cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Susilo
Contact Email
susiloacademicpress@gmail.com
Phone
+6285609465469
Journal Mail Official
susiloacademicpress@gmail.com
Editorial Address
Jl. Hibah Kencana Kelurahan Majapahit Kecamatan Lubuklinggau Timur I Kota Lubuklinggau
Location
Kota lubuk linggau,
Sumatera selatan
INDONESIA
SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Published by PT Susilo Academic Press
ISSN : -     EISSN : 31243010     DOI : https://doi.org/10.67200/serunting
Core Subject :
SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal focuses on publishing the results of community service activities with a local wisdom-based approach. The scope of this journal includes, but is not limited to, community empowerment based on local potential, innovation and application of appropriate technology, health promotion based on local culture, educational models based on local values, development of the local creative economy, preservation and strengthening of local culture, and application of science in a local context.
Arjuna Subject : -
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Pendampingan Digital Marketing bagi Pelaku Usaha Kecil di Wilayah Sekolah melalui Kolaborasi Siswa SMK Saleha Narang
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.1

Abstract

Pendampingan Digital Marketing bagi Pelaku Usaha Kecil di Wilayah Sekolah melalui Kolaborasi Siswa SMK. Perkembangan teknologi digital menuntut pelaku usaha kecil untuk beradaptasi, namun banyak yang masih mengalami kendala dalam pemasaran online. Tujuan program ini adalah meningkatkan kemampuan digital marketing pelaku usaha kecil di sekitar SMK Negeri 7 Kupang melalui pendampingan oleh siswa SMK. Metode yang digunakan berupa pelatihan dan pendampingan langsung yang mencakup pembuatan konten, pengelolaan media sosial, serta penerapan strategi pemasaran digital dengan melibatkan siswa SMK sebagai mentor dibawah bimbingan guru dan praktisi industri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengelola akun bisnis secara mandiri, meningkatkan interaksi dengan pelanggan, serta memperluas jangkauan pemasaran. Selain itu, kolaborasi ini juga berhasil mengembangkan kompetensi siswa di bidang digital marketing. Simpulan dari program ini adalah terbukti efektif dalam memberdayakan pelaku usaha kecil sekaligus meningkatkan keterampilan siswa SMK, menciptakan sinergi yang positif antara dunia pendidikan dengan sektor UMKM.
Optimalisasi Manajemen Pendidikan dalam Penguatan Literasi Digital bagi Guru SMA Kota Lubuklinggau Marianita; Andriana Sofiarini; Salsa Nabila
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.2

Abstract

Latar belakang era digital menuntut kompetensi literasi digital yang mumpuni bagi guru, namun implementasinya di tingkat sekolah sering kali belum optimal. Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengoptimalkan manajemen pendidikan dalam rangka penguatan literasi digital bagi guru SMA di Kota Lubuklinggau. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari beberapa tahap, yaitu identifikasi kebutuhan melalui survei dan wawancara, perencanaan program pelatihan yang terstruktur, implementasi pelatihan berbasis workshop dan pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta mengenai tools digital untuk pembelajaran, keamanan informasi, dan etika berdigital. Peserta juga mampu mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang terintegrasi teknologi. Evaluasi mengindikasikan bahwa pendekatan manajemen yang sistematis dan berkelanjutan menjadi kunci keberhasilan program. Disimpulkan bahwa optimalisasi fungsi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam manajemen pendidikan sangat efektif untuk memperkuat literasi digital guru. Untuk itu,
Pendampingan Pembuatan Sintak Pembelajaran Aktif berbasis Model BETA untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Rulianto; Sri Datuti; Soma Surya Persada; Aditya Indrawan
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.3

Abstract

Pembelajaran aktif dan partisipatif merupakan kunci keberhasilan dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar siswa. Model pembelajaran BETA (Brainstorming, Exploring, Talking about, Applying) merupakan pendekatan inovatif yang mampu merangsang partisipasi siswa secara optimal. Namun, keberhasilan implementasinya bergantung pada sintak atau langkah-langkah yang terstruktur dan sesuai, agar dapat digunakan secara efektif oleh guru. Pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan dalam pembuatan sintak pembelajaran aktif berbasis model BETA kepada 63 guru SMA Negeri 9 Denpasar selama satu semester. Pendekatan yang digunakan meliputi pelatihan langsung, diskusi, dan pendampingan praktis dalam merancang pembelajaran sesuai model BETA. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan meningkatkan pemahaman guru terhadap langkah-langkah sintak pembelajaran berbasis BETA, serta kemampuan mereka menyusun rancangan pembelajaran yang menarik dan partisipatif. Data evaluasi menunjukkan bahwa 85% guru mengalami peningkatan kepercayaan diri dan kompetensi dalam menerapkan model BETA, disertai peningkatan partisipasi siswa yang signifikan berdasarkan observasi dan refleksi siswa. Dari 63 guru yang terlibat, 59 orang berhasil membuat sintak pembelajaran sesuai bidang masing-masing. Hasil kuisioner menunjukkan tingkat kepuasan peserta dengan presentase sangat puas sebesar 82%, puas 17%, dan cukup puas 1%, tanpa ada yang merasa tidak puas. Kesimpulannya, pendampingan pembuatan sintak berbasis model BETA efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dan kompetensi pedagogik guru, serta dapat dijadikan dasar pengembangan praktik pembelajaran inovatif dan partisipatif di sekolah serta strategi peningkatan kualitas pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan.
Pemanfaatan Cerita Rakyat Kerinci sebagai Media Pendidikan Karakter bagi Generasi Muda Nandia Pitri; Ariska Srinikasari; Andam Yulianti; Silvia Meirisa; Trisna Rukhmana
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.4

