Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PSYCHOPEDIA : Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Sistem Teknik Industri Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Linguisic, Literature, and English Education Ad-DA’WAH: Dakwah dan Komunikasi Islam JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Cross-Border Journal of Business Management Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Journal of Creative Power and Ambition (JCPA) Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia (JPWI)
Ayu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Teknik Komunikasi Persuasif: Studi Channel Youtube Munzalan TV Official "Allah Ajarkan Jalan Rezeki Berlipat Ganda!" Ayu
Ad-DA'WAH Vol 23 No 2 (2025): Dakwah, Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : INSTITUT PEMBINA ROHANI ISLAM JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59109/addawah.v23i2.146

Abstract

This study aims to analyze the persuasive communication techniques used by Ustadz Luqmanul Hakim in a lecture on the Munzalan TV Official YouTube Channel entitled "Allah Teaches the Way to Double Your Provisions!" The study uses a qualitative content analysis method with a descriptive approach. Data were obtained through lecture video transcripts which were then analyzed based on Aristotle's rhetorical theory including ethos, pathos, and logos. The results show that Ustadz Luqmanul Hakim combines these three aspects harmoniously: ethos is seen from the credibility and exemplary nature of his preaching, pathos appears through emotional touch and familiar language, while logos is seen from logical arguments sourced from the Qur'an and hadith. The application of this persuasive technique makes the preaching message not only informative, but also inspiring and encourages changes in audience behavior
PENGARUH KOMPENSASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KINERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN UMUM DAERAH AIR MINUM (PDAM) GUNUNG POTENG KOTA SINGKAWANG Ayu; Hutagaluh, Oskar; Sulastri
Cross-Border Journal of Business Management Vol. 5 No. 1 (2025): Cross-Border Journal of Business Management
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The success of an organization is influenced by many factors, one of which is employee performance. Meanwhile, employee performance is influenced by compensation and work discipline. If compensation and work discipline experience problems, it will affect employee performance. This research aims to determine the effect of partial and simultaneous compensation and work discipline on employee performance at the Gunung Poteng Drinking Water Regional Public Company, Singkawang City. The type of data in this research is quantitative with descriptive statistical data analysis using primary data and secondary data obtained from the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City. The number of samples for this research was 59 respondents using non-probability sampling techniques with a saturated sampling method. The samples used from respondents were questionnaire answers from respondents. The data analysis methods used are instrument tests, classical assumption tests, hypothesis tests using multiple linear regression tests, t tests, and F tests and coefficient of determination. These results show that the compensation variable has a positive and significant effect on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (6.644> 3.161) or can be seen from Sig<a (0.000<0.005). Apart from that, the work discipline variable also shows a positive and significant influence on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (5.520>3.161) or can be seen from Sig<a (0.000<0.005). Simultaneously, Compensation and Work Discipline have a positive effect on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (103.840>3.161) and a Sig value <a (0.000<0.005).
Implementasi Strategi Pembelajaran Edutainment Berbasis Augmented Reality untuk Pengoptimalan Pemahaman Siswa Materi Metamorfosis IPAS Kelas III MI Faizah, Lyla; Habibullah , Muhammad; Umu; khoirul, Umi; Noviana, Dwi; Ayu; Shinta; Aziz; Afif; Anis; Umi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28835

Abstract

Dalam pembelajaran IPAS, pemahaman konsep merupakan aspek fundamental yang harus dimiliki siswa. Pemahaman yang baik terhadap materi pembelajaran memungkinkan siswa untuk mengaplikasikan konsep-konsep dalam situasi kontekstual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil strategi pembelajaran edutainment berbasis augmented reality yang diterapkan di MI Al Ulum Kabalan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Analisis deskriptif kuantitatif dilakukan dengan mengolah data yang diperoleh melalui uji pre-tes dan pos-tes pada siswa,. Hasil uji coba yang dilakukan pada kelompok kecil menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test siswa berada pada persentase 40%. Setelah mengikuti pembelajaran dengan strategi edutainment berbasis augmented reality, nilai post-test meningkat menjadi 70%, atau mengalami peningkatan sebesar 30%. Sementara itu, hasil uji coba pada kelompok besar menunjukkan bahwa nilai pre-test siswa berada pada persentase 45%, dan meningkat menjadi 85% pada saat post-test. Dengan demikian, terjadi peningkatan sebesar 40%.. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran edutainment berbasis augmented reality memberikan kontribusi positif terhadap pengoptimalan pemahaman siswa. Strategi ini mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan memfasilitasi pemahaman konsep abstrak dengan lebih efektif.
PENGARUH MEDIA AJAR BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 10 PASAR MUARA LABUH Cania, Putri; elka; ilham; rangga; ayu; tiara; Ade Marlia
Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): JPWI-MEI
Publisher : Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual terhadap hasil belajar mata pelajaran IPAS siswa kelas IV di SD Negeri 10 Pasar Muara Labuh. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pemanfaatan teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran IPAS yang memadukan aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Media audio visual dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan menyenangkan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa kelas IV yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata setelah penggunaan media audio visual, yang berarti terdapat pengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat dijadikan alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini juga memberikan kontribusi bagi pengembangan media pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan kebutuhan siswa masa kini.
Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati Renita, Ayu; Setyowati, Eni; Fauziah, Arbaul; Purwanto, Nanang; Ayu; Eni; Arbaul; Nanang
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 7 No 1 (2020): JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARANNYA (JB&P) APRIL 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v7i1.14797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ensiklopedia tumbuhan paku sekaligus mengetahui tingkat validitasnya. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi ahli materi, ahli media, dan dosen biodiversitas masing-masing diperoleh persentase sebesar 83% (sangat valid), 77% (valid), dan 97% (sangat valid). Hasil uji coba lapangan (pre test dan post test) dianalisis menggunakan uji-t (t-test) menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Sementara respon siswa terhadap efektivitas ensiklopedia tumbuhan paku sebagai sumber belajar diperoleh persentase sebesar 86,50%. Dengan demikian, ensiklopedia tumbuhan paku dapat diimplementasikan sebagai sumber belajar tambahan pada materi keanekaragaman hayati
Evaluasi Pembelajaran Berbasis Hots pada Mata Pelajaran PAI di SMPN 2 Kutawaluya Karawang Ayu; Debibik Nabilatul Fauziah; Neng Ulya
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 12 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v12i1.1625

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan implementasi evaluasi pembelajaran berbasis HOTS pada mata pelajaran PAI, faktor pendukung dan penghambat serta hasil dari implementasi evaluasi pembelajaran berbasis HOTS pada mata pelajaran PAI di SMPN 2 Kutawaluya Karawang. Metode pendekatan yang digunakan peneliti adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan. Proses pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) evaluasi pembelajaran berbasis HOTS pada mata pelajaran PAI dilaksanakan dengan teknik tes pada saat PTS atau pada saat ulangan harian. Instrumen soal disusun dengan menganalisis KD, dipadukan dengan isu-isu menarik atau kehidupan sehari-hari, membuat kisi-kisi soal, membuat soal yang baru setiap kali diujikan. (2) Faktor pendukung berasal dari sarana dan prasarana yang memadai, kemampuan guru yang didapatkan melalui pelatihan dan workshop serta antusias peserta didik dalam proses pembelajaran. Sedangkan faktor penghambatnya adalah perbedaan kemampuan peserta didik dan ketidak hadiran peserta didik dalam proses pembelajaran. (3) Hasil dari implementasi evaluasi pembelajaran berbasis HOTS, guru merasa terbantu karena evaluasi pembelajaran jadi semakin jelas, peserta didik merasa tertantang sehingga semangat belajar dan keaktifannya meningkat. Selain itu nilai mata pelajaran PAI peserta didik sudah mencapai KKM.
Evaluation of the Early Childhood Health and Nutrition Program: Current Issues at the Tajuncu Community Health Center, Soppeng Regency Santri Leztari; Erni Angraeni; Sukmawati; Eny Pharamitha; Maswati; Mirnawati; Ayu; Rahmasari; Yul Inggriani
Journal of Creative Power and Ambition (JCPA) Vol. 4 No. 01 (2026): Journal of Creative Power and Ambition (JCPA)
Publisher : CV Edujavare Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70610/jcpa.v4i01.1174

Abstract

Health and nutrition of early childhood are fundamental pillars supporting physical growth, cognitive development, and long-term child well-being. This study aims to comprehensively evaluate the implementation of health and nutrition programs for early childhood at Puskesmas Tajuncu, Donri-Donri District, Soppeng Regency, South Sulawesi, and identify current issues emerging in field implementation. The study employed a qualitative descriptive approach with data collection through in-depth interviews with the Head of Nutrition at Puskesmas Tajuncu, field observation, and documentation of child growth data from Posyandu Kemiri 1 as source triangulation. Data were analyzed using interactive analysis techniques involving data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Results show that health and nutrition programs have been routinely implemented through monthly Posyandu activities and early detection of growth and development at PAUD/TK. Programs implemented include anthropometric monitoring (weight, height, head circumference, upper arm circumference), local supplementary food provision for 90 days, vitamin distribution, immunization, and parental nutrition counseling. Posyandu Kemiri 1 data over three months (January-March 2026) showed gradual improvement in all growth indicators. However, current issues identified include: only 50% of children achieved standard weight gain per month; 96 children with stunting and 12 with undernourishment; and inconsistent child attendance at Posyandu. Determinant factors include parenting patterns, socioeconomic conditions, and environmental sanitation. Community participation rate of 80% constitutes significant social capital. This study concludes that strengthening multisectoral collaboration among Puskesmas, Posyandu, PAUD, families, and local government is the key strategy for sustainably optimizing early childhood health and nutrition.
Co-Authors Abdul Rahman Ade Marlia Afif Akbar Al Akbar Alfian Alifya Anis Anwar Arbaul Arbaul Fauziah Arif Saman Asmaul AZIZ Cania, Putri Debibik Nabilatul Fauziah elka Eni Eni Setyowati Eny Pharamitha Erni Angraeni Faizah, Lyla Ferry Irawan Saputra Fitria Habibullah , Muhammad hajra, Hajrah Hamdan Hanum Hutagaluh, Oskar ILHAM Ilma Safitri Jumriani khoirul, Umi Maria Ramasari Martinus Agapa Maswati Mela Erniasari Mirnawati Mirnawati Muh. Rahmat Ramadhan Nanang Nanang Purwanto Neng Ulya nisa fitriani Noviana, Dwi Nurul Nurul Hartini Nurul Khoiria Pebrina Rahmasari Rangga Renita, Ayu Robiah Ruwiah salahuddin harahap Santri Leztari Shinta sukmawati Sulaiman, Dwi Rezky Anandari SULASTRI Sulistyowati Syukriah Tiara Umi Umu Wa Ode Nur Aisyah Wa Ode, Salma Widya Yul Inggriani