Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PSYCHOPEDIA : Jurnal Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang Jurnal Sistem Teknik Industri Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Linguisic, Literature, and English Education Ad-DA’WAH: Dakwah dan Komunikasi Islam Jurnal Mitrasehat JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Cross-Border Journal of Business Management Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo Values: Jurnal Kajian Islam Multidisiplin Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia (JPWI)
Ayu
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TERHADAP IMUNISASI CAMPAK PADA ANAK DI BAWAH UMUR 2 TAHUN DI TPMB MARLIANA KABUPATEN GOWA Saide, Rusnaeni; Amriyati Nur; Haryati Syahrir; Prariwi Bayuningrum; Ayu
Jurnal Mitrasehat Vol. 15 No. 1 (2025): Jurnal Mitrasehat
Publisher : LPPM STIK Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51171/jms.v15i1.537

Abstract

Latar belakang: Imunisasi campak merupakan program kesehatan yang bertujuan untuk mencegah penyebaran penyakit campak, terutama pada anak usia dini. Keberhasilan program ini sangat dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan dan sikap ibu terhadap imunisasi. Tujuan: Untuk menganalisis hubungan antara pengetahuan dan sikap ibu dengan pemberian imunisasi campak pada anak usia 2 tahun. Metode: Penelitian ini menggunakan metode survei cross-sectional dengan instrumen kuesioner yang diberikan kepada ibu dari anak usia 2 tahun. Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-square untuk mengetahui hubungan antara sikap ibu dan pemberian imunisasi campak. Hasil: analisis menunjukkan bahwa nilai p = 1,000 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap ibu terhadap pemberian imunisasi campak. Kesimpulan: dari penelitian ini adalah bahwa sikap ibu tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan keputusan pemberian imunisasi campak pada anak. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan lain, seperti edukasi yang lebih intensif dan sosialisasi program imunisasi, untuk meningkatkan cakupan imunisasi campak pada anak usia dini.
Teknik Komunikasi Persuasif: Studi Channel Youtube Munzalan TV Official "Allah Ajarkan Jalan Rezeki Berlipat Ganda!" Ayu
Ad-DA'WAH Vol 23 No 2 (2025): Dakwah, Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : INSTITUT PEMBINA ROHANI ISLAM JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59109/addawah.v23i2.146

Abstract

This study aims to analyze the persuasive communication techniques used by Ustadz Luqmanul Hakim in a lecture on the Munzalan TV Official YouTube Channel entitled "Allah Teaches the Way to Double Your Provisions!" The study uses a qualitative content analysis method with a descriptive approach. Data were obtained through lecture video transcripts which were then analyzed based on Aristotle's rhetorical theory including ethos, pathos, and logos. The results show that Ustadz Luqmanul Hakim combines these three aspects harmoniously: ethos is seen from the credibility and exemplary nature of his preaching, pathos appears through emotional touch and familiar language, while logos is seen from logical arguments sourced from the Qur'an and hadith. The application of this persuasive technique makes the preaching message not only informative, but also inspiring and encourages changes in audience behavior
PENGARUH KOMPENSASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KINERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN UMUM DAERAH AIR MINUM (PDAM) GUNUNG POTENG KOTA SINGKAWANG Ayu; Hutagaluh, Oskar; Sulastri
Cross-Border Journal of Business Management Vol. 5 No. 1 (2025): Cross-Border Journal of Business Management
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The success of an organization is influenced by many factors, one of which is employee performance. Meanwhile, employee performance is influenced by compensation and work discipline. If compensation and work discipline experience problems, it will affect employee performance. This research aims to determine the effect of partial and simultaneous compensation and work discipline on employee performance at the Gunung Poteng Drinking Water Regional Public Company, Singkawang City. The type of data in this research is quantitative with descriptive statistical data analysis using primary data and secondary data obtained from the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City. The number of samples for this research was 59 respondents using non-probability sampling techniques with a saturated sampling method. The samples used from respondents were questionnaire answers from respondents. The data analysis methods used are instrument tests, classical assumption tests, hypothesis tests using multiple linear regression tests, t tests, and F tests and coefficient of determination. These results show that the compensation variable has a positive and significant effect on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (6.644> 3.161) or can be seen from Sig<a (0.000<0.005). Apart from that, the work discipline variable also shows a positive and significant influence on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (5.520>3.161) or can be seen from Sig<a (0.000<0.005). Simultaneously, Compensation and Work Discipline have a positive effect on employee performance at the Gunung Poteng Regional Drinking Water Company, Singkawang City with a calculated T value> T table (103.840>3.161) and a Sig value <a (0.000<0.005).
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS KOMUNITAS BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MAPEL BAHASA INDONESIA SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR KECAMATAN DUMBO RAYA Ayu; Husain, Rusmin; Djibu, Rusdin
Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 13 No 2 (2025): Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30603/tjmpi.v13i2.6409

