Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.88
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah PHI: Jurnal Pendidikan Matematika International Journal of Insights for Mathematics Teaching (IJOIMT) Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Indonesian journal of teaching and learning Global Education Journal Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Cendikia Pendidikan Assyfa Journal of Islamic Studies Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika Jurnal Jendela Matematika
Lestari, Andika Setyo Budi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP KONSEP PEMAHAMAN MATEMATIKA Habibah, Yuhanidz Nur; Fuat, Fuat; Lestari, Andika Setyo Budi; A'yunina, Qurrotul
JP2MS Vol 9 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.9.2.203-213

Abstract

Matematika termasuk dalam kategori bidang studi dimana menuntut penguasaan konsep serta keterampilan dalam berhitung, namun sering kali dianggap rumit oleh peserta didik karena minimnya latihan serta metode pengajaran yang menyenangkan. Penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengevaluasi dampak penggunaan aktivitas bermain ular tangga yang memengaruhi pemahaman konsep matematika kalangan pelajar sekolah dasar. Permainan tradisional ini dinilai memiliki unsur edukatif karena mampu membantu siswa mengenal angka, melakukan perhitungan, serta memahami urutan secara lebih menyenangkan dan interaktif. Pendekatan metode pengajaran yang memanfaatkan Instrumen bermain edukatif seperti board game ular tangga telah terbukti mampu mendorong peningkatan motivasi menggali pemahaman, partisipasi aktif, serta kemampuan berpikir kritis dan menyelesaikan masalah. Kajian ini dilakukan melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) melakukan kajian atas 15 artikel ilmiah yang diterbitkan antara tahun 2020 hingga 2025. Hasil analisis membuktikan bahwa penggunaan game ular tangga berdampak positif dalam hal capaian mempelajari matematika, pemahaman konsep, keterlibatan pelajar, serta semangat belajar mereka. Oleh karena itu, permainan ini berpotensi menjadi media alternatif yang optimal dalam menciptakan proses pembelajaran matematika yang lebih kontekstual serta menarik. Diharapkan fakta tersebut menjadi bahan rujukan bagi para pendidik saat mengembangkan pendekatan pengajaran yang lebih inovatif dan membuat suasana kelas menjadi lebih asyik.
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran Ular Tangga Operasi Bilangan Bulat Assulton, Aliffillahi Raudhotul Adawiyah; Lestari, Andika Setyo Budi
Hexagon: Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika Vol. 2 No. 1 (2024): April
Publisher : LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33830/hexagon.v2i1.6003.

Abstract

Penelitian ini dilakukan dilatarbelakangi adanya hasil belajar peserta didik yang minim, sehingga penelitian ini dilakukan yang bertujuan untuk meningkatkanmengenai aktivitas belajar dan hasil belajar siswa melalui mediapembelajaranular tangga operasi bilangan bulat. Dalam mediapembelajaranular tangga operasi bilangan bulat ini terdapat unsur permainan matematika yang menyenangkan bagi siswa. Hal ini menciptakan kegiatan belajar sambil bermain. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin. Populasi penelitian melibatkan 21 siswa kelas V SDN Panggungrejo Kota Pasuruandengan cara teknik pengambilan sampel tidak acak Purposive Sampling. Penelitian menggunakan analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data statistik deskriptif dilakukan dengan observasi, dan tes (pretest dan posttest). Untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa melalui media ular tangga pada materi matematika operasi bilangan bulat, dilakukan analisis data kualitatif melalui tiga tahap siklus, antara lain pra siklus, siklus I, dan siklus II. Dimanaprasiklus60,30%, siklus I 76,50% dan siklus II 92,80% dalam aktivitas belajarmengalamipeningkatan serta dalam hasil belajar siswa padapra siklus 63,50%, siklus I 78,80%, siklus II 92,60% mengalami peningkatan. Maka, dari hasil penelitian yang sudah dilakukan mendapatkan suatu implikasi bahwa dengan menggunakan media pembelajaran ular tangga operasi bilangan bulat ini dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa pada materi operasi bilangan bulat dengan maksimalpada siswa kelas V SDN Panggungrejo Kota Pasuruan.
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Melalui Penerapan LPKD Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IX SMPN 4 Pasuruan Aisyah, Intan Meilina; Lestari, Andika Setyo Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11892

Abstract

Perkembangan zaman ialah sebuah peristiwa yang tidak bisa terhindarkan bagi seluruh orang. Satu diantara aspek terpenting di masa modernisasi kini yaitu Critical Thinking (berpikir kritis). Perubahan zaman yang terjadi di Indonesia merupakan faktor dari globalisasi yang tidak seluruhnya sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. Generasi muda yang banyak disebut sebagai agent of change (agen perubahan) yang menjadikan negara Indonesia menjadi lebih baik di masa mendatang. Metode penelitian yang dipakai ialah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Instrument yang dipakai guna pengukuran kecapakan berpikir kritis pelajar pada riset berikut ialah berupa soal post-test berbasis PBL (problem based learning) di tiap akhir pembelajaran dimana materinya bangun ruang tabung. Bersumber hasil PTK di kelas IX di SMPN 4 Pasuruan tentang implementasi LKPD PBL guna mengoptimalkan kecapakan berpikir kritis pelajar. Di siklus 1 presentase klasikal kemampuan berpikir kritis pada pelajar adalah 60 % dimana skor reratanya 69,25. Berikutnya di siklus 2 terdapat kenaikan sebanyak 20 %. Di siklus 2 presentase klasikal siswa adalah 80 % dimana skor reratanya 80. Dapat dicermati dari hasil penelitian bahwasanya problem based learning bisa mengoptimalkan kecapakan berpikir kritis pelajar.
Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Matematika Gameshow Quiz Wordwall pada Materi Segitiga Chamdani, Achmad Maulana; Lestari, Andika Setyo Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12903

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan berupa media evaluasi pembelajaran gameshow quiz wordwall pada materi segitiga, menghitung validitas gameshow quiz dan keefektifannya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan melalui tahap 4-D yaitu tahap define, design, development and disseminate. Penelitian ini dilakukan di SMPN 2 Gondangwetan dengan 32 siswa kelas VII sebagai subjeknya. Untuk menganalisis data, penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan hasil yang diperoleh adalah media evaluasi pembelajaran gameshow quiz wordwall yang telah memenuhi syarat dan dipandang layak digunakan dalam alat evaluasi pembelajaran dengan kriteria sangat layak dan persentase 85% untuk penilaian materi dan kriteria sangat layak dengan persentase 92% untuk penilaian media dan persentase 84% untuk angket respon siswa.Hasil penelitian berdasarkan uraian diatas dapat dinyatakan bahwa media evaluasi pembelajaran gameshow quiz wordwall pada materi segitiga sangat layak digunakan.
Analisis Situasi Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Kholifah, Ilmiatul; Lestari, Andika Setyo Budi; Afifah, Ani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah proses yang penting, sehingga perlu dilakukan untuk meningkatkan kemampuan individu. Selain itu, pendidikan merupakan tujuan nasional sebagaimana tercantum dalam UUD 1945. Pendidikan di sekolah ada beberapa mata pelajaran, salah satunya mata pelajaran matematika. Namun, sangat disayangkan hasil belajar matematika di indonesia masih tertinggal jauh dengan negara lain, seperti yang terlihat pada skor PISA 2022 mengalami penurunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis situasi pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara guru mata pelajaran matematika, pengisian angket yang diisi oleh 23 siswa , dan observasi di SMP Negeri 2 Pasrepan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa nyaman dengan kondisi ruang kelas dan terdapat dukungan fasilitas pembelajaran yang memadai. Namun, masih ada kesulitan dalam memahami konsep matematika. Penggunaan model pembelajaran yang bervariasi, terbukti membuat siswa lebih aktif. Selain itu, hasil belajar siswa mengalami peningkatan saat situasi pembelajaran diperhatikan, dengan ketuntasan mencapai 60%, jika faktor-faktor tersebut diterapkan secara optimal. Maka, faktor-faktor tersebut merupakan peran penting sehingga faktor terkait situasi pembelajaran perlu diperhatikan agar hasil belajar siswa meningkat.
Studi Literature: Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasisi Web Google Site Pada Materi Himpunan Najah, Nina Qismatun; Lestari, Andika Setyo Budi
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 2 No. 01 (2024): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2024
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v2i01.644

Abstract

Pembuatan Website online bisa dilakukan dengan menggunakan Google Sites yang tidak ada bahasa pemogroman yang sulit dan website ini juga gratis tidak berbayar. Tujuan Penelitian ini adalah penelitian literatur yang mengikuti serangkaian tata cara melakukan tinjuan literataur berdasarkan publikasi jurnal nasional dan internasional tentang Google Sites. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analasisi blibiometrik. Dengan menggunakan analisis peringkat dan mengilustasikan faktor-faktor penting dari publikasi, dapat mengidentifikasi data penting yang membantu mendeskripsikan topik secara akurat. Setelah menganilisi kata kunci Google Sites, ditemukan bahwa banyak manfaat bagi kalangan masyarakat terutama pendidik untuk menyimpan file lampiran atau tugas lainnya. Dari penelitian blibliometrik yang dilakukan masih banyak kurangnya penelitian Google Sites pada materi yang berkaitan dengan pembelajaran matematika yaitu materi himpunan, analisis literatur ini akan mengisi kekosongan dalam literature penelitian yang ada. Pengembangan media berbasis web ini dapat memeprmudah guru untuk proses pembelajaran di sekolah seperti pemebrian tugas, materi dan mengontrol daftar hadir siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM PENDEK MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Putri, Isma Cintya; Lestari, Andika Setyo Budi
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v8i1.330

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran film pendek matematika untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembagan (R&D) dengan model ADDIE . Dari hasil studi pendahuluan guru mata pelajaran matematika masih sering menggunakan metode ceramah dalam menjelaskan materi pembelajaran dan kurangnya menggunakan media pembelajaran yang variatif terutama media berbasis ICT sehingga menyebabkan siswa kurang bersemangat dan bosan dalam mengikuti pembelajatran matematika. Dari hal ini penulis mengembangkan produk media film pendek matematika dengan judul “Misi dibalik Komisi” yang didalamnya memuat materi bunga tunggal untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII SMP. Draft ini diuji oleh dua ahli media dan dua ahli materi dengan hasil validasi ahli media 83% dan 63% termasuk kategori tinggi dan hasil validasi ahli materi 77% dan 69% dengan kategori tinggi. Dan hasil tes siswa dengan rata-rata nilai 84,3 yang termasuk sudah mencapai ketuntasan. Serta presentase dari angket yang diisi oleh siswa keseluruhan indikator mencapai interval 81-100% dengan kategori sangat layak.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LKPD DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PECAHAN KELAS IV DI SDI NURUL KAROMAH Aulia, Darojatul; Lestari, Andika Setyo Budi
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v8i1.326

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis pre-eksperimen, yang dilaksanakan di SDI Nurul Karomah. Subjek penelitiannya adalah peserta didik kelas IV dengan teknik pengumpulan data sebanyak 4 indikator dan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perolehan hasil antara kelas kontrol dan kelas ekperimen lebih unggul kelas eksperimen dalam peningkatan hasil belajar, aktivitas dan respon peserta didik, serta keterlaksanaan pembelajarannya. Perolehan hasil belajar peserta didik pada pretest di kelas kontrol dan kelas eksperimen dikategorikan rendah dengan rata-rata 74 dan 75. Setelah menggunakan LKPD pada kelas eksperimen, hasil belajar peserta didik dikategorikan sangat tinggi dengan rata-rata 96,25 pada minggu pertama dan 97,5 pada minggu kedua, dan pada kelas kontrol dikategorikan juga sangat tinggi dengan perolehan rata-rata 92,5 pada minggu pertama dan 96,25 pada minggu kedua. Aktivitas dan respon peserta didik pada kedua kelas dikategorikan sangat baik dan positif. Keterlaksanaan pembelajaran pada kedua kelas dikategorikan baik dengan presentase kelas eksperimen sebesar 83,3% dan kelas kontrol sebesar 80%. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan LKPD efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik.
Analisisi Kesulitan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VI SDN Purutrejo 1 Kota Pasuruan Ayunina, Qurrotul; Lestari, Andika Setyo Budi; Fuat, Fuat
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 6 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i6.2129

Abstract

Students' learning difficulties in mathematics need to be considered from various aspects including teachers, students, and parents. Some students think that mathematics is a very difficult subject, especially for some students at SDN Purutrejo 1 Pasuruan City. This study aims to determine the characteristics of mathematics learning difficulties in elementary school students, as well as efforts that can overcome mathematics learning difficulties. This study uses a qualitative approach with a case study design. Participants in this study were mathematics teachers and six grade VI students who were selected based on teacher suggestions. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. The results of the analysis of this study are to determine the characteristics of mathematics learning difficulties, understand different formulas and what to do first, both internal and external factors, overcome difficulties when learning mathematics with effort. Internal factors are students' lack of interest and motivation in learning mathematics, and external factors are students' learning strategies, learning equipment, home environment, environment. Efforts that teachers can make include seeking college counseling and academic advice, as well as efforts that parents can make to motivate children and support their learning
Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Matematika Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Kejayan Aini, Ika Nurul; Lestari, Andika Setyo Budi; Khoiri, Miftahul
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2433

Abstract

Not all students have the same interest in learning, and not all areas of knowledge are of interest to students. There are various factors that influence the level of student interest in learning certain subjects at school. This research aims to find out what factors influence students' interest in learning mathematics and how big their influence is. This research uses quantitative research with descriptive statistical analysis methods. The research data source was obtained from class XII-7 students at SMA Negeri 1 Kejayan. Based on data analysis, the factors that influence students' interest in learning include: External factors with indicators including: learning process with an influence level of 67%; friendship circle with an influence level of 49%; infrastructure with an influence level of 42%; and parental support with an influence level of 36%. Internal factors with indicators include: motivation with an influence level of 52%; enjoyment of learning with an influence level of 44%; curiosity with an influence level of 37%; and self-confidence with an influence level of 33%.
Co-Authors A'yunina, Qurrotul Abdur Rahman As’ari Adinda Syalsyabilla Aidha Vedianty Aini, Ika Nurul Aisyah, Intan Meilina Aji, Fauzan Bayu Ani Afifah, Ani Assulton, Aliffillahi Raudhotul Adawiyah Aulia, Darojatul Ayunina, Qurrotul Badriyah, Fitriyatul C, Choirudin Chamdani, Achmad Maulana Dwi Nurhayati, Dwi Edy Bambang Irawan Eka Fitria Ningsih Fuat Fuat, Fuat Habibah, Yuhanidz Nur Ilham Muhammad Kholifah, Ilmiatul Lestari, Wiji Putri Magfiroh, Rojiyah Maghfiroh, Rojiyah Miftahul Khoiri, Miftahul Mukmilah, Amaliyah Nahdia, Erina Naurullaili Najah, Nina Qismatun Nisa, Fatma Zahrotun Nurmalitasari, Dewi Puspitasari, Bhunga Anggrainy Putri, Isma Cintya Rahmad Sugianto Rani Darmayanti Rayungsari, Maya Solichati, nisaut_toyiba2008 Sugiyanti, Rani Supriyo Supriyo Tjang Daniel Chandra Toto Nusantara Vedianty, Adinda Syalsabilla Aida Wulandari, Alya Zahirah, Inneke Najmah