p-Index From 2021 - 2026
6.972
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Jurnal Bahasa dan Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHASTRA Poetika: Jurnal Ilmu Sastra Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KEMBARA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA Kajian Linguistik dan Sastra Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Parafrase: Jurnal Kajian Kebahasaan dan Kesastraan Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Puitika Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Pena Literasi Tonil, Jurnal Kajian Sastra, Teater dan Sinema UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan Anaphora: Journal of Language. Literary and Cultural Studies Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

PERAN MITOS SEBAGAI PROMOSI WISATA CANDI BAJANG RATU DI KABUPATEN MOJOKERTO Fadhila, Aulia Zahra; Andalas, Eggy Fajar
Magistra Andalusia: Jurnal Ilmu Sastra Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/majis.3.2.64.2021

Abstract

Berkembangnya mitos yang ada di Candi Bajang Ratu sampai saat ini masih memiliki peran tersendiri bagi masyarakat. Hal tersebut dikarenakan banyaknya masyarakat yang mempercayai kebenaran mitos yang sampai saat ini masih ada di Candi Bajang Ratu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran mitos sebagai promosi wisata Candi Bajang Ratu. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnografi. Penelitian dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat mitos yang masih berkembang di Candi Bajang Ratu memiliki peran tersendiri sebagai promosi wisata bagi sebagian besar pengunjung yang datang, serta terdapat pengunjung yang mempercayai mitos di Candi Bajang Ratu dengan melakukan setiap tradisi yang terkait pada mitos tersebut.
NILAI SOSIAL DALAM NOVEL MISTERI RAMALAN JAYABAYA KARYA PETIR ABIMANYU Susilowati, Dewi; Andalas, Eggy Fajar
Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol 6, No 3 (2022): Juli 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jbssb.v6i3.5884

Abstract

Nilai sosial merupakan nilai yang dianggap baik atau benar dalam masyarakat. Nilai sosial terdiri dari nilai kepribadian atau moral, kebendaan atau vital, biologis atau material, kepatuhan hukum, pengetahuan, agama atau religius, keindahan atau estetika. Sumber data dari penelitian ini adalah Novel Misteri Ramalan Jayabaya karya Petir Abimanyu. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data, yaitu studi dokumentasi. Tidak semua karya sastra dapat memuat semua nilai sosial didalamnya. Untuk itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan nilai sosial dalam Novel Ramalan Jayabaya karya Petir Abimanyu berdasarkan teori nilai sosial yang disampaikan oleh Risdi (2019). Dalam penelitian ini akan ditentukan nilai sosial apa saja yang terkandung dalam Novel Misteri Ramalan Jayabaya. Hasil dari penelitian ini, yaitu diperoleh bahwa dalam Novel Misteri Ramalan Jayabaya memuat ketujuh nilai sosial yang disampaikan Risdi (2019). Dari ketujuh nilai tersebut nilai yang paling banyak ditemukan adalah nilai kepribadian, nilai pengetahuan, dan nilai religius.
Dinamika Penerapan Pembelajaran Multiliterasi dengan Perspektif Ekologi: Kajian Narrative Inquiry Sugiarti Sugiarti; Arti Prihatini; Eggy Fajar Andalas
GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2024: SPECIAL EDITION: LALONGET V
Publisher : Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/ghancaran.vi.17202

Abstract

Teachers are required to have competence in implementing ecological multiliteracy learning in the classroom. However, teachers of SMA Aisyiyah Boarding School Malang (SMA ABSM) have tried to implement it, but still have difficulties implementing multiliteracy learning with an ecological perspective. Therefore, this study aims to describe the dynamics of the application of multiliteracy-based learning with an ecological perspective. This research method is a narrative inquiry with the subject of five ABSM High School teachers. The results showed that, in general, teachers have sufficient knowledge about multiliteracy-based learning. However, a small percentage of teachers still do not understand it enough. In implementing multiliteracy-based learning, teachers still experience obstacles in providing multiliteracy-based materials, time management, and learning innovation constraints. In addition, obstacles arise due to students' lack of interest in reading and literacy skills. However, teachers try to apply multiliteracy-based learning to the subjects they teach with an ecological perspective. The application of multiliteracy learning is integrated through several considerations: the variety of learning resources with an ecological perspective, subjects taught, the stages of implementing multiliteracy-based learning, and learning model innovation. Learning resources are presented multimodally using text, sound, images, and audiovisuals. All subjects have their own characteristics in integrating multiliteracy-based learning with an ecological perspective in science, social, and language subjects. Learning innovation is carried out by teachers by integrating multiliteracy activities in the syntax of the learning model.
Front Matter Volume 9 No 2 October 2025 Eggy Fajar Andalas
Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Vol. 9 No. 2 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract