Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Teknologi Pembelajaran Jurnal Keolahragaan Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA JOURNAL SPORT AREA Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Mimbar Ilmu JURNAL PENJAKORA Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of Physical and Outdoor Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Values and Character Education Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Edukasi Citra Olahraga Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan Physical Education and Sports: Studies and Research JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Athena: Physical Education and Sports Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Journal of Innovation and Learning Physical Education and Sports: Studies and Research Jurnal Edukasi Citra Olahraga
I Gede Suwiwa
Universitas Pendidika Ganesha
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 344 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 344 Documents
Search

 31   32   33   34   35 
MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PJOK DI MASA PANDEMI COVID-19 Peby Gunarto; I Gede Suwiwa; Gede Doddy Tisna
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 7 No 1 (2022): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.424 KB) | DOI: 10.36526/kejaora.v7i1.1614

Abstract

Latar belakang pemilihan judul ini didasarkan pada permasalahan yang penulis dapat ketika adanya kasus covid-19 yang melanda Indonesia sejak awal tahun 2020. Dua bulan setelah pertama kali ditemukan di akhir Bulan Desember 2019 pemerintah Indonesia mengeluarkan kebijakan untuk mempersempit penyebaran kasus covid-19 dengan kata lain kebijakan lockdown. Kebijakan itu berdampak pada perekonomian dan kesejahteraan masyarakat, terutama pada sektor Pendidikan Indonesia. Dari kebijakan yang telah diputuskan mengakibatan proses Pendidikan disekolah menjadi terganggu sehingga proses belajar mengajar tidak dapat dilaksanakan secara luring atau tatap muka. Dengan tujuan agar tetap bisa menjalankan proses pembelajaran yang ada disekolah-sekolah akhirnya metode pembelajaran daring merupakan pilihan yang tepat. Studi ini bertujuan untuk menyelidiki tentang: (1) Motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan jasmani di masa pandemic. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi covid-19 dapat dikatagorikan baik yaitu berada pada presentase 58%.
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Bola Besar Peserta Didik Kelas XI MIPA1 di SMA N 2 Bangli Tahun Ajaran 2022/2023 I Kadek Indrayana Kusuma; I Wayan Artanayasa; I Gede Suwiwa
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 8 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PJOK Bola Besar teknik (Passing) Bola voli dan (Lay Up Shoot dan Shooting) Bola Basket melalui model pembelajaran inkuiri pada peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA N 2 Bangli tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti, dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 31 peserta didik kelas XI MIPA 1 SMA N 2 Bangli, terdiri dari 16 orang perempuan dan 15 laki-laki. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data rata-rata hasil belaja PJOK Bola Besar pada observasi awal 9,7% dengan kategori kurang baik, siklus I sebesar 64,5% dengan kategori cukup baik, dan pada siklus II sebesar 93,5% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulan bahwa hasil belajar PJOK Bola Besar teknik (passing) bola voli dan (lay up shoot Dan shooting) bola basket meningkatkan melalui penerapan model pembelajaran inkuiri pada peserta didik kelas XI MIPA1 SMA N 2 Bangli tahun ajaran 2022/2023
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berguling (Roll) Senam Lantai Pada Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 1 Pegayaman Tahun Pelajaran 2023/2024 Zaza Aina Fitra; I Ketut Budaya Astra; I Gede Suwiwa
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 8 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar berguling (Roll) senam lantai.Pene;itian ini adalah penelitian Tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah Siswa kelas VI SD Negeri 1 Pegayaman Tahun Pelajaran 2023/2024 dengan jumlah 38 orang siswa. Data dianalisis secara statistic deskriptif. Hasil analisis data menujukkan pada siklus I rata-rata aktivitas belajar siswa secara klasikal 52,26% yang termasuk dalam kategori cukup. Dan pada siklus II aktivitas belajar siswa secara klasikal menjadi 89.47% temasuk ke dalam kategori baik. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar berguling senam lantai pada siswa kelas VI SD Negeri 1 Pegayaman tahun pelajaran 2023/2024.
Studi Etnografi Olahraga Tradisional Benteng-Bentengan Di Desa Banyuning Kadek Nova Juniartha; Made Agus Wijaya; I Gede Suwiwa
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 2 No. 8 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permainan tradisional merupakan salah satu kekayaan budaya yang khaskebudayaan suatu bangsa, maka Pendidikan karakter dapat dibentuk melalui permainan. Permainan tradisional adalah jenis permainan tradisional yang dimainkan oleh anak anak di beberapa daerah yang diwariskan secara turun temurun untuk meneruskan tradisi daerah tersebut. Permainan tradisional mempunyai nilai budaya dan mempunyai fungsi yaitu melatih pemain dalam hal-hal yang penting nantinya dalam kehidupan anak di masyarakat, seperti melatih berhitung, melatih kemampuan berpikir, melatih keberanian, melatih kejujuran dan sportivitas.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK SMASH BERBASIS WEBSITE BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA KULIAH TEORI PRAKTIK TENIS LAPANGAN Saputra, I Ketut Karya Adi; Astra, I Ketut Budaya; Suwiwa, I Gede
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran teknik smash pada mata kuliah Teknik Praktik Tenis Lapangan berbasis website dan berorientasi pada pendekatan Problem-Based Learning (PBL). Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh tiga ahli, yaitu ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, dan ahli media. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi (Penjaskesrek), yang terlibat dalam uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar, serta uji kepraktisan produk. Pengumpulan data dilakukan melalui angket menggunakan skala penilaian, dan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil validasi dari ahli isi pembelajaran menunjukkan persentase kelayakan sebesar 98,0%, dari ahli desain sebesar 98,5%, dan dari ahli media sebesar 93,3%, yang seluruhnya termasuk dalam kategori "sangat baik". Pada tahap uji coba, diperoleh hasil sebagai berikut: uji coba perorangan sebesar 97,0%, uji coba kelompok kecil sebesar 95,8%, dan uji coba kelompok besar sebesar 96,3%, semuanya juga termasuk dalam kategori "sangat baik". Selanjutnya, uji kepraktisan menghasilkan persentase sebesar 96,53%, dengan kualifikasi "sangat praktis". Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran teknik smash berbasis website dengan pendekatan problem-based learning ini layak digunakan sebagai sumber belajar, serta berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa dalam mata kuliah Teknik PraktikTenis Lapangan.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED BLENDED LEARNING (PJBBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI TANGKISAN PENCAK SILAT PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2025/2026 Nugraha, I Made Abdi; Suwiwa, I Gede; Spyanawati, Ni Luh Putu
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 9 No. 1 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i1.56694

