Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.689
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Analisa PRISMA Journal of Honai Math ABDIMAS SILIWANGI JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Prosiding Sesiomadika Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Media Nusantara JOTTER SIGMA DIDAKTIKA: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Nusantara Islam SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Shibyan: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ulul Albab: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Cipta, Eliva Sukma
Universitas Islam Nusantara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : ABDIMAS SILIWANGI

 1 
Edukasi pencegahan stunting melalui penyuluhan interaktif kepada kader posyandu dan tenaga pendidikan di Desa Panenjoan Kecamatan Cicalengka Eliva Sukma Cipta; Susanti, Cucu; Nurfauziah, Silfa; Mufarihana Zahira, Rifla; Putri, Nabilla; Suherman, Usep
Abdimas Siliwangi Vol. 8 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v8i2.28259

Abstract

Stunting masih menjadi salah satu permasalahan serius yang menghambat pembangunan sumber daya manusia di Indonesia, termasuk di wilayah pedesaan seperti Desa Panenjoan, Kecamatan Cicalengka, Kabupaten Bandung. Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang gizi, pola makan sehat, serta keterampilan pengolahan makanan bergizi menjadi faktor penyebab utama yang harus diintervensi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam upaya pencegahan stunting melalui pendekatan edukasi terpadu. Metode yang digunakan adalah pendidikan masyarakat melalui penyuluhan interaktif dan pelatihan praktis, dengan melibatkan kader posyandu, guru dan kepala sekolah PAUD, serta perangkat desa. Kegiatan dilaksanakan pada 29 Mei 2025 dan diikuti oleh 46 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta terkait stunting, pentingnya 1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK), pola makan sehat berbasis bahan lokal, serta keterampilan dasar pengukuran antropometri. Meskipun masih ditemukan beberapa kendala teknis, kegiatan ini berhasil meningkatkan partisipasi dan kesadaran masyarakat dalam upaya pencegahan stunting. Edukasi terpadu berbasis komunitas terbukti efektif sebagai strategi percepatan penurunan stunting di tingkat desa.
Mapreneur: Membangun jiwa kewirausahaan melalui pendekatan multi-disiplin di MA YPI Baiturrahman Leles Neneng Sulastri; Putri, Dhea Amelia; Esa Anaki Safitri; Diana Syakila; Putri Sepian Kusumah Wardani; Arif Alimudin; Eliva Sukma Cipta
Abdimas Siliwangi Vol. 8 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v8i3.28490

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat MApreneur: Membangun Jiwa Kewirausahaan Melalui Pendekatan Multi-Disiplin dilaksanakan di MA YPI Baiturrahman Leles, Kabupaten Garut, sebagai upaya menumbuhkan semangat kewirausahaan di kalangan siswa Madrasah Aliyah. Program ini mengintegrasikan edukasi kewirausahaan dengan praktik langsung melalui kegiatan Market Day, serta melibatkan mahasiswa lintas disiplin dari Universitas Islam Nusantara sebagai fasilitator. Materi yang diberikan meliputi konsep dasar kewirausahaan, Marketing Mix 7P, pencatatan keuangan sederhana, strategi promosi, serta perbandingan peran pekerja dan wirausahawan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konsep, kreativitas, kepercayaan diri, serta keterampilan siswa dalam merancang dan memasarkan produk sederhana. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan multi-disiplin berbasis praktik efektif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan di tingkat Madrasah Aliyah, sekaligus menjadi model alternatif untuk membangun karakter mandiri dan inovatif di kalangan generasi muda.
Pengembangan literasi dan numerasi guru sekolah dasar melalui program I-MES Jawa Barat bidang pengembangan guru SD di Kabupaten Pangandaran Eliva Sukma Cipta; Amam, Asep; Samnur Saputra; Dian Kurniawan; M. Nuur’aini Sholihat; Sonya Fanny Tauran; Nur Azizah
Abdimas Siliwangi Vol. 8 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v8i3.29405

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan keterampilan dasar yang masih menjadi tantangan bagi sebagian guru dan siswa di sekolah dasar, khususnya di daerah 3T yang memiliki keterbatasan fasilitas dan akses pendidikan. Kondisi ini menghambat kualitas pembelajaran dan berdampak pada rendahnya minat baca serta kesulitan siswa dalam memahami konsep numerasi dasar. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengintegrasikan literasi dan numerasi ke dalam kegiatan pembelajaran melalui program I-MES Jawa Barat Bidang Pengembangan Guru SD di Kabupaten Pangandaran. Kegiatan dilaksanakan di SDN 4 Mekarsari dengan melibatkan guru, kepala sekolah, dan pengawas sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pelatihan singkat berbasis presentasi interaktif mengenai strategi literasi dan numerasi, serta program donasi buku untuk memperkuat gerakan literasi sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru memperoleh inspirasi baru dalam merancang pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif, siswa mendapatkan tambahan sumber bacaan, serta terbangun sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dasar. Kesimpulannya, program pengabdian ini mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi guru, motivasi belajar siswa, serta memperlihatkan potensi pengembangan model pelatihan guru berbasis kebutuhan nyata di lapangan.
Co-Authors Adinda Yuana Surendra Ahmad Syafi’i Labib Ai Nurul Wardatul Suroya Aji Rifki Zulfikar Al Jupri Amam, Asep Annisaa Aprilia Wahyuni Anwar, Fadhli Apriliani, Dewi Yasmin Ariany, Riva Lesta Arif Alimudin Arisanti, Siti Anisa Ayu Tri Nuraini Budi Rohdiyana Cahyani, Heni Cahyati, Cici Dadang Juandi Dede Nurlaela Dian Kurniawan Diana Syakila Didi Suryadi Dini Fitriani Effie Efrida Muchlis Epriyana . Esa Anaki Safitri Esya, Esya Mulyani Etep Rohana Fadli Anwar Firmansyah Fakhrurrozi, M. Fahmi Farlina, Ehda Faujiah, Lillah Firmansyah, Fadli Anwar Halimatussadiyah, Wafa Hamdan Sugilar Husaeni, Alpi Syaban Jarnawi Afgani Dahlan Kadir, Wildan Abdul Kokom Komalasari M Aditya Firdaus Mardwi Reksa, Dregi Okta Masrofah, Listia Wangi Matusaadah, Ali Maulana, Dick Dick Maulana, Dick Dick Muchlis, Effie Efrida Mufarihana Zahira, Rifla Muhammad Hori Namira, Sarah Honsa Nur Azizah Nur Badiyah Nurainiyah, Nurainiyah Nurfauziah, Silfa Nurjanah, Nurjanah Nursaidah, Cici Putri Sepian Kusumah Wardani Putri, Dhea Amelia Putri, Nabilla Putri, Silmi Nur Azmi Qori Fazriari Ricki Yuliardi Rippi Maya Saeful Anwar Saniyah Nurjihan Saputra, Samnur Setiaji, Aji Sholihat, M. Nuur’aini Siska Firmasari Sonya Fanny Tauran Suherman, Usep Sulastri, Neneng Sulistiawati - Sulistiawati Sulistiawati Susanti, Cucu Syafdi Maizora Tatang Herman, Tatang Tilari, Aji Ginti Ulfah Umam, Hoerul Yaya Sukjaya Kusumah Zatman Payung