.v3i2.48

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kreativitas siswa pada mata pelajaran PPKn di Kelas X SMK PGRI 2 Cimahi. Permasalahan utama yang sering terjadi pada pembelajaran PPKn adalah strategi pembelajaran yang belum bervariasi, sarana pembelajaran yang masih minim, dan siswa terlihat pasif dalam mengikuti pembelajaran PPKn. Hal ini disebabkan karena dalam pelaksanaan pembelajaran PPKn tidak dirancang menjadi pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan. Tujuan Penelitian ini, untuk mengetahui adakah pengaruh metode mind mapping pada mata pelajaran PPKn di SMK PGRI 2 Cimahi, mendeskripsikan seberapa besar pengaruh kreativitas siswa pada mata pelajaran PPKn di SMK PGRI 2 Cimahi, dan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh metode mind mapping terhadap peningkatan kreativitas siswa pada mata pelajaran PPKn di SMK PGRI 2 Cimahi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan random sampling. Hasil penelitian ini, adalah 1) Terdapat pengaruh positif dalam penerapan mind mapping, hal ini ditemukan dengan rata-rata skor keseluruhan sebesar 311 dengan persentase sebesar 81% dari seluruh pernyataan. Nilai tersebut, menunjukkan bahwa metode mind mapping mampu meningkatkan kreativitas siswa. 2) Adanya pengaruh mind mapping terhadap peningkatan kreativitas siswa dapat dibuktikan dari rata-rata jawaban responden yang memiliki kriteria “Sangat baik” dengan rata-rata skor keseluruhan sebesar 315, dengan persentase sebesar 82% Nilai tersebut menunjukkan bahwa dengan meggunakan mind mapping kreativitas siswa dapat meningkat. 3) Hasil determinasi (R Squere) sebesar 0,396 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (Mind Mapping) terhadap variabel terikat ( peningkatan Kreativitas Siswa) adalah sebesar 39,6% menjadi 40% sedangkan 60% lainnya dipengaruhi oleh faktor atau variabel lain di luar penelitian ini.

Page 2 of 7 | Total Record : 69

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2026): Mores: Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, dan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 2 (2025): PPKN dan POLSOSBUD Vol. 7 No. 1 (2025): PPKn dan Teknologi Digital Vol. 6 No. 2 (2024): PPKN dan Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): PPKn dan Berbagai dinamikanya Vol. 5 No. 2 (2023): PPKn dan Ilmu Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2023): PPKn dan Pendidikan Karakter Vol. 4 No. 2 (2022): Isu-Isu Kontemporer Vol. 4 No. 1 (2022): Isu Sosial Politik Vol. 3 No. 1 (2021): Pembelajaran PKn Di Tengah Pandemi 1 Vol. 3 No. 2 (2021): Kreativitas dalam Pembelajaran PKn Vol. 2 No. 2 (2020): Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 2 No. 1 (2020): Lifelong Education dalam Pembelajaran PKn More Issue