Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelangi Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan BIOMA Panrita Abdi - Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Pendidikan IPA Veteran SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Journal of English Education, Literature and Linguistics PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Biogenerasi RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI INTELEKTIUM Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Journal of Biological Science and Education Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Deni Nasir Ahmad
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : BIOMA

 1 
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP (PKLH) Irnin Agustina Dwi Astuti; Deni Nasir Ahmad
Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 6, No 2 (2017): Bioma
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/bioma.v6i2.1537

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran keterampilan proses dengan model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis. Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH) merupakan sebuah proses yang bertujuan dalam membangun populasi dunia yang berkesadaran dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan secara keseluruhan dari berbagai problem yang terkait dengannya dan merupakan salah satu mata kuliah di Universitas Indraprasta PGRI. Secara umum mahasiswa hanya memahami secara konsep saja mengenai lingkungan hidup tetapi masih kurang dalam konkret atau nyata. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Fisika semester 6 dengan sampel peserta didik kelas R6A sebagai kelas eksperimen dan kelas R6B sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan teknik analisis menggunakan uji t. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran PBI, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran studi kasus. 1.    Terjadi peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dengan Pendekatan Pembelajaran Keterampilan Proses dengan metode atau model Problem Based Instruction (PBI) pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH); 2) Terjadi peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dengan metode Pemberian Tugas Studi Kasus pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (PKLH); dan 3) Terjadi perbedaan hasil pembelajaran dimana metode atau model pembelajaran Problem Based Instruction lebih tinggi atau lebih baik dari pada metode pembelajaran Pemberian Tugas Studi Kasus pada mata kuliah Pendidikan Kependudukan dan LingkunganHidup (PKLH).
Co-Authors Adawiyah, Khumairoh Ade Nila Kamilia Adhis Darussalam Pamungkas Alamsyah, Mashudi Alfahnum, Mal Andayanti, Westri Arief Muda Kusuma Ariyanto, Saring Arum Sanjayanti, Arum Aster Pujaning Ati CLEOPATRA, MARIA Fadhillah, Maya Fadillah, Zahra Ferry Fauzi, Ferry Firdaus, Rizka Fitriany Habibah, Putri Irnin Agustina Dwi Astuti Kasih Haryo Basuki Kirana, Sabila Ruhkiat Kristiyanto, Kristiyanto Lengsi Manurung Luluk Setyowati Luluk Setyowati Luluk Setyowati Luluk Setyowati, Luluk Lusiana Wulansari Mal Alfahnum Mal Alfahnum Mamiek Suendartie Mamik Suendarti Maya Masitha Astriani Megawanti, Priarti MUHAMMAD ARIFIN Napis Napis Novianti, Desi Peria, Maria Yosefina Putri, Bella Vista Rammanda Putri, Nurul Lia Rahmatulloh Rahmatulloh Rahmatulloh Rahmatulloh, Rahmatulloh Rina Hidayati Pratiwi Ristyana Suryanti Sara Sahrazad Sepni Yanti Setyowati, Luluk Sumiah Nasution Westri Andayani Westri Andayanti Westri Andayanti