Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Jurnal Bidang Pendidikan Dasar MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Anterior Jurnal Pedagogik: Jurnal Pendidikan JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Universal Education Jurnal Perspektif Penelitian Pendidikan Martyvel: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Muhammad Andi Setiawan
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Penerapan Pembelajaran Model Tutorial Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik: Application of Computer-Based Tutorial Model Learning to Improve Student Learning Outcomes Elyn Ledia Salulur; Chandra Anugrah Putra; Muhammad Andi Setiawan
Martyvel: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2023): Martyvel : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/martyvel.v1i1.6263

Abstract

The research aims to determine student learning outcomes by implementing computer-based tutorial model learning.The research method used in this research is classroom action research (PTK). The data sources in this research are school principals, ICT subject teachers and students. The data collection techniques used are Planning, Implementation, Observation, Reflection and Documentation. Analysis of research data uses stages consisting of collecting lesson plans, questions and results from pre-test and post-test, and drawing conclusions and verification.The results of the research show that the factors that influence the increase in student results are: (1) The learning activities of students when learning ICT using a computer-based tutorial model have achieved the predetermined indicators of success and show that students are quite active during learning. (2) There is an increase in student learning outcomes when learning tik using a computer-based tutorial model. The test results and data obtained in the Preliminary Test (Pre-Action) obtained an average score of 54.28% below the KKM ≤70 with a classical score of 21.42%. Meanwhile, in Cycle I, student learning outcomes obtained an average score of 60.35 with classical completeness of 71.42%. This has achieved the researchers' predetermined success indicators, namely student learning outcomes with a KKM of 70 and classical completeness of 85%.
Efektivitas Pembelajaran Menggunakan Youtube pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Kelas X TK 1 SMK Negeri 3 Palangkaraya: Effectiveness of Learning Using You Tube for Basic Programming Subjects Class X Kindergarten 1 at State Vocational School 3 Palangkaraya Sepriandani Sepriandani; Hendri Hendri; Muhammad Andi Setiawan
Martyvel: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2023): Martyvel : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : ​Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/martyvel.v1i1.6265

Abstract

This study aims to: find out how the effectiveness of YOU TUBE in basic programming subjects for class X TKJ 1 in the current learning period at SMK Negeri 3 Palangkaraya. Data collection techniques in this study were observation, interviews, and documentation. Observations and interviews were conducted with 5 students of class X TKJ 1, 5 students, class teachers, and school principals. The results of the study show that: (1) students already understand and understand in using you tube and have no problems when using you tube. (2) most students can understand and understand the material presented when learning to use you tube. (3) most of the students really like and are comfortable when learning to use you tube and are enthusiastic about participating in learning so that the learning objectives can be achieved. Suggestions by researchers: (1) For school principals, it is hoped that they can be supervising teachers in the learning process. (2) Teachers are expected to be able to come up with creative and innovative ideas so that they are able to grow students' learning motivation so that it is always maintained and improved to support student learning activities to be more harmonious and effective. (3) For students, it is expected to be able to increase concentration and motivation during teaching and learning, because the material provided by the teacher needs to be digested and understood as knowledge that can be useful for a bright future.
Perbedaan Pemahaman Siswa Tentang Sopan Santun Ditinjau Dari Pemberian Layanan Bimbingan Kelompok Berlandaskan Falsafah Dandang Tingang Kelas VII SMP Muhammadiyah Palangkaraya: Student Understanding Differences About Politeness Viewed From Giving Group Guidance Services Based On Falsafah Dandang Tingang Class VII Of SMP Muhammadiyah Palangkaraya Dewi Rabiola; Muhammad Andi Setiawan
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2018): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v4i1.474

Abstract

This study aims to determine whether there is a difference in understanding of Student Polite regarding the provision of Group Guidance Services based on the Dandang Tingang Philosophy. This study used the Pure Experimental Research approach. The design used is the pretest-posttest control group design. Based on the results of research conducted at Palangka Raya Muhammadiyah Middle School with the results of the calculation of paired sample test with t count on the results of the Pre-test the value of t = 1,088 ≥ and t table 2,10 which shows no difference between the control group and the experimental and postal results -test value t = 5.696 ≥ and t table 2.10 price t count ≥ t table so that Ho is rejected, and Ha is accepted it can be said if the experimental group gets better results compared to the control group. In the results of the Pre-test which showed no difference between the experimental and control groups and after being given treatment through group guidance services in the experimental group, the results of the post-test showed there were differences between the control and experimental groups. It can be concluded if the implementation of group guidance services in the experimental class is effective in increasing the understanding of students manners.
Efektivitas Layanan Informasi Teknik Modeling Berbantuan Media Film Untuk Meningkatkan Pemahaman Mengembangkan Kemampuan Entrepreneur Peserta Didik: Effectiveness Of Film Assistant Media Modeling Information Services To Improve Understanding Of Developing Entrepreneur Skills Of Students Nahdiah Nahdiah; Muhammad Andi Setiawan
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2018): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v3i2.507

Abstract

The purpose of this study was to determine the effectiveness of information services with modelling techniques assisted by film media to improve understanding in developing entrepreneurial abilities of students in Palangka Raya 2 Vocational High School. The research methodology used was an experiment, and the test used was one group pretest-posttest. Sampling is determined by random sampling technique. Data collection techniques use observation, and scale of entrepreneurial understanding. The results of the Paired-Sample T Test show that knowledge of entrepreneurs has increased, the first average of 71.13 to 87.06 with the average number of increases of 16. The results of the t-test are 5.807, and the T-table has a significant level of 0, 05 which is 2,048. Ha is accepted if T is calculated ≥ T-table. T count (5.807) is greater than T-table (2.048), so Ha is received, and Ho is rejected. It means "Information Services With Modeling Techniques Assisted by Film Media To Increase Understanding in Developing Entrepreneurial Abilities of Students in Palangka Raya 2 Vocational High School". The results of the analysis show that the thirty-two students in the research subject experienced an increase in the level of understanding of the entrepreneur before the intervention and after the invasion.
Konseling Spiritual Dalam Mengembangkan Disiplin Pekerja Doa Di Sekolah Menengah Guppi Palangka Raya: Spiritual Conselvation In Developing Discipline Of Prayer Workers In Guppi Palangka Raya Middle School Lia Austina; Muhammad Andi Setiawan
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 3 No. 1 (2017): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v3i1.512

Abstract

The objectives of this study are: (1) To find out how the implementation of spiritual counselling at GUPPI Palangka Raya Middle School, (2) Knowing the forms of disciplinary worship in GUPPI Palangka Raya Middle School. While the method used by researchers to uncover the problem in this study is the case study method. Data collection is done using the method of observation, interviews, and documentation. The objects in this study are BK teachers, class teachers, PAI teachers, VII grade homerooms, Student Waka, students and principals. Based on the results of the investigation it was found that (1) spiritual counselling services had been going well in GUPPI Palangka Raya Middle School, but in its implementation there were still students who had not been disciplined in prayer worship, (2) forms of indiscipline conducted by GUPPI Palangka Raya Middle School students namely: slow, lazy, slacking down prayer times, irregular when praying, disorderly, engrossed in playing cellphones when the call to prayer reverberates, affected by friends who don't pray.
Pemilihan Layanan Penempatan Dan Penyaluran Dalam Pemilihan Jurusan Peserta Didik Kelas XI di SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya Normalasari Normalasari; Muhammad Andi Setiawan
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 2 No. 2 (2017): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v2i2.544

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus survey deskriptif yang diartikan sebagai penelitian yang dilakukan dengan tujuan semata – mata memberikan gambaran tentang sesuatu. Selain itu juga dapat diartikan sebagai proses pemecahan masalah yang diselidiki dengan melukiskan keadaan subjek dan objek penelitian pada saat sekarang berdasarkan fakta – fakta yang tampak atau sebagaimana adanya, di sekolah SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya guru bimbingan konseling memberikan informasi yang yang cukup baik kepada peserta didiknya, dalam memberikan layanan bimbingan konseling terutama layanan penempatan dan penyaluran dalam pemilihan jurusan. Kendalanya guru BK tersebut jarng masuk kelas apalagi kalau ada mahasiswa jurusan bimingan konseling yang PPL. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan survey langsung di SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya dan wawancara dengan 3 orang peserta didik, 2 orang guru bimbingan konseling dan 1 orang kepala sekolah yang dilaksanakan oleh peneliti untuk mengungkap hasil secara benar dan nyata peneliti menggunakan dokumentasi lapangan sebagai pendukung data yang diperlukan seperti dokumentasi tertulis, catatan lapangan, catatan harian yang berhubungan dengan subjek penelitian serta lampiran daftar gambar.
Peran Konselor Dalam Penanggulangan Pergaulan Bebas di Kalangan Remaja (Studi Kasus di SMA Muhammadiyah 2 Palangkaraya): Role Of Counselors In Mitigation Promiscuity Among Teens(Case Study At Muhammadiyah 2 High School In Palangkaraya) Heru Nurochman; Muhammad Andi Setiawan
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2019): Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v4i2.620

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peranan konselor dalam menanggulangi perilaku pergauan bebas yang terjadi di kalangan remaja sekolah. Subyek penelitian guru Bimbingan dan Konseling dan peserta didik SMA Muhammadiyah 2 Palangkaraya. Pengumpulan data dalam penelitinya dengan menggunakan wawancara, obsevasi analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini diharapkan tersusun sebuah laporan fisik penelitian dan ditambah dengan jurnal nasional tidak terakreditasi. Hasil penelitian menunjukan bahwasanya konselor memiliki peranan yang sangat vital. Faktor penyebab terjadinya pergaulan bebas terdiri dari 2 faktor yaitu factor internal dan eksternal. Faktor internal ialah faktor yang bersumber dari individu itu sendiri seperti kurangnya pemahaman agama dan remaja yang memiliki mental yang lemah. Adapun faktor eksternal ialah faktor yang bersumber dari luar yaitu lingkungan yang tidak kondusif seperti kurangnya perhatian orangtua, keadaan keluarga yang kurang harmonis (broken home), pengaruh lingkungan setempat, dan pengaruh media sosial. Upaya Konselor dalam mengatasi pergaulan bebas remaja di SMA Muhammadiyah 2 Palangkaraya yaitu dengan layana klasikal, konseling individu, dan bimbingan konseling kelompok.
Penerapan 5 Kriteria Guru Dalam Optimalisasi Pembelajaran Online Era Coronavirus Di SMK Karsa Mulya Palangka Raya Muhammad Jailani; Chandra Anugrah Putra; Muhammad Andi Setiawan
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v1i1.5203

Abstract

Pembelajaran online tidak selalu berjalan sesuai dengan yang direncanakan sebelumnya. Ada banyak hal yang membuat pembelajaran online kurang optimal. Tidak terkecuali dengan sekolah di SMK Karsa Mulya Palangka Raya. Ada sejumlah penggunaan teknologi di SMK Karsa Mulya Palangka Raya yang tersedia untuk pendidikan online tetapi terkadang hal itu menimbulkan banyak kesulitan. Kesulitan dan masalah yang terkait dengan teknologi modern ini berkisar dari kesalahan pengunduhan, masalah penginstalan, masalah login, masalah dengan audio dan video, dan sebagainya. Terkadang siswa menganggap pengajaran online membosankan dan tidak menarik. Solusi yang ditawarkan adalah 5 kriteria yang bisa diterapkan sebagai pertimbangan utama yang penting saat menyampaikan pembelajaran online. Kriteria-kriteria tersebut adalah instruksi, konten, motivasi, relasi, dan kesehatan mental. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode dan prosedur teknik penguasaan konten. Teknik penguasaan konten adalah Teknik yang berupa bantuan kepada individu (sendiri dan kelompok) untuk menguasai kemampuan atau kompetensi tertentu melalui proses belajar. Dengan teknik penguasaan konten dapat membantu individu menguasai aspek-aspek konten tersebut secara tersinergikan. Dengan penguasaan konten, individu diharapkan mampu memenuhi kebutuhannya serta mengatasi masalah-masalah yang dihadapinya. Dalam hal ini konten yang harus dikuasai adalah penguasaan dalam melakukan proses pembelajaran online dengan penerapan 5 kriteria guru. Hasil pengabdian menunjukan bahwa penerapan 5 kriteria bagi guru memberikan efek positif terhadap perubahan dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Peserta didik menjadi lebih aktif dan pembelajaran lebih optimal.
Pelatihan Keterampilan Komunikasi dan Keterampilan Konseling Bagi Guru di Sekolah Dasar Muhammadiyah Palangkaraya Muhammad Andi Setiawan; Arif Supriyadi; Andi Riswandi Buana Putra; Heru Nurrohman
Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Bijaksana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/bijaksana.v1i1.5205

Abstract

Sejatinya ilmu komunikasi adalah ilmu yang dapat dipelajari oleh semua orang melalui interaksi sosial. Pada hakikatnya, bayi tidak lahir dengan pemahaman yang jelas tentang siapa diri mereka. Sebaliknya, seseorang akan mengembangkan diri pada proses komunikasi dengan orang lain. Seperti saat mengimpor atau menginternalisasi perspektif Sejatinya ilmu komunikasi adalah ilmu yang dapat dipelajari oleh semua orang melalui interaksi sosial. Pada hakikatnya, bayi tidak lahir dengan pemahaman yang jelas tentang siapa diri mereka. Sebaliknya, seseorang akan mengembangkan diri pada proses komunikasi dengan orang lain. Metode yang dipakai dalam kegiatan pengabdian yaitu assessment phase, implementation phase, dan evaluation phase. Materi pelatihan yang disampaiakan secara klasikal dapat diterima dan dipahami peserta pelatihan karena dalam penyampaianya mengunakan beberapa media yang mendukung diantaranya yaitu white board, spidol, laptop, LCD sehingga mempermudah dalam penyampaian kepada peserta pelatihan. Metode klasikal dan dipadukan dengan kelompok serta ada praktik secara langsung menambah skill secara langsung sehingga menambah pengalaman langsung dalam pelatihan komunikasi dan keterampilan konseling yang dilakukan.
Co-Authors Agung Riadin Ainur Rofieq Alpian Amalia, Sovia Andi Riswandi Buana Putra Arif Supriyadi Asep Solikin Atok Miftachul Hudha Atok Miftahul Huda, Atok Miftahul Bulkani Chandra Anugrah Putra Dedy Setyawan Dewi Rabiola Dewi Sari Mulya Dina Fariza Tryani Syarif Dwi Haryanto Dwi Sari Usop, Dwi Sari Elyn Ledia Salulur Endang Sri Estimurti Fathul Zannah Guntur Satrio Purnomo Hartinah Hartinah Hendri Hendri Heru Nurochman Heru Nurrohman Iin Nurbudiyani Iin Trisnawatie In’am, Akhsanul Istighfaris Rezki Izha Suci Maghfirah Jamilatun, Putri Karyanti Karyanti Karyanti, Karyanti Khairunnisa Khairunnisa Latifah Latifah Latipun Latipun Lia Austina Makmur Haji Harun Muhammad Jailani Muhammad Jailani Muhammad Jailani Musarapah, Zidnatul Nahdiah Nahdiah Ngalimun Ngalimun Normalasari Normalasari Nurochman, Heru Prasojo, Winasis Imam Budi Ribut Wahyu Eriyanti Sepriandani Sepriandani Sonedi Sonedi Susilawati Susilawati Trisnawati Trisnawati Tukilah Tuti, Puji Indias Yuni Pantiwati