Abstract

This research aims to develop differentiated teaching modules based on learning communities to improve student learning outcomes. The research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The approach used is a mix-method, which is a combination of qualitative and quantitative approaches. The results of the study show that the teaching modules developed have gone through a validation process by material and media experts with "very feasible" results. The implementation of the module in the experimental classroom for four weeks showed a significant improvement in student learning outcomes compared to the control class. The involvement of the learning community (teachers, students, and parents) in the process of developing and implementing the modules also plays an important role in creating a collaborative learning environment, responsive to student needs, and encouraging active involvement in learning. Thus, community-based differentiated teaching modules are effectively implemented as a solution to accommodate student diversity in learning and can improve the quality of education as a whole.
Implementasi Strategi Pembelajaran Edutainment Berbasis Augmented Reality untuk Pengoptimalan Pemahaman Siswa Materi Metamorfosis IPAS Kelas III MI Faizah, Lyla; Habibullah , Muhammad; Umu; khoirul, Umi; Noviana, Dwi; Ayu; Shinta; Aziz; Afif; Anis; Umi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 3 September 2025 In Order
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.28835

Abstract

Dalam pembelajaran IPAS, pemahaman konsep merupakan aspek fundamental yang harus dimiliki siswa. Pemahaman yang baik terhadap materi pembelajaran memungkinkan siswa untuk mengaplikasikan konsep-konsep dalam situasi kontekstual yang relevan dengan kehidupan sehari-hari Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil strategi pembelajaran edutainment berbasis augmented reality yang diterapkan di MI Al Ulum Kabalan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan tes. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Analisis deskriptif kuantitatif dilakukan dengan mengolah data yang diperoleh melalui uji pre-tes dan pos-tes pada siswa,. Hasil uji coba yang dilakukan pada kelompok kecil menunjukkan bahwa rata-rata nilai pre-test siswa berada pada persentase 40%. Setelah mengikuti pembelajaran dengan strategi edutainment berbasis augmented reality, nilai post-test meningkat menjadi 70%, atau mengalami peningkatan sebesar 30%. Sementara itu, hasil uji coba pada kelompok besar menunjukkan bahwa nilai pre-test siswa berada pada persentase 45%, dan meningkat menjadi 85% pada saat post-test. Dengan demikian, terjadi peningkatan sebesar 40%.. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran edutainment berbasis augmented reality memberikan kontribusi positif terhadap pengoptimalan pemahaman siswa. Strategi ini mampu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan memfasilitasi pemahaman konsep abstrak dengan lebih efektif.
PENGARUH MEDIA AJAR BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 10 PASAR MUARA LABUH Cania, Putri; elka; ilham; rangga; ayu; tiara; Ade Marlia
Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia Vol. 1 No. 1 (2025): JPWI-MEI
Publisher : Jurnal Pendidikan Widyaswara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis audio visual terhadap hasil belajar mata pelajaran IPAS siswa kelas IV di SD Negeri 10 Pasar Muara Labuh. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya pemanfaatan teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran IPAS yang memadukan aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Media audio visual dinilai mampu menciptakan suasana belajar yang menarik, interaktif, dan menyenangkan, sehingga siswa dapat lebih mudah memahami materi pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa kelas IV yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata setelah penggunaan media audio visual, yang berarti terdapat pengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat dijadikan alternatif inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini juga memberikan kontribusi bagi pengembangan media pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan kebutuhan siswa masa kini.
Co-Authors Abdul Rahman Ade Marlia Afif Akbar Al Akbar Alfian Alifya Amriyati Nur Anis Anwar Arif Saman Asmaul AZIZ Cania, Putri Djibu, Rusdin elka Faizah, Lyla Ferry Irawan Saputra Fitria Habibullah , Muhammad hajra, Hajrah Hamdan Hanum Haryati Syahrir Hutagaluh, Oskar ILHAM Ilma Safitri Jumriani khoirul, Umi Maria Ramasari Martinus Agapa Mela Erniasari Muh. Rahmat Ramadhan nisa fitriani Noviana, Dwi Nurul Nurul Hartini Nurul Khoiria Pebrina Prariwi Bayuningrum Rangga Robiah Rusmin Husain Ruwiah Saide, Rusnaeni salahuddin harahap Shinta Sulaiman, Dwi Rezky Anandari SULASTRI Sulistyowati Syukriah Tiara Umi Umu Wa Ode Nur Aisyah Wa Ode, Salma Widya