cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ivan
Contact Email
ivan.agung@uin-suska.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.psikologi@uin-suska.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Psikologi
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : 19783655     EISSN : 24078786     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Psikologi diterbitkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Jurnal ini mengakomodir artikel/karya ilmiah meliputi : Psikologi Umum, Psikologi Sosial, Psikologi Perkembangan, Psikologi Klinis, Psikologi Pendidikan, Psikologi Agama, Psikologi Industri & Organisasi dan Indegenous Psychology Naskah yang dimuat dapat berupa hasil penelitian, dalam bidang psikologi.
Arjuna Subject : -
Articles 242 Documents
 21   22   23   24   25 
Hubungan Antara Komitmen Organisasi Dan Iklim Organisasi Dengan Turnover Intention Pada Karyawan Generasi Z Yanistasa, Misella; Hindiarto, Ferdinandus; Priyanto, Pius Heru
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.23077

Abstract

Pertumbuhan generasi Z di dunia kerja profesional sudah semakin mendominasi, namun generasi Z memiliki karakteristik berpindah-pindah tempat kerja dalam waktu yang relatif singkat. Dalam bekerja generasi Z ini lebih menyukai pekerjaan yang menantang dan tidak monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji fenomena turnover intention pada Generasi Z yang dikaitkan dengan variabel komitmen organisasi dan variabel iklim organisasi. Subjek penelitian ini adalah 120 karyawan dengan karakteristik lahir antara tahun 1995-1999 dan lama bekerja minimal 1 tahun. Penelitian ini menggunakan accidental sampling. Pengumpulan data menggunakan skala turnover intention, komitmen organisasi, dan iklim organisasi yang disusun sendiri oleh peneliti. Hasil pengujian hipotesis mayor dengan menggunakan analisis regresi sederhana menunjukkan hasil ρy(1,2) = 0,521, hasil tersebut menunjukkan terdapat hubungan yang sangat signifikan antara komitmen organisasi dan iklim organisasi dengan turnover intention. Hasil pengujian hipotesis minor menggunakan metode analisis data dengan teknik korelasi Spearman’s Rho yang menunjukan pada hipotesis satu adanya hubungan negatif yang signifikan antara komitmen organisasi dengan turnover intention dan pada hipotesis minor dua menunjukan adanya hubungan negatif antara iklim organisasi dengan turnover intention. Sumbangan efektif komitmen organisasi dan iklim organisasi terhadap turnover intention adalah sebesar 27,1% dan 72,9% dipengaruhi oleh faktor lain.Kata Kunci: Komitmen Organisasi, Iklim Organisasi, Turnover Intention
Organizational Commitment : The role of Perceived Organizational Support and Workplace Spirituality Musyaropah, Ulfah; Sari, Erita Yuliasesti Diah
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.20548

Abstract

Abstract Organizational commitment is important to owned by every member who is in an organization including a teacher. This study aims to examine the effect of perceived organizational support and workplace spirituality on teacher organizational commitment. Respondents in this study were 92 people from 123 population of permanent teachers who had at least one year's teaching experience. This study used a quantitative method with a multivariate correlation research design and multiple linear regression analysis techniques with the help of SPSS v.23. The results of the study show that simultaneously, there is a very significant influence between perceived organizational support and workplace spirituality on teacher organizational commitment. The contribution of perceived organizational support and workplace spirituality to organizational commitment is 55.6%. As for partially, perceived organizational support has a positive influence on organizational commitment with a contribution of 35.8% and workplace spirituality has a positive influence on organizational commitment with a contribution of 19.8%. The high organizational commitment possessed by teachers can occur due to the direct influence of fulfilling aspects of perceived organizational support and high spiritual workplace by the organization to its employees. It is important for organizations to pay attention to the welfare of teachers and think about the right way so that teachers always have a positive perception of the organization. The organization also helps teachers to be able to experience meaningful work so that teachers find harmony between personal values and organizational values. Keywords: Organizational commitment, Perceived organizational support, Workplace spirituality
Peran Kecerdasan Emosi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya dalam Memprediksi Perilaku Cyberbullying pada Remaja Taqiyyah, Nur Afifah; Fahmi, Abu Bakar
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.22182

Abstract

Sejumlah penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa kecerdasan emosi dan dukungan teman sebaya masing-masing memiliki hubungan dengan cyberbullying. Namun, sejumlah penelitian tersebut belum mengetahui seberapa besar peran kecerdasan emosi dan dukungan sosial teman sebaya dalam memprediksi perilaku cyberbullying. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran kecerdasan emosi dan dukungan sosial teman sebaya dalam memprediksi perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan meminta partisipan mengisi kuesioner secara online. Menggunakan teknik non-probability sampling diperoleh sebanyak 251 orang sebagai partisipan (132 perempuan dan 119 laki-laki, M = 15,69, SD = 1,77). Partisipan diukur perilaku cyberbullying, kecerdasan emosi, dan dukungan sosial teman sebaya. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan bahwa kecerdasan emosi dan dukungan sosial teman sebaya secara bersama-sama berperan dalam memprediksi perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial, F (2, 248) = 69,8; p < 0,001; R2 = 0,360. Analisis lebih lanjut menemukan bahwa kecerdasan emosi (β = -0,50; 95% CI [-0,52; -0,33]; p < 0,001) dan dukungan sosial teman sebaya (β = -0,17; 95% CI [-0,29; -0,06]; p = 0,002) secara signifikan memprediksi perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial.   Kata kunci: Cyberbullying, dukungan sosial teman sebaya, kecerdasan emosi, media sosial, remaja
Investigasi Fenomenologis Dukungan Sosial Keluarga Penyintas Covid-19 di Provinsi Lampung Sudarman, Sudarman; Reza, Faisal Adnan
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.16460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemaknaan dukungan sosial keluarga yang diterima oleh pasien positif Covid-19 dan juga untuk mengetahui efektifitas dukungan sosial keluarga bagi pasien positif Covid-19. Pendekatan kualitatif, khususnya metode fenomenologi dengan analisis data Interpretative Phenomenological Analysis. Pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan observasi yang dilakukan terhadap delapan orang pasien positif Covid-19 dengan kriteria mengalami gejala sedang atau berat serta menjalani isolasi di rumah sakit. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat empat kondisi dukungan sosial keluarga diberikan yakni pada kondisi sebelum, saat dan setelah menjalani isolasi di rumah sakit, ada 5 tema super ordinat yakni (1) Dukungan informasi; (2) Dukungan emosional; (3) Dukungan Penilaian dan Penghargaan; (4) Dukungan instrumental; (5) Dukungan nilai keyakinan keagamaan. Efektifitas dukungan sosial keluarga yang dirasakan oleh para penyintas Covid-19 adalah merasa emosi menjadi lebih stabil, mereduksi kecemasan, dapat berpikir positif, menjadi lebih bersemangat, merasakan sensasi kenyamanan, dan menjadi agent of social control untuk menyampaikan Covid-19 itu nyata. 
An Experimental Vignette Study of How Supervisor Developmental Feedback and Psychological Safety Influence Intention to Innovative Work Behavior in Education Technology Company Shabrina, Devika Nur; Etikariena, Arum
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.24970

Abstract

This study examines the influence of supervisor developmental feedback (SDF) and psychological safety (PS) on the intention to engage in innovative work behavior in educational technology (EdTech) companies in Indonesia through experimental vignette method (EVM). The participants of this study consisted of 287 employees from EdTech companies in the Jabodetabek area. Participants were provided with hypothetical scenario to form perceptions of manipulated scenarios. Data were collected using an Indonesian version of the intention to innovative work behavior scale after reading the hypothetical scenario. Descriptive statistical techniques and factorial ANOVA were used for data analysis. The results indicate that SDF significantly predicts intention to engage in innovative work behavior (F(1, 283)=27.86; p=.00). Similarly, PS also significantly predicts intention to innovative work behavior (F(1, 283)=164.41; p=.00). However, the interaction between SDF and PS does not have a significant effect on the intention to innovative work behavior (F(1, 283)=.74; p=.39). Understanding the influence of SDF and PS on innovative work behavior (IWB) can assist supervisors in creating a psychologically safe environment and providing developmental feedback to enhance employees' intention to engage in innovative work behavior.
Hubungan Fanatisme terhadap tindakan Agresi Verbal Fandom Kpop di Twitter Yasser, Muhammad Fisabililhaq; Silalahi, Rachel Yolanda; Santoso, Aryadhika Putra
JURNAL PSIKOLOGI Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v20i1.20393

Abstract

Globalisasi K-pop menciptakan berbagai komunitas penggemar yang disebut fandom. Sejak awal kehadiran Korean Wave di Indonesia, Twitter memang sudah menjadi salah satu platform terbesar dimana para fandom Korea, terutama K-pop fan, berkumpul,berinteraksi, dan bergabung dalam kegiatan yang sama. Namun, kegiatan bersama yang dilakukan para anggota fandom ini justru sering memunculkan perilaku agresif verbal yang umumya dipicu oleh kecintaan berlebihan (fanatisme) fan terhadap sang idola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan fanatisme terhadap perilaku agresif verbal pada penggemar idola K-pop di Twitter. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Terdapat 149 data responden yang terkumpul dan layak untuk diolah. Data dikumpulkan dengan skala fanatisme dan agresi verbal secara digital melalui formulir Google (Google Form).Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara fanatisme dengan agresi verbal pada penggemar idola K-Pop di Twitter (r=0.238 dan p=0.003). Penggemar idola K-pop dengan tingkat fanatisme yang tinggi akan menunjukkan tingkat agresi verbal yang tinggi.
Pengaruh School Well-Being dan Grit terhadap Academic Achievement pada Siswa SMA Negeri 5 Purwokerto Azzahra, Nabilla Feylisha; Wahidah, Fatin Rohmah Nur; Na'imah, Tri; Noveni, Nia Anggri
JURNAL PSIKOLOGI Vol 21, No 2 (2025): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v21i2.29718

Abstract

Academic achievement merupakan hal yang penting karena academic achievement merupakan tolok ukur keberhasilan siswa dalam proses belajar. Tinggi rendahnya academic achievement dipengaruhi oleh kondisi sekolah dan ketangguhan siswa untuk mencapai tujuan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh school well-being dan grit terhadap academic achievement pada siswa SMA Negeri 5 Purwokerto, Kabupaten Banyumas. Penelitian ini melibatkan 342 siswa SMA Negeri 5 Purwokerto. Alat ukur yang digunakan yaitu skala school well-being dan skala grit. Alat ukur academic achievement didapatkan dari transformasi nilai rapor semester gasal tahun ajaran 2023/2024. Pengolahan data penelitian menggunakan uji regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa school well-being dan grit berperan secara signifikan (F = 11,926, sig. = 0.000) baik secara bersama-sama maupun terpisah terhadap academic achievement siswa. Dengan demikian, semakin tinggi school well-being dan grit yang dimiliki oleh siswa maka akan mendorong academic achievement siswa. Oleh karena itu, sekolah diharapkan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman sehingga siswa merasa sejahtera dan senang saat berada di sekolah dan dapat berprestasi. Selain itu, sangat penting bagi para siswa untuk mempertahankan keinginan dan dorongan yang ada dalam diri siswa guna meningkatkan academic achievement. Siswa dengan ambisi yang tinggi dapat mengatasi rintangan dan memaksimalkan potensi yang dimiliki.
Pengaruh Loneliness dan FoMO Terhadap Nomophobia Pada Mahasiswa di Universitas Swasta X Maharani, Liestya; Wijaya, Dzikria Afifah Primala; Wulandari, Dyah Astorini; Hamzah, Imam Faisal
JURNAL PSIKOLOGI Vol 21, No 2 (2025): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v21i2.31944

Abstract

Penggunaan smartphone utamanya sebagai media dalam berkomunikasi dan berkreasi. Namun, smartphone juga digunakan untuk mendapatkan banyak informasi terkait kehidupan sehari-hari dan kegiatan akademik. Sehingga hal tersebut menjadi faktor penyebab meningkatnya penggunaan smartphone di kalangan pelajar. Meningkatnya penggunaan smartphone dapat berdampak negatif salah satunya menderita nomophobia . Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kesepian dan ketakutan ketinggalan terhadap nomofobia pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 375 mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan menggunakan Nomophobia Questionnaire (NMP-Q), UCLA Loneliness Scale versi 3, dan FoMO Scale. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh secara positif yang signifikan antara kesepian dan rasa takut ketinggalan terhadap nomophobia siswa yang ditunjukkan dengan nilai F = 186,546, nilai probabilitas sig (p) 0,000 (p < 0,05), dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,501. Hal ini menunjukkan bahwa kesepian dan ketakutan akan kehilangan mempunyai pengaruh sebesar 50,1% terhadap nomophobia pada siswa. Hasil penelitian memberikan pentingnya pentingnya pengetahuan secara bijak dalam menggunakan smartphone dengan kegiatan positif sehingga dapat mengatasi dampak negatif penggunaan smartphone secara berlebihan.Kata kunci : Nomophobia, Kesepian, Takut ketinggalan
Peran Working Memory pada Hubungan Sleep Problems dan Prestasi Akademik pada Remaja Ismawan, Shabrina Aprillita; Widyorini, Endang; Roswita, Maria Yang
JURNAL PSIKOLOGI Vol 21, No 2 (2025): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v21i1.24842

Abstract

Prestasi akademik pada remaja merupakan aspek penting yang dapat menjadi indikator dari kesejahteraan siswa dan perkembangan psikologisnya. Penelitian-penelitian sebelumnya menyatakan bahwa remaja dengan masalah tidur dapat berdampak pada defisit working memory mereka, dan remaja dengan defisit pada working memory cenderung memiliki prestasi akademik yang kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan di antara masalah tidur dengan prestasi akademik yang dimediasi oleh working memory pada remaja. Secara khusus, hipotesis pada penelitian ini yaitu working memory dapat berperan sebagai variabel mediator yang menghubungkan masalah tidur dengan prestasi akademik secara signifikan. Partisipan penelitian ini terdiri dari 258 siswa/i SMP (70 siswa laki-laki dan 188 siswa perempuan) dengan rentang usia 12 hingga 15 tahun. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan dokumentasi nilai rata-rata UAS, skala Working Memory Questionnaire dan skala Sleep Disturbance Scale for Children. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis jalur dengan bantuan aplikasi PROCESS versi 4.1. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan di antara masalah tidur dengan prestasi akademik melalui mediasi dari working memory (β = 0,021; LLCI = -0,035; ULCI = -0,006). Hal ini berarti, tanpa adanya working memory sebagai variabel mediator maka tidak ada hubungan langsung di antara masalah tidur dan prestasi akademik pada remaja.Kata kunci: masalah tidur, working memory, prestasi akademik, remaja
Hubungan Dukungan Sosial Dan Penyesuaian Diri Dengan Burnout Pada Perawat Nugroho, Alfian Fajar Budi; Hakim, Siti Nurina
JURNAL PSIKOLOGI Vol 21, No 2 (2025): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v21i2.22456

Abstract

Covid-19 berdampak psikologis pada tenaga medis yang menangani Covid-19. Banyak tenaga medis mengalami burnout selama Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dan penyesuaian diri dengan burnout pada perawat. Hipotesis penelitian ini (1) Ada hubungan antara dukungan sosial dan penyesuaian diri dengan burnout pada perawat; (2) Ada hubungan negatif antara dukungan sosial dengan burnout pada perawat; (3) Ada hubungan negatif antara penyesuaian diri dengan burnout pada perawat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah perawat RS PKU Muhammadiyah Karanganyar sebanyak 104 orang. Teknik sampling menggunakan sampel jenuh dikarenakan jumlah sampel dapat dijangkau peneliti. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil analisis data menunjukkan terdapat hubungan sangat signifikan antara dukungan sosial dan penyesuaian diri dengan burnout pada perawat (F)=40.199, sig.p=0.000 (p<0.01). Untuk mengurangi burnout dalam dunia kerja diperlukan dukungan sosial dari rekan kerja, atasan serta penyesuaian diri yang baik.

Page 24 of 25 | Total Record : 242

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2011 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21, No 2 (2025): Jurnal Psikologi Vol 21, No 1 (2025): Jurnal Psikologi Vol 20, No 2 (2024): Jurnal Psikologi Vol 20, No 1 (2024): Jurnal Psikologi Vol 19, No 1 (2023): Jurnal Psikologi Vol 18, No 2 (2022): Jurnal Psikologi Vol 18, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Vol 17, No 2 (2021): Jurnal Psikologi Vol 17, No 1 (2021): Jurnal Psikologi Vol 16, No 2 (2020): Jurnal Psikologi Vol 16, No 1 (2020): Jurnal Psikologi Vol 15, No 2 (2019): Jurnal Psikologi Vol 15, No 1 (2019): Jurnal Psikologi Vol 14, No 2 (2018): Jurnal Psikologi Vol 14, No 1 (2018): Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2017): Desember 2017 Vol 13, No 1 (2017): Juni 2017 Vol 12, No 2 (2016): Desember 2016 Vol 12, No 1 (2016): Juni 2016 Vol 11, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 11, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 11, No 1 (2015): Juni 2015 Vol 11, No 1 (2015): Juni 2015 Vol 10, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 10, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 9, No 2 (2013): Desember 2013 Vol 9, No 1 (2013): Juni 2013 Vol 8, No 2 (2012): Desember 2012 Vol 8, No 1 (2012): Juni 2012 Vol 7, No 1 (2011): Juni 2011 More Issue