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani dalam pencak silat, khususnya teknik tangkisan, terus menghadapi tantangan seperti keterbatasan waktu pembelajaran dan cakupan kurikulum yang luas. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak penerapan model Porject Based Blended Learning (PjBBL) yang didukung multimedia berbasis web interaktif terhadap hasil belajar siswa dalam teknik tangkisan pencak silat di SMA Negeri 3 Singaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan Desain Non equivalent control group desain. Sampel terdiri dari dua kelas: kelompok perlakuan yang menerima pembelajaran melalui model PjBBL yang dibantu multimedia berbasis web interaktif, dan kelompok pembanding yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung yang didukung media digital. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest yang mengukur domain kognitif dan psikomotor, dan dianalisis menggunakan prosedur statistik. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik antara kedua kelompok. Kelompok eksperimen mencapai skor normalized gain yang lebih tinggi (0,4842) dibandingkan dengan kelompok kontrol (0,2066), dengan pengujian statistik menunjukkan p < 0,001. Hasil ini menunjukkan bahwa model PjBBL lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam teknik blok pencak silat.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED BLENDED LEARNING (PJBBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE TERHADAP HASIL BELAJAR PJOK MATERI TENDANGAN PENCAK SILAT PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2025/2026 Suardana, I Kadek Yogi; Suwiwa, I Gede; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 9 No. 1 (2026): Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 9 No. 1 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v9i1.56695

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada materi tendangan pencak silat masih menghadapi kendala berupa keterbatasan waktu pembelajaran, metode yang kurang variatif, serta pemanfaatan teknologi yang belum optimal sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan model Project Based Blended Learning (PjBBL) berbantuan multimedia interaktif berbasis website terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Singaraja tahun ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan quasi eksperimen dengan desain Non-Equivalent Control Group Design yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data diperoleh melalui pretest dan posttest menggunakan instrumen tes kognitif dan psikomotor, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial melalui perhitungan normalized gain score dan uji independent samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan gain score kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol dengan nilai signifikansi p < 0,001, sehingga model PjBBL berbantuan multimedia interaktif berbasis website efektif meningkatkan hasil belajar teknik tendangan pencak silat pada pembelajaran PJOK.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Teknik Dasar Volley Forehand dan Backhand pada Mata Kuliah TP. Pembelajaran Tenis Lapangan Farhan Andrian; I Gede Suwiwa; Peby Gunarto
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2026): April: JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v5i1.8632

