Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.018
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) EMPATI Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies JURNAL KONSELING GUSJIGANG BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Warna QUANTA Dinasti International Journal of Management Science InPrime: Indonesian Journal Of Pure And Applied Mathematics Altruis: Journal of Community Services Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Matematika Integratif TOFEDU: The Future of Education Journal Hujjah: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economic Research and Financial Accounting
Ismah, Ismah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING BAGI ANAK KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA Ismah, Ismah; Istikharoh, Istikharoh
Jurnal Warna Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Warna
Publisher : IAIIG Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Layanan konseling merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari sekolah dalam upaya  menjalankan misinya, yaitu  menyelenggarakan layanan pendidikan yang bermutu. Salah satu bentuk inovasi layanan  konseling di sekolah adalah program layanan konseling bagi anak korban kekerasan dalam rumah tangga  (KDRT). Layanan ini diharapkan dapat menjadi  program yang bersifat strategis dalam mendukung proses pembelajaran, karena memfokuskan pada kegiatan pendampingan dan penyelesaian masalah yang dialami anak dalam keluarga. Idealnya, anak senantiasa mendapat perlindungan dan kasih sayang dalam keluarganya. Akan tetapi, jika terdapat anak yang mengalami problem dalam keluarga, misalnya tindak kekerasan dari orangtuanya, maka sekolah, sebagai rumah kedua bagi anak tersebut, sudah seharusnya dapat membantu permasalahan ini melalui layanan konseling.Layanan konseling di sekolah dibutuhkan karena setiap anak sebagai individu memiliki persoalan atau permasalahan yang berbeda. Terdapat anak yang bisa menyelesaikan masalahnya sendiri tanpa bantuan dari pihak lain, namun terdapat pula anak yang membutuhkan pihak lain untuk membantu memecahlan masalah yang dihadapinya. Untuk itu  layanan konseling merupakan layanan yang sangat tepat diadakan di sekolah, karena ketika siswa mendapatkan masalah dan dibantu untuk memecahkan masalah tersebut, maka tidak akan mengganggu proses perkembangan yang dialuinya baik itu proses pembelajaran maupun proses berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya.
Sosialisasi Bahaya Kecanduan Gadget Rakhmawati, Dini; Ismah, Ismah; Lestari, Farikha Wahyu
Altruis: Journal of Community Services Vol 1, No 3 (2020): Altruis
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/altruis.v1i3.12926

Abstract

Di era milenial ini, anak-anak lahir dan tumbuh ditengah-tengah perkembangan digital yang pesat. Penggunaan internet pada anak usia dini dipengaruhi oleh kebijakan dan peran orang tua dalam menggunakannya. Kemudian, dampak positif dan negatif akan sejalan dengan peran orang tua. Hasil penelitian menunjukan bahwa anak-anak di era saat ini sudah sangat akrab dengan internet. Hal tersebut semestinya menjadi peluang bagi orang tua untuk memanfaatkan internet sepositif mungkin untuk mengoptimalkan perkembangan dan membentuk karakter anak. Namun, masih banyak orang tua yang belum menyadari tentang bahaya kecanduan gadget dengan membebaskan anak menggunakan gadget tanpa pengawasan atau untuk hiburan semata. Ini menjadi keprihatinan karena sejatinya pencegahan terhadap hal-hal yang merugikan anak-anak harus melibatkan orangtua maupun masyarakat.
Disemination of Tematic Learning Model Based on Asmaul Husna in Improving Early Childhood’s Religious Values at Ibnu Sina Kindergarten Ismah, Ismah; Herwina, Herwina
Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Vol 7 No 1 (2018): June 2018
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/ijeces.v7i1.18056

Abstract

The aim of this research is to disseminate and socialize thematic teaching model based on Asmaul Husna to improve the early childhood’s religious values. The research was conducted in Ibnu Sina kindergarten located in Pondok Cabe Ilir, Pamulang, South Tangerang. Objects of early childhood research in kindergarten Ibn Sina group A and B as well as play groups, with the number of children 21 students. This research is a result of model trial development in 2015 through classroom action research at Lab School Kindergarten, Faculty of Education Science, Muhammadiyah University of Jakarta. Classroom action research was conducted in three cycles, with the result of increasing the religious values ​​of children exceeding 80% based on 19 indicators of religious values ​​that must be owned by the child. The dissemination consists of 5 stages: (1) explaining the concept, (2) demonstrating the model, (3) training the teachers, (4) peer teaching, (5) real teaching (practice) has been done by 3 teachers at Ibnu Sina kindergarten. The results obtained from the dissemination of the model of thematic teaching based on Asmaul Husna is effective in improving the religious values ​​of early childhood. The model has been developed to provide a fun atmosphere for early childhood, because using real media that are in the school environment, the media used is very easy to obtain so as not to complicate the teacher. The applied learning model motivates teachers to be more creative in choosing themes and integrating in Asmaul Husna. The impact of application of the model will show good behavior habits by children in accordance with the 19 indicators of successful achievement model.
PELATIHAN MODEL LATIHAN TARI PENDIDIKAN BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN JAMAK ANAK 5-6 TAHUN Sari, Diah Andika; Rosiyanti, Hastri; Ismah, Ismah; Astika, Tria
Bestari: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/dpkm.v4i1.1525

Abstract

Abstract: Local wisdom needs to be introduced from an early age. If children are aware of the richness and beauty of their country's local wisdom, they will like and love them from an early age. In terms of plural intelligence, it is hoped that this creative dance containing local wisdom can be a tool to stimulate children's plural intelligence. This Community Service aims to introduce and train teachers at RA Permata, Ciputat, South Tangerang regarding the Educational Dance Training Model Containing Local Wisdom to Increase the Multiple Intelligences of Children 5-6 Years. This service is part of the researcher's Community Service road map on the theme: Application of learning methods media in AUD traditional dance practice. This research is also a continuation of previous service, namely Methods and media for Dancing Practice for Indonesian Traditional Dances at AUD. The Educational Dance Training Model Containing Local Wisdom can increase the Multiple Intelligences of Children 5-6 Years through training methods using sports methods and creative movement approaches.Keywords: Training; Kindergarten teacher; Practice Model;Dance Education.Abstrak: Kearifan lokal perlu dikenalkan sejak usia dini. Jika anak menyadari kekayaan dan keindahan kearifan lokal negaranya, menyukai dan mencintainya sedari dini. Dari sisi kecerdasan jamak, diharapkan tari kreatif bermuatan kearifan lokal ini dapat menjadi alat untuk menstimulasi kecerdasan jamak anak. Pengabdian Masyarakat  ini bertujuan untuk memperkenalkan, serta melatih guru di RA Permata, Ciputat, Tangerang Selatan mengenai Model Latihan Tari Pendidikan Bermuatan Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kecerdasan Jamak Anak 5-6 Tahun. Pengabdian ini merupakan bagian dari road map Pengabdian Masyarakat peneliti pada tema: Penerapan Metode media pembelajaran pada latihan tarian tradional AUD. Penelitian ini juga merupakan lanjutan dari pengabdian sebelumnya, yaitu Metode dan media Latihan Menari Tarian Tradisional Indonesia pada AUD. Model Latihan Tari Pendidikan Bermuatan Kearifan Lokal dapat meningkatkan Kecerdasan Jamak Anak 5-6 Tahun melalui metode latihan dengan metode olahraga dan pendekatan gerak kreatif.Kata kunci: Pelatihan; Guru TK; Model Latihan;Tari Pendidikan
MENEPIS ISU RADIKALISME DALAM AJARAN ISLAM Ismah, Ismah
Hujjah: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol. 6 No. 1 (2022): Hujjah: Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52802/hjh.v6i1.253

Abstract

Tampaknya Paham ekstrimisme dan radikalisme masuk bidang pengajaran dan pendidikan Islam, Agama dipahami menjadi hitam putih serta menolak keberagaman dan memebentuk sikap merasa paling benar. Penulisan ini hendak menyampaikan bahwa radikalisme yang muncul di indonesia memiliki sejarah dan latarbelakngnya, dari beberpa perspektik antara lain tinjuan teologi sejarah politik, sosiologi dan psikologis. Diharapkan jika kita dapat mengenali akar persoalan tumbuhnya radikalisme tersebut kita dapat membangun sistem terutam dalam bidang penyampaian ajaran keislaman tidak lagi disisipi paham radikalisme.
FINANCIAL PERFORMANCE ANALYSIS OF PT. INDORITEL MAKMUR INTERNATIONAL TBK, ON THE INDONESIAN STOCK EXCHANGE Ismah1), Muryani Arsal 2) Nasrullah3) Ismah, Ismah; Muryani Arsal; Nasrullah, Nasrullah
International Journal of Economic Research and Financial Accounting Vol 2 No 4 (2024): IJERFA JULY 2024
Publisher : CV. AFDIFAL MAJU BERKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55227/ijerfa.v2i4.152

Abstract

The aim of this research is to determine the comparison of financial performance as measured through financial ratio analysis, which consists of: Liquidity Ratios With Indicators Current Ratio, Cash Ratio,Working Capital To Asstes, Solvency Ratios With Indicators Debt Ratio,Debt Ratio, Debt To Equity Ratio, Activity Ratios With Indicators Total Asset Turnover, Receivable Turnover, Working Capital Turnover, And Profitability Ratios With Profit Indicators, Margin. Return On Investment, Return On Equity. The objek of research is PT. Indoritel Makmur Internasional Tbk. The type of research carried out is quantitative. The results of this research show the financial performance of PT. Indoritel Makmur Internasional, Tbk on the indonesia stock exchange 2019-2023. The liquidity value decreases, the solvency ratio value decreases, the activity ratio decreases, the profitability ratio is constant. The results of this research can be used by PT. Indoritel Makmur Internasional, Tbk to evaluate financial performance, espacially those experiencing decline.
Performance Analysis of Robust Functional Continuum Regression to Handle Outliers Ismah, Ismah; Erfiani, Erfiani; Wigena, Aji Hamim; Sartono, Bagus
InPrime: Indonesian Journal of Pure and Applied Mathematics Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Department of Mathematics, Faculty of Sciences and Technology, UIN Syarif Hidayatullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/inprime.v6i1.38928

Abstract

Robust functional continuum regression (RFCR) is an innovation as a development of functional continuum regression that can be applied to functional data and is resistant to outliers. The resistance of RFCR depends on the applied weighting function. This study aims to evaluate the RFCR performance to handle outliers. We propose the various weighting functions in this evaluation, i.e., Huber, Hampel, Ramsay, and Tukey (Bisquare), which do not eliminate or give zero weight to observed data identified as outliers. This contribution is essential to determining the appropriate RFCR method without eliminating the outlier data. The result shows that the RFCR performance with the Huber weighting function is better than the others, based on the goodness of fit, consisting of the root means square error of prediction (RMSEP), the correlation between the actual data and the model, and the mean absolute error (MAE).Keywords: Functional data analysis; Huber weighted function; Hampel weighted function; Ramsay weighted function; Tukey (Bisquare) weighted function. AbstrakRegresi kontinum fungsional kekar (RFCR) merupakan inovasi yang merupakan pengembangan dari regresi kontinum fungsional yang dapat diaplikasikan pada data fungsional dan tahan terhadap outlier. Resistansi RFCR bergantung pada fungsi pembobotan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kinerja RFCR. Kami mengusulkan beberapa fungsi pembobotan dalam evaluasi tersebut, yaitu Huber, Hampel, Ramsay, dan Tukey (Bisquare), dengan tidak menghilangkan atau memberikan bobot nol pada data observasi yang teridentifikasi sebagai outlier. Kontribusi ini penting untuk menentukan metode RFCR yang tepat tanpa menghilangkan data outlier. Hasil menunjukkan bahwa kinerja RFCR dengan fungsi pembobotan Huber lebih baik dibandingkan fungsi pembobotan lain berdasarkan goodness of fit, yang terdiri dari root mean square error of prediksi (RMSEP), korelasi antara data aktual dan model, dan mean kesalahan absolut (MAE).Kata Kunci: Analisis data fungsional; Fungsi berbobot Huber; Fungsi tertimbang Hampel; Fungsi tertimbang Ramsay; Fungsi berbobot Tukey (Bisquare). 2020MSC: 62J99, 62R10
LEVEL OF UNDERSTANDING AND READINESS OF ACADEMIC COMMUNITY IN MBKM IMPLEMENTATION AT MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF JAKARTA Bahar, Herwina; Nuraeni, Nuraeni; Ismah, Ismah; Herli, Venni; M, Aby; Rosiyanti, Hastri; Setiyanti, Anis; Izzah, Lidiyatul; Widyasari, Nurbaiti
Dinasti International Journal of Management Science Vol. 3 No. 3 (2022): Dinasti International Journal of Management Science (January - February 2022)
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijms.v3i3.1037

Abstract

The purpose of this research is to find out the level of understanding and readiness of the academic community of the University of Muhammadiyah Jakarta in the implementation of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) program. The research method used is quantitative derivative, the object of research/respondents who are sampled are lecturers, students, and education personnel. Data retrieval technique by filling out questionnaires through SpadaDikti survey link. The results of the analysis of questionnaire data are interpreted in the form of percentages of each answer given by respondents. The results of this research can be a reference material for further research, in the implementation of the MBKM Program implemented at the University of Muhammadiyah Jakarta, so that it is expected to improve and improve the performance of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) program.
Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Interaksi Sosial pada Siswa Kelas VIII di Smp Negeri 14 Semarang Wulandari, Cahya; Yuliejantiningsih, Yovitha; Ismah, Ismah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kemampuan Interaksi Sosial Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 14 Semarang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan berupa kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 14 Semarang, yang berjumlah 298 siswa. Pengambilan Sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan table isac dan miracle. Sehingga sampel yang digunakan dari populasi 298 siswa dengan tara kesalahan 5% yaitu 161.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri dengan interaksi sosial memiliki hubungan yang sangat kuat. Hubungan kepercayaan diri dengan interaksi sosial memiliki hubungan yang positif. Artinya semakin tinggi kepercayaan diri maka semakin tinggi juga interaksi sosial dan sebaliknya semakin rendah kepercayaan diri maka semakin rendah perilaku interaksi sosial.
The Effect of Learning Motivation on Learning Independence Among Eleventh Grade Students at SMA Labschool Universitas PGRI Semarang Mufidah, Nur Aini; Yuliejantiningsih, Yovitha; Ismah, Ismah
The Future of Education Journal Vol 3 No 5 (2024)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v3i5.290

Abstract

This study aims to determine the effect of learning motivation on learning independence among eleventh-grade students at SMA Laboratorium Universitas PGRI Semarang. Learning motivation is considered an important factor in achieving educational goals, while learning independence reflects students' ability to manage their own learning process. This research uses a quantitative approach with a correlational design, involving 87 students who were selected through a questionnaire. The collected data were analyzed using statistical techniques, including descriptive analysis and Pearson correlation. The results show that students' learning motivation and learning independence are in the "fairly good" category, with average scores of 91.06 and 85.09, respectively. Linear regression analysis shows a positive and significant effect of learning motivation on learning independence, with a significance value of 0.000 (p < 0.05). This means that the higher the students' learning motivation, the higher their learning independence will be. The study concludes that improving learning motivation can enhance students' learning independence. Therefore, it is recommended that teachers and schools pay more attention to factors that can increase students' learning motivation and provide facilities that support learning independence.
Co-Authors Agung Prasetyo Aji Hamim Wigena Aji, Cyndu Indra Anik Djuraidah Argo Widiharto, Chr Arri Handayani Astika, Tria Bagus Sartono Bahar, Herwina Cahya Wulandari Diah Andika Sari Dini Rakhmawati Erfiani Erfiani Faisal Faisal Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu Fatimah, Rina Fitrianto, Anwar Ganesa Antarnusa Hastri Rosiyanti, Hastri Herli, Venni Herwina, Herwina I Made Sumertajaya Istikharoh Istikharoh Izzah, Lidiyatul Justine, Merlinda M, Aby Mufidah, Nur Aini Muryani Arsal Nasrullah Nasrullah Nugroho, Sidiq Nuraeni Nuraeni Prasetyo, Bayu Aji Eko Riski, Riski Rudi Haryadi, Rudi Setiyanti, Anis Suhendri Suhendri Widyasari, Nurbaiti Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Zaitun Zaitun Ziana Nur Alifah