Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.275
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JURNAL TAHURI ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education Research Indonesian Research Journal on Education Pattimura Excellence Journal of Language and Culture Gaba-Gaba Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Tabelessy, Novita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MEDIA CANVA PADA SISWA SMP NEGERI 1 KAIRATU Maspaitella, Martha; Somelok, Grace; Tabelessy, Novita; Parinussa, Jolanda Dessye
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 3 No 2 (2023): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol3iss2pp57-65

Abstract

Menulis sebagai keterampilan berbahasa tidak terlepas dari seluruh proses belajar di sekolah, dan termasuk aktivitas yang tidak mudah untuk dilakukan oleh siswa. Masih banyak siswa mengalami kesulitan untuk menemukan ide sehingga menjadi ragu untuk mulai menulis, termasuk menulis teks berita pada siswa SMP Negeri 1 Kairatu. PkM ini dilakukan dengan tujuan untuk memberikan pelatihan menulis teks berita melalui media canva agar para siswa menjadi berani dan mudah untuk menuangkan gagasan dalam menulis yang akan memberi dampak pada peningkatan kemampuan mereka untuk menulis teks berita. Pelatihan diawali dengan pemberian materi tentang aplikasi canva, dan bagaimana menulis teks berita melalui aplikasi canva. Para siswa yang memiliki gawai dan paket internet, serta fasilitas internet melalui hotspot yang diberikan oleh tim PkM, melaksanakan praktik menulis teks berita dengan bimbingan tim. Para siswa diminta kesediaannya untuk menulis teks berita tentang peristiwa apapun. Hasilnya menunjukkan bahwa para siswa berusaha belajar memahami template yang ada pada canva, dan sangat antusias untuk memulai menulis teks berita dengan mengacu pada template yang tersedia. Para sisiwa yang dilatih oleh tim ini, kemudian bersama tim mengarahkan teman-teman yang lain untuk menulis teks berita melalui media canva, sehingga semua siswa yang mengikuti pelatihan mendapat peluang yang sama untuk berlatih dan meningkatkan kemampuan menulis teks berita.
METODE BERCERITA UNTUK SISWA SD Tabelessy, Novita
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 1 No 1 (2021): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol1iss1pp36-42

Abstract

Bercerita adalah menuturkan sesuatu yang mengisahkan tentang perbuatan atau suatu kejadian dan disampaikan secara lisan dengan tujuan membagikan pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain. Kegiatan bercerita atau bertutur bagi semua kalangan (siapa saja) dapat dilakukan dengan baik jika dilakukan dengan metode yang tepat, sehingga apa yang hendak disampaikan kepada orang lain dapat diterima dan dimaknai dengan baik juga. Pengabdian yang dilakukan di SD Inpres Yafila merupakan kegiatan dalam bentuk memberikan materi yang berhubungan dengan metode bercerita siswa SD, dan kegiatan tersebut melibatkan siswa SD kelas IV dan guru mata pelajaran Bahasa Indoensia. Tujuan pelaksanaan pengabdian yaitu untuk memberikan pengetahuan tentang metode bercerita bagi siswa SD kelas IV. Metode yang dipakai dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SD Inpres Yafila yaitu metode dengan bentuk interaktif; hal yang terkait dengan komunikasi dua arah dan saling melakukan aksi, saling aktif dan saling berhubungan serta mempunyai hubungan timbal balik antara satu dengan yang lainnya (dalam hal ini pemateri, guru dan siswa kelas IV SD). Kegiatan pengabdian yang dilakukan banyak memberikan manfaat dan tujaun bercerita bagi siswa kelas IV, sehingga dapat membantu mereka dalam menyiapkan diri untuk megikuti lomba-lomba bercerita atau beruttur antarsekolah, dan materi yang diberikan juga bermanfaat tentunya bagi guru, khususnya guru mata pelajaran Bahasa Indoensia. Secara umum ada dua bentuk metode bercerita yang dapat digunakan siswa untuk bercerita di depan umum, yaitu bercerita tanpa alat peraga dan bercerita dengan alat peraga.
Menggali Nilai-Nilai Filosofis dalam Ungkapan Masyarakat Hitu untuk Pemberdayaan Sosial dan Budaya Tabelessy, Novita; Somelok, Grace
Gaba-Gaba : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan Seni Vol 5 No 2 (2025): Gaba-Gaba: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat dalam Bidang Pendidikan Bahasa dan
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/gabagabavol5iss2pp83-93

Abstract

This Community Service activity aims to explore the philosophical values contained in the traditional expressions of the Hitu community in Central Maluku as a basis for social and cultural empowerment. Expressions such as “Baku timba, baku tolong” (We are one, we help each other), “Ale rasa, beta rasa” (You feel, I feel), and “Beta pung negeri, ale pung negeri, sama-sama jaga” (My country, your country, let's protect it together) reflect ethical principles such as solidarity, empathy, collective responsibility, and love for the land of the ancestors. Through a qualitative approach and contextual analysis, this study shows that these expressions are not only cultural heritage, but also have great potential as instruments of social development rooted in local identity. The results of this study emphasize the importance of preserving and actualizing local wisdom values in strengthening cultural resilience and forming an inclusive, empowered, and characterful society.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM INTERAKSI ANAK MUDA MALUKU LEWAT MEDIA SOSIAL FACEBOOK Titahena, Merlyn; Tabelessy, Novita; Pessiwarissa, Leonora Farilyn
Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 3 (2021): Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pattimura (Indonesia Language and Literature Education Department, The Faculty of Teacher's Training and Educational Sciences, University of Pattimura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arbitrervol3no3hlm527-534

Abstract

Penelitian ini membahas kesantunan berbahasa pada ranah media sosial yakni facebook anak muda di Maluku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasapada anak muda di Maluku lewat media sosial facebook. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif, karena penelitian ini berisi gambaran kesantunan anak muda Maluku dalam interaksi sehari-hari di media sosial facebook. Sumber data penelitian ini adalah anak-anak muda Maluku. Adapun data yang diteliti adalah tuturan interaksi yang mengandung kesantunan berbahasa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pematuhan terhadap kesantunan berbahasa lebih lebih sering terjadi dibandingkan pelanggaran. Pematuhan yang paling sering muncul ialah pematuhan maksim kemurahan.
BENTUK LINGUAL IDIOM DALAM BAHASA MELAYU AMBON Sasabone, Carolina; Aipassa, Sulistyawati; Tabelessy, Novita
Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4 No 3 (2022): Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pattimura (Indonesia Language and Literature Education Department, The Faculty of Teacher's Training and Educational Sciences, University of Pattimura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arbitrervol4no3hlm721-730

Abstract

Secara umum, idiom dalam bahasa Melayu Ambon tidak jauh berbeda dengan idiom dari bahasa-bahasa lain di Indonesia, akan tetapi dalam pemakaian dan penyebutannya disesuaikan dengan budaya masyarakat. Idiom adalah gabungan kata yang maknanya tidak dapat dijadikan patokan untuk mengungkapkan suatu hal yang sebenarnya dapat diungkapkan dengan bentuk lain yang bukan idiom. Pemakaian unsurnya tidak selalu dapat diterangkan secara logis. Dalam Bahasa Melayu Ambon, banyak idiom yang berbentuk kata majemuk. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Yakni dengan mendeskripsikan temuan berdasarkan keadaan yang sebenarnya. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung, dimana peneliti menjadi instrument kunci. Dalam bahasa Melayu Ambon terdapat banyak idiom kata majemuk yang dibentuk dari kata organ tubuh manusia. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk dan makna idiom kata majemuk organ tubuh dalam bahasa Melayu Ambon. Dilhat dari bentuk kategori, idiom kata majemuk organ tubuh bahasa melayu Ambon dapat diklasifikasikan sebagai berikut: (a) Bentuk nomina + nomina, (b) Bentuk nomina + verba, (c) Bentuk nomina + adjektiva. Sedangkan yang berkaitan dengan makna ditemukan: (a) Bentuk Idiom kata majemuk organ tubuh bahasa melayu Ambon yang memiliki persamaan makna dan perbedaan makna, (b) Idiom kata majemuk organ tubuh bahasa melayu Ambon bentuk kategori sama dan berbeda memiliki makna idiomatik yang sama.
KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 AMBON Pattiapon, Meilany; Somelok, Grace; Tabelessy, Novita
Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 1 (2020): MIRLAM: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/mirlamvol1no1hlm63-72

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Ambon. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang siswa dan 3 orang guru.Jenis penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling sistematis dengan penarikan sampel dari nomor urut 5 dan kelipatannya berdasarkan nomor absen.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif model one-shot case study dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes menulis puisi, kuesioner dan wawancara yang dilaksanakan pada semester genap. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Ambon dikategorikan memenuhi dengan jumlah siswa 12 orang dari keseluruhan siswa sampel pada kelas tersebut yang memiliki nilai di atas 72.
RAGAM BAHASA GAUL DALAM MEDIA SOSIAL FACEBOOK REMAJA NEGERI PASSO KOTA AMBON Akyuwen, Inggrid; Sasabone, Carolina; Tabelessy, Novita
Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 1 (2020): MIRLAM: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/mirlamvol1no1hlm93-102

Abstract

Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan ragam bahasa gaul dalam media sosial facebook remaja di Negeri Passo Kota Ambon. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pendekatan kualitatif yang menggunakan manusia sebagai instrument penelitian. Hasil penelitian yang ditemukan yaitu bentuk dan makna pemakaian ragam bahasa gaul dalam tuturan remaja di media sosial facebook khususnya remaja Negeri Passo, Kota Ambon yang dapat diklasifikasikan berdasarkan, (a) bentuk jargon, (b) bentuk prokem, (c) bentuk colloquial.
MAKNA SIMBOL DALAM PROSESI PEMINANGAN DI DESA WAENIBE KECAMATAN FENALISELA KABUPATEN BURU UTARA Wamnebo, Prisiska N.; Lewier, Mariana; Tabelessy, Novita
Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1 No 2 (2020): MIRLAM: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/mirlamvol1no2hlm171-184

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan makna simbol dalam prosesi peminangan di Desa Waenibe Kecamatan Fenalisela Kabupaten Buru Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data penelitian ini mengacu pada tuturan lisan berupa kata dan kalimat dari narasumber dalam prosesi peminangan, sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah para informan yang berperan dalam setiap upacara adat, khususnya dalam upacara adat peminangan dan dapat menjelaskan makna simbol dalam peminangan dengan baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna simbol yang terdapat dalam proses peminangan di Desa Waenibe melalui (1) pidato awal (orasi), yaitu salam putri, wajah cantik dan kue; (2) pantun, yaitu rumput cinta-rumput sayang, dan (3) nyanyian rakyat, yaitu perahu tanpa semang.
Improving Narrative Poetry Writing Through Film Media for Grade X-1 Students at YPKPM Christian High School Ambon Lawalata, Foster Jouverd; Frans, Thomas; Tabelessy, Novita
Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2 No 1 (2021): MIRLAM: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/mirlamvol2no1hlm12-16

Abstract

This research is driven by the issue of inadequate writing proficiency in the study of narrative poetry. The limited capacity to compose narrative poetry is attributed to several issues, including students' insufficient expressiveness in articulating thoughts derived from a teacher-provided notion, resulting in a passive learning experience, and students' poor performance in poetry writing. This research aims to equip educators with effective strategies to enhance the quality of narrative poetry writing instruction at YPKPM Christian High School in Ambon. The utilization of film media is anticipated to enhance pupils' proficiency in composing narrative poetry. Writing is a generative and expressive endeavor, according to Tarigan (1982:4). Narrative poetry is a form of poetry that conveys a story, tale, or the experiences of the poet (Gani, 2014:25). Film media can convey information, elucidate intricate concepts, and demonstrate processes, as it initiates learning through authentic scenarios or circumstances relevant to daily life. Arsyad (2002, p. 5). This research employs classroom action research (CAR) based on Susilo's CAR methodology, which comprises four stages: preparation, implementation, observation, and reflection. The four stages were executed in two study cycles, each concentrating on the evaluation of poetry writing in relation to themes, titles, and fidelity to film. This study was carried out at YPKPM Christian High School in Ambon, focusing on students from class X-1 as the subjects of research. This research aims to optimize the learning process and augment students' writing skills. The research findings indicate that the utilization of film media in narrative poetry composition enhances student engagement and facilitates the creation of quality poetry. This is apparent from the enhanced academic performance of the students. In Cycle I, only 11 individuals attained the minimal passing grade (KKM) of 69.00, although the anticipated KKM was 75.00. In Cycle II, the figure rose to 77.23.
Speech Disorder in an 11 Years Old Child with Intellectual Disability in Rumah Tiga Village Sekewael, Pricilia; Rumalean, Iwan; Tabelessy, Novita
Mirlam: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3 No 1 (2022): MIRLAM: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/mirlamvol3no1hlm1-5

Abstract

This study aims to describe the speech disorder of an 11-year-old intellectually disabled child in Rumah Tiga Village, Teluk Ambon District, Ambon City. The type of research used is descriptive qualitative research. This is a qualitative approach that uses humans as the research instrument. The research findings are that speech disorders in an 11-year-old mentally disabled child in Rumah Tiga village, Teluk Ambon sub-district, Ambon city, are classified based on: (a) Substitution, (b) Omission, and (c) Addition
Co-Authors Aipassa, Sulistyawati Akyuwen, Inggrid Bakarbessy, Silvia D. S Carolina Sasabone Corolina Sasabone Frans, Thomas Hajija Sarluf Hukubun, Yohanes I Gusti Ngurah Santika Jalmaf, Daud Lawalata, Foster Jouverd Maliety, Yudolyanto Mariana Lewier Martha Maspaitella, Martha Mas’ud Muhammadiyah Merlyn Rutumalessy Muh. Safar Nancy Umkeketony Parinussa, Jolanda Dessye Pattiapon, Meilany Pattiasina, Petrus J. Pessiwarissa, Leonora Farilyn Petrus Jacob Pattiasina Ratna Susanti Ria Agustina Rumalean, Iwan Rutumalessy, Merlyn Ruty Jacoba Kapoh Sairmaly, Rogers Sarleoky Umkeketony Sarluf, Hajija Sasabone, Carolina Sekewael, Pricilia Septiana Wulandari Sherly Gaspersz Solissa, Everhard Markiano Somelok, Grace Taliak, Bertha Ketsia Titahena, Merlyn Vivin, Ade Wamnebo, Prisiska N. Wariunsora, Marlen Warsoy, Abigael Yohanes Hukubun