Abstract

This study aims to develop flipbook-based multimedia instructional materials for the basic techniques of forehand and backhand volley in the Tennis Learning course. This research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The validation subjects included a content expert, a learning media expert, an instructional design expert, and a field practitioner. Product trials were conducted with students of the Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Sports and Health, Universitas Pendidikan Ganesha, through individual trials involving three students, small-group trials involving seven students, and large-group trials involving twenty-one students. Data were collected using questionnaires with rating scales and were analyzed using descriptive qualitative and quantitative analysis in the form of percentages. The results indicated that the content expert validation achieved 98%, the media expert 93%, the instructional design expert 97%, and the field practitioner 98%, all categorized as very good. The individual trial obtained 97%, the small-group trial 98%, and the large-group trial 96%, all classified as very good. Therefore, the flipbook-based multimedia instructional materials on basic volley techniques are considered highly feasible for use as learning resources in tennis instruction.
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Berbasis Flipbook Materi Perwasitan pada Mata Kuliah TP. Pembelajaran Tenis Lapangan Ni Nyoman Ayu Pradnyani Putri Editha; I Gede Suwiwa; Peby Gunarto
JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN Vol. 5 No. 1 (2026): April: JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurripen.v5i1.8639

Abstract

This study aimed to develop a flipbook-based multimedia teaching material for the Tennis Learning course. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model as the development framework, which consists of five stages: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The research subjects included students of the Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Sports and Health, Universitas Pendidikan Ganesha, as well as subject matter experts, instructional design experts, instructional media experts, and field practitioners. The product was evaluated through individual trials (3 students), small group trials (7 students), and large group trials (21 fourth-semester students). The validation results indicated feasibility percentages of 96% from the subject matter expert, 97% from the instructional design expert, 100% from the instructional media expert, and 97% from the field practitioner. Meanwhile, student trial results showed feasibility percentages of 97% in the individual trial, 96% in the small group trial, and 97% in the large group trial. Therefore, the flipbook-based multimedia teaching material on officiating in the Tennis Learning course was categorized as excellent and highly feasible for use as a supporting instructional resource in both classroom and field learning activities.
ANALISIS PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR SISWA KELAS RENDAH PADA PEMBELAJARAN PJOK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUSUT I Gede Agus Pramana; I Gede Suwiwa; Hendra Mashuri
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12256

Abstract

ABSTRACT Gross motor development is a crucial aspect of elementary school-aged children’s growth, as it relates to their ability to perform various physical activities involving the body’s large muscle groups. This study aims to examine the gross motor development of lower-grade students in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) classes at SD Negeri 2 Susut. This study employs a quantitative descriptive approach. The research subjects were lower-grade students numbering (adjust the sample size). Data collection was conducted through gross motor skill tests comprising eight types of tests: throwing, catching, bouncing a ball, dribbling a ball, balance, forward roll, jumping, and running. The data were analyzed using descriptive analysis techniques by calculating the percentage of test results obtained by the students. The results of the study indicate that, in general, students’ gross motor development falls into the “adequate” category. Running ability showed the best development compared to other skills, while balance and several manipulative skills still need improvement. These findings suggest that students’ gross motor development is not evenly distributed across all motor skills. Therefore, physical education instruction needs to be more varied and provide students with broader opportunities to engage in a variety of physical activities so that their gross motor skills can develop optimally. Keywords: Gross Motor Skills, Elementary School Students, Physical Education Instruction ABSTRAK Perkembangan motorik kasar merupakan salah satu aspek penting dalam pertumbuhan anak usia sekolah dasar karena berkaitan dengan kemampuan anak dalam melakukan berbagai aktivitas gerak yang melibatkan otot-otot besar tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan motorik kasar siswa kelas rendah pada pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SD Negeri 2 Susut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas rendah yang berjumlah (sesuaikan jumlah sampel). Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan motorik kasar yang meliputi delapan jenis tes yaitu melempar, menangkap, memantulkan bola, menggiring bola, keseimbangan, roll depan, melompat, dan berlari. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menghitung persentase hasil tes yang diperoleh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum perkembangan motorik kasar siswa berada pada kategori cukup. Kemampuan berlari menunjukkan perkembangan yang paling baik dibandingkan dengan keterampilan lainnya, sedangkan kemampuan keseimbangan dan beberapa keterampilan manipulatif masih perlu ditingkatkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar siswa tidak berkembang secara merata pada setiap keterampilan gerak. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran PJOK yang lebih bervariasi dan memberikan kesempatan yang lebih luas bagi siswa untuk melakukan berbagai aktivitas gerak sehingga perkembangan motorik kasar dapat berkembang secara optimal. Kata Kunci: Motorik Kasar, Siswa Sekolah Dasar, Pembelajaran PJOK
Co-Authors ., ASWAN RIADI ., Dewi Citra Yunita ., Gede Suarjuliasa ., Gede Yopa Marta Dinata ., Ghali Wahyu Pratama ., Gregorius Made Ari Hendiarsa ., Guntur Rollies Maulana ., Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi ., Gusti Ayu Nyoman Wini Arti ., Gusti Bagus Maha Aryasa ., I Gede Handika Putra ., I Gede Oka Suartama ., I Gusti Ayu Melia Wirasanti ., I Gusti Gede Agung Sutendra ., I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto ., I Gusti Ngurah Putu Ariana ., I Kadek Juliana ., I Kadek Mahendra Meyana ., I Km Agus Martayana ., I Komang Triana Putra ., I Made Kartika Juniawan ., I Made Megananda ., I Made Yoga Astawa ., I Made Yudha Aristayana ., I Made Yudi Parmadi ., I Putu Beni Pradika ., I Wayan Darma Astawa ., I Wayan Gusnika Artama ., I Wayan Kusuma Jaya ., Ida Ayu Made Indra Prathami ., Itqan Kunara p ., Kadek Agus Juli Artawan ., Kadek Endy Prahaditha ., Komang Adi Gunawan ., Komang Agus Setia Gunawan ., Komang Arsaniya ., Ldy Awan I Ketut ., Made Suwarta Jaya ., Miftakul Sokheh ., Muhamad Bisri ., Ni Komang Ayu Triana Dewi ., Ni Luh Ayu Marlina Dewi ., Ni Luh Putu Sintya d ., Ni Putu Nesa Nirna Mudianti ., Pande Pt Gd Aryaguna ., Putu Dena Ariesma Wahyudi ., Putu Desilia Bhinekawati ., Putu Gde Primastudiarta ., Putu Hendra Suhermawan ., Putu Lia Purnamawati ., Suci Diatmika I Kade ., Suma Indrawan Nyoman ., Wayan Aditya Evandira Mulyama Adnyana, Kadek Tri Ariawan, I Kadek Restu Artanayasa, Wayan ASWAN RIADI . atmaja, pande made yudi rawita Bagus Putu Adhitya, I Gusti Ngurah Barlinty, Anatsa Candra Dewi, Ni Komang Alit Tri Dewi Citra Yunita . DIPA PRATAMA, DIPA Dr. I Made Kirna,M.Si . Farhan Andrian Gede Doddy Tisna MS Gede Suarjuliasa . Gede Yopa Marta Dinata . Ghali Wahyu Pratama . Grace Yuliana, Putri Gregorius Made Ari Hendiarsa . Guntur Rollies Maulana . Gusti Ayu Nyoman Trimaya Dewi . Gusti Ayu Nyoman Wini Arti . Gusti Bagus Maha Aryasa . Hafidz Almada Hariyanti, Wiwin Hendra Mashuri Hendriketa da Silva I Gede Agus Pramana I Gede Eka Kurnia Wiratama I Gede Handika Putra . I Gede Oka Suartama . I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Ayu Melia Wirasanti . I Gusti Gede Agung Sutendra . I Gusti Ngurah Bagus Rona Wisaka I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto . I Gusti Ngurah Putu Ariana . I Gusti Putu Sudiarta I Kadek Adi Sukma Nanda I Kadek Indrayana Kusuma I Kadek Irwan Candradinata I Kadek Juliana . I Kadek Mahendra Meyana . I Ketut Ardiana Yoga I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Km Agus Martayana . I Komang Bayu Arika Divayana I Komang Dedi Suriantika I Komang Karang Artha Wijaya I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Komang Triana Putra . I Komang Yogi Mahendra Putra I Made Danny Prayudya I Made Gede Arta Mahardika I Made Kartika Juniawan . I Made Krisnanta Berliyanta I Made Megananda . I Made Parwa Santika I Made Satyawan I Made Subawa Putra Loka I Made Sutajaya I Made Yoga Astawa . I Made Yudha Aristayana . I Made Yudi Parmadi . I Nyoman Kanca I Nyoman Kurniawan I Putu Beni Pradika . I Putu Darmayasa I Putu Panca Adi I Wayan Darma Astawa . I Wayan Gusnika Artama . I Wayan Kusuma Jaya . I Wayan Muliarta I Wayan Rai I Wayan Rai I Wayan Restu Adi Wiguna Ida Ayu Made Indra Prathami . Ida Ayu Ngurah Agung Yuni Kartika Itqan Kunara p . Jana, I Made Jana Putra Wiana JAYA, I WAYAN KUSUMA JAYA, I WAYAN KUSUMA Junior, Nelson Kautzner Marques Kadek Agus Juli Artawan . Kadek Endy Prahaditha . Kadek Nova Juniartha Ketut Peri Ardiasa Kezia Juianty Br Ginting Komang Adi Gunawan . Komang Agus Setia Gunawan . Komang Arsaniya . Komang Ayu Krisna Dewi Komang Ayu Laksmi Saputri Komang Sudiarta Kusuma, I Made Ananta Kusuma, Ketut Chandra Adinata Kusumayuda, I Kadek Panji Ldy Awan I Ketut . Liberta Loviana Carolin Luh Kade Dewi Rahayu Luh Made Widhi Rusmaladewi Luh Putu Spyanawati M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Dharmadi Made Agus Wijaya Made Meilyna Dwinda Asri Made Pasek Sadhu Kosala Made Suwarta Jaya . Mahedi, Putu Mahedi Mahendrayani, Luh Ita Martini, Ketut Pasek Masdiana Maulani Khofifa Mayza Pironanda Patah Miftakul Sokheh . MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhamad Bisri . Muhammad Kartiko Kusuma Wardana Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna Wati Ni Komang Ayu Triana Dewi . Ni Luh Ayu Marlina Dewi . Ni Luh Putu Sintya d . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Nyoman Ayu Pradnyani Putri Editha Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Nesa Nirna Mudianti . Norazila, Anika Nugraha, I Made Abdi Nurul Raodatun Hasanah Nyoman Sadhu Gunawan Oka Ananta Yogiswara Oka Ananta Yogiswara Pande Pt Gd Aryaguna . Pande Putu Epa Adnyana Patah, Mayza Pironanda peby Gunarto Pratama Putra, I Wayan Wisma Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Prof. Dr. I Wayan Santyasa,M.Si . Putra, Ananda Martendra Putra, Gusti Ngurah Komang Wirayudi Putu Dena Ariesma Wahyudi . Putu Desilia Bhinekawati . Putu Gde Primastudiarta . Putu Hendra Suhermawan . Putu Lia Purnamawati . Putu Mahedi Mahedi Putu Merta Adi Kusuma Jaya Raditya, I Wayan Arya Kripa Redi Dana Yasa, Ketut Rizky Suhartono Rohayati, Yeye S.Pd. M Kes I Ketut Sudiana . Sadhu Kosala, Made Pasek Sambeka, Endrigo Saputra, I Ketut Karya Adi Septyan Pemardo Pasaribu Spyanawati, Luh Putu Suardana, I Kadek Yogi Suci Diatmika I Kade . Suma Indrawan Nyoman . Sumantra, Kadek Arya Sumarjono, Kadek Jefry Dwi Suriantika, I Komang Dedi Syarif Hidayat Valentino Bagus Sugiantara Wahjoedi Wahyu Hidayat Wardana, Muhammad Kartiko Kusuma Waruwu, Calvin Candra Christian Wasti Danardani Wati, Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna Wayan Aditya Evandira Mulyama . Widyani, Ida Anak Agung Istri Mirah Wiwin Hariyanti Yanti, Ni Kadek Prisila Yeye Rohayati Yogi, Nyoman Dharma Yogiswara, Oka Ananta Yuni Kartika, Ida Ayu Ngurah Agung Zaza Aina Fitra