cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reza Luqman Hakim
Contact Email
rlhakim@stiapancamargapalu.ac.id
Phone
+62895422502690
Journal Mail Official
lembah@journal.stiapancamargapalu.ac.id
Editorial Address
JL. Dayodara, Talise, Tanamodindi, Kec. Mantikulore, Kota Palu, Sulawesi Tengah
Location
Kota palu,
Sulawesi tengah
INDONESIA
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu
ISSN : N/A     EISSN : 31108555     DOI : N/A
Core Subject :
LEMBAH berfokus pada publikasi hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh akademisi, peneliti, praktisi, dan komunitas. Jurnal ini menekankan pendekatan praktis, inovatif, dan aplikatif dalam menerapkan pengetahuan di bidang administrasi, manajemen, ekonomi, dan kebijakan publik untuk menjawab kebutuhan nyata di masyarakat. Tujuan utama jurnal ini adalah menyebarluaskan pengalaman, gagasan, dan solusi yang lahir dari praktik pengabdian, sehingga dapat menjadi rujukan bersama dalam meningkatkan tata kelola, efektivitas manajemen, pemberdayaan ekonomi, serta pengembangan kebijakan publik yang inklusif dan berkelanjutan. Tema publikasi meliputi: Administrasi dan Tata Kelola Publik dalam konteks program pemberdayaan. Manajemen dan Penguatan Organisasi masyarakat, komunitas, maupun lembaga lokal. Ekonomi dan Kewirausahaan Sosial sebagai strategi pemberdayaan dan peningkatan kesejahteraan. Kebijakan Publik dan Advokasi yang muncul dari praktik pengabdian di lapangan. Pemanfaatan Teknologi dan Inovasi untuk mendukung efektivitas kegiatan pengabdian dan pelayanan publik. Dengan fokus tersebut, Jurnal LEMBAH menjadi ruang berbagi praktik baik (best practices) pengabdian kepada masyarakat yang berbasis pada ilmu administrasi, manajemen, ekonomi, dan kebijakan publik.
Arjuna Subject : -
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
KOLABORASI MAHASISWA DAN MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN SAMPAH BERBASIS PARTISIPATIF DI DESA BUNI BAKTI Ulan Safitri; Endah Prawesti Ningrum; Achmad Rivai; Abel Juandi; Albany Wardhana; Alendri Jabal Haidar; Angelika Confrensia Sidabutar; Deyva Putri Juhanto; Elvaretta Theda Mufarrihah; Haichal Ramadhan; Khalusha Niluh Leksari; Laisya Putri Azzahra; Rindra Rindra; Quamilla Sholihah
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan membantu menyelesaikan permasalahan yang dihadapi masyarakat melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Buni Bakti, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi, dengan fokus pada pengelolaan sampah yang masih menghadapi keterbatasan sarana pendukung dan rendahnya pemahaman mengenai pemilahan sampah. Program bertujuan meningkatkan kualitas pengelolaan sampah melalui kolaborasi antara mahasiswa, masyarakat, perangkat desa, dan pihak sekolah. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi permasalahan, perencanaan program bersama masyarakat, pelaksanaan kegiatan, serta pendampingan dan evaluasi. Kegiatan yang dilakukan terdiri atas pembuatan tempat pembuangan sampah, penyediaan tempat sampah organik dan anorganik, serta edukasi pemilahan sampah kepada siswa MI Al-Iman. Hasil kegiatan menunjukkan tersedianya sarana pengelolaan sampah yang lebih memadai, meningkatnya pemahaman masyarakat dan siswa mengenai pentingnya pemilahan sampah, serta terjalinnya kolaborasi yang baik antara mahasiswa dan masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif dapat mendukung pelaksanaan pengelolaan sampah yang lebih efektif sekaligus memperkuat keterlibatan masyarakat dalam menciptakan lingkungan yang bersih dan berkelanjutan.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN HAFALAN SANTRI DI TPA LAWEYAN Yofin Yola Paramita; Dyah Rahmawati; Rona Fita Adi Baktiar; Aniqah Azzahra; Eni Fatma Dwi Wahyuni; Arum Puteri Rahmaning; Kirana Tias Savira; Inggi Nelasari; Tasya Allisya Sukarno Putri; Qanita Syauqina Listiyanto; Alfrida Zeva Fadilah; Diyah Yulianingrum; Syiqul Izza Al-Khukmi; Syabrina Nurlaksa; Yeti Dahliana
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA) merupakan lembaga pendidikan nonformal yang berperan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an sekaligus membentuk karakter religius anak sejak usia dini. Pelaksanaan pembelajaran di TPA sering menghadapi keterbatasan tenaga pengajar sehingga diperlukan dukungan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran Al-Qur'an melalui pendampingan yang disesuaikan dengan kemampuan santri serta menumbuhkan kecintaan anak-anak terhadap Al-Qur'an. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pemantauan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama tujuh minggu melalui pengelompokan santri berdasarkan kemampuan membaca Al-Qur'an, kemudian diberikan pendampingan sesuai kebutuhan masing-masing kelompok menggunakan metode pembelajaran interaktif, tanya jawab, permainan edukatif, dan praktik membaca Al-Qur'an. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa proses pembelajaran berlangsung dengan baik, ditandai oleh tingginya partisipasi santri, meningkatnya keterlibatan dalam kegiatan belajar, serta berkembangnya kemampuan membaca Al-Qur'an, hafalan doa-doa harian dan surat-surat pendek, serta pemahaman dasar keagamaan. Keberhasilan kegiatan didukung oleh kolaborasi yang baik antara mahasiswa, guru TPA, pengurus masjid, orang tua, dan masyarakat. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi santri, tetapi juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi mengajar, berkomunikasi, dan mengimplementasikan nilai-nilai pengabdian kepada masyarakat.
