Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Riset Terapan Akuntansi Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Industri Kreatif dan Kewirausahaan Abdi Kami : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Education and Counseling Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Indonesian Research Journal on Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Jurnal Nusa Akuntansi Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Indonesian Journal of Environment and Sustainability Issues
Abidin, Jaenal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH TRANSFER PRICING, STRATEGI BISNIS TERHADAP TAX AVOIDANCE DIMODERASI OLEH UMUR PERUSAHAAN Abdurachman , Tubagus Arya; Abidin, Jaenal
Jurnal Riset Terapan Akuntansi Vol. 8 No. 1 (2024): JURNAL RISET TERAPAN AKUNTANSI
Publisher : Jurnal Riset Terapan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11137351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji pengaruh Transfer pricing dan strategi bisnis terhadap tax avoidance dengan umur perusahaan sebagai variabel moderasi. Variabel independen yang digunakan adalah Transfer pricing dan strategi bisnis. Variabel dependen yang digunakan adalah tax avoidance. Variabel moderasi yang digunakan adalah umur perusahaan. Populasi penelitian ini perusahaan property dan real estate yang terdaftar di BEI periode 2017-2021. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan yang dipublikasikan. Sampel dikumpulkan dengan teknik purposive sampling dengan pengambilan sampelnya sesuai dengan kriteria yang sudah ditentukan. Jumlah perusahaan yang dijadikan sampel pada penelitian ini sebanyak 9 perusahaan dengan periode penelitian 5 tahun, sehingga diperoleh 45 sampel. Metode analisis penelitian ini menggunakan regresi linear berganda, pengolahan data menggunakan Eviews versi 12. Hasil penelitian ini secara parsial Transfer pricing dan strategi bisnis berpengaruh terhadap tax avoidance. Sedangkan hasil penelitian secara simultan Transfer pricing dan strategi bisnis berpengaruh terhadap tax avoidance. Umur perusahaan tidak mampu memoderasi pengaruh Transfer pricing serta strategi bisnis terhadap tax avoidance. Kata Kunci: Transfer Pricing; Strategi Bisnis; Umur Perusahaan; Tax avoidance
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PENANGANAN MASALAH KEPRIBADIAN SISWA DI SMK NEGERI 1 KARAWANG Aulia, Reinova Noer; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29079

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara mendalam penerapan layanan bimbingan dan konseling dalam menangani masalah kepribadian siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Negeri 1 Karawang. Masalah kepribadian yang diidentifikasi meliputi krisis identitas, penurunan moral, masalah hubungan interpersonal, masalah emosional, serta motivasi dan disiplin diri. Strategi layanan yang diterapkan antara lain konseling individu, konseling kelompok, bimbingan kelompok, bimbingan karir, kolaborasi dengan orang tua dan guru, serta program pengembangan diri. Faktor pendukung meliputi sumber daya manusia (SDM) kompeten, sarana prasarana memadai, dan program pelatihan konselor. Faktor penghambat adalah stigma negatif dan keterbatasan waktu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru bimbingan konseling dan siswa kelas X Teknik Komputer Jaringan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Hasil penerapan menunjukkan perkembangan positif pada kepribadian siswa seperti percaya diri, sosialisasi baik, dan kemampuan mengatasi masalah. Penelitian ini memberikan gambaran komprehensif penerapan layanan serta faktor pendukung dan penghambatnya dalam menangani masalah kepribadian siswa. Implikasi penting dari penelitian ini adalah pengembangan layanan bimbingan dan konseling yang efektif untuk membantu siswa mengembangkan potensi diri secara optimal
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DI MTS NIHAYATUL AMAL PURWASARI Nurfarida, Alia Siti; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kurikulum di MTs Nihayatul Amal Purwasari dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan guru dan peserta didik sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan pencarian informasi dari berbagai sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang efektif di MTs Nihayatul Amal Purwasari melibatkan perencanaan yang matang, pengorganisasian yang baik, pelaksanaan yang fleksibel, dan evaluasi berkelanjutan. Implementasi manajemen kurikulum mencakup integrasi kurikulum akademik dan keagamaan, yang terbukti meningkatkan keterampilan sosial, disiplin, dan kemandirian siswa. Namun, tantangan seperti perbedaan kemampuan guru dan pengelolaan waktu antara kegiatan akademik dan non-akademik diatasi melalui pelatihan berkala dan penjadwalan yang seimbang. Penelitian ini menegaskan pentingnya manajemen kurikulum dalam memastikan relevansi dan kualitas pendidikan, serta mengakomodasi perubahan kebutuhan dan dinamika lingkungan pendidikan. Dengan demikian, manajemen kurikulum yang efektif dapat meningkatkan prestasi akademik dan non-akademik siswa serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan.
PENGARUH MEDIA SOSIAL SEBAGAI ALAT PROMOSI TERHADAP PENINGKATAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH AL-IMAROH Putri, Alifa Rahma; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29083

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media sosial sebagai alat promosi terhadap peningkatan peserta didik di Madrasah Aliyah Al-Imaroh. Lembaga pendidikan ini telah memanfaatkan media sosial secara aktif dalam lima tahun terakhir, terutama sejak pandemi COVID-19, dengan menggunakan platform seperti Instagram, Facebook, dan YouTube. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan analisis regresi sederhana yang diperoleh dari survei 76 responden menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial sebagai alat promosi memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap peningkatan jumlah peserta didik. Koefisien regresi sederhana menunjukkan bahwa setiap peningkatan 1% dalam penggunaan media sosial sebagai alat promosi berkontribusi pada peningkatan jumlah peserta didik sebesar 0.546. Koefisien determinasi (R²) sebesar 32.3% mengindikasikan bahwa variabel media sosial menjelaskan variasi peningkatan peserta didik sebesar 32.3%, sementara sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Uji T parsial menunjukkan nilai thitung 5.941 > ttabel 1.666, yang berarti variabel media sosial sebagai alat promosi berpengaruh signifikan terhadap peningkatan jumlah peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media sosial merupakan alat promosi yang efektif dalam meningkatkan jumlah peserta didik di Madrasah Aliyah Al-Imaroh.
PERAN GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AL QURAN SISWA DI SEKOLAH DASAR Aulia, Salsabila; Manshur, Masykur; abidin, Jaenal; pengelola, pengelola
Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Vol. 32 No. 01 (2025): April 2025
Publisher : LPPM STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70281/tasyri.v32i01.864

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru pendidikan agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kompetensi membaca Quran siswa sdit insan mandiri. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Ada dua rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian ini. Pertama, apa faktor pendorong guru PAI memprogramkan literasi Quran dalam proses pembelajaran? Kedua, bagaimana praktik literasi Quran dalam proses pembelajaran PAI? Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada dua faktor pendorong utama guru PAI membelajarkan literasi membaca Quran, (1) faktor internal berupa instruksi kepala sekolah dan kondisi objektif kemampuan membaca Quran siswa yang beragam; (2) faktor internal yakni pengalaman dan keinginan guru PAI. Kedua, praktik pembelajaran literasi Quran berlangsung secara terintegrasi dalam proses pembelajaran PAI dengan mengelola jam pelajaran dan menggunakan metode literasi Quran. Oleh karena itu, guru PAI memainkan peran penting dalam mengatasi problem literasi membaca Quran yang dialami siswa.
Implementasi Model holistic dalam Pendidikan Karakter pada mata pelajaran Aqidah Akhlak Nafisa Zahira, Alma; Mansyur, Masykur; Abidin, Jaenal; pengelola, pengelola
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 01 (2024): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v6i01.603

Abstract

Pendidikan karakter memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian siswa yang berakhlak mulia dan berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Karawang. Guru memiliki peran sentral dalam menyampaikan pendidikan karakter kepada siswa dengan menggali nilai-nilai moral dan etika dalam setiap pembelajaran. Implementasi pendidikan karakter juga membawa dampak positif pada perkembangan moral siswa, terlihat dari peningkatan kesadaran mereka terhadap pentingnya berperilaku jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. Selain itu, implementasi ini juga berdampak pada perkembangan spiritual siswa dengan meningkatkan pemahaman dan penghayatan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Karawang. Pendidikan karakter menjadi aspek penting dalam pembentukan siswa yang berakhlak mulia dan berkualitas. Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi sejauh mana penerapan nilai-nilai karakter dalam kurikulum pembelajaran aqidah akhlak di MAN 2 Karawang serta dampaknya terhadap perkembangan moral dan spiritual siswa.
PERAN ORANGTUA DALAM MEMBINA KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DI ERA MILENIAL 4.0 Fadilah, Fitri Ainun; Darmiyanti, Astuti; Abidin, Jaenal
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.599-610

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran orangtua dalam membangun kecerdasan spiritual anak di era milenial 4.0. pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian berdasarkan tempatnya, hal ini merupakan jenis penelitian kepustakaan atau studi pustaka yang memeriksa literatur, khususnya penelitian sebelumnya, jurnal, dan sumber lain yang tersedia di perpustakaan. Keluarga adalah wadah dan tempat pertama anak-anak belajar kecerdasan spiritual anak. Dalam kehidupan, kecerdasan spiritual sangat penting untuk menjalani hidup yang kekal dan damai. Pendidikan spiritual anak adalah mandat Allah kepada setiap orangtua untuk mendidik dan menjadi teladan bagi pertumbuhan spiritual anak-anaknya, karena orangtua mempunyai kewajiban dalam mendidik, mengasuh, membimbing anak-anaknya dalam mencapai langkah tertentu yang membawa anak-anak untuk siap dalam kegiatan bermasyarakat. orangtua harus melakukan hal-hal berikut untuk membangun kecerdasan spiritual pada anak diantaranya: melibatkan anak-anak dalam kegiatan keagamaan, membaca puisi atau lagu yang inspiratif dan spiritual, mengajak anak-anak untuk menikmati keindahan alam, ikut serta dalam kegiatan sosial dan menjadi cermin positif bagi mereka. Kecerdasan spiritual menjadi peranan penting sebagai landasan pendidikan selanjutnya, khususnya dalam menyelesaikan masalah pendidikan pada era 4.0. Karena pada hakikatnya kecerdasan spiritual fitrah manusia memberikan kecerdasan jiwa manusia, yang terkait dengan agama dan aspek tauhid, yang dapat membantu seseorang membangun jati dirinya sebagai manusia sejati.
EFEKTIVITAS PENDIDIKAN MAJELIS TAKLIM KONVERSI DINIYAH (MTKD) KOTA BANDUNG Abidin, Jaenal; Nurlaeli, Acep; Fahmi, Ilham
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 4 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i4.944-952

Abstract

Existence Majelis Taklim which is almost is in every remote regions should be optimized the role and majerial in order to be able to generate the good graduates. Diniyah convertion majelis taklim present as an renewal in Majelis Taklim. The aim of this study is to describe and  study how  effectiveness implementation of education in Bandung Diniyah Convertion Majelis Taklim. The method of study which is used is qualitative method with phenomenology approach. The technique of collecting data was obtained with observation, interview and documentation. The result of this study is implementation of education Diniyah convertion majelis taklim (MTKD) is started  with planning makes syllabus, the noted of study matter and study contact, systematic schedule, partition muddaris/muddarisah, choosing study matter, method and learning media. Concerning the result which is riched, those are able to generate santri who has science, skill, religious and generate somebody who expert about giving religious spiritual ritual services to public. The support factor of implementation MTKD is collaborate between municipality, Ministry of religion, and mosque keeper. Enthusiasm from santri,  mudarris/mudarrisah which is professional and has high comitment. Furthermore, the resistor factor has not own classroom and less implementation budget of MTKD.
MANAJAMEN PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL HUDA AT-TIN MEDANKARYA KARAWANG Ichan, Muhamad; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i5.2024.1949-1954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sistem manajemen yang baik didalam sebuah lembaga pendidikan yang bergerak dalam bidang non-formal dan khusus islam dimana dalam manajemennya tidak terdapat RPP yang konkrit dan metode panduan pembelajaran sangat tradisional. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan sumber data sekunder hasil dari pengamatan serta metode analisis data yang sistematis guna mengkaji dengan cermat penelitian yang dilakukan secara langsung pada Pondok Pesantren Miftahul Huda At-Tin Medankarya Karawang. Hasil penelitian akan menjabarkan beberapa aspek penting dari setiap manajemen pendidikan didalam proses pelaksanaan pembelajaran secara terstruktur sehingga akan memberikan kesimpulan bagaimana manajemen berjalan dengan sangat baik yang kemudian menghasilkan kualitas pendidikan yang baik.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI SMAN 3 KARAWANG Khaeriyah, Khaeriyah; Kosim, Abdul; Abidin, Jaenal
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i5.2024.1995-2001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi manajemen peserta didik dan dampaknya terhadap peningkatan prestasi siswa di SMAN 3 Karawang. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi manajemen peserta didik yang efektif di SMAN 3 Karawang melibatkan proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengendalian yang terintegrasi. Faktor-faktor seperti komunikasi yang baik antara stakeholder, pembinaan sikap disiplin, pemberian motivasi, dan pemanfaatan teknologi informasi secara efektif turut berperan dalam meningkatkan prestasi siswa. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pemahaman tentang pentingnya manajemen peserta didik dalam mendukung pencapaian prestasi siswa di lingkungan pendidikan menengah atas.
Co-Authors Abdul Kosim, Abdul Abdurachman , Tubagus Arya Achmad Junaedi Sitika Ade Lenty Hoya Adi Indrawan, I Gede Astuti Darmiyanti Aulia, Reinova Noer Aulia, Salsabila Dedi Pahroji Fadilah, Fitri Ainun Fajar, Rizky Nur fapriansyah, ari Ferianto Ferianto Ferianto H. Mansyur, H. Masykur Habibah, Elia Nur Harahap, Hendra Asri Hardini, Ria Haris , Amnan Ichan, Muhamad Ilham Fahmi, Ilham Indrawan, I Gede Adi Irman Jaya , La Ode Irmawati Istiqomah, Ira Nadila Khaeriyah Khaeriyah, Khaeriyah Kurniati, Grasia Lestari, Widya Rahma M. Irvan Muhsin Manshur, Masykur Mansyur, Masykur Maolida, Didah Meilisa, Shania Azhari Mustofa, Taufik Nafisa Zahira, Alma Nisa, Qurrota Ayun Nurfarida, Alia Siti Nurlaeli, Acep Nurmalasari, Siti Nursidik, Rizky pengelola, pengelola Priyana, Puti Putri, Alifa Rahma Putri, Marcelia Anindya Putri, Septilia Adinda Putri, Yory Nur Hidayatul Rahardini, Rosita Dwinanda Rahma, Ayumi Ramdhani, Khalid Ridho, Habib Naufal Ruslan, Undang Saefina, Khaila Najwa Santoso, Budi Tri Saputra, Angga Fiqki Sasana, Lodang Prananta Widya Sulistiawati, Esti Sundani, Delina Dwi Undang Ruslan Wahyudin Waluyo, Kasja Eki Widya Sasana, Lodang Prananta Wulandari, Elisa Yulis Adriana Zubaedah, Rahmi