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada pemanfaatan cerita rakyat Kerinci sebagai media pendidikan karakter bagi generasi muda. Cerita rakyat memiliki nilai-nilai luhur yang diwariskan secara turun temurun, seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, dan cinta tanah air. Namun, di era modern, keberadaan cerita rakyat semakin terpinggirkan oleh arus budaya populer. Kegiatan ini bertujuan untuk menghidupkan kembali kearifan lokal Kerinci dengan menjadikannya sarana pendidikan karakter di sekolah maupun komunitas. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, workshop kreatif, pendampingan pembuatan media pembelajaran berbasis cerita rakyat, dan evaluasi penerapan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa lebih antusias mempelajari nilai-nilai karakter melalui pendekatan budaya lokal, serta mampu menginternalisasikan pesan moral ke dalam sikap sehari-hari. Dengan demikian, cerita rakyat Kerinci terbukti relevan sebagai alternatif inovatif dalam pendidikan karakter generasi muda.
Pengembangan Daya Promosi Melalui Peningkatan Keterampilan Fotografi Pada Staf di LKP Kampung Inggris Semaraang Khoirul Anwar; Ruhadi; Aan Probo W
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.5

Abstract

Lembaga pendidikan baik formal maupun maupun non formal pada dasarnya memiliki tujuan yang sama dalam perspektif konstitusional yaitu turut serta mencerdaskan kehidupan bangsa. Peradaban bangsa ditentukan salah satunya dari kesuksesan dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Lembaga pendidikan non formal memiliki peran yang tidak kalah penting dalam turut serta mendukung program pendidikan formal yang diselenggarakan oleh pemerintahan maupun swasta. Pengelolaan pendidikan memerlukan kompetensi yang kompleks oleh sumber daya manusianya, salah satunya adalah manajemen informasi dan komunikasi. Era digital menuntut penyesuaian yang tepat guna dan sasaran dalam mendukung peran institusi pendidikan. LKP Kampung Inggris Semarang Semarang adalah lembaga penyeleggara peningkatan keterampilan peserta didiknya dalam berbahasa Inggris. Berkaitan dengan komunikasi dengan pihak luar (pengguna dan calon pengguna) LKP Kampung Inggris Semarang Semarang memerlukan program pengembangan kompetensi pengelolanya, khususnya dalam pembuatan media informasi berbasis fotografis. Progam pengabdian kepada masyarakat ini diselenggarakan dalam rangka mendukung pengelola LKP Kampung Inggris Semarang yang cakap dalam produksi fotografi yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan. Secara garis besar, program ini menggunakan metode pelatihan (teori dan praktik) serta pendampingan guna memastikan para peserta kegiatan telah menguasai kompetensi yang diharapkan.
Sosialisasi Bahaya Narkoba Pada Siswa Smp Negeri 13 Lubuklinggau Rani Okta Felani, Siti Aminah, Ahmad Marsehan
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.6

Abstract

Kegiatan sosialisasi bahaya narkoba ini dilaksanakan sebagai upaya preventif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa terhadap dampak negatif penyalahgunaan narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya. Sasaran kegiatan adalah siswa SMP Negeri 13 Lubuklinggau yang berada pada masa remaja awal dan rentan terhadap pengaruh lingkungan serta pergaulan bebas. Metode yang digunakan berupa penyuluhan interaktif, pemutaran video edukatif, dan sesi tanya jawab yang melibatkan partisipasi aktif siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai jenis-jenis narkoba, bahaya fisik dan psikologis yang ditimbulkan, serta pentingnya peran keluarga dan sekolah dalam mencegah penyalahgunaan narkoba. Kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran dan komitmen siswa untuk menjauhi narkoba serta menjadi agen perubahan dalam lingkungan sekitarnya.
Sosialisasi Peraturan Permainan Bola Basket Pada Ukm Basket UNPARI Niku Saputra; Wawan Syafutra; Tamri
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.7

Abstract

Sosialisasi peraturan permainan bola basket pada UKM basket UNPARI dilakukan untuk mengatasi masalah utama kurangnya pemahaman peserta basekt yang aktif dalam unit kegiatan mahasiswa bola basket terkait perubahan aturan terkini. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah menyampaikan peraturan terbaru kepada peserta UKM basket UNPARI, khususnya peserta putra dan putri yang aktif dalam UKM basket. Pengukuran pemahaman peserta terhadap peraturan permainan bola basket dilakukan menggunakan kuesioner, dan hasil analisis data menunjukkan bahwa sebanyak 75% siswa sangat paham, 20% memahami, dan 5% cukup paham dengan peraturan permainan. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa peserta telah memahami dengan baik aspek-aspek seperti cara bermain, dasar-dasar permainan, dan peraturan permainan bola basket.
Pelatihan Guru Sekolah Dasar Dalam Penerapan Layanan Bimbingan dan Konseling Berbasis Nilai Karaktet di Sekolah Candres Abadi
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.8

Abstract

Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membantu peserta didik mengembangkan potensi diri, mengatasi permasalahan belajar, serta membentuk kepribadian yang berkarakter. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru sekolah dasar belum memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam melaksanakan layanan bimbingan dan konseling berbasis nilai karakter. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan layanan bimbingan dan konseling yang terintegrasi dengan nilai-nilai karakter bangsa di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif melalui tiga tahap utama, yaitu: (1) penyampaian materi konseptual mengenai fungsi dan prinsip bimbingan konseling di sekolah dasar; (2) workshop penerapan layanan konseling berbasis nilai karakter seperti disiplin, tanggung jawab, empati, dan kejujuran; serta (3) pendampingan praktik dan refleksi penerapan di sekolah masing-masing. Kegiatan ini diikuti oleh 25 guru sekolah dasar di Kota Lubuklinggau. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini meningkatkan pengetahuan guru sebesar 85% terhadap konsep dasar dan teknik bimbingan konseling, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam merancang program layanan konseling yang mengintegrasikan nilai karakter. Selain itu, para guru menunjukkan perubahan sikap positif terhadap pentingnya pembinaan karakter siswa melalui kegiatan bimbingan dan konseling yang humanis dan kontekstual. Dengan demikian, kegiatan pelatihan ini berkontribusi nyata dalam memperkuat peran guru sebagai pembimbing dan teladan dalam membentuk karakter peserta didik sejak usia sekolah dasar
Membangun Generasi Literasi: Pendampingan Anak SMP Dalam Penguatan Budaya Baca dan Tulis Siti Agusma
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.9

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat budaya baca dan tulis di kalangan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui kegiatan pendampingan literasi yang berkelanjutan. Fenomena rendahnya minat baca dan kemampuan menulis di kalangan remaja menjadi tantangan serius dalam mewujudkan generasi literat yang kritis dan kreatif di era digital. Kegiatan ini dilaksanakan di salah satu SMP mitra di Kota Lubuklinggau dengan pendekatan partisipatif yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa, guru, dan pendamping. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan membaca kritis, menulis kreatif, lomba literasi, serta pembuatan jurnal atau majalah sekolah sebagai wadah ekspresi karya tulis siswa. Selain itu, tim pengabdian juga mengintegrasikan media digital sederhana untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta dalam proses pembelajaran literasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat baca, kemampuan menulis naratif, dan kepercayaan diri siswa dalam mengekspresikan gagasan melalui tulisan. Guru pun memperoleh pemahaman baru tentang strategi pembelajaran literasi yang menarik dan kontekstual. Secara umum, program ini berhasil menumbuhkan ekosistem literasi sekolah yang berkelanjutan serta memperkuat kolaborasi antara guru, siswa, dan masyarakat. Diharapkan model pendampingan ini dapat direplikasi di sekolah lain sebagai upaya membangun generasi muda yang gemar membaca, mampu menulis, dan berdaya pikir kritis dalam menghadapi tantangan abad ke-21.
Pelatihan dan Pendampingan Digitalisasi Peninggalan Bersejarah sebagai Upaya Pelestarian Warisan Budaya di Karanganyar I Made Ratih Rosanawari
Serunting Sakti: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal
Publisher : Susilo Academic Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67200/serunting.v1i1.10

Abstract

Siswa di SMA Muhammadiyah 5 Karanganyar memiliki beragam kegiatan ekstrakurikuler serta fasilitas laboratorium komputer yang potensial untuk dikembangkan dalam menunjang kreativitas dan literasi digital. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini, dilakukan pelatihan dan pendampingan digitalisasi peninggalan bersejarah yang ada di sekitar lingkungan sekolah sebagai upaya pelestarian warisan budaya lokal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran siswa serta guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk mengarsipkan dan mempublikasikan peninggalan bersejarah secara kreatif dan edukatif. Berdasarkan hasil evaluasi dan pengumpulan data selama pelaksanaan kegiatan, program ini terbukti memberikan dampak positif dan manfaat nyata bagi SMA Muhammadiyah 5 Karanganyar sebagai mitra. Pelatihan digitalisasi dan pengenalan media e-book juga terbukti efektif dalam memperluas wawasan, meningkatkan kemampuan guru, serta menghadirkan variasi dalam praktik pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi model pengabdian yang relevan dalam mendukung pelestarian budaya melalui pemanfaatan teknologi di lingkungan sekolah.

Page 1 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 1 No. 3 (2026): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 2 (2026): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Vol. 1 No. 1 (2025): SERUNTING SAKTI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal