Claim Missing Document
Check
Articles

MANFAAT DAN TANTANGAN ORGANISASI: PENGARUHNYA PADA PERJALANAN PERKULIAHAN Lania Muharsih; Muhammad sutan prayogo
JELIM : Journal of Education, Language, Social and Management Vol. 2 No. 1 (2024): May
Publisher : CENDEKIA INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65787/jelim.v2i1.418

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh keterlibatan mahasiswa dalam organisasi kampus terhadap perjalanan perkuliahan mereka, dengan fokus pada manfaat yang diperoleh dan tantangan yang dihadapi. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode studi kasus, melibatkan mahasiswa yang aktif dalam berbagai jenis organisasi di kampus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi untuk menggali pengalaman serta persepsi mahasiswa terkait keterlibatan mereka dalam organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang terlibat dalam organisasi memperoleh manfaat signifikan, seperti pengembangan keterampilan kepemimpinan, manajerial, dan peluang networking yang luas. Namun, mereka juga menghadapi tantangan besar, terutama dalam hal pengelolaan waktu antara kegiatan organisasi dan tugas akademik, serta stres dan konflik internal dalam organisasi. Temuan ini menyoroti pentingnya dukungan dari pihak kampus, seperti pelatihan manajemen waktu dan pengelolaan stres, untuk membantu mahasiswa menyeimbangkan kegiatan organisasi dengan tuntutan akademik mereka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pihak kampus dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan mahasiswa secara holistik.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KEPUTUSAN PEMBELIAN SKINCARE MS GLOW DI MS GLOW GROSIR KARAWANG Karyati -; Lania Muharsih; Marhisar Simatupang
Psikologi Prima Vol. 5 No. 1 (2022): Psikologi Prima
Publisher : unprimdn.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/psychoprima.v5i1.2756

Abstract

Belakangan ini fenomena skincare dan wanita memang sulit untuk dipisahkan. Skincare menjadi pilihan bagi beberapa wanita agar mendapatkan kulit wajah yang bersih, lembut, dan juga glowing. Salah satu skincare yang ada di Indonesia adalah MS Glow, karena meningkatnya permintaan pasar dari konsumen terhadap kebutuhan skincare, membuat banyaknya muncul merek skincare baru di pasaran. Dampak tersebut memengaruhi keputusan pembelian skincare MS Glow di MS Glow grosir Karawang. Oleh karena itu, dilakukanlah penelitian ini dengan tujuan untuk mendapatkan data berupa angka mengenai pengaruh celebrity endorsement dan brand image terhadap keputusan pembelian skincare MS Glow di MS Glow grosir Karawang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian kausalitas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah quota sampling, dengan jumlah populasi sebanyak 307 responden dan sampel berjumlah 174 responden berdasarkan rumus Yamane dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil uji regresi berganda diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh celebrity endorsement secara parsial terhadap keputusan pembelian. Kemudian diperoleh nilai Sig. 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh brand image secara parsial terhadap keputusan pembelian. Berdasarkan hasil uji hipotesis simultan diperoleh nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh secara simultan celebrity endorsement dan brand image terhadap keputusan pembelian. Nilai koefisien determinasi yang diperoleh sebesar 0,407 yang berarti 40,7% keputusan pembelian dipengaruhi oleh celebrity endorsement dan brand image.
Apakah Keterlekatan Kerja Mampu Memediasi Dukungan Lembaga Terhadap Kinerja Karyawan? Marhisar Simatupang; Lania Muharsih; Debi Angelina Barus; Aisyah Ratnaningtyas
Psikologi Prima Vol. 5 No. 2 (2022): Psikologi Prima
Publisher : unprimdn.ac.id

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/psychoprima.v5i2.3384

Abstract

This research able to knowing the role of organizational support on work performance mediated work engagement. The variables tested in this study are organizational support as exogenous variables, work engagement and work performance as endogenous variables. The research respondents were autism therapists at institutions for children with special needs in Karawang, totaling 203 therapists. Data analysis used Structural Equation Model (SEM) using partial least squares (PLS). Based on the results of the hypothetical model test, organizational support influences work performance mediated by work attachment. This means that the research theoretical model can be accepted as a model that fits the data in the field. This also shows that the stronger the employee gets support from the organizational and the employee understands the employee's work engagement will increase. The yield from these findings able to use consideration to handle increased employee work engagement at the Institute.
Ketika Kuliah Menjadi Beban: Analisis Peran Dukungan Sosial dan Motivasi Belajar terhadap Academic Burnout Gina Mulyani; Lania Muharsih; Yulyanti Minarsih
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.837

Abstract

Mahasiswa yang tidak mampu menghadapi berbagai permasalahan perkuliahan dan tuntutan akademik akan rentan mengalami stres dan kemudian burnout. Tujuan penelitian dilakukan untuk mengetahui dukungan sosial dan motivasi belajar sebagai prediktor academic burnout pada mahasiswa Universitas Buana Perjuangan Karawang. Penelitian ini dilakukan kepada 336 responden yang merupakan seluruh Mahasiswa Universitas Buana Perjuangan Karawang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 3 skala psikologi, yaitu Maslach Burnout Inventory-Student Survey, Multidimensional Scale of Perceived Social Support dan The Motivated Strategies For Learning Qustionnaire yang diadaptasi oleh peneliti. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara parsial dukungan sosial dan motivasi belajar memiliki dampak terhadap academic burnout. Secara parsial menunjukkan bahwa variabel dukungan sosial memiliki dampak terhadap burnout academic dengan nilai signifikansi 0,049 < 0,05 dan variabel motivasi belajar memiliki dampak tehadap burnout academic dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,50. Kemudian didapatkan hasil dukungan sosial dan motivasi belajar memberikan dampak sebesar 42,1% terhadap academic burnout.