PENGUATAN LITERASI DIGITAL ANAK MELALUI EDUKASI PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL YANG AMAN DAN BERTANGGUNG JAWAB DI DESA BUNI BAKTI Thitania Nayla Ananda; Endah Prawesti Ningrum; Devi Purnilasari; Novi Pusfita; Amelia Nur Shabrina; Sanjaya Sanjaya; Qoidar Al Uzhma; Kamilah Kanaya Azies; Andini Sahara Annisa; Ananda Salaisha Ali; Wahyu Cahyo Saputro; Afif Amzad Febriyana; Ahmad Alief Rahman Faozi; Agus Budiwaluyo
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan akses anak-anak terhadap berbagai media digital, namun belum seluruhnya diimbangi dengan pemahaman mengenai penggunaan media digital yang aman dan bertanggung jawab. Kondisi tersebut juga ditemukan pada anak-anak di RT 026/RW 014 Desa Buni Bakti, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi digital anak melalui edukasi penggunaan media digital yang aman dan bertanggung jawab. Metode yang digunakan meliputi observasi, koordinasi dengan mitra, penyuluhan, diskusi interaktif, tanya jawab, serta kegiatan kreatif berupa lomba mewarnai. Sasaran kegiatan adalah anak-anak usia sekolah dasar yang berada di lingkungan setempat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian program dengan antusias dan berpartisipasi aktif selama proses edukasi berlangsung. Peserta mampu memahami pentingnya menjaga data pribadi, menggunakan media digital secara bijak, serta memilih konten yang sesuai dengan usia mereka. Kegiatan lomba mewarnai juga berhasil meningkatkan kreativitas dan keterlibatan peserta dalam program. Secara keseluruhan, program edukasi literasi digital memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran anak-anak terhadap penggunaan media digital yang aman dan bertanggung jawab.
PENGUATAN TATA KELOLA PENDIDIKAN MELALUI PENDAMPINGAN MODEL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM INTEGRATIF BERBASIS PESANTREN DI SMP AN-NUR BULULAWANG Agung Muhamad Bisri; Muhammad Husni
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP An-Nur Bululawang sebagai sekolah berbasis pesantren memiliki potensi yang besar dalam mengembangkan pendidikan Islam integratif, namun masih menghadapi kendala dalam mengintegrasikan sistem sekolah dan pesantren, terutama pada aspek kurikulum, pembinaan peserta didik, sumber daya manusia, budaya religius, dan tata kelola kelembagaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendampingi mitra dalam mengembangkan dan mengimplementasikan model manajemen pendidikan Islam integratif berbasis pesantren guna memperkuat tata kelola pendidikan yang lebih terarah dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan program, sosialisasi, implementasi, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan sekolah dan pesantren. Hasil kegiatan menunjukkan adanya penguatan koordinasi antara sekolah dan pesantren, tersusunnya dokumen pendukung berupa standar operasional prosedur (SOP), roadmap pengembangan, buku panduan, serta instrumen monitoring dan evaluasi. Program juga mendorong integrasi kurikulum, penguatan sistem pembinaan peserta didik, peningkatan kolaborasi tenaga pendidik, dan pengembangan budaya religius sebagai bagian dari tata kelola sekolah. Keterlibatan aktif mitra selama proses pendampingan menjadi faktor penting dalam mendukung keberlanjutan implementasi program. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu model pendampingan bagi lembaga pendidikan Islam berbasis pesantren yang memiliki karakteristik serupa.
PENGUATAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KULIAH KERJA NYATA BERBASIS LINGKUNGAN DI DESA BUNI BAKTI Ossy Avit Ticikal; Maidani Maidani; Muhammad Fathir Al Hudaya; Murni Nur Aulia; Syalvina Nurhaura Putri Sugiarto; Ervan Alifian Supriyanto; Andarista Putri Pertiwi; Anisa Rifa Maharani; Mochammad Rizky Ananda; Sarah Ayu Putri Sharifah; Yuriko Achmadja; Haikal Fahriazi Bahrudin; Bintang Afrina Putri; Adryan Putra Alamsyah
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan memberdayakan masyarakat melalui pendekatan partisipatif. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan serta menganalisis hasil program pemberdayaan masyarakat berbasis lingkungan yang dilaksanakan di Desa Buni Bakti, Kecamatan Babelan, Kabupaten Bekasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan masyarakat, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi secara deskriptif kualitatif. Program yang dilaksanakan meliputi pelatihan pembuatan sabun cuci piring sebagai upaya pemberdayaan ekonomi rumah tangga, pelatihan pembuatan kompos berbasis limbah organik, kerja bakti lingkungan, serta pemasangan plang batas wilayah RT. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh program berhasil dilaksanakan sesuai dengan rencana dan menghasilkan luaran berupa peningkatan keterampilan masyarakat dalam pembuatan sabun cuci piring, meningkatnya pemahaman mengenai pengelolaan sampah organik melalui komposter sederhana, tersedianya plang batas wilayah sebagai identitas lingkungan, serta meningkatnya kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan melalui kegiatan gotong royong. Meskipun tingkat partisipasi masyarakat pada beberapa kegiatan masih perlu ditingkatkan, pendekatan partisipatif yang diterapkan mampu memperkuat kapasitas masyarakat pada aspek ekonomi, lingkungan, dan sosial. Keberlanjutan program memerlukan sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan masyarakat melalui kegiatan pendampingan dan evaluasi secara berkelanjutan.

Page 4 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat