Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Penggunaan Teknologi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Umisara, Elinda
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.328

This study aims to examine the influence of the relationship between teacher competence in using learning technology and student learning motivation. The study utilized a sample of 30 respondents, collecting data through a questionnaire to measure scores of teacher competence (X) and student learning motivation (Y). Correlation analysis yielded a correlation coefficient (r_xy) of 0.880, indicating a significant positive relationship between the two variables. The findings emphasize the importance of investing in training and developing teachers' abilities to effectively utilize technology as a supportive tool in the learning process. The practical implications of this research underscore the need for ongoing support from schools and governments to facilitate better and adequate integration of technology into the educational curriculum, with the aim of enhancing overall student learning motivation and supporting improved learning outcomes.

Pelatihan Penggunaan Game Edukasi AR untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar Negeri Luwungbata 02 Umisara, Elinda; Riono, Slamet Bambang; Antika, Tri Linda; Toha, Muhamad; Hidayah, Siti Ulin Nuril
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 4 No. 02 (2024): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v4i02.1471

Pengabdian Masyarakat dengan judul "Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Melalui Pelatihan Penggunaan Game Edukasi AR bagi Guru SD Negeri Luwungbata 02" dilaksanakan untuk mengatasi tantangan dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar (SD), khususnya di SDN Luwungbata 02. Dengan menggali permasalahan yang meliputi keterbatasan sumber daya, kesiapan guru terhadap teknologi modern, dan kebutuhan akan metode pembelajaran yang menarik, pengabdian ini menawarkan solusi berupa pelatihan intensif dan pendampingan kepada guru-guru dalam mengintegrasikan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran. Melalui pendekatan holistik ini, pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa, mendapatkan dukungan dari guru, mengembangkan media pembelajaran, dan melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap dampak program. Hasil dari implementasi solusi ini menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam menggunakan game AR, meningkatnya minat dan pemahaman siswa terhadap Bahasa Inggris. Dengan demikian, pengabdian ini tidak hanya memberikan kontribusi pada kualitas pembelajaran di SDN Luwungbata 02, tetapi juga berpotensi untuk menjadi model bagi pengembangan penggunaan teknologi dalam pendidikan dasar secara luas.

Penyuluhan Laporan Keuangan di Fatayat: Langkah Menuju Penerapan Standar Akuntansi yang Efektif Nisa, Elsara Khairun; Setiadi, Roby; Sari, Fitriana Kartika; Listyanto, M. Erwin Dwi; Umisara, Elinda; Dewi, Putika Sri
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 01 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i01.1618

Penerapan standar akuntansi yang efektif merupakan tantangan bagi organisasi seperti Fatayat, yang sering kali menghadapi kendala dalam pelaporan keuangan yang sistematis dan akurat. Hal ini bertujuan untuk mengeksplorasi penyuluhan laporan keuangan sebagai solusi dalam meningkatkan kapabilitas akuntansi di Fatayat. Fokus dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan kepada anggota Fatayat mengenai pencatatan dan penyusunan laporan keuangan sesuai standar akuntansi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, dan praktik langsung tentang buku kas, transaksi harian, dan buku besar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai pencatatan keuangan, mampu memisahkan keuangan organisasi dari pribadi, dan menunjukkan kesiapan untuk mengimplementasikan praktik akuntansi yang baik. Penyuluhan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan pengelolaan keuangan dan diharapkan dapat menjadi langkah awal bagi Fatayat dalam mencapai transparansi dan akuntabilitas keuangan yang lebih baik.

Garam di Desa Grinting : Peluang Penggunaan Tunnel dan Geomembrane Roni; Hasdar, Muhamad; Umisara, Elinda
IJECS: Indonesian Journal of Empowerment and Community Services Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/ijecs.v5i2.5546

Desa Grinting adalah salah satu desa di pesisir utara Kabupaten Brebes yang memiliki potensi garam yang dikelola oleh petambak garam tradisional. Dosen Universitas Muhadi Setiabudi melakukan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) untuk mendukung penerapan teknologi tunnel dan geomembrane di petambak garam. Tujuan utama dari PkM ini adalah memberikan pengetahuan tentang teknologi baru kepada petambak agar dapat meningkatkan pendapatan mereka, terutama bagi petambak garam di Desa Grinting. Teknologi yang diperkenalkan adalah teknologi tunnel dan geomembrane, yang merupakan solusi inovatif untuk meningkatkan produksi garam dengan keunggulan dalam kontrol lingkungan, perlindungan dari cuaca, dan efisiensi biaya. Kegiatan PkM ini menggunakan metode ceramah interaktif, dan peserta diberikan kuesioner yang mencakup aspek reliability, responsiveness, empathy, tangibles, dan assurance. PkM ini juga memberikan penjelasan tentang peluang bisnis yang menjanjikan bagi petambak, seperti produksi garam berkualitas tinggi, efisiensi biaya, dan ekspansi pasar ekspor. Petambak dapat melakukan diversifikasi produk, bermitra dengan pemerintah, mengembangkan agrowisata, dan berkolaborasi dengan industri. Para petambak menilai kegiatan PkM ini memberikan solusi yang sesuai dengan kebutuhan mereka, serta mekanisme pelaksanaan program yang terorganisir dengan baik. Mereka juga sangat puas dengan ketepatan waktu dan penjadwalan kegiatan PkM, yang mencerminkan tingkat responsivitas program yang memadai. Secara umum, hampir tidak ada penilaian negatif dari para petambak garam. Kegiatan PkM ini mendapat respon positif dan diharapkan dapat berlanjut pada masa yang akan datang untuk mendukung ekonomi petambak garam di Desa Grinting.

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality dengan berbantuan platform Assemblr Edu Maulana, Indra; Ramadhan Setiawan, Hafis; Umisara, Elinda
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 01 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i01.1650

Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan forum kolaboratif yang penting bagi para guru untuk berbagi pengetahuan, meningkatkan kompetensi, dan mendapatkan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran. Penggunaan AR sebagai media pembelajaran memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas proses belaj ar mengajar. Metode PkM yang digunakan yaitu sosialisasi dan pelatihan. Langkah-langkah pengabdian meliputi: persiapan, sosialisasi, pelatihan dan pendampingan. Pengabdian masyarakat ini mencakup pengenalan konsep dasar AR, pelatihan penggunaan perangkat lunak terkait, dan sesi praktik langsung untuk merancang media pembelajaran berbasis AR yang relevan. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi augmented reality (AR) sebagai media pembelajaran. Pada akhir program PkM, dilakukan evaluasi untuk mengukur tingkat pencapaian program tersebut. Hasil evaluasi, yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner, menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru mengenai kepentingan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, sebesar 79,33%. Selain itu, terdapat peningkatan keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran AR menggunakan dengan platform Assemblr Edu sebesar 80,67%.

Pendampingan dan Pelatihan Drafting Hak Kekayaan Intelektual (HKI) sebagai Upaya Optimalisasi Perlindungan terhadap Karya Inovatif Masyarakat Brebes Umisara, Elinda; Kurniawan, Prasetyo Yuli; Yulianto, Andi; Wahyani, Anggray Duvita
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 5 No. 02 (2025): Februari
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v5i02.1691

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat Brebes, khususnya para inovator lokal, tentang pentingnya perlindungan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) terhadap karya-karya inovatif. Kurangnya pengetahuan mengenai HKI menyebabkan banyak inovasi lokal tidak terlindungi dengan baik, sehingga rentan terhadap pencurian atau penggunaan tanpa izin. Kegiatan ini dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan drafting HKI, serta pendampingan dalam penyusunan dokumen HKI. Dalam proses ini, peserta diberikan pengetahuan dasar mengenai konsep HKI dan teknik penyusunan dokumen yang diperlukan untuk pendaftaran hak cipta. Selain itu, simulasi pengajuan HKI juga dilakukan agar peserta lebih familiar dengan langkah-langkah proses pendaftaran. Hasil dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman peserta terhadap mekanisme HKI dan kemampuan mereka dalam menyusun dokumen HKI. 10 dokumen HKI telah selesai diajukan oleh peserta melalui pendampingan ini. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan kesadaran dan minat masyarakat Brebes dalam melindungi karya-karya inovatif mereka secara hukum, sehingga ekosistem inovasi lokal semakin berkembang dan kuat.

Pelatihan Perencanaan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Daya 450 Watt bagi Remaja Masjid dan Takmir Masjid Al-Huda Mashurin di Kelurahan Dampyak, Kecamatan Kramat, Kabupaten Tegal, Jawa Tengah Mustaqim, Mustaqim; Wibowo, Hadi; Rusnoto, Rusnoto; RW, Galuh; H, Royan; Isradias M, Isradias; Yunus, Muhamad; Umisara, Elinda
JAMU : Jurnal Abdi Masyarakat UMUS Vol. 6 No. 01 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Muhadi Setiabudi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46772/jamu.v6i01.1797

Pemanfaatan energi terbarukan, khususnya Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS), semakin penting dalam rangka mendukung keberlanjutan energi dan penghematan biaya listrik, khususnya bagi fasilitas sosial keagamaan seperti masjid. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan perencanaan dan instalasi sistem PLTS berdaya 450 Watt kepada takmir Masjid Al-Huda Mashurin di Kelurahan Dampyak, Kecamatan Kramat, Kabupaten Tegal, Jawa Tengah. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, demonstrasi alat, serta praktik perancangan sistem tenaga surya skala kecil. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap komponen utama PLTS, cara perhitungan kebutuhan daya, serta prosedur instalasi sederhana. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap potensi penerapan energi surya sebagai solusi penghematan biaya listrik masjid. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal bagi implementasi energi terbarukan di lingkungan masyarakat sekitar.

Pengaruh Kompetensi Guru Dalam Penggunaan Teknologi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Umisara, Elinda
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.328

This study aims to examine the influence of the relationship between teacher competence in using learning technology and student learning motivation. The study utilized a sample of 30 respondents, collecting data through a questionnaire to measure scores of teacher competence (X) and student learning motivation (Y). Correlation analysis yielded a correlation coefficient (r_xy) of 0.880, indicating a significant positive relationship between the two variables. The findings emphasize the importance of investing in training and developing teachers' abilities to effectively utilize technology as a supportive tool in the learning process. The practical implications of this research underscore the need for ongoing support from schools and governments to facilitate better and adequate integration of technology into the educational curriculum, with the aim of enhancing overall student learning motivation and supporting improved learning outcomes.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search